




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加、減法第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加、減法元元元元我買了這四種文具,一共用了多少元?新課導(dǎo)入元元元元我買了這四種文具,一共用了多少元?新課導(dǎo)入我買了這四種文具,一共用了多少元?元元元元=20〔元〕我買了這四種文具,一共用了多少元?元元元元=20〔元〕元元元元我買了這四種文具,一共用了多少元?=(8.9+1.1)+(3.6+6.4)=10+10=20〔元〕整數(shù)加法的運(yùn)算定律,対小數(shù)加法也同樣適用。元元元元我買了這四種文具,一共用了多少元?=(8.9+專業(yè)分:8.55分表現(xiàn)分:0.88分總分:9.43分56專業(yè)分:8.65分表現(xiàn)分:0.35分5號(hào)和6號(hào)選手誰的總分高呢?高多少?9.43-(8.65+0.35)〔分〕專業(yè)分:8.55分56專業(yè)分:8.65分5號(hào)和6號(hào)選手誰的總計(jì)算器顯示器鍵盤開機(jī)鍵清除鍵推進(jìn)新課計(jì)算器顯示器鍵盤開機(jī)鍵清除鍵推進(jìn)新課商品名稱數(shù)量單價(jià)/元金額/元鉛筆1枚
電池4節(jié)
鉛筆盒1個(gè)
書包1個(gè)
面包2個(gè)李蕓在超市購買了下面的物品。你能用計(jì)算器算出她一共用了多少元嗎?你知道在計(jì)算器上,怎樣按出買鉛筆的錢數(shù)嗎?李蕓在超市購買了下面的物品。你能用計(jì)算器算出她一*乘號(hào)/除號(hào)商品名稱數(shù)量單價(jià)/元金額/元鉛筆1枚
電池4節(jié)
鉛筆盒1個(gè)
書包1個(gè)
面包2個(gè)*乘號(hào)/除號(hào)〔元〕答:李蕓一共用了元。〔元〕答:李蕓一共用了元。1.小青家房屋總面積是平方米,兩個(gè)臥室的面積是平方米,衛(wèi)生間、廚房、陽臺(tái)等的面積是平方米。其余的是客廳,客廳的面積是多少?隨堂演練1.小青家房屋總面積是平方米,兩個(gè)臥室的面積是平方米,1.小青家房屋總面積是平方米,兩個(gè)臥室的面積是平方米,衛(wèi)生間、廚房、陽臺(tái)等的面積是平方米。其余的是客廳,客廳的面積是多少?26平方米1.小青家房屋總面積是平方米,兩個(gè)臥室的面積是平方米,這些小動(dòng)物共有多重?它們?nèi)齻€(gè)能一起過河嗎?<20能2.這些小動(dòng)物共有多重?能2.第8課時(shí)約分第8課時(shí)約分復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題:下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)?最大公因數(shù)是幾?你是怎么找的?和同桌交流一下。復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題:下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)?最大公因數(shù)推進(jìn)新課認(rèn)真觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?陰影部分的面積不變,分成的份數(shù)變少了。推進(jìn)新課認(rèn)真觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?陰影部分的面積不變,分8244122613最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)問題:用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。8244122613最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)問題:用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。你能用前面學(xué)過的知識(shí)解釋這個(gè)發(fā)現(xiàn)嗎?8244122613?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以……你能用前面學(xué)過的知識(shí)解釋這個(gè)發(fā)現(xiàn)嗎?8244122613?1.把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以公因數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變,這個(gè)過程叫作約分。2.分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。歸納小結(jié)1.把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以公因數(shù),歸納小你是如何約分的呢?412623113這兩種方法有什么不同嗎?你是如何約分的呢?412623113這兩種方法有什么不同嗎問題:把下面分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并與同伴交流。232335你都做対了嗎?小結(jié)一下約分的方式。問題:把下面分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并與同伴交流。232335你1.逐次約分:用分子、分母的公因數(shù)〔1除外〕逐次去除分子、分母,直到得到一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止。2.一次約分:用分?jǐn)?shù)的分子、分母的最大公因數(shù)分別去除分子、分母。歸納小結(jié)1.逐次約分:用分子、分母的公因數(shù)〔1除外〕歸納1.⑴勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的幾分之幾?⑵用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示,說一說你是怎樣約分的。⑶請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明約分的過程,并與同伴交流。1.⑴勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、輸2.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約分。1216231012718630836254534561529592.