2021年河南省鄭州市統招專升本語文自考模擬考試(含答案)_第1頁
2021年河南省鄭州市統招專升本語文自考模擬考試(含答案)_第2頁
2021年河南省鄭州市統招專升本語文自考模擬考試(含答案)_第3頁
2021年河南省鄭州市統招專升本語文自考模擬考試(含答案)_第4頁
免費預覽已結束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000101528StartFragment:0000000127EndFragment:00001015102021年河南省鄭州市統招專升本語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.老舍的長篇小說代表作有()

A.《駱駝祥子》B.《斷魂槍》C.《茶館》D.《月牙兒》

2.元雜劇的奠基人和前期劇壇領袖是()

A.關漢卿B.鄭光祖C.白樸D.湯顯祖

3.孔子用君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭的道理,來批駁冉有為季氏攻伐顓臾尋找借口的行為,這種論證方法是()

A.歸納法B.演繹法C.對比法D.類比法

4.方其破荊州,下江陵……舳艫千里中的舳艫是指()

A.戰船B.鐵船C.船槳D.劃船

5.魏晉南北朝時期出現的集歷史、地理、文學成就于一身的著作是()

A.《綴術》B.《齊民要術》C.《農政全書》D.《水經注》二、填空題(5題)6.竹喧歸浣女,____

7.杜甫《秋興八首》(其一):____,巫山巫峽氣蕭森

8.____,孤舟一系故園心

9.____,車錯轂兮短兵接

10.____,忽覺在他鄉

三、判斷題(5題)11.陸游是宋代最偉大的愛國主義詞人()

A.否B.是

12.《山居秋暝》描繪了秋日早晨一場新雨過后的山間景色()

A.否B.是

13.《廢墟》最后一章直接點出廢墟存在的意義:廢墟的留存是現代文明的象征()

A.否B.是

14.《苦惱》表達了車夫姚納的苦惱和當時的人情冷漠()

A.否B.是

15.《答司馬諫議書》中確立的判斷是非的原則是名實必須相符()

A.否B.是四、簡答題(2題)16.戴望舒《雨巷》一詩中丁香是一個怎樣的形象?談談你的理解

17.簡述普希金《致大海》中大海的象征意義

五、閱讀理解(2題)18.還可以用藝術形式對應四季,這樣春天就是一幅畫,夏天是一部長篇小說,秋天是一首短歌或詩,冬天是一群雕塑。這句話采用的修辭手法是()

A.比喻和擬人B.比喻和排比C.排比和夸張D.排比和擬人

19.下列對本詞下片描寫的心理活動特點說法錯誤的是()

A.先想自己,再想對方B.先想對方,再想自己C.由己及彼,由彼及己D.話分兩頭,雙管齊下六、現代文閱讀(2題)20.閱讀下文,完成第27—29題。

漢家寨

僅僅有一柱煙在悵悵升起,猛然間感到所謂大漠孤煙直并沒有寫出一種殘酷。

漢家寨只是幾間破泥屋,它坐落在新疆吐魯番北、天山以南的一片鐵灰色的礫石戈壁正中。無植被的枯山像鐵渣堆一樣,在三個方向匯指著它——三道裸山之間,是三條巨流般的黑戈壁,寸草不生,平平地鋪向三個可怕的遠方。因此,地圖上又標著另一個地名叫三岔口;這個地點在以后我的生涯中總是被我反復回憶咀嚼吟味,我總是無法忘記它。

仿佛它是我人生的答案。

我走進漢家寨時,天色昏暮了。太陽仍在肆虐,陽光射入眼簾時,一瞬間覺得疼痛。可是,那種將結束的白熾已經變了,漢家寨日落前的炫目白晝中已經有一種寒氣存在。

幾間破泥屋里,看來住著幾戶人。

真是異域——三道巨大空闊的戈壁灘一望無盡,前是無人煙的鹽堿低地,后是無植被的紅石高山;漢家寨,如一枚被人丟棄的棋子,如一粒生銹的彈丸,孤零零地存在于這巨大得恐怖的大自然中。

三個方向都像可怕的暗示。我只敢張望,再也不敢朝那些入口催動一下馬匹了。

獨自佇立在漢家寨下午的陽光里,我看見自己的影子一直拖向地平線,又黑又長。

默立久了,突然意識到什么。轉過頭來,左右兩座泥屋門口,各有一個人盯著我。一個是位老漢,一個是七八歲的小女孩。

他們癡癡盯著我。我猜他們已經好久沒有見過外來人了。老少兩人都是漢人服飾,一瞬間我明白了,這地方確實叫作漢家寨。

那小姑娘一動不動,她一直凝視著我,不知是為了什么。她的眼睛黑亮——好多年以后,我總覺得那便是我女兒的眼睛。

在那塊絕地里,他們究竟怎樣生存下來,種什么,吃什么,至今仍是一個謎。但是這不是幻覺也不是神話。漢家寨可以在任何一張好一點的地圖上找到。《宋史·高昌傳》據使臣王延德旅行記,有又兩日至漢家砦之語。砦就是寨,都是人堅守的地方。從宋至今,漢家寨至少已經堅守著生存了一千多年了。

獨自面對著那三面絕境,我心里想:這里一定還是有一口食可覓,人一定還是能找到一種生存下去的手段。

次日下午,我離開了漢家寨,繼續向吐魯番盆地行進。我走下第一道坡坎時,回轉身來想再看看漢家寨。它已經被起伏的戈壁灘遮住了一半,只露出泥屋的屋頂窗洞。

千年以來,人為著讓生命存活忍受了多少辛苦,像我這樣的人是無法揣測的。我只是隱隱感到了人的堅守,感到了那堅守如這風景一般蒼涼廣闊。

從那一日起,無論我走到哪里,都在不知不覺之間,堅守著什么。

(有刪改)

作者把漢家寨比作一枚被人丟棄的棋子一粒生銹的彈丸,文中哪些內容與這兩個比喻相照應?作者寫出了漢家寨的什么特點?

