（新世紀(jì)版）一年級英語下冊授課方案Unit5Jumbo單元教材解析單元主題Jumbo單元介紹本單元主要學(xué)習(xí)有關(guān)描述容顏的形容詞ta,hort,fat,thin可以結(jié)合前幾個單元所學(xué)的形容詞聯(lián)系起來，更加詳細的描述某人或某物，同時這幾個單詞的授課與句型tobe親密相連，整合Fantaand的句型后合適的拓展I'mYou’re等描述語句。本單元授課中要引導(dǎo)學(xué)生運用句型He'/She'/It'來描述他人，能結(jié)合前幾單元對人物的描述，使得對人物的描述更加充分，能聽懂GrandTheatre的對話，并能模擬錄音的語音語調(diào)表演對話，同時創(chuàng)立情況啟示學(xué)生運用句型He'/She'/It'以及He'got來描述人物。本單元的重點是詞匯ta,hort,fat,thin的理解與認讀，難點一是句型He'/She'/It'的理解與掌握，并能與前一單元的He'got句型的整合運用，二是單詞hort的不同樣意思。對話GrandTheatre的授課內(nèi)容是特別吻合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，讓學(xué)生在聽懂句型的基礎(chǔ)進步行小組創(chuàng)編，爾后讓全班學(xué)生講一講對自己朋友的描述，并讓同學(xué)們猜猜是誰學(xué)生在聽他人描述的過程中漸漸掌握對話，牢固對話。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)情解析單元授課目的能認讀單詞：ta,hort,fat,thin學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要能單獨認讀這四個單詞，理解其意思，并能掌握單詞hort的不同樣意思。其余學(xué)生能在比較以及/You're以及聯(lián)系前一單元的知識點，使得對人或物的描述更加充分。全體學(xué)生能聽懂舉行所描述的容顏的特點，并能做出相應(yīng)的反響。學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生能對周圍的人或物、圖片以及班內(nèi)的學(xué)生，綜合運用句型加以描述，要求語句暢達，培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。全體學(xué)生能聽懂GrandTheatre的對話內(nèi)容，并能模擬錄音的語音語調(diào)表演對話。學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生能依照創(chuàng)立的情況自編對話進行表演。學(xué)生能對自己的家庭成員容顏等做出正確的描述懂得動物是人類的朋友，我們要喜歡動物，珍愛動物。（1）用“------”注明基礎(chǔ)性目標(biāo)，用“~~~~”注明發(fā)展性目標(biāo)（2）對授課目的作以下補充或修正：單元課時安排序號種類內(nèi)容課時1單詞授課1BUnit5wonderand&Fantaand1課時2對話授課1BUnit5GrandTheatre1課時課時授課方案第二課時預(yù)習(xí)：熟讀前幾單元的單詞與對話，在家長的幫助下聽完Unit5的GrandTheatre。課前準(zhǔn)備：與課文配套的e1Ta,ta,taThegiraffeita6Fantaand2Decribethe3放錄音。friend2Whoiourfriend

1跟讀，理解意思。3Let’gue:Who’heI’vegotanewfriendShe’hortShe’whiteShe’gottwoongearShe’gottworedee

:Whoiourfriend3WhoeheSheiarabbit4Haveougot

afriendCanouteme

4師生一起聽一聽，猜一猜。5Sandyha

got

afriend,tooWho6Quetion

’

he

5聽錄音6依照錄音內(nèi)容回答：IhetaorhortHahegotbigearWhat’hiname7跟讀理解句子意思。Loo,heiJumbo引出That'Jumbo8放錄音模擬跟讀8再聽錄音后表演對話。9創(chuàng)立情況指導(dǎo)學(xué)生編新對話。

9自編對話，抽小組表演。如：A:Jimm!Jimm!B:Who’JimmMfriendShe’hortShe’

gotongearHi,JimmThat’Jimm!表演對話。1教師先和學(xué)習(xí)強的學(xué)生進