專業技術職務任職資格評審表范文(精選十二篇)5專業技術職務任職資格評審表范文(篇一)xxx意見》等有關規定，結合學校實際，在職稱評聘方面本人自愿作如下承諾：一、忠誠黨和人民的教育事業，遵守國家法律、法規、規章和政策，愛崗敬業，教書育人，樂于奉獻。二、身正為范，以德立身。在申報專業技術職務過程中不弄虛作假，若有提供虛假材料的行為，愿意承擔相關法律責任。的新規定。術職務聘任文件規定的聘任條件和其他要求申請聘任，任職資格不與聘任直接掛鉤。在未被聘任時，不以任何借口要求按已受聘的身份享受工資福利待遇或其他要求。本人將嚴格遵守本承諾，如有違反，愿意承擔相應的法律責任，愿意接受學校行政主管部門或其他有關部門的處理。承諾人：XXX20xx年xx月xx日專業技術職務任職資格評審表范文(篇二)20任職資格申報評審工作的通知公司所屬各單位：根據上級主管部門的有關文件精神，結合公司實際情況，現就20年度申報評審政工專業職務任職資格的工作程序、申報條件及呈報材料等有關規定和要求通知如下：一、工作程序及時間安排：1、71718打印有關高級、初級評審材料及中級預審所需材料表格。（中級預審材料為：資格預審表、畢業證原件及復印件、任職資格證書原件及復印件、政工專業職業職務代表作品的原件及打印件二份）86到宣傳部。2、8后，個人再填寫評審材料，由單位推薦并簽字蓋章，然后將評審材料報送宣傳部；同時，初級職稱評審材料也報送宣傳部。逾期未報送材料者不予受理。3、在資格審查和代表作評審結束后，將對教授級高級政工師申報者和高級政工師破格申報者，組織進行答辯。43二、申報條件：1、申報政工專業職務的學歷、年限要求（見附表一）。2術人員，同時申報評審兩個系列（專業）以上的職稱。3、考核要求：申報高級專業職務的近五年的年度考核結果需為“稱職”以上；申報中級專業職務的近四年的年度考核結果需為“稱職”以上；其中破格申報高、中級專業職務人員還必須有一年以上的考核結論為“優秀”，申報初級專業職務的在其晉升職務所要求的專業年限內，考核必須為“稱職”以上。4、20年起，對教授級高級政工師申報者和高級政工師破格申報者，在資格審查和代表作評審結束后，由省政工職稱辦組織有關專家進行答辯。5、因各種原因受到黨紀、政紀、法紀處分的政工人員在處分期間不能參評。三、考試要求：1、申報政工系列高、中級專業職務人員必須先參加專業知識的考試，考試成績合格后方可申報。219781231（含中級）以上政工專業職務者，必須通過全國職稱外語（綜合類）統一考試和中級計算機應用能力考試。根據湘職改(20)2享受免試、外語考試合格標準降分政策.四、論文和獲獎證書要求：1篇以上有份量、有影響的思想政治工作研究成果（包括獲得全國思想政治工作優秀論文獎），1思想政治工作研究成果（包括獲得全國思想政治工作優秀論文獎），或在省部級以上出版社正式出版過1本（合著2本以上）政工理論專著。31論文作為代表作品。4、申報政工系列初級專業職務人員，必須提供公司級發表的作品（含通訊、報道）1篇。（論文、獲獎證書必須是任現職以來的）。5、參評論文（代表作）必須與參評人員崗位工作業績密切相關。五、工作崗位和職務要求：1上工作，即堅持對崗申報的原則。2室、xxx、紀委等部門中從事思想政治工作的專職人員，專職黨支部（總支部書記，工會、女工、共青團組織中從事思想政治工作的專職人員。以主要精力直接從事政治工作的人員是指單位中從事保衛、司法（調解）、信訪、人事、老干、計劃生育、文明辦、人民武裝、監察等工作的人員。3、凡從事行政或其他專業技術工作同時兼任思想政治工作的人員，原則上應參加其他相應專業技術職務的評聘。各單位的綜合干事視情況而定。如果本單位未配置組織、宣傳、女工、計生等專職人員而由綜合干事兼任，是黨員的，可申報政工專業職務；不是黨員的，不能申報政工專業職務。4、申報教授級高級政工師必須有高級政工師作為起點。有其它系列高級專業職務的政工人員，其高級職稱履職年限充分考慮，但必須在平轉到高級政工師崗位一年后才能申報教授級高級政工師。5、原有其它系列專業職務需要晉升高一級政工專業職務者，必須先經業務考試合格，再按政工專業職務任職資格評審取得相應的政工專業職務任職資格（即轉評）后方能申報，原有專業職務履職年限按同級政工專業職務年限計算。六、呈報材料填寫、整理及報送的有關要求：1、各種送審材料請按“政工參評人員申報材料明細表”（附表二）安排的順序排列和裝訂，獲獎證書和其它論文復印件要求按時間順序排列編成目錄裝訂成冊。否則，不予受理。2、填報材料必須實事求是，不得弄虛作假，各單位要嚴把材料審核關，嚴格按照上級精神執行公示制度，確保呈報材料的真實性。申報評審專業技術職務任職資格均要填寫《申報專業技術職務任職資格送審材料審核責任卡》，責任卡上每項必須有2個以上的證明人簽名，證明人應為本單位同一部門人員，部門報專業技術職務資格，單位領導在為申報人審核簽字時，為不真實材料出證者，停止該單位一年申報專業技術職務資格。3a4要經基層、單位、評委會材料員簽名。4、《參評人員資格審查意見表》主要由單位組織填寫。5、《專業技術職務任職資格評審表》的“年度及任職期滿考核結果”欄由二級單位填寫，申報高級的主要填寫近5年來的任職考核情況（含表現、業績）及4616a47、申報政工專業職稱，所需材料表格請從本通知附件中打印。七、凡申報評審高、中級政工人員，其>:請記住我站域名/1、公示內容：申報人的學歷、資歷狀況；專業知識、職稱外語；獲獎項目名稱及頒發單位；論文著作的題目、個人排名及發表刊物名稱等情況。公示材料需在本單位的宣傳欄內或單位的醒目位置張貼。2、公示結果：申報人的申報材料公示后，對申報材料無異議的，公示單位需在評審表中“基層單位意見”欄內填寫公示結果意見，并注明公示無異議；并加蓋單位黨委或行政負責人印章和單位公章，方可上報。對群眾反映的問題，所在單位要認真進行調查。經核實申報材料確有弄虛作假的，要按照有關文件規定，視情節輕重進行嚴肅處理。對單位弄虛作假的，按照有關規定追究單位或當事者的責任。