21.教養指數和文明的疾病

朱大可

①中國人的禮貌,似乎已成民族自我整容的重大議題。據媒體報道,最近一項在1500名歐洲酒店經理中進行的調查顯示,日本人當選世界最佳游客,中國人則在世界最差游客中名列第三。與此同時,外交部也公開發布《中國領事保護和協助指南(2007年版)》,其間列舉了19種尋求領事保護的常見問題,提醒本國公民出國時要在公共場合表現平靜,不要大聲說話,避免突出自己;不要在公共場所參與他人的爭吵,如此等等。

②關于中國人教養的海外指責,正在演變為一種喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里,貼有唯一的中文告示是:請不要站在馬桶上!這與其說是對中國游客的諷刺,不如說是對整個民族的勸諭。盡管法國人在上述排名中被列為世界最差游客,但只是因為他們拒絕說英語而已,法國人和英國人的教養,依然是全球公民的榜樣。這是文藝復興和啟蒙運動的偉大成果。歐洲耗費了三百年的時間,完成了關于國民教養的塑造。后發民族俄羅斯,耗費一百多年向法國學習禮儀和音樂,日本人則先后向中國和歐洲學習技術、制度和教養,于是,這兩個民族最終都脫胎換骨,搖身成為先進文化的代表。

③與此形成鮮明對照的是,一個號稱禮儀之邦的文明古國,卻逐漸喪失文明優勢,成為教養指數低下的負面樣板。問題的要害在于,究竟從什么時候開始,中國人把粗鄙當豪情,把無知當樸素,把暴力當革命,把失禮當率真,把低俗當可愛,把仇恨當愛國,又把無恥當成了反叛?

④作為種族文明的個人表達,教養是禮貌、風度、修養、德行和健康心理的混合體。教養要求我們展開內省,明辨自身的社會角色,在捍衛主體自由的同時,尊重他人

談談你對文中的教養的理解

參考答案

1.A老舍的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》,中篇小說代表作有《月牙兒》,短篇小說代表作有《斷魂槍》,話劇代表作有《茶館》等

2.A元雜劇的奠基人和前期劇壇領袖是關漢卿,他與馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為元曲四大家,關漢卿為元曲四大家之首

3.B

4.AA題干中的話出自蘇軾的《前赤壁賦》,舳艫在此處特指戰船

5.D

6.蓮動下漁舟

7.玉露凋傷楓樹林

8.叢菊兩開他日淚

9.操吳戈兮被犀甲

10.夢見在我傍

11.N表達不準確,陸游是宋代偉大的愛國主義詩人

12.N

13.Y

14.Y

15.Y

16.詩中的丁香是一個姣好而憂傷的姑娘的形象,也是作者憂愁感傷情緒的象征。作者將憂愁感傷的情緒寄托在姑娘的形象上,借姑娘的形象表現出來;姑娘也因作者的情緒而具有憂傷的情緒,變得模糊不清。主觀情緒和客觀形象融合在一起,鑄就了丁香這一意象

17.普希金的作品大都充滿了強烈的主觀抒情性和戰斗性,充滿了作者抨擊暴政、酷愛自由的主題思想。《致大海》正是作者屢遭流放囚禁的憤懣不平之作。大海在詩中是自由的象征。詩人歌詠大海是同他對專制政治的憤懣反抗分不開的,也是19世紀20年代俄國反專制的革命情緒的集中體現。全詩表現了詩人向往自由,忠于理想的情懷

18.BB作者把春天比作畫,把夏天比作小說,把秋天比作詩,把冬天比作雕塑。依次鋪排多種景物,運用了比喻和排比的修辭手法來表達對四季的感受

19.ABDABD本詞下片以委婉曲折的筆法,抒寫臨遠思歸之情。不忍登高臨遠數句,直接抒發了詞人羈旅之苦、思鄉之切;想佳人以下,轉換角度,馳騁想象,從對面寫起,由己之思彼轉寫彼之思己,從而把游子漂泊、歸鄉不得的凄苦情懷表達得淋漓盡致,悱惻動人

20.(1)漢家寨只是幾間破泥屋,它坐落在新疆吐魯番北、天山以南的一片鐵灰色的礫石戈壁正中;(2)三道巨大空闊的戈壁灘一望無盡,前是無人煙的鹽堿低地,后是無植被的紅石高山;(3)無植被的枯山像鐵渣堆一樣,在三個方向匯指著它——三道裸山之間,是三條巨流般的黑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論