北師大五年級閱讀二北師大五年級-閱讀主題（二）一、通過動作描寫體會人物的品質[典型案例分析]溫暖而，他是不同的。80也不愿意幫一把。80等待這位“親人”的到來。這是五年，風雨無阻，永不停歇。79是那么讓人溫暖，讓人感動。在描述人物時，使用動作描述可以更好地表達人物的性格特征。選擇適當的動詞填空號里，并說一說通過對李英慶的動作描寫，你感受到了李英慶的什么品質？彎下腰，停止跑步2、下面的句子屬于動作描寫的是（）a、他的名字叫李英清。他是北極門市海淀區79路公交車的司機。b、每次，他都會彎下腰，把焦大爺背上車，再背下車。c、小保姆束手無策，嚇得臉色都變了。d、最后，老人得救了。他很高興，因為他嘗到了幫助別人的喜悅。3.李英清的事跡中最讓你感動的部分是什么？為什么？草莓的自知之明一天，一位國王去花園放松。令他驚訝的是，所有的樹木、灌木和花朵都倒在地上，呼吸著松樹說，“我不能像葡萄一樣結出果實，還活個什么勁兒！”葡萄說，“我不能像玫瑰一樣開花！”玫瑰傷心地叫道：“我長不出橡樹那么高！”這時，國王發現一株草莓，它的葉子鮮亮、翠綠，白色的花朵繁密、茂盛，似乎比以往長得更好。國王問他：“在這樣一個死氣沉沉的花園里，你怎么能長得這么健康？”“哦，我不知道為什么。但我一直認為你種植我是因為你想要草莓。如果你想要橡樹或玫瑰，你就會種植它們。”草莓回答。愛你的一切，盡全力讓生命夏花般絢爛綻放。1.“果實。2.用簡潔的語言概括寓言的主要內容。3你是不是手很疼一位母親說了一句類似的話。當一名拳擊手在困難之后最終贏得冠軍時，其他人打電話祝賀他。只有他的母親在電話里痛苦地問道：“孩子，你現在手不好嗎？”也許，只有最疼愛你的人，才不會去注意你的榮譽、地位和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他們不會錦上添花，卻總是用最真實的關愛，溫暖你虛幻繁榮背后那顆孤寂的心。那一年，我在高考前生病了。我沒考過一門，我的分數勉強夠上大學。不情愿，我回到了學校。在補習班里，起初我還充滿斗志，但隨著時間的推移，在一些學生的影響下，我開始懈怠，學會了吸煙。一天課間休息時，所有的學生都去操場鍛煉，但我悠閑地站在樓下的大廳里，嘴里叼著一支香煙。突然我聽到樓梯上有腳步聲。我轉頭一看，原來是校長。我嚇了一跳。我們學校對學生吸煙管得極嚴，處理得也極重。情急之下，我把還剩一半的香煙，一咬牙攥進右手心里。校長走到我身邊問我怎么不去出操，我說肚子疼。①校長仔細看了我一眼，說：“我認得你，你的作文是學校里寫得最好的，聽說你因為生病沒考好，在補習班要好好學啊，你會考個好學校的！”我皺起眉頭點了點頭。這時，課間休息結束了，學生們擠了進來。②校長拉住我的右手，讓我和他一起去辦公室。我的手很疼，我感到不安。③校長一進門就說：“你的手疼嗎？快把手張開！”在右手的中心，半支香煙被擦成碎片，手掌上出現了幾個氣泡，上面覆蓋著煤煙。④校長嘆了口氣，給我洗了，然后找到紗布給我包起來。那一刻，我心中的痛苦比手上的痛苦還要多。⑤最后校長和我說：“我下樓的時候就看見你抽煙了，也看見你把煙攥在了手里。我沒有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原來的成績很好，也知道你現在那種失落的心情，這是人之常情。可是，你連煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什么挺不過來的呢？不要因為一次的失敗就喪失斗志啊！”我的眼中忽然蓄滿了淚水。因為校長說“手受傷”，我開始改變。因為我理解校長的痛苦。正是這種溫暖直達內心，具有不被歲月侵蝕的力量。1、默讀課文，寫出短文主要講了一件什么事？在上下文中，文本中的“slack”指的是“I”slack3.“那一刻，我的心比4.校長看到“我”抽煙，“我”手里拿著香煙，但他沒有停止，因為（a）b、校長想讓我明白，只要我有堅定的決心和堅強的斗志，我就會成功。c、校長想告訴“我”，雖然“我”的成績很好，但也不能違反校規，不當眾戳穿是給“我”保留了尊嚴，但一定要有必要的懲罰。5.在上面帶“”的句子中，（）句是對校長行為的描述，（）句是對校長語言的描述。讀一下，告訴我你覺得校長有什么品質？6、聽了校長的話后，“我”會怎樣想？“我”以后會有怎樣的改變？請你展開想象寫一下。【課后能力拓展】賞賜在盧旺達，中國義工下了卡車以后，看到一位瘦骨嶙峋、衣不蔽體的黑人男孩朝他們“你在干什么？”美國志愿者喊道：“放下！”中國義工愣住了，美國義工朝小男孩俯下身子“你好，我們從很遠的地方來，車場有很多東西，你能幫我們搬下來嗎？我們會付報酬的。”小男孩猶豫了一下，不愿呆在原地。這時，許多男孩來了，美國志愿者又對他們說了同樣的話。一個孩子試圖從車上拿一桶餅干。美國義工拿起一床棉被和一桶餅干遞給他，說：“非常感謝你，這是獎勵你的，其他人愿．．你們想一起幫忙嗎？"其他孩子也都勁頭十足，一擁而上，沒多久就卸貨完畢，義工給每個孩子一份救濟物品。這時又來了一個孩子，看到卡車上已經沒有貨物可以幫忙搬了，覺得十分失望。美國孩子唱了一首當地歌曲，美國志愿者也送給他一份禮物：“謝謝你，你的歌很美。”中國志愿者看著這一切，深思熟慮。晚上，美國義工對他說：“對不起，我為早上的態度向你道歉，我不該那么大聲對你說話。但你知道嗎？這里的孩子陷在貧窮里，不是他們的過錯，可如果因為你輕而易舉地把東西給他們，讓他們以為貧窮可以成為不勞而獲的謀生手段，因而更加貧窮，這就是你的錯。”．．．．1、寫出下面詞語的近義詞。憐憫（）猶豫（）獎勵（）美麗（）2。在上下文中解釋下列單詞。衣不蔽體：不勞而獲：3、中國義工看到一位瘦骨嶙峋、衣不蔽體的黑人男孩朝他們跑來時，想送給男孩來幫助他，結果遭到了的呵斥。因為美國義工認為應該通過的方式讓孩子得到幫助。4.為什么美國志愿者不愿意直接給孩子們送東西？（a）因為這位美國志愿者非常幽默，他用自己的方式讓同齡人開心。b、因為美國志