任職資格評審材料"分別裝訂，每本材料必須分別裝有"xxxxxx職務參評資格審查材料"的封面和"xxxa4表》、《專業技術職務任職資格評審表》、《思想政治工作人員專業職務評審綜合材料》不裝訂外，其他均要按要求裝訂成冊。請各單位按照通知要求，認真做好申報政工專業職務的資格審查、材料審核、整理和報送工作，確保呈報材料的真實、整潔、整齊、統一、規范。九、職稱評審收費標準：450350（90），初級職稱評審費150元。十、我省職稱工作調整的有關政策從20年起，我省專業技術人員參加職稱外語考試的合格成績，長期有效，但此前參加的職稱外語考試合格成績有效期限，按原規定執行。政工專業理論考試合格成績有效期調整為5年。宣傳部20年7月7日專業技術職務任職資格評審表范文(篇三)對專業技術人員進行年度考核，是專業技術干部管理的一項重要基礎工作，是激勵專業技術人員積極進取，認真履行崗位職責，搞好專業技術工作的有力措施。根據國家和省職改辦有關文件精神，結合我局專業技術人員工作實際，在總結多年基本做法和經驗的基礎上，特制定本實施方案。一、目的和意義對專業技術人員進行考核是實行專業技術職務聘任制的基礎和前提，合理的確定考核等次，科學地使用考核結果，對保證專業技術職務評聘工作的科學性和公正性，調動廣大專業技術人員的積極性，認真履行崗位職責，激勵先進，鞭策后進都具有十分重要的意義。同時，可在激烈的改革浪潮中，提高競爭能力和憂患意識，激勵專業技術人員開拓創新、銳意進取，自覺地提高基本素質和業務能力，從而全面提高局的服務三農質量和工作效益。專業技術人員的考核成績也是對其進行獎懲、調薪、評聘高一級專業技術職務、續聘、低聘及解聘的依據。二、組織領導安排日常工作。5～72/3生，應盡可能代表級類專業技術人員參與考核工作。作。考核小組的職責：負責本單位專業技術人員年度考核的全面工作。(3)確定、公布被考核人員的考核打分結果及考核成績。受理、調查并處理個人申訴及群眾反映的情況和問題。有關材料。三、考核內容1.基本項考核包括：(1)(2)工作數量及質量。(3)接受繼續教育情況。(4)出勤情況及工作紀律。2.加分項考核包括：工作、科研獲獎及鑒定、獲專業技術工作榮譽稱號、、出版著作、黨政及社會兼職、超工作量等內容。考核內容中有關項的評分標準詳見附表一、二。四、步驟和方法對專業技術人員的年度考核，采取定量考核和定性評議考核相結合，以定量考核為主的方法進行。具體步驟如下：12具體要求。成立考核小組。地總結本年度工作情況，寫出述職報告，在肯定成績的同時要指出不足。同著作、專業技術榮譽稱號等材料的原始證件，供考核小組核查。展批評與自我批評。評分標準打分。主評議的基礎上，以無記名方法打分，然后取掉一個最高分和一個最低分計算得出平均分。單位可自行設計表格進行打分。核內容及評分標準》(表一)和《加分項考核內容及評分標準》(表二)自打分，然后取掉一個最高分和一個最低分計算得出平均分數。最終得分的計算：最終得分=綜合評估平均得分+基本項得分+加分項得分。同一職務人員按得分多少排出名次，確定考核等次。7題進行調查核實、復議處理，及時修改，形成最終考核結果。經局審核后，對考核等次確定為優秀的人員要進行公示，時間為一周。五、考核等次確定10%，良好人員不得超過同級專業技術職務人員的20%。按比例計算時，小數點后數字可四舍五入。對于同級專業技術人員較少的單位，可進行年度累計比例。考核等次除受比例限制外，同時要符合最終得分要求。優秀人員最終得分不小90806060職人員。5%。5%。5%。下列人員年度考核等次可直接確定為優秀或良好。業豐收、農業技術推廣、工作成果、社會科學、“五個一”工程個人，其獲獎當年的年度考核結果可不受本單位優秀比例的限制，直接確定為優秀。術先進稱號、省直部門授予的全省系統專業技術先進稱號，其獲先進稱號當年的年度考核結果可不受本單位優秀比例的限制，直接確定為優秀。(市、區)科技進步一等獎(不含獲得地、縣級企、事業單位評選的上述獎項)的定額內人員，其獲獎當年的年度考核結果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好。獲得縣黨委、政府授予的專業技術先進稱號、地(州)直部門授予的全地(州、市)系統專業技術先進稱號(不含獲得地、縣級企、事業單位授予的本單位先進稱號)，其獲先進稱號當年的年度考核結果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好。(1)受到黨、政記過以上處分或刑事處罰者。50%(50%);曠工三天以上者(包括三天)。開發實績，且工作效果和質量差、群眾反映強烈者。沒有實際承擔和完成工作任務者或工作任務很輕，經多次動員仍然不愿意接受其他工作任務，私自另謀職業撈取外快，情節嚴重者。(6)經工作督查或評估，工作質量不合格者。職業道德敗壞、弄虛作假或剽竊他人成果，影響惡劣者。工作極不負責，造成嚴重事故，經濟損失嚴重，影響很壞者。期(三個月以上)找不到接受單位者。六、考核結果的使用：工作總年限和任低一級職務年限)申報晉升高一級專業技術職務。條件。任現職期間年度考核等次均在稱職以上，并至少有一次優秀或二次良好，才允許申報評審高一級專業技術職務。被評為省部級優秀專家、省部級優秀中青年專家、xxx“333”科技人才工制。年度考核等次為不稱職者，解聘其現任專業技術職務，低聘或不聘專業技術職務至少一年以上。年度考核等次不稱職，當年及低聘、不聘專業技術職務的相應專業技術職務任職資格。業技術人員職務聘任管理辦法》中有關規定。七、其它事項業技術職務評聘工作。的擔任低一級職務年限的基礎上增加一年。不在本單位從事專業技術工作的人員，同樣落實。計入本單位同級專業技術職務人員基數。核。新晉升專業技術職務聘任不足半年的人員，參加低一級職務的考核。每年的《專業技術人員考核登記表》由局職稱辦裝入本人技術業務檔案。