狼牙山五壯士一、初讀感知1、自讀課文，讀準字音。2、利用工具書解決自己不理解的詞語。3、再讀課文，并把語句讀通順，想一想課文寫了一件什么事？按什么順序寫的？

kòu

hǒu

běng

qíqū

shī日寇大吼

繃緊崎嶇

尸體

tuó

zhǎn

lūn

sōu棋盤陀

斬釘截鐵掄起嗖嗖廟務葛吼腔崎嶇斬墜雹仇恨眺尸

miàowùgěhǒuqiāngqíqūzhanzhuìbáochóuhèntiàoshī生字：理解詞語進犯轉移掩護任務崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁絕路滿腔怒火斬釘截鐵懸崖絕壁居高臨下狼牙山五壯士巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山狼牙山簡介歷史背景課文分析英雄五壯士西郊山色郁蒼茫，載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現,峰開紫電劍光芒

狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２５平方公里。環山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。

日本侵略軍為了撲滅中國共產黨領導下的抗日武裝力量，對抗日根據地進行了瘋狂的掃蕩。對根據地人民的屠殺非常兇殘。例如，1943年9月，日軍對晉察冀邊區北縣區進行了三個月的"秋季大掃蕩"，僅三個月的時間，日軍殘殺我人民6674人，燒房54779間，搶掠與焚毀糧食2934萬斤，搶走耕畜19300余頭，毀農具172600余件，使北岳人民受到了嚴重損失。想想課文的敘述順序是怎樣的？接受任務

引敵上山

選擇絕路

英勇殲敵選擇跳崖

1、《狼牙山五壯士》這個題目告訴了我們什么?2、為什么不叫《狼牙山五戰士》?這個“壯”字是什么意思?3、什么樣的戰士才能稱得上壯士呢?？

？？同一個任務，課文里為什么說兩次勝利完成？

五位戰士雖然安全了，但是連隊和群眾的安全并沒有得到完全的保證。正是基于這一點，五位戰士才毅然地放棄了追趕大部隊的做法，冒著生命的危險，把敵人引上絕路。五位戰士對路線的重新選擇，實際上是為群眾和連隊選擇了生；為自己選擇了死。為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走!’帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路1、“熱血沸騰”是一種什么樣的情緒?2、戰士們在班長做出決定之后，為什么會熱血沸騰?3、斬釘截鐵是什么意思？你從中體會到什么？

他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖上往下跳。說說你的體會馬寶玉（1920—1941年）蔚縣下元皂村人，1937年參加八路軍，兩年后入黨。1941年9月在易縣狼牙山為掩護主力部隊和人民群眾安全轉移，他帶領全班4名戰士（時任班長）奮勇殺敵，同數千日軍巧妙周旋一整天，將敵人引上絕路，勝利完成阻擊掩護任務，寧死不屈，毅然跳崖犧牲，年僅21歲。宋學義河南沁陽市北孔村人。在狼牙山阻擊戰中，和另外四名英勇的紅軍戰士一起牽制了日軍主力，保證了大部隊安全轉移，是著名的“狼牙山五壯士”之一,跳崖后被山腰樹枝掛住得以生還，后與同樣生還的葛振林一起回到部隊。

胡德林、胡福才河北容縣人，他們是叔侄關系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。葛振林１９１７年８月生于河北曲陽，１９３８年參加八路軍。１９４１年９月２５日，在河北省易縣狼牙山阻擊日軍戰斗中，彈藥耗盡后，寧死不當俘虜，隨班長馬寶玉和其他三位戰友奮勇跳下懸崖，葛振林因掛在懸崖樹枝上而得以生還。

八路軍晉察冀軍區授予馬寶玉、胡德林、胡福才3烈士“模范榮譽戰士”稱號，授予葛振稱、宋學義“勇敢頑強”獎章

在五勇士堅守的棋盤坨主峰頂建立了紀念塔，塔為五角形，共五層，高十余米，塔真正面有聶榮臻手書的“狼牙山五勇士紀念塔”九個紅色大字。中國人民為有這樣的英雄兒女而驕傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中華民族不可戰勝的見證。感情誦讀1、帶著自