《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、張娜是一名負(fù)責(zé)社區(qū)老年人工作的社會(huì)工作者，對(duì)老年人的特征觀察得很仔細(xì)，她發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下不能體現(xiàn)老年期發(fā)展特征的是()

A.社會(huì)角色逐漸消退

B.毛發(fā)脫落、脊柱彎曲

C.創(chuàng)造性思維及智慧迅速減少

D.骨質(zhì)疏松、記憶力下降【答案】CCZ3K8Q3O1M1J3I7HN6K8X1A7H1L8A8ZW2V5Z6I5W6M1S22、社會(huì)工作本質(zhì)上是一種專業(yè)助人活動(dòng)，與一般助人活動(dòng)相比，其特點(diǎn)是（）。

A.志愿性

B.互惠性

C.職業(yè)性

D.參與性【答案】CCL10B1U8R5G2U5T4HK6M6P1N6Y4H5T2ZK5T10S7C1T5K7N103、中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)是以“以民為本、關(guān)注民生、扶危濟(jì)困、共享和諧，服務(wù)社會(huì)福利事業(yè)”為宗旨，依法登記注冊(cè)的()。

A.群眾團(tuán)體組織

B.社會(huì)公益類事業(yè)單位

C.政府行政機(jī)構(gòu)

D.社會(huì)服務(wù)類民間組織【答案】DCB4W2D9N3P1C9L4HY9G5W8Z6W4Z2Q1ZH5B4O4S2J5B6A64、社會(huì)工作者小張運(yùn)用個(gè)案研究方法，通過(guò)訪問(wèn)服務(wù)對(duì)象的感受、查閱服務(wù)記錄和聆聽(tīng)社會(huì)工作者的評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的改善和提升。小張的做法能體現(xiàn)個(gè)案研究的（）特征。

A.凸顯研究的方法制度

B.手段和資料多元化

C.研究步驟不甚嚴(yán)格

D.強(qiáng)調(diào)研究對(duì)象的普遍性【答案】BCY9Z8W1G9Q1C2K1HA6T1B8S6V6S4F5ZD4Z5W1I7I4D5N15、（2015年真題）學(xué)校社會(huì)工作者小高針對(duì)因迷戀上網(wǎng)而學(xué)業(yè)成績(jī)下降的學(xué)生開(kāi)展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中。小高引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果。上述小高的服務(wù)屬于（）。

A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

B.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

D.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作【答案】ACH8R6M9K6H8C5P4HT1Z6T9U4X2A3F4ZN10W9Q9X1L5E5S86、社會(huì)工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過(guò)組員彼此分享個(gè)人的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)組員對(duì)未來(lái)生活的信心。這個(gè)小組屬于()。

A.成長(zhǎng)小組

B.治療小組

C.教育小組

D.支持小組【答案】DCG6H10N7M9L6E9X7HJ1I7G5Q7G8E7X10ZR7Z10B3S2J6S1P107、在青少年階段，青少年階段面臨的主要問(wèn)題不包括（）。

A.網(wǎng)絡(luò)成癮

B.青少年犯罪

C.青少年性行為

D.校園欺負(fù)【答案】DCG3Z2W10L4O3O6Y2HA9M2S3T2U10D4A10ZM7G2U8U8K8H2G18、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料的審校要完成的工作，不包括（）。

A.了解其來(lái)源、目的、方法、整理和分析技術(shù)

B.了解資料的指標(biāo)定義、分組、統(tǒng)計(jì)范圍等信息

C.對(duì)可疑資料進(jìn)行邏輯檢查和幅度檢查

D.可采用多角度方法整合不同研究者、不同時(shí)間、不同方法獲得的多種主題的資料【答案】DCC3D4H4A9Z7U5W7HG7Y5Y7K3A3G1R1ZS10K3J9I7H9R1T79、某學(xué)校社會(huì)工作者小郭向初二年級(jí)的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)50小時(shí)，且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小郭聯(lián)系班主任和家長(zhǎng)，他們也反映這幾位孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在家里也不和父母交流。小郭設(shè)計(jì)了6節(jié)小組活動(dòng)，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)次數(shù)，他采用的類型是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.治療小組

D.支持小組【答案】ACC4V4Y2S2O10W10Y5HM1F1V9Y3U5I1X9ZF4K8N1H2N2K6B110、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中問(wèn)題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型：下列問(wèn)題中，

A.您對(duì)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目策劃的培訓(xùn)有何評(píng)價(jià)?

B.您如何評(píng)價(jià)當(dāng)前的政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)?

C.過(guò)去一個(gè)月您參加過(guò)幾次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)?

D.您的專業(yè)是社會(huì)工作嗎?【答案】DCK7Z3H4V5G5B1K1HJ5W5X8U5W6T8C7ZV7Y7B8R5O5J10E811、在操作層面上，社會(huì)工作價(jià)值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項(xiàng)是()。

A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納與個(gè)別化原則

B.尊重與包容

C.自我決定與知情同意

D.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益【答案】DCC3S9L5J7D7L7R4HQ4T7F2G3P7C1A2ZY5C6J8T6Y3V8G712、服務(wù)對(duì)象：“我最近很努力的，我也想好好地讀書(shū)，可上課時(shí)老師講的我根本聽(tīng)不懂，聽(tīng)聽(tīng)就想睡覺(jué)，回家作業(yè)也不會(huì)做，又沒(méi)人幫我，所以只好上網(wǎng)和朋友們打網(wǎng)游了。”社會(huì)工作者：“你說(shuō)你很努力，也想好好讀書(shū)，可遇到困難后又去打游戲了，你的想法和行動(dòng)不一致，你有沒(méi)有嘗試改善這種狀態(tài)呢?”上述對(duì)話中，社會(huì)工作者運(yùn)用的個(gè)案面談技巧是（）。

A.對(duì)焦

B.同理

C.摘要

D.對(duì)質(zhì)【答案】DCK8E10S2N4B9Z1U10HA2D8B10O10Q6Z2N6ZY8K4A9B2F5X8A913、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCQ10B8W2G5B3M2V4HG8S4P10U9I10I1P6ZH4M1N9U10K5G10B514、(2017年)為了在社區(qū)推動(dòng)空巢老人互助項(xiàng)目，社會(huì)工作者小陳設(shè)計(jì)了空巢老人社會(huì)支持狀況問(wèn)卷，并準(zhǔn)備在項(xiàng)目啟動(dòng)前和后各進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（）

A.效果評(píng)估

B.過(guò)程評(píng)估

C.需求評(píng)估

D.系統(tǒng)評(píng)估【答案】ACO5G8O1U3A8G4L2HR3H6P3F5Z9P9R9ZG1C9Q7J8G6U10M515、下列關(guān)于阿爾德弗爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處，說(shuō)法正確的是（）。

A.需要是有層次和順序的

B.都包含自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.低層次的需要滿足之后才能產(chǎn)生更高層次的需要

D.當(dāng)某種需要得到滿足后，其強(qiáng)烈程度可能會(huì)增強(qiáng)【答案】CCM3M2F4S3G1X3N7HK5F6H6N5R1W8F2ZC10I4H4L4P9K8T616、“老漂族”是指跟隨子女從外地移居大城市生活的老人，他們因語(yǔ)言不通，生活習(xí)慣不同等原因，往往不適應(yīng)本地生活，急需得到幫助。為此，社會(huì)工作者小張針對(duì)所在社區(qū)內(nèi)的“老漂族”策劃一個(gè)服務(wù)計(jì)劃，希望通過(guò)整合社區(qū)資源，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法，開(kāi)展一系列活動(dòng)幫助老人融入社區(qū)。從社會(huì)服務(wù)策劃形式看，小張的上述工作過(guò)程屬于（）。

A.服務(wù)戰(zhàn)略策劃

B.服務(wù)創(chuàng)新策劃

C.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)策劃

D.方案發(fā)展策劃【答案】DCR4E9Y4K10N5P6F2HW7T6E9C6H10V1O5ZK10C1Y8X3X7O9Z317、111男孩，12歲。患Ⅰ型糖尿病，近日因肺部感染誘發(fā)酮癥酸中毒。以下哪項(xiàng)治療是錯(cuò)誤的

A.積極補(bǔ)碳酸氫鈉液以盡快糾正酸中毒

B.及時(shí)使用胰島素

C.積極補(bǔ)液，糾正脫水

D.隨訪血鉀，防治低血鉀

E.治療肺部感染【答案】ACE7J2Y2B7Q10A9Z1HY1Z1M8S4V6S2X1ZL6Q6W4T4L3E7H618、（2016年真題）社會(huì)工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開(kāi)展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中，小李計(jì)劃讓組員交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，表達(dá)遇到的困惑，依托集體的力量，激發(fā)組員的潛能。小李的設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)的。

A.發(fā)展模式

B.任務(wù)中心模式

C.治療模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】ACE7H1W7B4M5R10H2HW9V1Z10O6V3G3H2ZH8N2S8R1L8S8D1019、社會(huì)工作者小李設(shè)計(jì)了一份針對(duì)高齡獨(dú)居老人服務(wù)需求的調(diào)查問(wèn)卷，督導(dǎo)老王建議適當(dāng)減少問(wèn)卷中問(wèn)題的數(shù)量。老王的這一建議主要體現(xiàn)的問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則是：

A.符合回答者能力

B.具備信度

C.考慮研究的類型

D.具備效度【答案】ACQ8M8F3O5X2W6E4HF8X5D8S5Z4L4I1ZK5V5F3L9A9B8Z120、初孕婦，26歲，妊娠38周，見(jiàn)紅伴不規(guī)律宮縮2天，查血壓130/80mmHg，宮高36cm，腹圍106cm，胎心150次/分，宮縮持續(xù)20～30秒，間隔6～8分鐘，給予鎮(zhèn)靜劑宮縮仍存在，肛查宮口未開(kāi)。