專業技術職務任職資格評審表范文(篇四)20XX評審工作安排的通知》（遼人社職〔20XX〕31）20XX一、指導思想以有利于學校發展、突出崗位實際貢獻為導向，以規范管理為手段，堅持公平、公正、公開的原則，擇優推薦。充分發揮職稱評審工作的激勵和導向作用，為實現學校轉型、建設沈陽開放大學提供良好的人才環境。二、組織機構根據評審工作要求，學校成立職稱評審委員會，具體見《沈陽廣播電視大學職稱評審委員會職責》。其日常工作的組織和實施由人事處負責。三、申報及評審工作⒈申報范圍學校在編專業技術人員、人事代理人員。⒉申報條件符合遼寧省各系列專業技術職務任職條件；專業技術職務任職年限、學歷年限按整年計算，計算截止時間為20XX年10月。⒊個人申報填報《遼寧省專業技術資格評定表》，（表格格式有主系列和非主系列區別，一式二份）；《遼寧省專業技術資格報評材料》裝訂成冊，各類材料復印件裝訂順序為目文著作、其它；提供符合政策規定的論文、著作、教材等原刊（本）；申報人的學歷認證、論文檢索和計算機考試合格證書的查詢信息打印頁；CD科研處出具的科研成果級別認定結果。⒋部門推薦各部門負責對本部門申請職稱評審人員的材料進行審查，填寫量化賦分表，出具20XX年度招生指標完成情況證明及推薦意見。⒌資格審核學校職稱評審工作領導小組將對申報材料進行資格審查，對不滿足評審條件或未如實填報申報材料的人選取消其評審資格。⒍量化考核對申報職稱評審人員繼續采取量化方式進行考核（播電視大學專業技術職務評審量化辦法（試行）審委員會。⒎評審會推薦校職稱評審委員會負責學校職稱評審工作，評審采用票決制，以無記名投票的方式確定推薦人選，獲1/2及以上贊同票為獲得推薦資格。1/211/22推，最多不超過三輪，若三輪內無法確定，則由學校黨委研究決定。此次職稱評審依照主系列和非主系列申報人數比例分別確定推薦指數。選票分主系列和非主系列兩個部分。兩個系列按各自指數投票產生的人選，為學校上報推薦人選。⒏校黨委會審批評審結果報學校黨委會審批。⒐公示⒑上級審核學校公示無異議，職稱評審材料上報沈陽市教育局、沈陽市人社局，審核通過后，報各系列評審會評審。四、申報材料有關事宜⒈關于外語和計算機要求。職稱外語政策繼續按照遼寧省人社廳《關于完善職稱外語政策有關問題的通知》（遼人發〔20XX〕11）高級專業技術職務的，需分別通過計算機應用能力考試中的兩個不同模塊考試；申報評審中、初級專業技術職務的，可通過一個模塊的考試。計算機考試模塊不允許重復選擇。下列人員評審專業技術職務時計算機免試：博士畢業45（45）以上的專業技術人員。⒉晉升專業技術職務所提供的論文、著作、科研立項、成果等必須是任現職以來發表或取得的，并與申報專業相同或相近，非本專業的不作為推薦依據。按照上級有關文件精神要求，申報各級專業技術職務人員，提供的論文應為國家或省新聞出版行政部門批準，并公開出版發行的學術刊物上發表的本專業或相近專業的學術論文。⒋專業技術人員填寫《遼寧省專業技術資格評定表》，需在表中“備注”欄內承諾處簽名。對提供偽造虛假學歷、資歷、外語、計算機證書、論文、著作、科研成果、獲獎證書等相關材料的人員，一經發現一律取消其評審資格，已取得專業技術資格的予以撤銷；已聘用專業技術職務者予以解聘，三年內不得晉升高一級別專業技術資格。五、評審工作時間安排見附件。六、工作要求⒈在評審過程中，要堅持德才兼備的原則，在同等條件下，向任現職期間工作表現、工作業績突出的人員傾斜。對有嚴重教學事故或違反師德師風的，實行“一票否決”制。⒉為增強職稱評審工作的透明度，學校紀檢部門全程監督職稱評審過程。⒊嚴禁參評人員拉關系、私自散發個人材料，凡經發現取消參評資格。評委不得營私舞弊，打擊壓制、報復參評人員。專業技術職務任職資格評審表范文(篇五)根據山東省人事廳《關于做好20*年度專業技術職務資格評審工作的意見》（魯人發[20*]51）20*作，提出如下意見：一、調整組建評委會，完善授權評審體制（一）根據工作需要，調整組建20*年度專業技術職務中級評審委員會。繼續授權市教育局、市經貿委、市建設局等部門（單位）組建中小學教師，工程技術、建設工程等系列（專業）中級評審委員會，負責本市所屬的相應中級專業技術職務資格的評審工作。撤銷市食品藥品監督管理局藥品技術職務初、中級評審委員會，授權市匯才人力資源開發中心組建*市藥品技術職務初、中級評審委員會，負責組織全市藥品技術初、中級職務資格的評審工作。各系列（專業）技術職務中級評審委員會的調整、授權情況見附件1。（二）各級評審委員會要嚴格按照國家頒布的《專業技術職務試行條例》規定的系列（專業）范圍、標準、條件和授權評審的要求組織評審，不得超越權限跨系列（專業）受理申報材料和進行評審。（三）從今年起，山東省工程技術高級評審委員會只負責工程技術應用研究員資格的評審，不再負責高級工程師資格的評審。省各專業工程技術高級評審委員會，按照規定的評審范圍，分別負責本專業或相近專業高級工程師資格的評審。我市相關專業工程技術人員申報高級工程師的材料由市人事局會同有關業務主管部門審核呈報。二、嚴格標準條件（一）嚴格依據國家和省制定的專業技術職務資格標準條件組織申報推薦和評審。各級評審委員會要認真貫徹公正、公平和綜合評價原則，堅持把品德、知識、能力和業績作為評審的主要依據，突出業績、貢獻和自主創新能力，注重基層和一線專業技術人員。要把擁有自主知識產權、發明專利和轉化生產力的能力作為評審的重要依據，使具有自主創新能力的人才優先得到培養和重用。（二）嚴格破格申報專業技術職務資格的標準條件。對符合《山東省高級專業技術職務任職資格破格申報指導條件（試行）》破格申報高級職務資格的專業技術人員，須由人事部門會同高級評審委員會辦事機構組織專家進行審核并測試或答辯后，單獨提交評審委員會評審。申報中級職務資格的，業績不十分突出、無特殊貢獻的，一般不予破格申報。（三）34520*1231歷。對不具備晉升條件的申報材料，各級評審委員會辦事機構不予受理。（四）根據省人事廳《關于完善職稱外語考試有關問題的通知》（魯人發[20*]19）20*通知》（魯人辦發[20*]98）60分。