—班級主題活動策劃方案策劃書即對某個將來的活動或者大事進行策劃，并呈現給讀者的文本。關于班級主題活動的策劃大家會寫嗎？下面給大家帶來了班級主題活動策劃方案，希望大家喜愛!班級主題活動策劃方案1一、班會背景：學校的運動會剛剛結束，作為大一新生的我們在沒有本系學長學姐指導的情況下，在運動會開頭的儀式上便亮點十足，而之后幾天的競賽更是到處有我們動漫學院運發動的身影，不管成敗，他們都是運動場上亮麗的風景。二、班會主題：強健體魄，團結奮進，共迎校運會。三、班會目的：本次主題班會讓大家了解到班級運發動為了運動會付出的艱辛的努力和運動中該留意的安全學問，學習運發動的拼搏精神和集體主義精神。四、班會時間：20XX年10月31日晚8：30至9：15。五、班會地點：三明學院博學樓107教室。六、班會流程：1、我們班很多同學主動報名參與運動會，為了表揚他們平常付出的努力，鼓勵更多的同學。班會開頭時主持人向他們發小禮品。2、奧運學問競答。在了解了奧運的起源地，意義，精神之后。由主持人提問有關于奧運會的題目，班上的同學搶答。氣氛時而緊急時而輕松。3、主持人為大家普及運動學問，囑咐大家在錘煉身體的同時要留意安全。4、運發動代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學代表運發動和大家共享了他們在訓練過程中的心得體會。5、小游戲：‘007’。在學習了集體主義精神之后，同學們踴躍參與游戲。6、詩歌朗誦。由郭菲凡同學朗誦的英文詩【youth】。告知大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。7、賞識精致相冊。由莊麗楠同學制作。記錄下了運發動訓練時的點點滴滴，伴伴著【奔跑】的音樂聲中，大家細細品嘗美妙的回憶。七、：1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。2、ppt制作：趙夢璐，莊麗楠。3、地布置及用品準備：媒體創意2班十一名班委。4、班會過程攝像：黃藍星。5、班會記錄：洪熠婧。八、預期效果：營造和諧氣氛，增加同學們對科學安全運動的學問儲藏。九、經費預算：130元。班級主題活動策劃方案2活動主題：將來的一次提問活動概要：將每一位班級成員的力量展現出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，相互學習，相互提點，相互幫忙，相互合作。以后能主動高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平凡，過去的躲避，爭取競爭。活動價值：從現實狀態來講，班集體處于起步狀態，每位成員之間的協調還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過主動正確的組織活動來調動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間順應高校的節奏，能在有效地時間內完成任務，能不再保持緘默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。活動目的：1.爭取良好的代表指導，引導同學找到新的起點。2.錘煉每一位班委的協調力量和合作精神。并對職務負責的看法。3.追求更高尚的品嘗與更主動樂觀的生活。4.鼓舞大家呈現自己，讓相互了解，為以后系里院里的各項活動做好準備。5.培育力爭做到最好的行為自檢力量，并沿襲到學習當中去。活動步驟：1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。2.主持人將節目布置表分步朗讀，并朗讀串臺詞。3.按節目布置表分別上臺表演。4.組織全體參與型游戲。5.嘉獎優秀參與人員及優秀團體。6.班長及班委代表活動總結。7.主持人朗讀閉幕詞。8.班歌散會，整理教室內務。（班歌為“好友”）活動準備：1.競選主持人，采納自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進行現場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優先選擇。2.個人及團體的表演節目訓練，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。3.宣傳委員接到節目單時與班委協商，將節目進行編排。并由宣傳委員立刻撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞4.班委提前準備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員幫助完成。5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室，及各個環節。6.班委團體提前購置獎品，以及所用的物品。并出示單據。7.班長及組織委員提前申請教室，務必是多媒體教室。8.各參與人員主動準備，務必向最好進展。活動要求：1.全班參與，由紀檢委員實地考勤，出示結果。2.保持現場紀律、衛生。3.不得處處亂走，中途離開。上廁所走后門。4.堅定不答應在上課時間進行表演訓練。5.對有些要緊之事酌情考慮。6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。活動備注：獎品為團體獎，個人獎兩種。嘉獎前五名個人。前三名團體。活動時間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17：00整務必到場布置。策劃書——張博星（衣楓）班級主題活動策劃方案3一、活動背景：經過漫長的暑假，我們都開頭了新的生活——高校生活，一段讓我們期望了多年的日子，就這樣綻開。都說高校完全自由，但是，為了使班上同學能更加充實的度過高校四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個機遇，與班上全部同學共同探討班級將來的進展方案。二、班會主題：新學期班級進展方案三、活動目的：引導各位同學合理的、科學的制定自己的高校進展規劃，并共同商議高效的班級管理體制、確定班級進展規劃。