A.新生兒顱內(nèi)出血

B.顱骨骨折

C.頭皮血腫

D.新生兒缺血缺氧性腦病

E.會(huì)陰裂傷程度

F.宮頸裂傷程度

【答案】A21、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCD10I9X1P3H1V7K4HJ10T10O3Y2E9V9C5ZH6R7L2I2Y1S2B1022、在一次面對(duì)面的咨詢服務(wù)中，案主李女士已經(jīng)81歲，腿部患有風(fēng)濕病，長(zhǎng)期行動(dòng)不便，又常年獨(dú)自在家，孤獨(dú)感倍增，不能適應(yīng)變化的環(huán)境，同時(shí)經(jīng)濟(jì)狀況不穩(wěn)定，最近左眼患白內(nèi)障需做手術(shù)，又擔(dān)心住院期間無(wú)人照顧，常常產(chǎn)生焦慮的情緒。此時(shí)社會(huì)工作者需運(yùn)用（）技巧來(lái)進(jìn)行服務(wù)。

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.建議性技巧【答案】ACR7A8D5C1D7N8G9HY3N7O5J2N7I6M10ZD10D10H3L1O7W5C1023、社會(huì)工作者小李計(jì)劃為醫(yī)護(hù)人員開(kāi)設(shè)減壓小組。圍繞小組第二節(jié)的目標(biāo)，小李設(shè)計(jì)了“氣球混戰(zhàn)”“冥想運(yùn)動(dòng)”“按摩操”等三個(gè)環(huán)節(jié)。督導(dǎo)者王老師指出該小組計(jì)劃缺少一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)貫穿小組的每一次服務(wù)中，也是評(píng)估小組活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)王老師的建議，小李的實(shí)施計(jì)劃中還需要增設(shè)的環(huán)節(jié)是（）。

A.理念澄清

B.經(jīng)驗(yàn)分享

C.契約建立

D.角色分工【答案】BCJ5R3A1T10O1Y1R9HR8J2O9K10G6Z8I10ZW9X4P4Z8Q2G4Q324、根據(jù)《勞動(dòng)法》，對(duì)懷孕（）個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間和安排夜班勞動(dòng)。

A.3

B.5

C.6

D.7【答案】DCU7Q6I2M9H3X10O9HE4T2O1Y8N3S3K2ZE9C5G8H8D4Y7U925、（2016年真題）社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。

A.每個(gè)人都要重拾希望

B.每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力

C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問(wèn)題

D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】BCC7F1W7U1O3T9U7HW7J6W10N8B4F3B4ZB6R6I10D6F4M2N226、初中生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，老師和家長(zhǎng)都十分頭痛，他變得自暴自棄，學(xué)校社會(huì)工作者小王堅(jiān)持幫助小強(qiáng)重新建立自信，使其逐漸對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。小王這樣做的原因是他相信小強(qiáng)有()。

A.平等價(jià)值觀

B.改變的潛力

C.公正價(jià)值觀

D.合作的能力【答案】BCS2W4L1B1N6Q7Z2HX5A1F9L4T7I6G9ZJ9Z8O6U10X10G9Y427、現(xiàn)代社會(huì)政策和專業(yè)社會(huì)工作都起源于()。

A.19世紀(jì)中期

B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

C.20世紀(jì)中期

D.“二戰(zhàn)”以后【答案】BCC10B1Y7G5B2S2Y4HI7V2P6Q9K3T9F4ZG7J7X9O9G3M9J128、劉佳是一名大學(xué)生，與自己青梅竹馬的男友突然提出分手，理由很簡(jiǎn)單，他愛(ài)上了另一個(gè)女孩子，這個(gè)打擊讓劉佳對(duì)自己沒(méi)信心，與別的男孩子不知如何相處，害怕投入感情會(huì)再次受傷害。作為社會(huì)工作者的小王應(yīng)該用鼓勵(lì)、同感、對(duì)質(zhì)、澄清以及人本治療的方法對(duì)當(dāng)事人表示了很高的同感、尊重和接納。此案中，小王扮演的角色是（）。

A.使能者

B.治療者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者【答案】BCN3N8Y3T4P1K8Z7HO5R3Q6D7B6T2J8ZV10O7B1Q5K3A3M429、下列對(duì)社會(huì)工作督導(dǎo)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法

B.通過(guò)不定期的監(jiān)督、指導(dǎo)，傳授專業(yè)服務(wù)的知識(shí)

C.對(duì)新進(jìn)入的工作人員、一線初級(jí)社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行的

D.目的是提高專業(yè)技巧，促進(jìn)他們成長(zhǎng)并確保服務(wù)質(zhì)量【答案】BCQ5S5I3W9R10W1L3HG4S4I2M4O10M3E8ZF8G8V9G7M2J9W830、社會(huì)工作者開(kāi)展小組工作時(shí)，需要設(shè)定總目標(biāo)和具體目標(biāo)，具體目標(biāo)由溝通目標(biāo)、過(guò)程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)和需求目標(biāo)四個(gè)部分構(gòu)成。以下說(shuō)法屬于需求目標(biāo)的是（）。

A.促進(jìn)小組組員之間相互理解、相互接納從而實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和分享的重要環(huán)節(jié)

B.小組工作能夠解決的問(wèn)題及其具體范圍

C.小組工作不同階段的目標(biāo)要求，是不同階段任務(wù)的具體化

D.遵循個(gè)別化原則，針對(duì)每個(gè)小組組員的具體需求而設(shè)計(jì)的任務(wù)【答案】DCZ8H6V8D3A1C3W8HA2B1F2L7G10P9J6ZG3W4V1U10X6X3L231、某小區(qū)的回遷戶與商品房住房之間時(shí)有糾紛。社會(huì)工作者多次組織小區(qū)社區(qū)會(huì)議，邀請(qǐng)回遷戶和商品住戶參與，為雙方提供溝通交流的機(jī)會(huì)。上述社會(huì)工作服務(wù)運(yùn)用了地區(qū)發(fā)展模式中的()策略。

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.發(fā)展資源【答案】BCK9Y1D1Y10A3W4X7HH1Q7V3R8Y4O5Q2ZH1Q7G4A10D5L5H632、(2019年)社會(huì)工作者小周在為跟隨子女到城市生活的老人提供服務(wù)時(shí)，充分考慮和尊重老人的文化背景、生活習(xí)慣等差異，得到老人們的一致好評(píng)。小周的工作體現(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是（）。

A.個(gè)別化和非評(píng)判

B.平等待人，注意民生參與

C.注重和諧，促進(jìn)發(fā)展

D.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合【答案】ACA7U6P9K5U7J10N7HP3A2Q6A5V6M1Q4ZH3C9E2G9X1Q2P1033、（2021年真題）基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用由用人單位和職工共同繳納。根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。職工繳費(fèi)率一般為本人工資收入的（）

A.2%

B.4%

C.6%

D.8%【答案】ACG9G6T9Y2H4T10D2HQ5K5W8E7U1I8M3ZE4V4I4C9W9Z8I634、關(guān)于中年階段主要特征的說(shuō)法，正確的是()。

A.婚姻關(guān)系中的責(zé)任感超越情感，更加務(wù)實(shí)

B.社會(huì)角色的活躍性逐漸消退，社會(huì)地位下降

C.個(gè)體適應(yīng)表現(xiàn)在婚姻、職業(yè)和子女適應(yīng)方面

D.社會(huì)化的核心任務(wù)是自我意識(shí)和社會(huì)交往的發(fā)展【答案】ACK9B3A1O2E4A6S6HE5U5F2J7C9U2L1ZE9W7U2M1S10S4O135、用利他林治療多動(dòng)癥時(shí)，下列描述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A.有效率為75%～80%

B.可用于4歲以上兒童

C.低劑量有助于改善注意力

D.高劑量能改善多動(dòng)癥狀，減少行為問(wèn)題

E.最佳效果出現(xiàn)在用藥后1.5～3小時(shí)【答案】BCW7C8L10I4O6N2D3HZ4B1C2V4L8P3X7ZR9I1M8C3I6S1N536、張某是一名退休工人，退休后一直單獨(dú)居住在自己的房屋內(nèi)，近期因屋子年久失修，今年雨水又多，所以房子常常漏水，張某要求其兒媳婦王某幫助維修，王某以一直按月足額支付贍養(yǎng)費(fèi)用為由，拒絕張某的要求。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》的規(guī)定，老年人自有住房的維修應(yīng)該由（）。

A.贍養(yǎng)人維修

B.社區(qū)組織維修

C.志愿者負(fù)責(zé)維修

D.老年人自己維修【答案】ACC4A3P9K5K4W8R1HU2N9F3C4G2U1Z10ZA1R7K9Z7S3N7C637、社會(huì)工作教育性督導(dǎo)可以緩解被督導(dǎo)者的工作壓力，下列督導(dǎo)者的做法中，體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)教育性功能的是（）。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者識(shí)別和處理焦慮情緒

B.鼓勵(lì)被督導(dǎo)者再嘗試新的介入方法

C.引導(dǎo)被督導(dǎo)者看到自己的工作成效

D.幫助被督導(dǎo)者練習(xí)情緒管理的技巧【答案】BCJ6V8L1Z8B5Y1N3HQ5L9D8I7Y9H6L2ZY2X10B2V9N7D4V838、哮喘持續(xù)狀態(tài)合并混合性酸中毒時(shí)，首要處理為

A.機(jī)械通氣

B.注射支氣管舒張劑

C.同時(shí)注射支氣管舒張劑和皮質(zhì)激素

D.充分補(bǔ)液，補(bǔ)充丟失的水分

E.補(bǔ)充碳酸氫鈉【答案】CCL2C5K8A1I5Q3E6HY6O4N6J6G1H10H5ZK5V9A4Y6W6O3E639、(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)50個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行終期評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。