達到全國通用標準的，外語考試成績有效期至評審通知相應的專業技術職務資格為止。申報正高級專業技術職務資格的，外語考試成績應達到全國通用55使用標準成績要求的，當年可申報副高級、中級專業技術職務資格。符合放寬45級專業技術職務資格。申報資格時須提供外語考試成績單和《專業技術人員申報專業技術職務資格放寬外語成績要求審核表》。符合免于職稱外語考試的專業技術人員，須提供《專業技術人員申報專業技術職務資格免于職稱外語考試審核表》。（五）認真執行國家對專業技術人員計算機應用能力要求的規定。申報中、高級專業技術職務資格，須應按市人事局《關于專業技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》(臨人發[20*]3能力考試擴充科目有關問題的通知》(臨人發[20*]33人事廳《關于海外留學回國等部分專業技術人員申報專業技術資格免于外語和計算機應用能力考試的通知》(魯人發[20*]7應用能力考試的，應辦理免于考試審批手續，申報資格時提供《計算機應用能力免試審批表》。(六)申報評審教師專業技術職務資格，須符合《教師法》對學歷方面的規定(小學高級教師晉升中學高級教師職務資格，須符合中學教師的學歷要求)，不符合規定的不得申報推薦。(七)凡因違反計劃生育政策尚未解除處分者，一律不能申報或晉升專業技術職務資格。20*年專業技術人員繼續教育工作的通知》(臨人辦發[20*]2520學分要求的，不得申報晉升專業技術職務資格。(九)省直駐臨單位委托我市評審專業技術職務資格的，職稱外語、計算機應用能力考試成績應符合山東省的有關規定。三、認真做好申報和呈報工作7件大體相當情況下可優先申報推薦。(二)對企業人員申報中級職務資格的要單獨填寫花名冊。各系列中級評審委員會辦事機構在受理中級申報材料時要按企事業分類。各級各部門在組織事業單位申報推薦時，要認真研究該系列(專業)專業技術崗位需求情況，結合崗位設置情況組織申報。具有高、中級專業技術職務資格人數超過按實施崗位設置管15％高等院校應在核準的相應專業技術崗位空缺數量內組織推薦申報和評聘。(三)推薦評審高級專業技術職務資格，由市人事局會同有關業務主管部門審核呈報；市屬職業技術學院和省市共管的高等院校由市人事局審核呈報。申報中呈報。民營、個體私營企業原則上應由企業所在地人事部門的人才服務機構推薦呈報。(五)專業技術人員要實事求是地填寫申報材料和提供各種證明材料，并在《山東省專業技術職稱評審表》中“任現職后主要專業技術工作業績登記(或個人總結)”欄的最后填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果責任自負”。四、嚴格評審組織程序(一)各級評審委員會辦事機構要認真做好申報材料的審查、整理、分析匯總工20(包括市直初級)的報市人事局審定，高級的報省人事廳審定。省市共管以市為主的高等院校的職稱評聘方案，須經市人事行政部門審核同意后實施，并接受其監督指導。《評審委員會評審工作方案》主要內容包括：申報材料受理情況、評聘委員會組建意見、評聘工作安排、評聘工作程序、保證評聘質量的措施、破格晉升人員測評辦法及工作安排、測評、考試成績的使用意見以及監督措施等。(二)嚴格按照《山東省專業技術職務評審委員會組織辦法(試行)》的規定，調整組建各級評審委員會。各評委會辦事機構上報評審委員會調整組建意見時，同時報《專業技術職務評審委員會執行委員備選人員情況表》(附件2)。(三)嚴格按照《山東省專業技術職務任職資格評審辦法(試行)》規定的程序組織評審。各級評審委員會辦事機構要認真履行職責，嚴格審查把關，全面客觀地向評審委員會匯報情況，提供材料；評審期間，評審委員會執行委員要認真細致地審閱評審材料，充分發表意見，根據申報材料和考試、答辯、考核、評議和量化賦分等情況，對評審對象進行綜合評價，嚴格按照規定程序和評審條件進行評審。(五)報送材料的要求。報送中級評審委員會評審通過人員的材料，仍按市人事局《關于報送評審委員會評審通過人員審核材料的通知》(臨人辦發[20*)116資格評審辦法(試行)》(魯人發[2002)26號)和《關于報送專業技術職務高級評審委員會評審結果有關材料的通知》(魯人辦發[2001]74號)的規定辦理。五、精心組織實施(一)專業技術職務資格評審工作政策性強，涉及廣大專業技術人員的切身利安排的文件，須經同級人事部門聯署或會簽同意。(二)各級人事部門及評審委員會辦事機構要認真辦理信訪事項，按照山東省人事廳《關于規范職稱信訪舉報事項調查核實情況的通知》及有關規定，對信訪事項逐級調查核實。認真填寫《山東省職稱信訪舉報事項調查核實情況表》，同時形成書面核實材料，提出明確意見，由調查人、有關單位負責人簽名后，一同上報。(三)嚴肅評審工作紀律，加大對違紀人員的處罰力度。對違反規定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及有關部門(單位)相關責任人員，要按照《關于處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》(魯人職[1994]93查處。各級評審委員會辦事機構上報核準或備案材料時，要將本年度違紀違規人員名單同時上報，并通知所在單位按規定進行處理。各級人事部門要配合紀xxx(四)時間安排。20*年度專業技術職務資格評審工作總的安排是，89織申報、評議推薦和呈報；11，1215(五)評審工作結束后，各縣區人事局和各級評審委員會辦事機構要進行認真總20091報市人事局。市人事局將對各評審委員會及其辦事機構的工作情況進行檢查評估，總結經驗，完善制度，不斷提高評審質量。專業技術職務任職資格評審表范文(篇六)摘要：正高級會計師是我國會計專業技術職稱系列的最高級別，目前只在部分省份開展試點申報評審。正高級會計師申報評審完善了我國會計專業技術職稱資格體系，為高級會計人才提供了進一步晉升和發展的空間與機會。但是，正高級會計師職稱資格的申報難度也是很大的。