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約分。1216231013.連謎底。3.連謎底。R·五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二十六R·五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二十六4720263247688347202632476883五年級(jí)202632476883哪個(gè)年級(jí)喜歡看科普讀物的學(xué)生人數(shù)最少?〔答案不唯一〕五年級(jí)202632476883哪個(gè)年級(jí)喜歡看科普讀物的學(xué)生人呈上升的趨勢(shì)哪一年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)最快?〔答案不唯一〕呈上升的趨勢(shì)哪一年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)最快?〔答案不五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四小數(shù)加法和減法第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法課件蘇教版5乙地一年12個(gè)月氣溫都比較高,氣溫差別不大,甲地4月~10月氣溫較高,而其他幾個(gè)月氣溫相対較低,氣溫差別較大。乙地一年12個(gè)月氣溫都比較高,氣溫差別不大,甲地甲地乙地10月的平均氣溫為24.8℃,甲地10月的平均氣溫為17.5℃,應(yīng)該準(zhǔn)備厚一點(diǎn)的衣服乙地10月的平均氣溫為24.8℃,五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四小數(shù)加法和減法第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法課件蘇教版5通過比較發(fā)現(xiàn),該地區(qū)7-15歲的男、女生平均身高都在隨著年齡的增長(zhǎng)而增高,但在13歲之后的升高增長(zhǎng)趨于平緩,增長(zhǎng)速度要比男生慢。通過比較發(fā)現(xiàn),該地區(qū)7-15歲的男、女生五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四小數(shù)加法和減法第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法課件蘇教版5五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四小數(shù)加法和減法第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法課件蘇教版5第〔1〕組數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適;第〔2〕組數(shù)據(jù)用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。第〔1〕組數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適;第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加、減法第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加、減法元元元元我買了這四種文具,一共用了多少元?新課導(dǎo)入元元元元我買了這四種文具,一共用了多少元?新課導(dǎo)入我買了這四種文具,一共用了多少元?元元元元=20〔元〕我買了這四種文具,一共用了多少元?元元元元=20〔元〕元元元元我買了這四種文具,一共用了多少元?=(8.9+1.1)+(3.6+6.4)=10+10=20〔元〕整數(shù)加法的運(yùn)算定律,対小數(shù)加法也同樣適用。元元元元我買了這四種文具,一共用了多少元?=(8.9+專業(yè)分:8.55分表現(xiàn)分:0.88分總分:9.43分56專業(yè)分:8.65分表現(xiàn)分:0.35分5號(hào)和6號(hào)選手誰的總分高呢?高多少?9.43-(8.65+0.35)〔分〕專業(yè)分:8.55分56專業(yè)分:8.65分5號(hào)和6號(hào)選手誰的總計(jì)算器顯示器鍵盤開機(jī)鍵清除鍵推進(jìn)新課計(jì)算器顯示器鍵盤開機(jī)鍵清除鍵推進(jìn)新課商品名稱數(shù)量單價(jià)/元金額/元鉛筆1枚
電池4節(jié)
鉛筆盒1個(gè)
書包1個(gè)
面包2個(gè)李蕓在超市購買了下面的物品。你能用計(jì)算器算出她一共用了多少元嗎?你知道在計(jì)算器上,怎樣按出買鉛筆的錢數(shù)嗎?李蕓在超市購買了下面的物品。你能用計(jì)算器算出她一*乘號(hào)/除號(hào)商品名稱數(shù)量單價(jià)/元金額/元鉛筆1枚
電池4節(jié)
鉛筆盒1個(gè)
書包1個(gè)
面包2個(gè)*乘號(hào)/除號(hào)〔元〕答:李蕓一共用了元。〔元〕答:李蕓一共用了元。1.小青家房屋總面積是平方米,兩個(gè)臥室的面積是平方米,衛(wèi)生間、廚房、陽臺(tái)等的面積是平方米。其余的是客廳,客廳的面積是多少?隨堂演練1.小青家房屋總面積是平方米,兩個(gè)臥室的面積是平方米,1.小青家房屋總面積是平方米,兩個(gè)臥室的面積是平方米,衛(wèi)生間、廚房、陽臺(tái)等的面積是平方米。其余的是客廳,客廳的面積是多少?26平方米1.小青家房屋總面積是平方米,兩個(gè)臥室的面積是平方米,這些小動(dòng)物共有多重?它們?nèi)齻€(gè)能一起過河嗎?<20能2.這些小動(dòng)物共有多重?能2.第8課時(shí)約分第8課時(shí)約分復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題:下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)?最大公因數(shù)是幾?你是怎么找的?和同桌交流一下。復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題:下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)?最大公因數(shù)推進(jìn)新課認(rèn)真觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?陰影部分的面積不變,分成的份數(shù)變少了。推進(jìn)新課認(rèn)真觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?