A.項(xiàng)目實(shí)際服務(wù)對(duì)象和人數(shù)變化

B.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合理使用及管理情況

C.項(xiàng)目是否按照預(yù)期的進(jìn)度執(zhí)行

D.項(xiàng)目實(shí)施后所產(chǎn)生的社會(huì)效益【答案】DCU1S4N8K7R3T6B3HX3X3A4X1O5R5Z6ZH7O1M4H3I1N1T140、社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是（），一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)；二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議修訂社會(huì)政策。

A.單一的

B.不可逆的

C.雙向的

D.復(fù)雜的【答案】CCZ7I5H8Q3C6V5C7HR6O4C6N10E4V10N10ZZ7G2X4O9V1Y2U941、專制型教育模式是家長(zhǎng)缺少愛(ài)心或耐心，管理方式粗暴，構(gòu)成專制型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。這種教養(yǎng)方式易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴(yán)重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威等人格特征。題中，小林的家庭教育模式屬于專制型。

A.治療者

B.關(guān)系協(xié)調(diào)者

C.倡導(dǎo)者

D.資源籌措者【答案】ACW1D10Z5P7F10K3D10HJ6I7Q5P3X7T2P5ZX3V6O6D7P3C2N442、根據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，下列情形中，勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間不受每日不超過(guò)3小時(shí)，每周不超過(guò)36小時(shí)規(guī)定限制的是（）。

A.勞動(dòng)者主動(dòng)要求增加工作時(shí)間的

B.由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)的

C.由于生產(chǎn)任務(wù)緊急，用人單位與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商一致的

D.發(fā)生自然災(zāi)害威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，需要緊急處理的【答案】DCR9U8N10S5X2F5H9HW2H2H8R10P8C5C3ZC3Y6I5T4P2O9Y143、患兒8歲，因全身水腫7天入院，尿量及尿色基本正常。體檢：BP125/85mmHg，全身明顯水腫，心、肺聽(tīng)診正常，腹軟，雙下肢指壓痕明顯。為確診下列哪項(xiàng)檢查不重要

A.血鉀、鈉測(cè)定

B.血膽固醇測(cè)定

C.血漿蛋白測(cè)定

D.24小時(shí)尿蛋白測(cè)定

E.血清補(bǔ)體測(cè)定【答案】ACN10C7Y8R10X2G9I9HE4V8I2S7Q9U10T3ZS4Z5K4I4X6S9Z344、技術(shù)專家是在()模式中社會(huì)工作者所扮演的。

A.地區(qū)發(fā)展

B.社會(huì)策劃

C.社區(qū)策劃

D.社區(qū)照顧【答案】BCR7U4M9L6W7P4N4HF8C3Y9D10M9M1G5ZS9X8B4K7Y9F7F845、服務(wù)對(duì)象在危機(jī)面前通常表現(xiàn)出迷茫和不安，而且時(shí)間又非常緊迫，因此，社會(huì)工作者需要將自己的注意力集中在服務(wù)對(duì)象最近的生活狀況上，采用()提問(wèn)方式引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服務(wù)對(duì)象面臨的主要問(wèn)題。

A.直接式

B.封閉式

C.間接式

D.開(kāi)放式【答案】DCL7Z3X3P10Q3B1K7HT9R6U1B2Y8K3O8ZE4Y2B10I6P4I5S1046、鄭爽是一名剛畢業(yè)不久的社會(huì)工作專業(yè)的研究生，她立志在社會(huì)工作中作出一番成就，于是成立了一個(gè)從事青少年服務(wù)的非政府組織，她通過(guò)多種途徑獲得了機(jī)構(gòu)運(yùn)行的資金。下列不屬于機(jī)構(gòu)資金來(lái)源的是()。

A.鄭爽向父母所借的5萬(wàn)元注冊(cè)資金

B.某大型企業(yè)的10萬(wàn)元慈善捐款

C.申請(qǐng)了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的項(xiàng)目，并獲得批準(zhǔn)

D.中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)購(gòu)買了鄭爽機(jī)構(gòu)的50位青少年戶外教育的服務(wù)【答案】ACQ8A2Y2R10W4P2D9HX5F6R4U1R6P9Z1ZL6S3H1B6P3G2G347、社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面，牽涉社會(huì)政策分析以及社會(huì)制度的改變，應(yīng)注重（）。

A.個(gè)人心理的調(diào)節(jié)

B.組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)

C.資源和權(quán)力的分配

D.家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)【答案】CCI7K5V1D1G7I2N3HF6K9A6E10R7L4P1ZH9D8Y9D9H2I9L748、近來(lái)學(xué)校為幫助大四學(xué)生順利找到滿意的工作，特邀專業(yè)社會(huì)工作者為大四學(xué)生開(kāi)展“面試技能提升小組”活動(dòng)，在該小組的后期成熟階段，組員可以自己選擇、運(yùn)作或解決面試遇到的問(wèn)題，社會(huì)工作者與組員同行，引導(dǎo)組員熟練應(yīng)用面試技巧，并給予鼓勵(lì)。同時(shí)，對(duì)于個(gè)別組員的特殊情況給予關(guān)注和必要的專業(yè)輔導(dǎo)。此時(shí)社會(huì)工作者扮演（）的角色。

A.信息、資源的提供者

B.信息、資源的鏈接者

C.小組的引導(dǎo)者和支持者

D.小組及組員能力的促成者【答案】CCY10O4T8A7N3E7P7HW5Z7I10A1F7B5P5ZA2T2C5Y9T9S5B849、在一次小組討論中，組員小王發(fā)言之后，社會(huì)工作者老張覺(jué)得他的發(fā)言太過(guò)抽象，于是他問(wèn)其他組員：“其他人是不是和他有類似的觀點(diǎn)呢?”在這里，老張使用的技巧為（）。

A.了解

B.限制

C.鼓勵(lì)

D.中立【答案】BCO1I7G2X8A8D7N7HL3K3R1E2O8B7P2ZX7Y1V5V8Q2X8Z550、社會(huì)工作者小馬所在機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期在某村莊開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)，協(xié)助村民發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)

A.同事

B.專業(yè)

C.社會(huì)

D.機(jī)構(gòu)【答案】DCW2V6Q5O7T1E9B6HM10I6F4B6D10G7H6ZN7Y4B10X9D1N5F351、小薇和男友相戀八年，最近小薇發(fā)現(xiàn)男友和另一個(gè)女生往來(lái)十分頻繁，而對(duì)小薇愛(ài)理不理，甚至有時(shí)動(dòng)手打小薇，但是小薇非常愛(ài)他的男友，并且相處這么多年一時(shí)難以放棄。因此，小薇找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者幫她決定要不要與其男友分手，并要社會(huì)工作者一定給她一個(gè)答案。這種情況中社會(huì)工作者遇到了社會(huì)工作()倫理困境。

A.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

B.保密問(wèn)題

C.自我決定問(wèn)題

D.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題【答案】CCH6O2U2J9U2F8C9HH10P1K10H9F5S6Q2ZA10G9B2N8M5W2G752、據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要求，下列問(wèn)題和答案中，設(shè)計(jì)最合適的是()。

A.你的出生地是_________。(1)北京(2)其他地區(qū)(3)外國(guó)

B.你的年齡是_________。(1)24周歲及以下(2)25～29周歲(3)30～34周歲(4)35周歲及以上

C.根據(jù)本市政策，考上社會(huì)工作師可以增加工資，你愿意報(bào)考社會(huì)工作師職業(yè)水平考試嗎?(1)愿意(2)說(shuō)不清(3)不愿意

D.你父母支持你去北京工作嗎?(1)支持(2)不支持(3)不知道【答案】BCE10J6L7Q1H4A3W7HG10X4Q4Z3N6B8O10ZO10A4I10E8C1A9M453、(2016年)關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說(shuō)法，正確的是（）。

A.小組目標(biāo)要強(qiáng)調(diào)組內(nèi)的禁止事項(xiàng)

B.小組目標(biāo)要彈性安排活動(dòng)時(shí)間

C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制

D.小組目標(biāo)要可測(cè)量且可評(píng)估【答案】DCM9I8V5P6T3K1Z7HQ5R8G3V7D5T10I3ZS3G3D6O10L6I9R554、根據(jù)《關(guān)于建立完善國(guó)家司法救助制度的意見(jiàn)（試行）》，各地制定司法救助具體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以案件管轄地上1年度（）為基準(zhǔn)。

A.最低生活保障線

B.最低工資標(biāo)準(zhǔn)

C.城鎮(zhèn)居民人均可支配收入

D.職工月平均工資【答案】DCT6B4A7F2E8X5Y3HM2Q3U6K8F10U6P10ZC3I1V3A3F5W4H355、關(guān)于老年社會(huì)工作，下列表述錯(cuò)誤的是()。

A.老年人一般不需要社會(huì)服務(wù)

B.貧困老人的救助及福利是重要的社會(huì)工作領(lǐng)域

C.社會(huì)工作在落實(shí)老年人政策方面發(fā)揮著重要作用

D.傳統(tǒng)上，老年人生活中遇到問(wèn)題由家庭、鄰里、社區(qū)予以解決【答案】ACT4K2J8P5U8Z4Z4HT7L7X3Y8G5L5H3ZK4L9F3X6Y1J8W956、小組工作的方案或計(jì)劃就是一份詳細(xì)的小組計(jì)劃書(shū)。在計(jì)劃書(shū)中，包括組員的來(lái)源的主要環(huán)節(jié)是()。

A.組員

B.小組的特征

C.需要的資源

D.招募計(jì)劃【答案】DCJ9V8L9P4Q9O5G9HM6E8R7D9Q5X4M1ZU5P1H3D1S9O8W857、下列陳述中，屬于問(wèn)卷結(jié)構(gòu)中指導(dǎo)語(yǔ)的是（）

A.本調(diào)査采用不記名方式.您的信息僅作研究之用，不會(huì)被公開(kāi)

B.通過(guò)對(duì)社區(qū)居民的隨機(jī)抽樣，您被選中參加本調(diào)查

C.選擇答案“2”的，請(qǐng)直接跳至第5題

D.訪問(wèn)結(jié)束，謝謝您的合作【答案】CCJ5J3T2T1J6W6H9HW7X4U1A6U10I6M9ZV1K6Z3B8F9J2L958、在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，問(wèn)題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問(wèn)題排序原則，排在最后的問(wèn)題應(yīng)是()。

A.下列三門考試中哪門最難?(1)社會(huì)工作綜合能力(2)社會(huì)工作實(shí)務(wù)(3)社會(huì)工作法規(guī)和政策

B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議?