文章通過對正高級會計師職稱資格申報條件和基本要求的分析，指出在申報評審中應注意的幾個問題，以供申報參評人員借鑒參考。關鍵詞：正高級會計師；職稱資格；申報；評審長期以來，我國會計專業技術職稱只設置了初級（助理會計師）、中級（會計師）、高級會計師（副高）三個級次，與其他系列專業技術職稱相比，會計專業技術職稱資格體系是不完整的，一直缺少正高職級。這種不夠完善的專業技術職稱體系，在很大程度上影響了財會人員的工作積極性、薪酬待遇、職務級別、晉升空間等。隨著國家經濟快速發展對于高端會計專業技術人才的迫切需求，部分省份逐步探索開展了正高級會計師職稱資格的申報和評審工作。在實際申報評審中，一些財會人員不熟悉申報條件和基本要求，沒有能夠及早準備2015南省正高級會計師職稱資格，結合接受財會同行咨詢問訊的經驗，指出在申報評審中應注意的幾個問題，以供擬申報參評人員借鑒參考。一、開展正高級會計師職稱評審的意義2005（副高）取得副高級會計師職稱資格的人數逐年增加，財會人員對于更高層次的會計專業技術職稱資格的向往和追求越來越強烈。正高級會計師是會計系列專業技術2003級會計師職稱資格評審試點工作以來，全國至今已有遼寧、河北、江蘇、內蒙15900二、申報者必須具備的基本（硬性）條件（一）可以申報參評的人員范圍從多數省份試點情況來看，本省區內的企業、事業單位中直接從事會計工作的在職在崗專業技術人員可以申報參評，但不包含行政機關和參公事業單位財會人員，離退休人員和達到國家法定退休年齡的專技人員也不屬于參評對象。（二）學歷和資歷要求具備的條件之一558510格條件外，專科及專科以下學歷人員不能申報參評，擔任高級會計師職務年限及從事會計工作年限應由所在單位提供相應的證明。（三）其他應當具備的基本要求一是有的省份要求申報者參加當年《高級會計實務科目》考試并取得合格證書，如重慶市、河北省等，其他大多數省份不要求考試或考核；二是履現職（聘任副高級會計師職務）A試（正高級）持有有效的《會計從業資格證書》。三、專業理論與學術水平要求（一）總體要求國際慣例，熟悉國內外科學研究現狀和發展趨勢，并具有指導（副）3-5成果，按照具體的要求來準備和組織科研學術材料。（二）科研學術材料的具體要求以云南省為例，一是要求獨立出版專著1-2部；二是在省部級以上會類專業學52ISBN10ISSNCN5000（3000）研成果應當是質高量多比較好。（三）怎樣做好科研和學術研究工作正高級職稱對于參評者的理論研究和學術水平要求很高，可以說大多數擬申報者就是在這方面難以達到相應的條件，以致不得不望而卻步。當然，撰寫專著和都不是一朝一夕的事情，它要求申報者耐得住寂寞，坐得住“板凳”，能夠靜下心來認真學習和開展研究；所謂科研一定要有自己的思想，有自己對專業工作的認識，還要有一定的文字功底。如果你寫出來的東西沒有什么價值，又找不到地方發表，那就是再想“正高”也只能是個夢想。所以，擬報評人員應3-5四、申報者應當具備的業務經歷與工作業績申報者應當具有豐富的會計專業實踐經驗和工作經歷，有較高的專業分析水證、咨詢專家，或負責主持起草地方性會計法規、全省性財務會計管理辦法出來經所在單位簽章證明后作為支撐材料提交。五、申報參評材料應當全面完整申報評審材料是評委會評定申報人是否具備相應資格條件的重要依據，擬參評人員應當慎重對待這一環節的工作。實踐證明，申報者用足夠的時間來認真梳理、組織、撰寫、整理和報送一套全面完整的參評材料是非常有用和值得的。申報材料應當分為三個部分來組織整理和裝訂報送。（一）正高級專業技術職稱申報評審主表要求填寫和報送一式二份，手寫或打印均可，表格部分的內容根據自身情況據實填寫。其中的“專業技術工作總結”是難點，要求撰寫聘任副高職以來從事會計專業技術工作的主要情況，因有字數（2000）重點，突出亮點，分層次列出小標題予以總結，主要反映申報者的工作業績、能力水平、突出貢獻以及典型事例等，做到層次分明，條理清晰，目的在于讓評委會專家能夠客觀、公正、全面地對自己的專業技術水平做出評價。（二）各種學歷證書、獎勵證明及反映個人業績能力的材料提供復印件并加蓋所在單位人事（職稱）部門審驗公章，按照目錄順序編制頁碼，制作封面單獨裝訂成冊。在向評審委員會報送該冊材料的同時，還需要提交原件以便現場對應核實。（三）科研論文及學術成果證明材料和成果結題證明以便現場對應核實。六、申報評審的主要環節和程序根據各省份當年的關于報送正高級會計師職稱資格評審材料的通知，符合條件的財會人員可直接組織材料申報參加評審。各省份評審委員會一般按照“資格審查-面試答辯-組織考察-評審表決-授予資格”的程序來安排并通知申報人員參加各階段的評審。資格審查在報名參加評審時由評委會根據上述基本要求核實是否符合要求，其余環節和程序由評委會按期逐項開展。（一）參加面試答辯面試答辯是多數省份開展正高級會計師職稱資格考評的重要環節，一般采取自我簡介和專家提問的方式進行，最后由答辯小組根據申報者的綜合表現予以評分。自我簡介應當簡明扼要，主要介紹自己的專業成長、業務能力、工作業績103-530濟熱點問題，沒有事前的充分準備和廣泛的新聞閱讀是難以應對和回答的。需要提醒注意的是，申報者應著正裝參加面試答辯，切不可隨意應付，這既是對評委會專家的尊重，也是舉止儀表的一個綜合反映。（二）評委組織考察面試答辯結束后，由評審委員會根據申報者得分確定進入下一環節人員名單，同時評委會人員將分組到申報者所在單位對報評者進行全面考察。考察內容主要是申報者的政治素質、廉潔自律、工作業績、工作能力和在單位及行業的影響力，以及申報者申報材料的真實性等。考察組到達申報者所在單位后，主要走訪單位紀委監察審計部門、組織人事財務部門、分管財經工作的領導等，最后形成考察報告提交評審委T會。（三）評委會表決評審根據資格審查、面試答辯、單位考察等環節的綜合評分和評價情況，由評審委員會組織開展最后的評審工作。評審工作由該省份本屆正高級會計師評委會全體成員參加，通過對每位申報人員的測評和考量，最后由評委會對申報人員進行投票表決，其中有超過三分之二評委投票同意的則通過評審，授予正高級會計師職稱任職資格。