四川省瀘縣九中高三生物下學(xué)期第7周周練模擬試題_第1頁
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四川省瀘縣九中高三生物下學(xué)期第7周周練模擬試題_第3頁
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四川省瀘縣九中2022屆高三生物下學(xué)期第7周周練試題1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列有關(guān)說法正確的是A.在小麥根細(xì)胞的有絲分裂前期,中心體發(fā)出星射線形成放出紡錘體B.人的口腔上皮細(xì)胞不具有原生質(zhì)層,但能進(jìn)行滲透吸水或失水C.細(xì)胞膜上糖蛋白的種類和數(shù)量,決定細(xì)胞對水的吸收具有選擇性D.硝化細(xì)菌沒有葉綠體和線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用2.下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝的敘述,正確的是A.在自養(yǎng)型生物的細(xì)胞內(nèi),有8種構(gòu)成蛋白質(zhì)的必需氨基酸不能合成B.脂肪肝形成的主要原因是飲食中脂肪的來源太多C.脂肪和糖類是生物體的主要能量物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是能源物質(zhì)D.氨基酸經(jīng)脫氨基作用可以轉(zhuǎn)變成糖類,糖類轉(zhuǎn)變成氨基酸必須經(jīng)轉(zhuǎn)氨基作用3.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的原理,操作和結(jié)果的敘述,正確的是A.可用丙酮分離葉綠體中的色素,其中擴(kuò)散最快的色素帶呈藍(lán)綠色B.可用雙縮脲試劑和二苯胺試劑分別鑒定蛋白質(zhì)和DNA,都不需要加熱C.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的植物細(xì)胞,也可以用于在光學(xué)顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目D.分別對東北虎和蒲公英的種群密度進(jìn)行抽樣調(diào)查時,采用的方法不同4.當(dāng)人遇到過度緊張或寒冷天氣時,機(jī)體會發(fā)生如下圖的適應(yīng)性變化.有關(guān)分析正確的是(-)(-)(-)(-)激素②(+)激素①(+)激素③甲狀腺垂體下丘腦過度緊張或寒冷A.下丘腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)的感受器,垂體是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐B.激素①與③間有拮抗作用,激素③的反饋調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確C.當(dāng)人處于過度緊張時,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會提高,機(jī)體代謝也會加強(qiáng)D.在該調(diào)節(jié)過程中,機(jī)體的高級神經(jīng)中樞沒有參與活動5.作為”低碳經(jīng)濟(jì)”的倡導(dǎo)者,生態(tài)學(xué)家設(shè)計的生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放。下圖a是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式,圖b是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式.有關(guān)分析正確的是:秸稈秸稈圖a:太陽能→農(nóng)作物→家禽家畜→人人種子果實圖b:太陽能→農(nóng)作物→家禽家畜→沼氣池→食用菌A.圖a所示的生物不能表示生物群落,其中的農(nóng)作物示該生態(tài)系統(tǒng)得主要成分B.圖b中箭頭都可以表示能量的流動,且食用菌與人之間存在競爭關(guān)系C.圖b比圖a的食物鏈多,可見人工生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性都比自然生態(tài)系統(tǒng)高D.圖b實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,提高了能量的傳遞效率,減少CO2的排放30.(22分)完成下列各題.。Ⅰ.(12分)下圖所示溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,兩條曲線(實線)分別表示在一定光照強(qiáng)度下和在黑暗中測得該植物CO2的消耗量與釋放量.請據(jù)圖分析回答:光下光下黑暗t1t2t3t4溫度(℃)CO2消耗量或釋放量(mg/h)(1)植物細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)可能有__________________________________;葉肉細(xì)胞利用CO2的場所是葉綠體的______________________。(2)若該植物長期處于t3℃(3)同一植物的光合作用和呼吸作用的最適宜溫度往往不同,該綠色植物光合作用的最適宜溫度最可能在____________t1/t3℃(4)溫度過高時,植物為了減少水分散失,葉片的氣孔會部分關(guān)閉,但會因CO2的吸收量減少使得植物的光合作用減弱,此時葉綠體中的C3化合物的含量會____________(增加/減少),同時也會直接影響植物體對礦質(zhì)元素的_________________(吸收/運輸)。Ⅱ(10分)生長的相對值莖生長的相對值莖a生長素濃度根(1)實驗原理:生長素對植物生長的作用具有____________________特點。(2)實驗用具材料:(略)(3)方法步驟:①取正在萌發(fā)的長勢相同的根長度一致的品種的小麥種子若干,______________________。②A組根部用適量的濃度為a的生長素溶液浸泡,B組根部用___________________________浸泡。③一段時間后,記錄_______________________________________________,并比較。結(jié)果分析:若____________________________________________,則開該濃度的生長素促進(jìn)根的生長。31.(20分)完成下列各題。下圖是某家系的遺傳系譜圖,已知乙病為伴X遺傳病,甲、乙兩種遺傳病的相關(guān)等位基因分別用A、a和B、b表示。請回答以下問題:甲病女患者甲病女患者乙病男患者正常男正常女12138910113467125ⅠⅡⅢⅣ(1)甲病的致病基因位于___________________染色體上。當(dāng)對群體中乙病發(fā)病率進(jìn)行調(diào)查,男性患者一般會__________________(多于/少于)女性患者。(2)若5號個體是男性,則他同時患這兩種病的概率是____________________。他在出生前需進(jìn)行產(chǎn)前診斷,如羊水檢查。羊水的作用是保證胚胎發(fā)育所需的____________________,還具有防震和保護(hù)作用,增強(qiáng)了人對陸地環(huán)境的適應(yīng)能力。(3)若12號和13號結(jié)婚,____________________(符合/不符合)我國現(xiàn)行的婚姻法規(guī)定。下圖是13號個體某個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞與上述有關(guān)的基因組成。AAaBB①該細(xì)胞分裂的場所在_______________,它分裂后形成的某個子細(xì)胞的相關(guān)基因組成為_________________________。②若不考慮基因突變,則該細(xì)胞可能發(fā)生過____________________(變異類型),與該細(xì)胞同時產(chǎn)生的另一細(xì)胞基因為____________________。③已知基因A、a控制合成的蛋白質(zhì)分別為M、N,若蛋白質(zhì)N中的氨基酸數(shù)目明顯要少,下列分析正確的一項是A.基因表達(dá)過程中的信息流是:DNA→mRNA→tRNA→蛋白質(zhì)B.嘌呤堿基之和在基因A中的比例與在基因a中的比例不同C.基因Ahe和基因a在同一條染色體上呈線性排列D.若基因A突變?yōu)閍,則基因中可能發(fā)生了堿基對的缺失參考答案BDDCA30.(22分)完成下列各題.Ⅰ(1)線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)基質(zhì)(2)不能(3)t1(4)減少運輸Ⅱ(1)兩重性(3)

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