C.對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，你覺(jué)得必要性如何?(1)必要(2)可有可無(wú)(3)沒(méi)必要

D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵(lì)措施有些哪些?(1)補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)(2)通過(guò)后予以獎(jiǎng)勵(lì)【答案】BCZ3Q3R9Q1Y6L5V4HX5X3J1L3D1J1X2ZB4H9N8P6Q4P9T759、張某因發(fā)生婚外情而與妻子關(guān)系緊張，不勝煩惱，為此前來(lái)尋求社會(huì)工作者的幫助，在與社會(huì)工作者的交談中，張某認(rèn)為婚外情是對(duì)婚姻生活的補(bǔ)充，妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對(duì)張某的這種看法，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

A.接受張某的看法

B.批評(píng)張某的看法

C.不同意但表示理解張某的煩惱

D.說(shuō)服張某接受主流價(jià)值觀【答案】CCJ2M5U2A3P3Q1F9HM7A4R6D10O10J9M6ZY8S9O4Y5L1Q4L260、（2015年真題）某社區(qū)的老年人向社會(huì)工作者反映，該社區(qū)周邊的便民服務(wù)點(diǎn)太少，老人購(gòu)物困難。針對(duì)這一情況，社會(huì)工作者給予的恰當(dāng)回應(yīng)是（）。

A.勸導(dǎo)反映問(wèn)題的老年人不要著急.建議老年人可以讓兒女幫忙

B.坦誠(chéng)告知老年人已有居民反映該情況.但社區(qū)無(wú)力解決此類問(wèn)題

C.尊重并熱情接待反映問(wèn)題的老年人.告知其該問(wèn)題在相鄰社區(qū)同樣存在

D.感謝老人及時(shí)反映情況。告訴老人會(huì)盡快向有關(guān)部門反映并參與討論解決方案【答案】DCX10B7B10B9K4G9P3HZ9C5A8S6O6D2B3ZO2P7Y1P3X10M5I361、社會(huì)工作的核心目標(biāo)是（），因此，社會(huì)工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。

A.促進(jìn)社會(huì)福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

B.促進(jìn)公眾參與

C.不斷提高個(gè)人專業(yè)水平與實(shí)踐能力

D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象參加適宜的社會(huì)行動(dòng)【答案】ACW7Z4X7S6N5E6K4HI9Z9W3T7I5Q9N8ZR5O3E4P6H1L1A162、社會(huì)工作者小路運(yùn)用心理社會(huì)治療模式為服務(wù)對(duì)象服務(wù)，在通過(guò)和服務(wù)對(duì)象會(huì)談了解了服務(wù)對(duì)象的一些情況之后。在征得服務(wù)對(duì)象同意的前提下，小路計(jì)劃向服務(wù)對(duì)象父母和老師了解相關(guān)情況，這是運(yùn)用了()。

A.直接治療技巧

B.間接治療技巧

C.現(xiàn)實(shí)情況反思

D.心理動(dòng)力反思【答案】BCA9F7R2X6R5E5H4HQ3K8O1J1J2U6I1ZO2E1Z10D10F1S1X163、社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能主要通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.化解社會(huì)矛盾

B.推動(dòng)社會(huì)互動(dòng)

C.開(kāi)展公民教育

D.促進(jìn)相互關(guān)懷【答案】ACX3Q10E3G9F7R10T6HD4F2Y10R6P4O6W2ZF10E5J2I3S10L10D464、根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，失業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)（）。

A.6個(gè)月

B.12個(gè)月

C.8個(gè)月

D.24個(gè)月【答案】DCQ5L9N5D3F8F3T7HD8I6T5V4Y9A3O6ZI3G3A9F4W5Q8W965、社會(huì)政策是指政府在一定社會(huì)價(jià)值的指導(dǎo)下，為達(dá)到某種社會(huì)性的目標(biāo)而采取的社會(huì)性行動(dòng)的總和。一般而言，社會(huì)政策又被稱為“社會(huì)福利政策”，下面對(duì)其最合適的解釋是()。

A.社會(huì)政策將社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理緊密結(jié)合在一起

B.社會(huì)政策具有社會(huì)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相協(xié)調(diào)的特征

C.社會(huì)政策能夠解決問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

D.社會(huì)政策以社會(huì)關(guān)照、社會(huì)補(bǔ)償為原則滿足人們的實(shí)際需要【答案】DCU7Z9Q9T10V9Z8Q10HB6P8A5U9T9D8C6ZN8P3A3C1C2L7B666、某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經(jīng)常因噪音、油煙、垃圾等問(wèn)題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會(huì)工作者組織樓上樓下的居民開(kāi)會(huì)協(xié)商問(wèn)題，會(huì)議結(jié)束時(shí)雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案，但彼此卻加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會(huì)議的結(jié)果是()。

A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)

B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)

C.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)

D.既沒(méi)實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)【答案】CCY2S3Y1Z4Z2Y5O3HT4G3O8M10W6J3C10ZN6L3W9G4J5P6Z567、李大爺與鄰居關(guān)系緊張，并為此感到煩惱。一次與鄰居吵架后，李大爺向社會(huì)工作者小張求助，小張熱情接待了李大爺，并聽(tīng)他講述了事情發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，接下來(lái)小張首先要做的是（）。

A.對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估

B.對(duì)其提供資源信息

C.對(duì)其制定干預(yù)目標(biāo)

D.與其簽訂服務(wù)協(xié)議【答案】ACO5E1D2E8I5F3H8HT7K5D5H1V8A7B3ZD5X8G8A5M10C8S468、某機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者趙磊計(jì)劃為受家庭暴力傷害的女性開(kāi)展治療小組活動(dòng)，他使用了多種渠道招募組員，根據(jù)實(shí)際情況以下人員不合適的是()。

A.已由本機(jī)構(gòu)服務(wù)的某些對(duì)象

B.主動(dòng)向本機(jī)構(gòu)尋求幫助的某些人員

C.社會(huì)工作者得知某人屬于服務(wù)對(duì)象直接將其納入

D.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或宣傳欄等得知信息主動(dòng)報(bào)名參加的某些人員【答案】CCJ6R6Y4L9D5D8O8HE4R4A10R10X2H1C1ZL7C1Y8C4Y6U5G369、在（）的家庭教養(yǎng)模式下，孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束，會(huì)形成缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)異常，待人處世具有攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。

A.專制型

B.嬌縱型

C.放任型

D.沖突型【答案】CCI2Z4E1L3V1Y9Q6HT2T5S4N3N1N6X4ZW10N1F7N6T2E10R170、社會(huì)工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，下面不屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的主要對(duì)象的是()。

A.助理社會(huì)工作師

B.社會(huì)工作行政人員

C.志愿者

D.實(shí)習(xí)學(xué)生【答案】BCS9W10K7H6O2T3H8HK4K7T5K8F1A3K9ZO7T2P2U1R5I5K571、以下屬于學(xué)齡階段兒童在心理方面的特征是()。

A.兒童的身高、體重、骨骼、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等都有進(jìn)一步的發(fā)展

B.兒童自身生理的發(fā)展、外界環(huán)境的變化以及學(xué)校教育，促進(jìn)了兒童各方面技能的發(fā)展

C.學(xué)齡期兒童注意的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)，注意的范圍逐漸擴(kuò)大，注意的分配能力逐漸提高，注意的轉(zhuǎn)移能力逐漸增強(qiáng)

D.逐步形成了自己的道德意識(shí)，能夠以他人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)他人【答案】CCS6K3N8O7O6J3X7HK2M10V10D6K10W6S7ZM8P5K5Y7U5A3Z572、男，6歲，因反復(fù)水腫、尿少4周人院。查：血壓12／9kPa(90／68mmHg)，尿蛋白++，尿RBC3～5個(gè)／HP，尿WBC0～3個(gè)／HP，血漿白蛋白25g／L，CH9mmol／L，BUN7mmol／L。采用潑尼松短程療法，現(xiàn)已口服潑尼松15mg，tid，共8周，近2周來(lái)，尿蛋白轉(zhuǎn)陰。其療效為()

A.反復(fù)

B.激素依賴

C.激素耐藥

D.激素敏感

E.激素部分敏感【答案】DCQ3D7L2D4Y2K4L6HL7H6C1D4U7F1I5ZY10K8I3K9R7I8F673、(2019年)在個(gè)案會(huì)談中，針對(duì)服務(wù)對(duì)象錯(cuò)綜復(fù)雜的情況，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起進(jìn)行深度探索和分析，逐漸明確問(wèn)題。這種會(huì)談屬于（）。

A.治療性會(huì)談

B.收集資料的會(huì)談

C.診斷性會(huì)談

D.一般性咨詢會(huì)談【答案】CCL4Y5L1W1W6F3J1HQ4A4P3Z6W10N8W1ZP4T3I1I6X5V4B474、初二學(xué)生小軍脾氣暴躁，經(jīng)常為一點(diǎn)小事和同學(xué)打架，學(xué)校社會(huì)工作者小張先對(duì)小軍進(jìn)行了兩次面談，然后與小軍的父親取得聯(lián)系，期望登門家訪c上述社會(huì)工作過(guò)程中，小張主要關(guān)注的社會(huì)環(huán)境構(gòu)成要素是()。

