第有關(guān)課外活動(dòng)方案匯總8篇課外活動(dòng)方案篇1

一：主導(dǎo)思路

根據(jù)六年級(jí)〔2〕班級(jí)學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)時(shí)機(jī)、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的時(shí)機(jī)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定根底。

二：活動(dòng)目標(biāo)

在網(wǎng)絡(luò)科技開展迅猛的今天，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動(dòng)的渠道，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)能力的目的。作為語文教師，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為根底，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和開展學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。

三：活動(dòng)設(shè)想

〔1〕通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識(shí)。

〔2〕開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感。

〔3〕能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。

〔4〕培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。

〔5〕通過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達(dá)提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣。

〔6〕從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

〔7〕通過本人的《綠色原野》網(wǎng)站，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。

〔8〕通過網(wǎng)絡(luò)平安教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康〞的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

〔9〕每周安排一節(jié)通過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級(jí)課堂、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

〔10〕具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定。

課外活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)宗旨

活動(dòng)根據(jù)我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步〞為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜〞的原那么。

二、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。

〔一〕選修類設(shè)置如下：

1、籃球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、棋類(以象棋為主)；7、健美操；8、拔河；

〔二〕必修類設(shè)置如下:

1、田徑；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩〔單人或把戲、集體〕；7、毽子；8、體育游戲等。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一安排在每天16：35-16：55。

2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2、活動(dòng)要做到“三定〞〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康開展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的.時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確保活動(dòng)平安。

課外活動(dòng)方案篇3

在大學(xué)，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高大學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)方案。

一、根本情況分析

現(xiàn)在大學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高大學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。大學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出大學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，大學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)那么，自律意識(shí)不強(qiáng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使大學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，開展大學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

2、豐富大學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶大學(xué)生的情操，為大學(xué)生的開展提供可能。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的方案性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。

三、活動(dòng)措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富大學(xué)生的課外生活。

2、利用班級(jí)圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。

3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓大學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)到達(dá)活動(dòng)目的。

5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好根底。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的大學(xué)生在原來的根底上得到提高。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)大學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織適合大學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體工程，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

課外活動(dòng)方案篇4

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排，特成立課外閱讀興趣小組。課外閱讀是一項(xiàng)教育活動(dòng)，為使這項(xiàng)工作開展更標(biāo)準(zhǔn)，更有實(shí)效，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，特制定本方案。

一、活動(dòng)意義：

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實(shí)踐，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料，增強(qiáng)語言沉淀，提高讀書能力。同時(shí)，課外閱讀也是語文教學(xué)的一個(gè)重要組成局部，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效方法。

二、活動(dòng)目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

本小組將進(jìn)行豐富多彩的閱讀和寫作活動(dòng)，利用每天下午規(guī)定的時(shí)間，到閱覽室閱讀課外書，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容。

四、活動(dòng)對(duì)象：

四年級(jí)有濃厚閱讀興趣的學(xué)生，每班七到十人。

五、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)成員為自己制定一份“本學(xué)期閱讀方案〞。

2、活動(dòng)前，讀書成員根據(jù)自身特長(zhǎng)選擇適合自己閱讀的書籍。

3、做好筆記，完善思路。在布置學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時(shí)，要求他們寫好筆記，寫好心得體會(huì)。對(duì)于好的文章，且自己又感興趣的，要把書名、作者、主要人物或事情進(jìn)行摘錄，特別是優(yōu)美的詞句更要進(jìn)行摘錄。對(duì)讀后感受特別深的作品，可就某一點(diǎn)寫出自己的心得體會(huì)，并定期交流。

五、活動(dòng)時(shí)間：

每天下午課外活動(dòng)時(shí)間。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校餐廳二樓的閱覽室

七、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

3、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。

4、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

課外活動(dòng)方案篇5

語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動(dòng)活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平時(shí)抓好課堂40分鐘教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。這不僅能幫助學(xué)生加深穩(wěn)固理解課堂所學(xué)知識(shí)，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學(xué)語文的樂趣，到達(dá)學(xué)以致用的目的。下面就根據(jù)我個(gè)人的實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)看法。

一、全面考慮，合理安排。

語文課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)。否那么，課外活動(dòng)便失去了意義。因此，我們?cè)诎才耪Z文課外活動(dòng)時(shí)，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語文知識(shí)水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有方案、有目的地開展各類語文課外活動(dòng)。

為了開展好語文課外活動(dòng)，我們每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)方案的同時(shí)，應(yīng)該有目的地訂出語文課外活動(dòng)方案。語文課外活動(dòng)方案一般包括兩個(gè)方面：一是較大規(guī)模的課外活動(dòng)方案。這類方案的制定，要以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提，因此活動(dòng)內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學(xué)接受，而且活動(dòng)工程要少而精。

要制定出活動(dòng)具體舉辦時(shí)間、地點(diǎn)及參加人數(shù)，并在開學(xué)初有意識(shí)地向全體同學(xué)公布，以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。另一個(gè)是語文課外小組的活動(dòng)方案。語文課外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績(jī)好的學(xué)生參加，而且小組成員不固定，每個(gè)學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績(jī)臨時(shí)變動(dòng)。這樣做不僅能使參加者產(chǎn)生“危機(jī)感〞，還可以調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。英語課外小組的活動(dòng)時(shí)間一般是固定的，根本上每周一次，每次一節(jié)課左右。活動(dòng)內(nèi)容除必要的課外輔導(dǎo)，還穿插一些層次較高的語文游戲、比賽、智力測(cè)驗(yàn)等，借以豐富課外小組活動(dòng)內(nèi)容。