四、活動時間：20X年10月16日星期六或20X年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30五、活動地點：上海海灣國家森林公園六、活動流程：（1）查找適宜的空場地（草坪）；（2）自由活動30分鐘，各自賞識景象、休息；（3）召集同學，將班上同學分兩組，并用抽簽的方法隨機抽出組長和組名。各組內部商量30分鐘，熟識同學。由特地負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。（4）進行分組后第一個游戲——唱歌競賽（必需在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），并由對組的組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數選出獲勝方。（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組全部組員進行老鷹捉小雞游戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組全部隊員再次游戲。以此類推，分別進行3次競賽，由剩下的人數確定最終獲勝組。（6）負責拍照的同學時辰留意游戲中的精彩瞬間，并按時拍照記錄。（7）原地小范圍內休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班干負責中午野餐場地布置。（8）午飯時間商量各同學新學期高校進展規劃和班級管理制度，各班干向同學介紹自己的工作內容。（9）飯后進行第三個游戲——真心話大冒險（和游戲）（10）游戲后，同學一起清理場地并為下一個游戲做準備活動。同學抽簽確定競賽次序，稍做準備后進行最終一個競賽——兩人三腳競賽。七、工作布置：（1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽簽道具；（2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；（3）由班上帶數碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；（4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班干見機行事。八、活動預期效果：通過游戲增進同學之間的友情，為后面暢所欲言奠定基礎；通過溝通集思廣益，把班級管理做好；通過溝通個人的進展規劃，制定班級同學共同的目標，便于以后互相催促、共同進步。九、留意事項：（1）留意活動的時分的氣氛，游戲前由團支書交代游戲規章；（2）野餐后確保場地干凈潔凈；（3）敏捷處理臨時變故。班級主題活動策劃方案4一、活動引言在經濟與管理學院十周年院慶之際，聯合三屆公共事業管理班進行“愛院、愛專業、愛班”為主題的活動，開展“公管一家親”的主題班會，促進整個公管專業之間的溝通，增進同學之間的友情，營造和諧融洽的集體氣氛，增加整個公管專業的凝聚力，以及對專業、學院的歸屬感。二、活動時間、地點時間：10月30日晚上7點地點：大會堂架空層三、參與人員公管班成員，以及邀請11公管班輔導員羅向晗老師、10公管班輔導員李兆燕老師為活動嘉賓四、活動布置策劃1、11公管節目：舞蹈——tenminutes2、輔導員講話3、游戲：五毛一塊規章：男生作為一塊，女生為五毛。游戲開頭時全部站一圈或兩圈，主持人喊數目（如兩塊、三塊五）主持人一旦喊出錢數，游戲人員最快速度搭配該數目，錯誤搭配即被淘汰并表演小節目。4、游戲：結對而行規章：游戲開頭前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，并且頭與頭之間夾住一個氣球（夾球方式自選），在主持人喊出“開頭”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。（若氣球落地則返回起點重新開頭，若氣球破掉或者綁繩散掉即被淘汰）5、12公關節目：小品——宣傳部納新6、游戲：幸福一條龍規章：這個游戲參與的人會比擬多，八人一組，共二組十六人競技。每組一條龍男女搭配。不行動手，只可用脖子夾汽球，一個傳一個，哪組用時最少，哪組獲勝。這個游戲不但考驗團隊合作精神，并且在流淌的過程中可見男女親切接觸，極盡有看頭。7、游戲：喂香蕉規章：一個人蒙眼拿著香蕉，一個人指揮蒙眼的人前進路線，還有一人坐在凳子上不能動，蒙眼的人把香蕉精確喂到坐著的人嘴里算獲勝。8、10節目：唱歌——愛呢9、游戲：踩報紙規章：每班出10人，協商好站在一張報紙上，主持人說開頭，站在報紙上的全部人腳不能遇到報紙以外的地面，遇到算輸，堅持最久的算贏。10、兔子舞在晚會即將結束之際放兔子舞音樂，讓全部人一起圍圈圈跳兔子舞，把晚會氣氛帶到，削減同學間的隔膜，增進友情。11、交換卡片每位到場同學都會發一張類似明信片的卡片，可以在上面寫上自己的名字、qq、聯系電話以及想說的話，在晚會最終于想要結交的同學互換看片，增進了解，友情長存，切合“公管一家親”的主題，真正做到“愛院、愛專業、愛班”。五、留意事項1、做好宣傳，統籌好人數。2、申請好場地，并在活動前布置好場地。3、準備1臺數碼相機，每個有手機的同學要常常抓拍精彩鏡頭，活動后全部相片反應到各班團支書處。公管班團支部X年10月23日班級主題活動策劃方案5一、活動名稱：愛讓我們一起成長二、活動時間三、活動地點：愛彌爾自閉癥兒童康復中心四、活動內容：有這樣一群孩子，他們或活潑，或清靜，看上去與正常孩子無異，但是卻過度沉迷于自己的小小世界，拒絕和外界溝通，他們就是一群需要關愛的自閉癥兒童，經綜合考慮，10行管班可以派同學去愛彌爾定期做志愿服務，我們希望通過我們的努力，可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時也讓同學們了解這些需要幫忙的人，提升自己作為社會公民的責任感。（一）前期工作1、與愛彌爾負責人主動聯系，切實了解康復中心的狀況，從而合理布置志愿者活動時間，地點等；2、班級組織委員作為負責人，將班