A.家庭

B.社區(qū)

C.學(xué)校群體

D.文化【答案】ACC8B9S7U9F10J1Q9HO5L10B7V3Q10F2V1ZT2K7C4H10V3J4S775、小劉在一所中學(xué)擔(dān)任學(xué)校社會(huì)工作者，近來(lái)他發(fā)現(xiàn)初三年級(jí)的學(xué)生多數(shù)都在備戰(zhàn)中考，唯獨(dú)2班的張明每天無(wú)所事事，沉溺網(wǎng)絡(luò)，還擾亂其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。小劉認(rèn)為，張明的行為屬于偏差行為。社會(huì)工作者小劉做出此判斷的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】CCJ7C1W8D8N4K8C10HT1Q7P4U5X3O3T1ZL6N9P2J6L4W7Y1076、社區(qū)照顧的目標(biāo)是()。

A.開(kāi)展生動(dòng)活潑的社區(qū)文化活動(dòng)

B.讓社區(qū)居民有更好的參與機(jī)會(huì)

C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象正常融入社區(qū)，讓他們?cè)谏鐓^(qū)中正常的生活

D.有利于社區(qū)秩序的建立與維護(hù)【答案】CCO4I9T7C10S3Q2Y5HI5R7Q5I3M3V2Q3ZY10N1J8D10T3H7W477、在工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者有可能會(huì)碰到一些立即需要幫助而本機(jī)構(gòu)或者社會(huì)工作者無(wú)法給予及時(shí)幫助的服務(wù)對(duì)象，此時(shí)社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)是()。

A.接案

B.評(píng)估

C.結(jié)案

D.轉(zhuǎn)介【答案】DCS7U6L6U1X7Z8K6HQ4X6T5H7J5D8D2ZV6B5L9Y2T4R4K378、制定我國(guó)新的社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循一定的原則，主要包括現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)發(fā)展相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突，以及()。

A.長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合

B.繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進(jìn)

C.本土倫理實(shí)踐和國(guó)際專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

D.個(gè)人利益和集體利益共發(fā)展【答案】CCE5T9A7H9P1U8R1HO8N3S2O1H2X9S8ZY7W5R4D1L4O8L679、在社會(huì)工作研究中，編碼屬于（）階段的工作內(nèi)容。

A.研究準(zhǔn)備

B.研究總結(jié)

C.資料收集

D.資料分析【答案】DCF5H9C10Q7G1U4U4HC3Z1V2J3C3A3P3ZI5C8U1Z7N7A5E780、社會(huì)工作者小馬最近聽(tīng)到家長(zhǎng)反映，

A.贊同和支持小陳的想法和做法

B.批評(píng)教育小陳，限期改正

C.澄清家教志愿服務(wù)的目標(biāo)和要求

D.代表機(jī)構(gòu)通知小陳暫停家教志愿服務(wù)【答案】CCY9M3W4Q8J8O4B8HK4Q3N7E6F3P10A3ZN9L3F1C1X5M5Y181、()模式下成長(zhǎng)的小孩往往缺乏自信和責(zé)任感，并表現(xiàn)出攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。

A.支配型

B.專制型

C.嬌縱型

D.放任型【答案】DCJ5V10L8D5K4S5Z5HN6B7J5C2C10O3V1ZA7P9R1P9P2H3Q782、某一小組由15名剛進(jìn)入大學(xué)校門，但卻表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活明顯適應(yīng)不良的學(xué)生組成，社會(huì)工作者將通過(guò)向他們傳授相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法，以協(xié)助組員盡快適應(yīng)并融入大學(xué)校園生活。該小組為()。

A.治療小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.社交小組【答案】BCD9X2R1R2Q10O5Z5HF8Z9Q10K8H1P1S5ZF3H2U6C2S1Q4L483、為了協(xié)助兒童救助站為流浪兒童提供有效服務(wù)，社會(huì)工作者依托社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理，使用問(wèn)卷調(diào)查的方法收集和分析了救助站兒童的情況，并提出一定的服務(wù)思路。這屬于（）。

A.社會(huì)服務(wù)策劃

B.服務(wù)方案設(shè)計(jì)

C.社會(huì)問(wèn)題研究

D.社會(huì)工作研究【答案】DCF10X9K4F4A3F7R4HS9H8A4V8M1E9C8ZK8J8P3O9J9E10G884、社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)里有很多外地移居過(guò)來(lái)的老人，他們因語(yǔ)言不通，生活習(xí)慣不同等原因，不適應(yīng)社區(qū)生活。急需得到幫助，為此，他最近在策劃一個(gè)服務(wù)計(jì)劃，希望通過(guò)整合社區(qū)資源，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法，開(kāi)展一系列活動(dòng)幫助老人融入社區(qū)。從社會(huì)服務(wù)策劃形式看，小王的上述工作過(guò)程屬于()。

A.服務(wù)戰(zhàn)略策劃

B.服務(wù)創(chuàng)新策劃

C.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)策劃

D.方案發(fā)展策劃【答案】DCQ2N9X5J6M10J6L8HO8Z7P7N5B7A1X3ZH8X3E8C6B10K1X185、在社會(huì)福利服務(wù)的推動(dòng)中，()是最寶貴的財(cái)富，對(duì)社會(huì)服務(wù)的傳遞起著不可替代的作用。

A.機(jī)構(gòu)決策者

B.可調(diào)動(dòng)的資源

C.志愿者

D.項(xiàng)目資金【答案】CCU1V5C9F8E5V3Z1HE2F6F10O7Y6B4C7ZS3F7U9B6G5B1Q886、（2020年真題）受新冠肺炎疫情影響，某地有不少在民營(yíng)企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂失業(yè)而產(chǎn)生較大壓力，有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)中，能體現(xiàn)治療者角色的是（）

A.為員工提供情緒紓緩服務(wù)

B.協(xié)助員工提升其崗位技能

C.聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助

D.呼吁企業(yè)配備心理咨詢員【答案】ACM1K2Z8B2M2K6E5HZ9Q8X3I4H10U5V1ZI10Y9I7S2X2A7V587、（2021年真題）基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用由用人單位和職工共同繳納。根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。職工繳費(fèi)率一般為本人工資收入的（）

A.2%

B.4%

C.6%

D.8%【答案】ACS6N9A10H9V1E2S7HA3Y1V1S5V6Z2Z3ZX8K2G6H4Z2W1V888、巴甫洛夫在給狗喂食物之前加上中性的刺激——鈴聲，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)之后，一聽(tīng)到鈴聲，狗就會(huì)流唾液。這個(gè)試驗(yàn)詮釋了()建立的原理。

A.經(jīng)典條件反射機(jī)制

B.系統(tǒng)脫敏反射機(jī)制

C.社會(huì)學(xué)習(xí)反射機(jī)制

D.刺激性條件反射機(jī)制【答案】ACF8X4W7A2B5Z9S8HD4G6F5I6C10R9W6ZV6X5H9T9M10R7Q989、(2016年)某福利院的服務(wù)對(duì)象老王因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便，出入均需護(hù)理人員陪同，但老王不愿麻煩護(hù)理人員。有一天他自行出去活動(dòng)時(shí)不慎摔倒，生命垂危，經(jīng)搶救后脫離危險(xiǎn)。幫助老王的社會(huì)工作者的小李因此感到內(nèi)疚，不斷自責(zé)，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及時(shí)跟進(jìn)，下列做法中．屬于支持性督導(dǎo)的是（）。

A.評(píng)估小李個(gè)案服務(wù)過(guò)程

B.指導(dǎo)小李改進(jìn)服務(wù)技巧

C.教導(dǎo)小李中風(fēng)處置方法

D.協(xié)助小李處理情緒困擾【答案】DCP9X8J3R7T1K10U3HT4M10A4M4H6P4Z2ZC5R6D3C4M1Z7I290、大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問(wèn)題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書(shū)籍，告訴他通過(guò)學(xué)習(xí)人際交往溝通技巧，他自己有能力解決問(wèn)題。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。

A.使能者

B.教育者

C.支持者

D.研究者【答案】CCG8B10U8P1X2J2Y4HG7Z5K7B4Z8M7K9ZW9E1X4C3O10U9J491、()是人最原始、最根本的環(huán)境，也是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)。

A.家庭

B.學(xué)校

C.社區(qū)

D.工作單位【答案】ACK10V1M4S1R2A2D5HH6J7Q5M3X2O8F3ZV4F6F1Q5E9S9W192、(2015年)學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)他所服務(wù)的小學(xué)里有高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物的現(xiàn)象。針對(duì)這一問(wèn)題，小王制定了干預(yù)方案，其中屬于針對(duì)學(xué)校進(jìn)行的干預(yù)措施是（）。

A.糾正欺負(fù)者的攻擊行為

B.幫助學(xué)生家長(zhǎng)改正錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式

C.提升受欺負(fù)兒童的自信心和社交技能

D.指導(dǎo)教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“反欺負(fù)行為”班會(huì)【答案】DCS4W7R1K7E6P8N1HN4Z3R9M1K4V4P9ZC5Z3W4F3R3W1L593、（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)動(dòng)員社區(qū)高中生和大學(xué)生組成“同心協(xié)力”暑期志愿服務(wù)隊(duì)，通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)方式，幫助社區(qū)貧困家庭中學(xué)習(xí)有困難的兒童掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。項(xiàng)目結(jié)束后，該機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了總結(jié)評(píng)估下列內(nèi)容中，屬于成果評(píng)估的是（）

A.志愿者資源配置合理度

B.工作進(jìn)度安排

C.困難兒童改變程度

D.資金投入產(chǎn)出效益【答案】CCJ2D6I5N2E7T4T7HF9S6L8B8S2Y7E5ZC8B5L3N9X2J2E594、社會(huì)工作者最近在撰寫(xiě)一份與服務(wù)對(duì)象李某有關(guān)的書(shū)面內(nèi)容。在這份書(shū)面內(nèi)容中，包括如下內(nèi)容：