陰影部分的面積不變,分8244122613最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)問題:用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。8244122613最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)問題:用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。你能用前面學(xué)過的知識(shí)解釋這個(gè)發(fā)現(xiàn)嗎?8244122613?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以……你能用前面學(xué)過的知識(shí)解釋這個(gè)發(fā)現(xiàn)嗎?8244122613?1.把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以公因數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變,這個(gè)過程叫作約分。2.分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。歸納小結(jié)1.把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以公因數(shù),歸納小你是如何約分的呢?412623113這兩種方法有什么不同嗎?你是如何約分的呢?412623113這兩種方法有什么不同嗎問題:把下面分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并與同伴交流。232335你都做対了嗎?小結(jié)一下約分的方式。問題:把下面分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并與同伴交流。232335你1.逐次約分:用分子、分母的公因數(shù)〔1除外〕逐次去除分子、分母,直到得到一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止。2.一次約分:用分?jǐn)?shù)的分子、分母的最大公因數(shù)分別去除分子、分母。歸納小結(jié)1.逐次約分:用分子、分母的公因數(shù)〔1除外〕歸納1.⑴勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的幾分之幾?⑵用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示,說一說你是怎樣約分的。⑶請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明約分的過程,并與同伴交流。1.⑴勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、輸2.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約分。1216231012718630836254534561529592.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約分。1216231013.連謎底。3.連謎底。R·五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二十六R·五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二十六4720263247688347202632476883五年級(jí)202632476883哪個(gè)年級(jí)喜歡看科普讀物的學(xué)生人數(shù)最少?〔答案不唯一〕五年級(jí)202632476883哪個(gè)年級(jí)喜歡看科普讀物的學(xué)生人呈上升的趨勢(shì)哪一年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)最快?〔答案不唯一〕呈上升的趨勢(shì)哪一年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)最快?〔答案不五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四小數(shù)加法和減法第3課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法課件蘇教版5乙地一年12個(gè)月氣溫都比較高,氣溫差別不大,甲地4月~10月氣溫較高,而其他幾個(gè)月氣溫相対較低,氣溫差別較大。乙地一年12個(gè)月氣溫都比較高,氣溫差別不大,甲地甲地乙地10月的平均氣溫為24.8℃,甲地10月的平均氣溫為17.5℃,應(yīng)該準(zhǔn)備厚一點(diǎn)的衣服乙地10月的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出租車從業(yè)合同協(xié)議書
- 項(xiàng)目爛尾承接協(xié)議書
- 項(xiàng)目分包框架協(xié)議書
- 赴港定居夫妻協(xié)議書
- 公租房委托分配協(xié)議書
- 護(hù)理氧氣吸入操作規(guī)范與臨床應(yīng)用
- 音箱設(shè)備購買協(xié)議書
- 車位收據(jù)丟失協(xié)議書
- 上海比亞迪購車協(xié)議書
- 酒店定制窗簾協(xié)議書
- 餐廳水單萬能模板-可打印
- 中國(guó)城市中英文對(duì)照
- 作業(yè)治療學(xué)題庫第七章
- 醫(yī)學(xué)信息檢索與利用智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年杭州醫(yī)學(xué)院
- 并網(wǎng)前設(shè)備電氣試驗(yàn)、繼電保護(hù)整定、通訊聯(lián)調(diào)
- 用表格為網(wǎng)頁布局教學(xué)設(shè)計(jì)
- 病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理手冊(cè)
- 上消化道出血病人的觀察與護(hù)理-課件
- 光纜測(cè)試報(bào)告
- 初中物理教育科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十一章 機(jī)械與功《功》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 神經(jīng)病學(xué)人衛(wèi)版習(xí)題集題庫
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論