當(dāng)然，每次開展課外活動(dòng)，教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動(dòng)所需的材料，要制定出比賽規(guī)那么、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)方法。同時(shí)還應(yīng)設(shè)想到活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題及解決方法。

二、形式多樣，寓教于樂。

語文課外活動(dòng)形式很多，但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單明了，能寓教于樂的活動(dòng)形式。

譬如，語文朗讀比賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按一定的語音規(guī)那么去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報(bào)名。可以組織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力大有益處。再如，語文書法比賽。這對(duì)初中低年級(jí)學(xué)生來說尤為重要。活動(dòng)先以班級(jí)為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級(jí)比賽。比賽時(shí)，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，還有英文小報(bào)制作比賽。可以要求學(xué)生人人參加，比賽前必須向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報(bào)內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)及交稿時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。開展這種活動(dòng)既可穩(wěn)固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)，又可增長(zhǎng)學(xué)生的見聞，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)語言國家的了解。此外，還可以開展"語文游園會(huì)"、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會(huì)"等活動(dòng)。這些活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的參與積極性，又無須花教師過多時(shí)間去準(zhǔn)備，而且能到達(dá)寓教于樂的效果。

對(duì)于一些有一定難度的課外活動(dòng)，比方“語文智力競(jìng)賽〞，我僅限于在課外小組同學(xué)中進(jìn)行。競(jìng)賽時(shí)，可以以班級(jí)為單位將學(xué)生分為幾個(gè)組，并邀請(qǐng)其他同學(xué)觀摩：整個(gè)競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩局部。內(nèi)容有：猜謎，趣味問答，實(shí)踐活動(dòng)等。活動(dòng)自始至終氣氛活潑，同學(xué)們積極思維，爭(zhēng)先恐后答題，效果良好。

三、認(rèn)真總結(jié)，以利再戰(zhàn)。

每次活動(dòng)開展之后，首先要算出成績(jī)，排知名次，公布獲獎(jiǎng)名單，以資鼓勵(lì)。

然后再由教師或評(píng)委認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)，指出存在的問題，分析原因，糾正錯(cuò)誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應(yīng)對(duì)本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真的書面小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出今后改良方法，以便將來更好地開展此類活動(dòng)。對(duì)參賽者的獲獎(jiǎng)作品要及時(shí)張貼。做到善始善終。

課外活動(dòng)方案篇6

我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動(dòng)。

現(xiàn)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂如下課外閱讀活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著〞。

2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的構(gòu)成。

3、開拓視野，豐富知識(shí)積累，提高整體素質(zhì)。

4、透過學(xué)生、老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氣氛，推動(dòng)書香班級(jí)和書香校園的建設(shè)。

二、活動(dòng)要求

1、按方案開展課外閱讀活動(dòng)，每一天課外閱讀〔包括做筆記〕時(shí)間不少于30分鐘，閱讀量不少于20某某字。

2、養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書〞的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對(duì)文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號(hào)或批注，并將好句、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進(jìn)行長(zhǎng)期積累，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)藏。

3、讀寫結(jié)合，提高作文潛力。

每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料，寫一篇習(xí)作。

4、背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇〔首〕。

三、活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)

1、為學(xué)生帶給充足的課外讀物。

途徑主要有兩條：一是利用好學(xué)校圖書館，鼓勵(lì)學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書；二是辦好班級(jí)圖書角，圖書角里的圖書一局部可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，一局部由學(xué)生帶來交換閱讀。

2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。

一方面要指導(dǎo)學(xué)生選取適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄，及時(shí)找到自己需要的書，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的潛力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果。

3、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氣氛。

課外閱讀活動(dòng)要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅(jiān)持閱讀。

因此，要根據(jù)學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn)，開展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。

如舉行讀書匯報(bào)會(huì)、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評(píng)、閱讀之星評(píng)選等。

此外，還能夠邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加讀書活動(dòng)，增加讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

4、重視閱讀評(píng)價(jià)，抓好檢查落實(shí)。

教師和家長(zhǎng)每周要對(duì)學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次檢查，對(duì)閱讀量到達(dá)要求，閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，并讓他們?cè)诎嗌辖榻B自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)。

對(duì)暫時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)生，要熱情地給予指導(dǎo)和幫助，使他們端正閱讀態(tài)度，改善讀書方法，落實(shí)好課外閱讀方案。

課外活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面開展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康開展。

三、具體活動(dòng)安排

〔一〕課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組

員：

〔二〕活動(dòng)時(shí)間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

〔三〕活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育〔籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高〕、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。

2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有方案的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定〞〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康開展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面開展做出奉獻(xiàn)。

六、活動(dòng)安排

周次活動(dòng)內(nèi)容

第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)播送體操〔第一節(jié)〕

第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第二節(jié)〕

第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第三節(jié)〕

第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第四節(jié)〕

第五周：五月一日假

第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第五節(jié)〕

第七周：踢毽子比賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第六節(jié)〕

第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)播送體操〔第七節(jié)〕

第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第八節(jié)〕

第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)播送體操〔第九節(jié)〕

第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)播送體操〔第十節(jié)