A.個(gè)案資料

B.服務(wù)計(jì)劃

C.問(wèn)題診斷

D.服務(wù)協(xié)議【答案】BCC8R3J9F5V9V6S5HF4Q1L4D7K8D2V10ZZ1P4Z10U2D7O3Z995、(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)50個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行終期評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。

A.項(xiàng)目實(shí)際服務(wù)對(duì)象和人數(shù)變化

B.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合理使用及管理情況

C.項(xiàng)目是否按照預(yù)期的進(jìn)度執(zhí)行

D.項(xiàng)目實(shí)施后所產(chǎn)生的社會(huì)效益【答案】DCA3L9A8S10E6Q6X4HG2S1M5Z3A3T10U7ZE1G5E9X8E6B4H196、青少年行為問(wèn)題的表現(xiàn)形式很多，比如：逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問(wèn)題的重要表現(xiàn)形式。如果是因?yàn)榍嗌倌瓴欢萌绾芜M(jìn)行規(guī)范行為。作為一名社會(huì)工作者，可以采用（）幫助治療。

A.心理社會(huì)治療模式

B.危機(jī)介入治療模式

C.人本治療模式

D.行為治療模式【答案】DCT1M3L5R3Q4T10W5HW3G8Y4G7L1I8O2ZE8C3R6A6P8T3F997、作為一個(gè)服務(wù)人、幫助人的職業(yè)從業(yè)者，社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中更加注重自我反思和換位思考，與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行良好的互動(dòng)，交流想法，分享感受。上述做法最能體現(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是（）

A.踐行社會(huì)公平與正義

B.真誠(chéng)地對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象

C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人尊嚴(yán)

D.注重人與人之間關(guān)系的重要性【答案】DCV5E10J1O7J2Y2V4HP8A10O10V3F4N7S8ZA9J2C1Z3Z8O5C598、某醫(yī)院的社會(huì)工作者小王在調(diào)研乳腺癌患者需求時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多患者存在焦慮情緒，并對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，此外還缺乏醫(yī)療常識(shí)，經(jīng)常會(huì)胡思亂想。為此，小王決定開(kāi)設(shè)乳腺癌病友小組，幫助組員了解自身問(wèn)題及其背后的社會(huì)原因，協(xié)助組員管理情緒和改變認(rèn)知。該小組的類型是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.治療小組

D.支持小組【答案】CCX5X7U6O5I8O2U1HL9T4C7T5Y10O9D6ZP9G3J1A7G4U6S399、按照馬斯洛的需要理論，人類的需要從低到高分為不同層次，以下表述正確的是()。

A.各種需要同時(shí)并存

B.較高的需要層次出現(xiàn)后將取代較低的需要層次

C.只有當(dāng)較低層次需要得到滿足后，較高層次的需要才會(huì)出現(xiàn)并要求得到滿足

D.低層次需要是生來(lái)就有的，高層次需要是后天學(xué)習(xí)的【答案】CCK4R1Z1B4E2R3O7HZ2J2B3X4K2G6P7ZJ1L4I2N2M5D2W1100、某社區(qū)地處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，社區(qū)內(nèi)居民經(jīng)濟(jì)收入低，住房擁擠，服務(wù)設(shè)施簡(jiǎn)陋。社區(qū)內(nèi)青少年初中畢業(yè)便輟學(xué)在家，他們結(jié)幫成派，經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)閑蕩，出入網(wǎng)吧，或者進(jìn)出游戲機(jī)房，或者在小店喝酒。最近，這群青少年團(tuán)伙與其他團(tuán)伙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，社區(qū)居民對(duì)此深為不滿，已向附近派出所投訴。社會(huì)工作者李老師走訪了團(tuán)伙中幾個(gè)青少年的家庭，發(fā)現(xiàn)他們大都是單親家庭的子女，跟著爺爺奶奶住，由于無(wú)法管教他們，家庭內(nèi)經(jīng)常發(fā)生祖孫沖突。李老師走訪了與之相關(guān)的學(xué)校、派出所、居委會(huì)等部門，發(fā)現(xiàn)已有記者注意到此類問(wèn)題，也都希望能夠采取措施改善這些青少年的狀況。李老師決定協(xié)調(diào)社區(qū)的各種力量來(lái)解決問(wèn)題，在多方協(xié)商和研討下，制定了一系列的計(jì)劃。本案例中能夠反映（）在青少年社區(qū)工作中的運(yùn)用。

A.社區(qū)照顧模式

B.社會(huì)策劃模式

C.互動(dòng)模式

D.地區(qū)發(fā)展模式【答案】DCU5I1Y9B3C5M5M6HE3D3Y6R5U2K6P2ZB3W5Z5T9K5C4V7101、小陸結(jié)婚生子后，常常抱怨照顧孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陸目前遇到的是()。

A.身體適應(yīng)問(wèn)題

B.家庭關(guān)系問(wèn)題

C.人際關(guān)系問(wèn)題

D.角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題【答案】DCS8E4E1Q2U3V4L10HJ6K7V5E1M2X7S8ZI5I4H4D3V7V10O5102、下列不符合定性研究特點(diǎn)的陳述是()。

A.定性研究基本上排除了研究者對(duì)研究對(duì)象的影響

B.定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，而是在研究過(guò)程中逐步形成理論假設(shè)

C.定性研究主要采用歸納法

D.定性研究主要獲取描述性的信息【答案】ACM5J1S2Y1G5X1K10HV2F5H8M10Q1Q2I2ZN2U5J5J1M1J4M3103、小組成員之間權(quán)力的競(jìng)爭(zhēng)和情感波動(dòng)趨于縮小，組員會(huì)以不同的方式塑造小組的權(quán)力結(jié)構(gòu)，這體現(xiàn)出小組工作()階段的特征。

A.準(zhǔn)備

B.開(kāi)始

C.中期轉(zhuǎn)折

D.后期成熟【答案】DCC2I4W3W7M8S2J7HA1Q10R9V5I1L10R8ZI5N2S5X6A5G1J2104、對(duì)于定量研究與定性研究的結(jié)果范圍，下列說(shuō)法正確的是()。

A.定量研究注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性

B.定量研究的研究結(jié)論可以進(jìn)行推論

C.定量研究的資料具有整體性

D.定性研究的研究結(jié)論具有普遍指導(dǎo)意義【答案】ACD8H4H10B10M10K1N5HT3A1J6L5D4C8B5ZH6N6R8K2R2W4N9105、（2018年真題）社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作需要圍繞機(jī)構(gòu)目標(biāo)，建立授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通和控制等一系列動(dòng)態(tài)機(jī)制。其中，建立授權(quán)機(jī)制的目的是（）。

A.促進(jìn)各部門的密切配合

B.確保機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率

C.加強(qiáng)各層級(jí)之間的互動(dòng)

D.保證行政計(jì)劃實(shí)施方向【答案】BCY2U7X8R2F6S10B6HN1I2B7Q6T5E1K1ZH10F3G9T6F1U4V10106、下列陳述中，屬于問(wèn)卷結(jié)構(gòu)中指導(dǎo)語(yǔ)的是（）

A.本調(diào)査采用不記名方式.您的信息僅作研究之用，不會(huì)被公開(kāi)

B.通過(guò)對(duì)社區(qū)居民的隨機(jī)抽樣，您被選中參加本調(diào)查

C.選擇答案“2”的，請(qǐng)直接跳至第5題

D.訪問(wèn)結(jié)束，謝謝您的合作【答案】CCN9S1F9M6Z1R10P5HH1U5Q7N7C6P10F2ZR8H2Z10K2T1J5Y3107、明明與小伙伴經(jīng)常打架。兒童社會(huì)工作者與明明已進(jìn)行了兩次會(huì)談，并通過(guò)學(xué)校老師了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績(jī)，但仍未完全搞清楚明明的問(wèn)題。此時(shí)社會(huì)工作者宜運(yùn)用()的方法，以便收集更多的資料。

A.會(huì)談

B.自我陳述

C.觀察

D.直接對(duì)答【答案】DCT3D1Z10Z8B8G5A7HW9T3U3J6A6C8A10ZZ8X9P7Q9T1K1Z2108、在社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者告訴被督導(dǎo)者老年人在晚年時(shí)可能會(huì)因退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域而使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感，因此，在進(jìn)行老年人的服務(wù)時(shí)，不僅要關(guān)注他們的生理問(wèn)題，還應(yīng)該積極推動(dòng)老年人參與社會(huì)生活，發(fā)揮余熱。這體現(xiàn)出了教育性督導(dǎo)的()內(nèi)容。

A.教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知識(shí)

B.教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí)

C.教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)問(wèn)題”的知識(shí)

D.教導(dǎo)有關(guān)“工作過(guò)程”的知識(shí)【答案】DCU6H1Y3L6J1U10F10HZ7C1C9Z7P9L3A5ZV3F9D5O10C3H1N2109、在小組討論中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)你一言我一語(yǔ)的現(xiàn)象，場(chǎng)面氣氛熱烈但又偏離主題方向，此時(shí)社會(huì)工作者可以運(yùn)用()的技巧，以保證討論的有序進(jìn)行。

A.摘述

B.引導(dǎo)

C.提問(wèn)

D.中立【答案】BCU2V5C2Z4S2Y2B5HX5U8R9X6D3W6O8ZU5M8N8U10L3S5B7110、(2017年)社會(huì)工作者小劉與服務(wù)對(duì)象李女士初步接觸后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)李女士問(wèn)題的原因進(jìn)行診斷，對(duì)其困擾產(chǎn)生的時(shí)間，重要影響事件及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷等方面進(jìn)行了探索，上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）

