SJ·學習目新課導走近作杰瑞·M·利寧杰 宇航員1955年出生。醫學博士，1992 積 zhuài 拖 灼 臀 yíngkuàngjǐ 壘球熱淚盈 脊 xī dā錫 胡 褡萎縮：物體干枯；縮小熱淚盈眶：因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形純粹不攙雜其它成分的；無攙合物的；不含添錫箔：上面涂著一層薄錫的紙，多疊成或糊成元 無暇顧及：沒有時間來欣賞、注意整體感閱讀課文，理清結構，概括內容（1）總說：在太空中生活與地面生活的差異和不容易。第二部分：（2-27）分說：介紹自己在太空中理家的各方面的情況。第三部分：（28）總結太空生活，表現奉獻精神根據內容說說標題“理家”的含義理家：衣食住在太空中的衣食住行等生活活動細讀感閱讀第一部分，太空中的生活有什么不同吃食：“從軟管 經過脫水、凈化的食品作息：“24小時的時間變得沒有意義——一天之 穿衣“我穿一段時間，然睡眠：“頭腳倒置睡在墻上精讀第二部分，具體分析太空中理家的情況跑步運動（2-在太空中理

睡眠（25-在太空中跑步原因

人的身體閑置就會“骨質疏松，肌萎縮”；著陸時要處理緊急情況：太空中沒有阻力，運動沒有任何效果辦法穿上鎧甲模仿重力拉力在跑步機上鍛煉在太空中跑步有何趣味鍛煉給了作者一種放松方式，會想象慢跑在回家 ； 在飛船上跑步可以說繞著世界跑了一兩次在太空中長高起飛那天身高略微不足六英尺在軌道上呆了一天后成了整整軌道上第二天后，六英尺兩英寸，保持了五個月；回到地球的第一天變回了正常身高。——NBA夢想破在太空中穿衣衣服少，沒有供應；棉布很薄，幾乎是透明的；很松；衣服只夠兩星期換一次，船上沒有淋浴設備，沒有辦法將鍛煉服放在排風扇附近使之在運動間變干，最后將衣服纏起來扔進 車焚毀 “我得將水……搖動小包疊……把水抹遍全身洗頭

“我直接將香波倒在頭上……心上覺得干凈一些刷牙

“在手指上套上棉紗墊……然后去頭發上的香波刮胡子

“我會往臉上擠少量的水……滾毛巾來抓住丟棄物太空中生活艱難，宇航員要有強大的意在太空中睡覺辦法

閱讀最后一段，體會宇航員的精神“記得我還是……在這種意義上，我認為空間站是小孩子的 。”“蓬亂，不刮胡子，甚至有點亂糟糟的，似乎很適合太空探險的景象。太空并不安全 者”號航天飛在升空73秒之后，因助推火箭發生事故凌 艙內7名宇航員全部遇難，成為人類航天史上最嚴重的一次載人航天事故，使全世界對征服太空的艱巨性有了一個明確的認識。 “哥倫比亞號”航天飛在返回途 墜毀，航天飛機上的７名宇航全部遇難 “發現號”航天飛機射升空時落下一塊隔熱瓦和一塊碎片。底部擋熱板遭到了破壞，而同樣的原因曾經導致2003年2月哥倫比亞號航天飛機失事。 宇航員精

探索精舍己精寫法探結構清晰，層次分明 太空生活不易，體現宇航員精情況敘述與事理解說緊密結合 語言準確嚴謹，表意縝密“盡管在太空中漂浮時，進行跑步運動也是可能的，但沒有重力的拖拽……對自己也沒什么作用。”先讓一步承認在太空中漂浮時跑步的可能性，再強調一般的跑步達不到鍛煉的目的，表明了重力拖拽的必要。跑了一兩次。少次，再強調表明只要能繞地球奔跑一兩次就值得自豪。先讓一步承認不太方便，再突出表明自己對太空生活并不厭煩，實際上深感愉悅。課堂小本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現了“線的者”的探索、奉獻和犧牲精神。板書設在太空