..2014年高考生物（第01期）大題狂做系列專題05動物與人體生命活動的調治（含解析）1．圖一為神經-肌肉連接表示圖。圖二表示圖一中A點在碰到合適刺激后動作電位的產生和恢復過程。圖一中P結構放大為圖三，該圖表示重癥肌無力患者發病的原因。請據圖回答：(1)圖一中，肌肉碰到刺激，神經激動在神經纖維上傳導的序次為時，以致肌肉不由自主的縮短；肌肉碰到刺激傳導到大腦產生感覺，其神經激動在神經纖維上的傳導序次為。(2)圖二中，a—c段離子的跨膜運輸的方式是，b時刻膜內外離子的變化情況是，c時刻膜兩側的電位為。(3)圖三中，當S與T結合時，引起的生理反應是促使。而當U中發生了與肌細胞膜上的神經遞質受體結合時，會以致神經激動引起S釋放時，，使肌肉收減少少或不發生。某男子在運動一天后血壓仍為145mmHg／98mmHg，醫生給其建議之一是低鹽飲食，請依照血壓、水和電解質平衡的有關知識講解其原因：。DOC版...3）神經末梢釋放的遞質與肌細胞膜上的受體結合，能夠引起肌細胞的縮短；當自己抗體與與肌細胞膜上的受體結合后，會造成遞質很難與受體結合，使肌肉不能夠縮短。2．以下列圖表示胰液分泌調治的部分過程。請回答以下問題：（1）鹽酸刺激，進而使其分泌，經傳達至胰腺，促使其分泌胰液。表示機體經過方式調治胰液的分泌。（2）圖示中反射弧的效應器為。表示機體還可經過方式調治胰液的分泌。（3）研究者又進一步研究刺激迷走神經、注射不同樣劑量促胰液素對胰液分泌量的效應，結果以下表。辦理方式時間/劑分泌量（滴時間/劑分泌量（滴時間/劑分泌量（滴量/15min）量/15min）量/15min）刺激迷走神經3min83min83min8注射促胰液素1mg112mg373mg62刺激迷走神經同時3min和433min和883min和120注射促胰液素1mg2mg3mg由表中數據可知，單獨刺激迷走神經或注射促胰液素與二者同時作用對照，對胰腺分泌胰液的促使作用更顯然，表示調治胰液分泌的兩種方式擁有作用。【答案】（1）小腸（小腸黏膜）促胰液素體液（血液）體液調治（2）迷走神經傳出纖維末梢及胰腺神經調治（3）二者同時作用共同DOC版...【解析】試題解析：（1）鹽酸刺激的小腸黏膜，使其分泌促胰液素，經過體液作用于胰腺，讓胰腺分泌胰液，這是體液調治。3．某生物研究性學習小組做了一系列生理實驗，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環境中，每一環境中均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）以下表：（1）已知B能提高神經系統的愉悅性，則表中B項代表，本實驗中B的作用是。⑵表中A的分泌受激素的調治，調治體系為。⑶與25℃對照，0℃條件下小鼠散熱，體內細胞呼吸有關酶系的活性將。（填寫“增大”、“減少”或“不變”）。⑷實驗中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠對照較，除了體溫不能夠保持相對恒定之外，還能夠直接觀察到什么異常生理現象或癥狀？。（答一點）DOC版...4．以下列圖是人體感染H7N9流感病毒后．機體經過調治除去體內病毒的過程。據圖解析回答：（1）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的中樞，使有關腺體分泌的激素和腎上腺素的量增加，進而使產熱增加。DOC版...（2）感冒發熱飲水很多后，血漿浸透壓降低會刺激下丘腦中的，進而使垂體釋放抗利尿激素的量，以致尿量增加，利于毒素排出體外。（3）B細胞碰到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為細胞，小部分形成細胞。消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統產生細胞與宿主細胞親近接觸使宿主細胞裂解死亡。當人出現憂愁、緊張情緒時，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是。（4）綜合以上信息能夠看出，是機體