任職資格從表決評審通過之日起算，擔任正高級專業技術職務及兌現相應待遇則應從所在單位聘任之日起算。參考文獻：云南省社保廳，財政廳.云南省正高級會計師職稱資格評審辦法（試行云人社發[2013]143蔣建林.教授級高級會計師是怎樣煉成的[J].財務與會計（理財版），2012（06）.[J].會計之友，2012（03）.[4]余紅燕.正高級會計師資格評價制度有望出臺[J].中國會計報，2010-03-05（01）.[5]楊雪.云南省將評審首批正高級會計師[J].中國會計報，2013-10-18（05）.專業技術職務任職資格評審表范文(篇七)教師職稱評審工作拾零為了確保我市教師在參加職稱晉升中盡可能地通過評委及上級人事部門的評干參考。一、學歷與資歷問題（一）根據粵人職【1999】26號文精神：1、中專學歷或持有原國家教委主考的《小學教師專業合格證書》（相當中師學歷）及以上學歷者，可申報小學教師專業技術資格；2、大專學歷或持有原國家教委主考的《高（初）中教師專業合格證書》（相當本（專）科學歷）及以上學歷者，可申報中學教師專業技術資格；3、申報中專教師專業技術資格必須具有本科以上學歷；4、只有中專學歷的不能申報中學教師專業技術資格。（二）根據粵人發【2003】178號文精神，在符合《教師法》規定的學歷要求或取得相應層次的教師資格的前提下：1、申報中學高級教師專業技術資格的（已取消現行的破格條件）：(1)具有3高級專業技術資格；（2）3的，可申報中學高級專業技術資格。2、申報中級教師專業技術資格的：（1）碩士學位者，從事專業技術工作的年32（2）3；（3）研究生班畢業或獲得雙學士學位的，從事專業技術工作4年以上；（4）大學本科畢業的，從事專業技術工作5年以上；（5）8術資格。315年以上（粵人函【2005】2037），均可直接申報小學高級專業技術資格。4、助理級晉升中級的資歷作如下調整：（1）32以上；（2）大學本科的，年限由4年調整為3年以上；（3）大學專科畢業54；（4）中專畢業申報小學高級專業技術資格的年限仍為6年以上。（三）根據粵人發【2005】1775學一級教師資格。（四）資歷的計算：根據粵人發【2005】1772006831日。申報初級的也參照此文件執行。（五）根據粵人發【2004】1082006（所在地城區）中學教師首次聘任中學高教師職務、小學教師首次聘任小學高級教師職務，應有在農村中小學或薄弱學校任教一年以上的經歷。（六）根據粵人發【2007】197號文精神，專業技術人員在取得本專業或相1近專業中專以上學歷后，通過后續學歷教育獲得本專業或相近專業高一檔次學歷的，其專業技術工作時間可從取得中專以上學歷后累加計算。二、班主任問題班主任年限是指從教以來所任班主任年限的累計。年級組長、團隊干部、政教（德育）主任、分管德育的校領導可按班主任計算；副班主任年限不能計算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。圖音體教師適當放寬，但要有學校證明。三、公開課問題凡申報者，近三年每年必須上一次校級以上公開課。教研員、電教教師每年給教師上公開課一次以上（附有關證明材料）。四、循環教學問題凡申報者，聘期內必須進行一次學科小循環教學，或擔任畢業班教學兩年以上。五、周課時數問題（一）10（2）64（正、副校長，正、副書記）擔任一個教學班的學科教學；（二）14（健康教育課教師課時減半）6（正、副校長，正、副書記）3（三）教研員、電教教師有計劃地深入學校調查研究、指導教學每年不少于100天，每年聽課、評課40節，需提供基層證明材料。六、業績問題（一）積極實施素質教育，培養學生全面發展。（二）所任班級的班風、學風良好，培優轉差（重點在轉差）班主任的班級被評為校級以上的先進班級、或本人被評為校級以上的先進教師。（三）教學效果顯著：所教班級學生參加初中會考或畢業水平考試或高中會考合格率、優秀率達到（評高級的要超過）縣的平均水平。（四）教研員開展教研活動成績突出。開展縣級以上教育教學課題研究試驗取得顯著成果。評高級的，要求成為當地學科帶頭人或教學科研骨干，推廣學科教學改革成果一項以上，并取得明顯效果，有計劃地培訓教學骨干，在提高教師業務素質方面成績顯著。（五）幼兒園教師每年承擔幼兒一日生活觀摩活動，所教幼兒情緒穩定、心情愉快，積極參與各項活動，有良好的生活行為習慣，健康活潑的個性，較強的求知欲望，身體素質明顯增強。七、繼續教育問題（一）凡評審晉升專業技術資格的教師，近五年參加教育系統舉辦的繼續教育學習不少于120課時。新參加工作的教師要參加新教師崗前培訓120課時。（二）4（1）明書》。（三）申報評審中學教師專業技術資格的，還要參加全國計算機應用能力考試：高級4個模塊；中級、初級3個模塊。（四）初次認定或計算機大專畢業以上的，不用參加計算機應用能力考試。（五）申報小學教師專業技術資格的，不用參加全國計算機應用能力考試。上述若上級有新精神便以最新文件精神為準。申報中學高級專業技術資格注意事項：一、評審中高的程序：（二）論文通過后，材料才進入學科組進行評審。（三）學科組通過后進入評委會評審。由中高評審的程序可以看出，論文是非常重要的。論文不但要獨立完成，而且水平要高，獲獎或發表的最好。獲獎、宣讀、發表的論文一定要有證明（要求縣級一等、市級二等以上或在正式刊物上發表）。二、其他硬件必須達到，特別年限剛達到的比較嚴，最好是超過一年以上。三、教育教學業績要優秀而且助證要齊備。四、表與表之間語言表述和數據一定要一致。中級不通過的原因：（二）公開課問題：近三年公開課沒有每年一次。（三）年限不足：直評、晉升，兩者取其一，用哪一種方式就必須提供相應的助證材料。(四)考試形式：填寫比較混亂。規范的應為：初一、初二和小學的，為四會市統測；初三為全市（肇慶市）統測；高中的，按實際統測形式填寫。（五）培優轉差問題：不能只培優不轉差，而應該兩者同等重要，甚至轉差稍注重，培優轉差的對象要有真實姓名。