A.心理動(dòng)態(tài)診斷

B.人格診斷

C.分類診斷

D.緣由診斷【答案】DCJ9N5R5F7W2I1N1HC5M3T3X6V9B9U9ZK2M7O2H4P8O4H9111、某地考慮到老年人活動(dòng)不便等因素，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了養(yǎng)老金服務(wù)機(jī)構(gòu)，為老年人就近領(lǐng)取養(yǎng)老金提供了便利。這體現(xiàn)了老年人享有()的權(quán)利。

A.公共服務(wù)優(yōu)待

B.社會(huì)服務(wù)優(yōu)待

C.醫(yī)療服務(wù)優(yōu)待

D.法律服務(wù)優(yōu)待【答案】BCM10R6G7O9S4Y5V1HD10O4Z10N6Z6S5P8ZK4E9K6S1E5E3O10112、（2019年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在人力資源配置方面遭遇困難,符合崗位要求的應(yīng)聘者少，通過(guò)面試進(jìn)入試用期的新員工離職情況時(shí)有發(fā)生,并且影響到現(xiàn)有員工隊(duì)的穩(wěn)定,為此,人事主管向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老楊反映了此問(wèn)題。下列老楊的做法中,屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）

A.參與面試工作,評(píng)估應(yīng)聘者對(duì)機(jī)構(gòu)目標(biāo)的認(rèn)同程度

B.增強(qiáng)技術(shù)輔導(dǎo),協(xié)助新進(jìn)人員掌握服務(wù)理念和方法

C.提供咨詢支持,加強(qiáng)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)管理方法的指導(dǎo)

D.及時(shí)疏導(dǎo)情緒,協(xié)助現(xiàn)有員工適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的變化【答案】ACN9B4B7H8K4C10A10HJ5H5B3A3D10M6I2ZM3X6G3E5T1V1L4113、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小張為腦卒中患者提供服務(wù)，下列做法中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作“互動(dòng)合作”特點(diǎn)的是（）。

A.與醫(yī)院其他部門協(xié)作，聯(lián)合為患者提供關(guān)懷支持

B.針對(duì)患者家屬進(jìn)行心理壓力疏導(dǎo)，提升照護(hù)技能

C.鏈接資源幫助患者及其家庭申請(qǐng)醫(yī)療救助

D.與患者及其家屬一起開(kāi)展慢性病管理工作【答案】DCG6N9P3P9I9O10B6HB8B9N10O4Q4G3G10ZX8M5Q3U2D7B1R7114、《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》關(guān)于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的覆蓋范圍規(guī)定中，表述不準(zhǔn)確的是（）。

A.企業(yè)（國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)等）單位及其職工

B.機(jī)關(guān)和事業(yè)單位及其職工

C.社會(huì)團(tuán)體及其職工

D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)單位及其職工【答案】DCV2M9V6V3L1Q2D2HS8H4Z9E5Q7D1J5ZX10W3I4Z7M6T8B6115、小高因?yàn)橐淮诬嚨準(zhǔn)チ擞彝龋械墓ぷ饕膊荒茏隽耍睦锸蛛y受，覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)用的人，行動(dòng)不便也從不出門。社會(huì)工作者小李了解到這一情況，主動(dòng)幫助小高聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為其爭(zhēng)取到輪椅，方便其出行。社會(huì)工作者扮演了（）的角色。

A.聯(lián)系人

B.治療者

C.教育者

D.使能者【答案】ACD9V1R1Q1J5W4O10HR7R10P1L2H2Z6Q6ZK7C8G7D1X3X6B5116、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)50個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行終期評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。

A.項(xiàng)目實(shí)際服務(wù)對(duì)象和人數(shù)變化

B.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合理使用及管理情況

C.項(xiàng)目是否按照預(yù)期的進(jìn)度執(zhí)行

D.項(xiàng)目實(shí)施后所產(chǎn)生的社會(huì)效益【答案】DCZ10E7C3D4F9O8H1HD7B8A8B8U1F2H5ZH3G5R10Q6S6S8X9117、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者績(jī)效評(píng)估中，評(píng)估資料的收集應(yīng)該側(cè)重()。

A.志愿者的投人程度

B.志愿者動(dòng)機(jī)的滿足

C.志愿者的工作成績(jī)

D.志愿者在機(jī)構(gòu)的服務(wù)時(shí)間【答案】BCL3S6P7D3B9X4G5HD6T8S3W9D10N2U6ZA9N8J5J6C8P3P8118、()是把具有某一共同性問(wèn)題的人聚集在一起，通過(guò)小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持，達(dá)到解決問(wèn)題和成員改變的效果。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.任務(wù)小組

D.支持小組【答案】DCC9O7B5H3R7Y8U6HZ10K2Q8P1T4F7R4ZF1A6D7G7Z6D2K10119、社會(huì)工作者在收集資料時(shí)，會(huì)遇到服務(wù)對(duì)象不便于在社會(huì)工作者面前表達(dá)的內(nèi)容，可以采用（）方式，讓服務(wù)對(duì)象能夠自如地表達(dá)自己的想法和感受。

A.收發(fā)郵件

B.調(diào)查表

C.第三者轉(zhuǎn)述

D.簽訂協(xié)議【答案】BCJ9Y5D5T6Y1R2Y7HC4T7J6R7T4T4X4ZZ9J5Q7X1U1P1V5120、(2017年)小明參加數(shù)學(xué)建模小組，認(rèn)識(shí)很多志趣相投的小伙伴，小明十分開(kāi)心，上述活動(dòng)滿足了小明的（）

A.尊重需要

B.生理需要

C.安全需要

D.歸屬與愛(ài)的需要【答案】DCY9X2Q2B5E3U4R10HO2X10M9U5B4F8S5ZC9N3X9C5Z7Q4K9121、小李是2014年9月份應(yīng)聘到某高校工作的老師，由于小李自己的性格內(nèi)向、不善言談，使學(xué)生在他的課堂上學(xué)習(xí)興趣不高。該校督導(dǎo)辦公室郭老師了解到這種情況之后找來(lái)同門課程的兩位優(yōu)秀老師和小李進(jìn)行溝通，并建議他們?nèi)齻€(gè)集體備課。小李所在系部也積極地為他提供條件，幫助他盡快改進(jìn)工作方法。該校的這種做法說(shuō)明()對(duì)人類的行為有重要影響。

A.生物因素

B.社會(huì)因素

C.心理因素

D.同事因素【答案】BCY5M1L8E8X7Z7D1HC2K8Q5N10N5J4L1ZZ7D3M9B8F10U8C6122、在一次面對(duì)面的咨詢服務(wù)中，案主李女士已經(jīng)81歲，腿部患有風(fēng)濕病，長(zhǎng)期行動(dòng)不便，又常年獨(dú)自在家，孤獨(dú)感倍增，不能適應(yīng)變化的環(huán)境，同時(shí)經(jīng)濟(jì)狀況不穩(wěn)定，最近左眼患白內(nèi)障需做手術(shù)，又擔(dān)心住院期間無(wú)人照顧，常常產(chǎn)生焦慮的情緒。此時(shí)社會(huì)工作者需運(yùn)用（）技巧來(lái)進(jìn)行服務(wù)。

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.建議性技巧【答案】ACK6S8U9R4H5C10O4HT4K9D5Q1F1P1Y4ZY8A2D8B1Z9Q8G5123、老張因?yàn)榻煌ㄊ鹿嗜朐海媾R截肢。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小董接案后對(duì)老張?zhí)峁┮韵路?wù)：邀請(qǐng)資深心理咨詢師對(duì)老張及其家庭進(jìn)行危機(jī)處理，交通部門盡快出具交通事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)，協(xié)助家屬申請(qǐng)醫(yī)療救助和法律援助，尋找假肢生產(chǎn)企業(yè)和康復(fù)醫(yī)院等，小董的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。

A.注重專業(yè)價(jià)值

B.多方協(xié)同

C.專業(yè)助人活動(dòng)

D.互動(dòng)合作【答案】BCL4D1D1I3J9I5T2HJ9A10W9F7J2D9L1ZH1P2Y8U1U2B7Y2124、青少年階段是人生發(fā)展的重要階段之一，下列特征中，屬于青少年發(fā)展階段的是（）。

A.開(kāi)始發(fā)展符合實(shí)際的自我觀念

B.人生觀會(huì)更加穩(wěn)定和成熟

C.能夠熟練地處理各種社會(huì)關(guān)系

D.情緒發(fā)展比較豐富和強(qiáng)烈【答案】DCY5U5T3S3H1Y8J7HC3L7F4D3S4B5A2ZO8O7M8H8D8N1S9125、授權(quán)是指（）。

A.上級(jí)主管部門適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過(guò)程

B.將社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中各部門的活動(dòng)化為一致性行動(dòng)的過(guò)程

C.上級(jí)主管將信息向下屬傳達(dá)的過(guò)程

D.上級(jí)主管將工作布置給下屬的過(guò)程【答案】ACM4K5K8C9Q3K7B4HO4A4B8O6K3L8Z2ZC7N8N9A10J5N8R6126、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》的規(guī)定，對(duì)符合條件的救助申請(qǐng)不予批準(zhǔn)的，由（）責(zé)令改正。

A.本級(jí)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)

B.本級(jí)行政機(jī)關(guān)或監(jiān)察機(jī)關(guān)

C.上級(jí)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)

D.上級(jí)行政機(jī)關(guān)或監(jiān)察機(jī)關(guān)【答案】DCF9Z1W7I9Y2P3X8HP2U3U4Q7T10A10O6ZQ6I3F8M1U1K10B10127、“老漂族”是指跟隨子女從外地移居大城市生活的老人，他們因語(yǔ)言不通，生活習(xí)慣不同等原因，往往不適應(yīng)本地生活，急需得到幫助。為此，社會(huì)工作者小張針對(duì)所在社區(qū)內(nèi)的“老漂族”策劃一個(gè)服務(wù)計(jì)劃，希望通過(guò)整合社區(qū)資源，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法，開(kāi)展一系列活動(dòng)幫助老人融入社區(qū)。從社會(huì)服務(wù)策劃形式看，小張的上述工作過(guò)程屬于（）。