（六）填寫“合格率”、“優秀率”太大（合格率一定要高，但優秀率不一定要高）。（七）評審工作表填寫太馬虎。手寫要整潔，最好電腦打印，并且一定要與申報表一致。（八）公開述職的范圍不夠大。中小規模的學校要在全校教師面前述職；大的學校可以在本科組全體教師、其他科組長及學校中層以上領導面前述職。(九)述職報告水平低，對述職報告不重視。（十）教學效果表述太簡單，業績不具體、不顯著。（十一）沒有對崗申報。不管原來職稱是什么專業的，現在教那一科就申報哪一科。評審材料常見問題：2、材料不齊全，特別是繼續教育證復印件、聘書復印件等。3、填表不完整。申報表格內的空格，原則上不留空；班主任情況（要求從教以來的）、工作負面情況、公開課（近三年以來，每年一次）等，以及該加意見、蓋章的地方沒有加、蓋。4、公開課填寫不規范。學年與年份的時間混淆，范圍不夠大。5、論文、述職報告無日期、無學校意見和公章。6、公示表無蓋公章。7、初次認定的，無提供行政工資介紹信復印件；民辦學校的，無提供勞動合同書復印件。8、初次認定的，無提供新教師上崗前培訓的繼教復印件。9、認定表的意見欄填寫不規范：認定表最后一頁的三欄之中，學校只須填第一欄并加公章即可。10、有專業技術職稱的要提供專業技術人員年度考核表（聘期內近三年以上），未有職稱的要提供工作人員年度考核表復印件（近三年以上）。組織人事股2009年3月專業技術職務任職資格評審表范文(篇八)201740201620172417；20173122向一線教師傾斜的原則，堅持人才優先發展與服務學校相結合，為學校轉型發展，建設應用型大學提供人才保障，切實把人才強校思想貫徹落實到專業技術職務評審工作中，201712職務試行條例》、省人社廳《教師系列中高級專業技術職務任職資格評審標院教師系列中高級專業技術職務任職資格評審標準》。同時強化教師日常管訪學進修及參加學術活動等方面實行傾斜政策。專業技術職務任職資格評審表范文(篇九)提要職稱評審對文博事業的發展起到了一定的促進作用。但現行的文物博物專業職稱評審也存在一些問題。本文以廣州為例，簡要分析文博職稱評審工作中繼續教育、外語政策、論文質量等方面存在的問題。關鍵詞：文物博物；職稱評審；繼續教育中圖分類號：F27文獻標識碼：A文物博物專業技術職稱工作的開展，對推動博物館事業的發展起著巨大的作物館職稱評審工作中存在的一些問題。一、繼續教育工作存在的問題專業技術人員繼續教育，是指對專業技術人員進行以新理論、新知識、新技1272繼續教育的主要內容。然而，從廣州近年文博專業職稱評審工作中關于繼續教育規定的執行情況來看，繼續教育工作基本流于形式。從近幾年的文博職稱評審工作中參加繼續教育學習情況看，個別單位對繼續教育公需科目和專業科目開始時不做硬性要求，到了職稱評審工作中后期又須提供繼續教育合格證。由于當年參評者已經錯過繼續教育時機，在有關部門的默許下，大家直接交費買來繼續教育合格證，參加當年的職稱評審工作。2007要求雖然固定下來，但無論從培訓的形式還是內容上看，基本是處于“走過場”的水平。已報名參加公需科目、專業科目學習并繳費者，有的找各種理由沒有到現場參加學習考核，遲到早退現象十分普遍，不認真對待。負責培訓上兩門專業科目的適用對象包括圖書資料、文物博物、音樂、藝術、新聞、出72蒙混過關。根據《關于開展“十一五”期間專業技術人員繼續教育公修課培訓有關問題的通知》（穗人發［2007］209）：“每門課程的培訓學習時間要求不少于三2011的公修課《專業技術人員職業修養與發展》415二、有關職稱外語方面的問題2000印發廣東省文物博物專業高、中級資格條件的通知》、《關于印發廣東省文物博物專業初級資格條件（試行）的通知》。其中，高、中級評定標準中關于外語的要求及條件為：“熟練運用外語獲取信息和進行學術交流”、“熟練掌握一門外語，參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求。”而廣州市文博專業職稱評審外語政策所依據的廣東省人事廳《關于調整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發［2007］120）規定，“從事藝術、工藝美術、廣播電視播音、圖書資料、群眾文化、文物博物、檔案工作”的專業技術人員可以不參加職稱外語考試。外語是專業技術人員學習國外先進知識和技術，開展對外交流的重要工具。隨著科技興國和人才強國戰略的深入實施，逐步提高專業技術人員外語水平仍是一項長期任務。外語在當今專業技術人員工作中的地位日益凸顯，并且目前廣州地區文博專業技術資格申報評審執行的高、中級任職資格中，對外語的要求仍然沒有變動，而廣東省人事廳關于職稱外語的政策規定文博專業技術人員可以免考職稱外語。這樣，對文博專業職稱評審的外語要求不一致。三、有關專業論文、期刊方面的問題四、職稱評審政策執行中存在的問題廣州文博專業職稱申報評審政策執行的隨意性較大、政策缺乏穩定性，主要表現在大中專院校畢業生考核認定專業技術資格（以下簡稱職稱認定）方面。近年來，關于大中專院校畢業生考核認定專業技術資格工作，廣州先后出臺了《廣州市大中專院校畢業生考核認定專業技術資格暫行辦法》（穗人職字［1999］9）、《關于大中專院校畢業生認定、評審專業技術資格問題的通知》（穗人職字［2000］10）資格有關問題的通知（穗人發［2007］99）核認定專業技術資格申報材料有關要求的說明》（穗人評中心函［2009］1號）和《關于大中專院校畢業生考核認定專業技術資格有關問題的通知（穗人社發［2010］46號）》等文件。《廣州市大中專院校畢業生考核認定專業技術資格暫行辦法》（穗人職字［1999］9號）規定：“獲得碩士學位后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作滿三年，可申請認定中級專業技術資格。”《關于大中專院校畢業生認定、評審專業技術資格問題的通知》（穗人職字［2000］10號）規定：“獲得碩士學位后，在專業技術崗位上從事本專業技術工作3年以上，經考核合格，可認定中級專業技術資格。”雖然不同時期的文件對獲得碩士學位后認定中級專業技術資格的專業技術工作年限描述文字略有差別，但書面通知的考核認定專業技術職稱的專業技術工作200720082009職稱的專業技術工作年限仍執行原政策：從事專業技術工作年限由兩年改為三年。職稱認定政策明確規定：“在專業技術崗位上，從事本專業技術工作”、“從事本專業技術工作是指在對口或相近的專業技術崗位上工作”，也就是說，只2005位上工作。有些大學本科畢業生，學的專業是法律、經濟、中文、藝術，照樣認定了文博專業的初級職稱。認定了文博專業的相應職稱。《關于對考取專業技術資格人員實行聘任若干問題的通知》（粵人發183）規定：“參加國家統一組織的專業技術資格考試成績合格并取得證書的專業技術人員，在首次聘任專業技術職務時，須提交職稱外語考試合格證書、計算機應用能力考試科目（模塊）取得證書的專業技術人員，如經濟師、會計師等，首次聘任該專業技術職務時，有的并沒有提交職稱外語考試合格證書和計算機應用能力考試科目（模塊）審政策的執行隨意性較大，執行政策不嚴謹。五、評審材料中存在弄虛作假行為少數申報人提供申報評審材料時弄虛作假，違反職稱評審政策規定參加申報評審等。主要有在申報材料中提供偽造、變造的有關證書，以虛假專業技術崗位經歷、業績成果參加職稱申報評審工作等。根據《廣東省專業技術人員繼續教育條例》規定，專業技術人員是指按照國家規定取得專業技術職業資格或者初級以上專業技術職務任職資格的在職人員。而廣州地區近幾年文博專業技術職稱評審工作中不少單位都有非專業技術工作崗位的工作人員申報評審專業技術職稱，其中不乏一些在財務、人事、保衛等崗位工作的人員，甚至辦公室的一些專職水電工也來參加文博專業職稱評審，有的還通過了職稱評審并取得相應的資格證書。此類參加申報評審者，無一不是靠提供虛假專業技術崗位經歷、業績成果材料來蒙混過關的。近年來，在職稱評審工作中，有的申報人員需要按照要求及時提供學歷鑒定證書。而有的由于各種原因，直到職稱評審工作的最后期限，申報人都提交不了經學歷鑒定部門鑒定的學歷鑒定證書，無法核實該學歷真實有效。可即使這種情況，這類申報人員也同樣通過了職稱評審。普遍。有的不參加繼續教育學習直接花錢換來公需科目和專業科目的合格證名稱、活動形式、學習內容、學時，而單位不予審核就直接加蓋公章了。六、其他問題個別單位審核申報材料時把關不嚴、不認真負責、甚至有包庇、縱容行為等。譬如前文提到的申報職稱評審材料中存在弄虛作假行為，申報人所在單位對此類行為負有不可推卸的責任。如果每個單位在審核職稱申報評審材料時都本著高度負責任的態度，認真審核，嚴格把關，職稱評審工作中弄虛作假的行為基本可以杜絕。至于個別單位的包庇、縱容行為，比較常見的做法有前文提到的單位給沒有完成規定繼續教育學時的參評者出示繼續教育合格證明、默許不在專業技術崗位工作的人員申報評審相應專業技術職稱。審工作實際情況，個別參加職稱申報評審人員在職稱評審工作中一旦出了紕漏，申報人所在單位一般都會出面調停，盡量為申報人開脫。避免文博專業職稱評審中存在的這些問題，要繼續深化職稱改革工作，加大職稱改革的宣傳，認真嚴格地執行職稱評審相關政策，使職稱評審工作的方法和手段進一步趨于科學合理，使評審結果更加客觀公正。主要參考文獻：xxx[Z]..有關問題的通知[Z]..廣東省人事廳.關于調整完善我省職稱外語政策的通知[Z]..專業技術職務任職資格評審表范文(篇十)(一)基本任職條件1、遵守憲法和法律，具有良好的品行和崗位所需的專業技術水平和身體條件;2、具備相應的專業技術職務任職資格和高等學校教師資格。3、任現職以來，認真履職，圓滿完成各項工作任務，年度考核均達到“合格”以上等次。(二)專業技術條件競聘專業技術九級崗位應在十級(含原聘任中級專業技術職務)崗位任職滿三年以上，并具備下列條件之一：縣(市、區)級拔尖人才或優秀青年科技人才;程的主要技術負責人;(4)任現職以來，業績突出，做出一定貢獻的。(三)直接競聘條件1、已聘任中級專業技術職務，符合本《意見》第八條(1)至(3)項之一的，不受任職年限限制，可直接競聘九級專業技術崗位。2、兢兢業業從事本職工作，在本專業領域有一定知名度且同行公認的，在十級專業技術崗位任職滿七年以上(含原聘任中級專業技術職務)，可直接競聘九級專業技術崗位。專業技術職務任職資格評審表范文(篇十一)20XX評審工作安排的通知》（遼人社職〔20XX〕31）20XX一、指導思想以有利于學校發展、突出崗位實際貢獻為導向，以規范管理為手段，堅持公平、公正、公開的.原則，擇優推薦。充分發揮職稱評審工作的激勵和導向作用，為實現學校轉型、建設沈陽開放大學提供良好的人才環境。二、組織機構根據評審工作要求，學校成立職稱評審委員會，具體見《沈陽廣播電視大學職稱評審委員會職責》。其日常工作的組織和實施由人事處負責。三、申報及評審工作⒈申報范圍學校在編專業技術人員、人事代理人員。⒉申報條件符合遼寧省各系列專業技術職務任職條件；專業技術職務任職年限、學歷年限按整年計算，計算截止時間為20XX年10月。⒊個人申報填報《遼寧省專業技術資格評定表》，（表格格式有主系列和非主系列區別，一式二份）；《遼寧省專業技術資格報評材料》裝訂成冊，各類材料復印件裝訂順序為目文著作、其它；提供符合政策規定的論文、著作、教材等原刊（本）；申報人的學歷認證、論文檢索和計算機考試合格證書的查詢信息打印頁；CD科研處出具的科研成果級別認定結果。⒋部門推薦各部門負責對本部門申請職稱評審人員的材料進行審查，填寫量化賦分表，出具20XX年度招生指標完成情況證明及推薦意見。⒌資格審核學校職稱評審工作領導小組將對申報材料進行資格審查，對不滿足評審條件或未如實填報申報材料的人選取消其評審資格。⒍量化考核對申報職稱評審人員繼續采取量化方式進行考核（播電視大學專業技術職務評審量化辦法（試行）審委員會。⒎評審會推薦校職稱評審委員會負