A.服務(wù)戰(zhàn)略策劃

B.服務(wù)創(chuàng)新策劃

C.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)策劃

D.方案發(fā)展策劃【答案】DCV6D7K5K1B1M3P8HP8J5X3V3L8B5P9ZA5J9X2X8M10Z10K5128、近年來(lái)，大氣污染問(wèn)題漸漸受到社會(huì)的關(guān)注，很多社會(huì)組織和個(gè)人呼吁政府加強(qiáng)污染治理力度，倡導(dǎo)綠色環(huán)保出行。根據(jù)萊恩?多亞爾和伊恩?高夫的需要理論，這種行為反映出的“中介需要”是()。

A.重要的初級(jí)關(guān)系

B.適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境

C.自然環(huán)境的安全

D.良好的社會(huì)環(huán)境【答案】CCS3S2L6O10U4H2D10HF4S5Z1H10U1S1K1ZA10D7Q2U8H3H7X4129、沖突型的家庭教養(yǎng)模式的特征是()。

A.家庭成員問(wèn)關(guān)系緊張不和諧，家庭氣氛失調(diào)，價(jià)值導(dǎo)向不一致

B.家長(zhǎng)缺乏責(zé)任感，對(duì)孩子放任自流，孩子得不到指導(dǎo)和約束

C.家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)與嚴(yán)加管束結(jié)合，對(duì)子女生活上無(wú)微不至，學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理

D.家長(zhǎng)管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重【答案】ACP3S7B1W5K2J3T6HL1B2I10M9G2S10J9ZL3P8Z2L9N10N10J3130、在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，問(wèn)題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問(wèn)題排序原則，排在最后的問(wèn)題應(yīng)是（）。

A.下列三門考試中哪門最難?（1）社會(huì)工作綜合能力（2）社會(huì)工作實(shí)務(wù)（3）社會(huì)工作法規(guī)和政策

B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議?

C.對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，你覺(jué)得必要性如何?（1）必要（2）可有可無(wú)（3）沒(méi)必要

D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵(lì)措施有哪些?（1）補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)（2）通過(guò)后予以獎(jiǎng)勵(lì)【答案】BCA9D3H6U6W8X1P10HY8U6D8P4G1I4Y4ZY7V10B2Y5E3C2A6131、(2019年)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告提出“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題”,社會(huì)工作應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召并做出新貢獻(xiàn)。根據(jù)十九大精神,在保障和改善民生方面,更能發(fā)揮社會(huì)工作業(yè)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域是()

A.勞有所得,為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)

B.病有所醫(yī),為患病人士提供咨詢治療

C.弱有所扶,為困境群體提供社會(huì)服務(wù)

D.幼有所育,為學(xué)前兒童提供文化教育【答案】CCA5W8W2E1P4R8R9HZ2P5B8O1A9D9O1ZL5N9J10J5O2D3Z8132、社會(huì)工作者在研究貧困社區(qū)貧困問(wèn)題時(shí)，依托“人在情境中”的框架，探討其個(gè)人與場(chǎng)境兩方面原因，并提出了一定的干預(yù)措施，協(xié)助社區(qū)擺脫貧困，提升貧困者自我能力。這說(shuō)明了社會(huì)工作研究的（）特性。

A.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論

B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者

C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理

D.采用整合審視的研究視角【答案】DCG7U8D5I6R5F2W6HS8G8F9S9N3E6I3ZM2I7O1W6K7K7J7133、我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過(guò)()小時(shí)。

A.41

B.42

C.43

D.44【答案】DCN10Z3Z6Q1V1X7V10HF7J10I4K3F8V8N9ZA6T1E4W2S3L10I8134、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、室間隔缺損、房間隔缺損當(dāng)有肺動(dòng)脈高壓時(shí)，以下哪一項(xiàng)胸部X線片的改變?yōu)閯?dòng)脈導(dǎo)管未閉所特有的

A.肺動(dòng)脈段突出

B.肺門血管增粗

C.肺野充血

D.主動(dòng)脈弓有所增大

E.可有左右心室擴(kuò)大【答案】DCH1U3S6O2G10M2L7HU6S6R1O7T7E9M8ZC6P2X2P7A2Y9I5135、2010年3月10日，某市慈善協(xié)會(huì)主辦了主題為“我們?cè)谝黄稹钡目购稻葹?zāi)募捐晚會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)安排熱線電話接受捐款，得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)。這一活動(dòng)屬于()。

A.項(xiàng)目申請(qǐng)

B.媒體勸募

C.電話勸募

D.特別事件籌資【答案】DCO1Y7X4L7P1J3S2HC4G7T6T10J1B6X4ZX5V1F9T4N9H4J8136、以下有關(guān)人類需要的表述錯(cuò)誤的是（）。

A.需要是人的基本特性，是人類活動(dòng)和行為積極性的源泉

B.人的需要具有社會(huì)性

C.人和動(dòng)物都有需要，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別

D.人的需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反映【答案】CCI5Y8B1A2Z4X3I1HN7M7E8Z9W5E8I8ZE2C1Y4H7H1B4R1137、社會(huì)工作研究有幾個(gè)不同的邏輯基礎(chǔ)，其中()是從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，是由經(jīng)驗(yàn)上升為理論的過(guò)程。

A.歸納推理法

B.假設(shè)演繹法

C.類比推理法

D.演繹推理法【答案】ACG10R3C5F2O1V8H10HV10K5X5Z3O6G9C4ZH10B4F10M9N4T9W9138、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象面談時(shí)有如下對(duì)話：服務(wù)對(duì)象：“我和妻子的關(guān)系很差，

A.對(duì)質(zhì)

B.同理

C.建設(shè)

D.對(duì)焦【答案】DCS9D1K2J6Q9F3V3HR8L8W8L7H1R8W7ZU1F9S7Z8B4S6J6139、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為（）。

A.生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要

B.安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛(ài)的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.生理需要—安全需要—尊重的需要—?dú)w屬與愛(ài)的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要—尊重的需要【答案】ACN9X7Z10A7X5Z8A10HQ3L3P7F10P10X8Z7ZG9S1M9Y4T4S4Q2140、(2018年)社會(huì)工作者小劉為老年人開(kāi)設(shè)了園藝小組，旨在加強(qiáng)老年人之間的溝通交流，增強(qiáng)老年人的自信心。在第四節(jié)小組討論時(shí)，王爺爺和孫奶奶因種植月季花的方法不同而產(chǎn)生了嚴(yán)重爭(zhēng)吵，兩人都希望小劉支持自己。這時(shí)，小劉適宜的做法是（）。

A.保持沉默不回應(yīng).要王爺爺和孫奶奶自己處理爭(zhēng)執(zhí)

B.保持中立和分析各種種植月季花方法的優(yōu)點(diǎn)和不足

C.與王爺爺和孫奶奶澄清沖突本質(zhì)。讓組員表決支持哪一方

D.婉轉(zhuǎn)地指出王爺爺和孫奶奶的不對(duì)之處.并馬上結(jié)束該小組【答案】BCP8I10C8T4M10E3M6HB3X1F7U6Q4J4T4ZE1E7L1L8Z8N5Z4141、社會(huì)工作針對(duì)社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問(wèn)題舉辦了“社區(qū)議事”小組，在小組服務(wù)中，社會(huì)工作者以發(fā)展模式為實(shí)踐基礎(chǔ)，鼓勵(lì)社區(qū)居民說(shuō)困難，談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的()原則。

A.平等性

B.開(kāi)放性

C.參與性

D.建構(gòu)性【答案】CCM8R3H8B1L2S3P1HD7Z4F3A3I4S7B5ZX5N2G5F10J6U8E7142、社會(huì)工作者小李為失獨(dú)老人家庭開(kāi)設(shè)了主題為“品茶樂(lè)享”的小組，旨在鼓勵(lì)失獨(dú)老人走出家門，融入社區(qū)大家庭。在小組過(guò)程中，小李逐漸讓組員輪流帶領(lǐng)小組活動(dòng)，以此協(xié)助組員進(jìn)一步自我探索，獲得新認(rèn)知，并將認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，當(dāng)前該小組所處的是（）。

A.開(kāi)始階段

B.結(jié)束階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.后期成熟階段【答案】DCV4L5L1S6Z1W10Q10HK4I3R6T6X4K8F6ZH4Y3T9X6O2A7K1143、用()法可以知道一名青少年在成長(zhǎng)中很自卑，到底是什么原因，是生理、心理還是社會(huì)方面的原因?qū)е滤凶员扒榻Y(jié)的。

A.心理動(dòng)態(tài)診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.生理診斷【答案】CCU10P6U4Z7E3B7U9HA1Q4S8O1C10F2M1ZA2T1O5K8W8P10I3144、在一次個(gè)案工作中，社會(huì)工作者告訴服務(wù)對(duì)象小張與他類似的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)某件事的處理方式，為他提供參考，這是在運(yùn)用()技巧。

A.提供信息

B.自我披露

C.提供建議

D.感同身受【答案】BCZ1C1T10J4G7P8V7HN6S7G5Z5R8P9X3ZE7J3B8Y1B8I3D6145、（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)參加公益創(chuàng)投，從本地民政局獲得50萬(wàn)元資金支持，用于為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)。依據(jù)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資方法分類，該機(jī)構(gòu)獲得資金的方式屬于（）

A.政府購(gòu)買服務(wù)

B.以獎(jiǎng)代補(bǔ)

C.特別事件籌資

D.社會(huì)捐助【答案】ACY4A3I5T4S5D2M9HK9D3M3B8N9F7Q9ZO6R1C10V5R2D7X7146、社會(huì)工作者組