第2課思想家柏拉圖【學案】一、知識模塊1.柏拉圖出生，20歲左右師從，學習。2.雅典民主政權以和罪名判處蘇格拉底死刑。年，柏拉圖離開雅典后，曾到北非的文化中心，結識了居勒學派的代表人物.4.為了自己的政治理想，曾三次到，企圖把那里的統治者培養成哲學家，結果以失敗告終。柏拉圖建立了學園.,學園研究政治，教授學生和，這個學院在被迫關閉.6.柏拉圖哲學方面的研究主要是提出了唯心主義的，認為世界的本質，現實世界只是的反映。7.《理想國》是體著作，共計卷，其中倫理學的主題——貫穿其中，政治應該建立在之上。8.柏拉圖關于理想國的設想中，和等主張被后世空想社會主義思想家廣泛接受，具有深遠的歷史影響。9.《法律篇》強調，法律應該成為所有人的行為準則，包括在內。10.柏拉圖的代表著作主要有：、、、、。問題探究問題：在中西文化史上，孔子和柏拉圖是東西方的文化巨人。請結合所學的知識分析孔子和柏拉圖思想的異同。思路點撥：相同之處：1）時代背景：兩人都處在天下大亂的時代，面臨相同的問題。從各自的角度提出了“仁學”和“理念論”；2）根本目的都是為了維護統治階級的統治；3）兩者都比較重視統治者的作用，并且都最終倒向人治。不同之處：孔子的仁最根本的標準是天下和國家的利益，面對分裂要求建立一個統一開明的貴族政體；而柏拉圖只立足于雅典城邦而非整個希臘國家的統一，孔子的視野要比柏拉圖的寬泛得多。同步練習一、選擇題1．古希臘哲學家柏拉圖的“理念論”是一種（）A主觀唯心主義觀點B客觀唯心主義觀點C形而上學觀點D舊唯物主義觀點2．他設計了理想國是后來一系列理想國中的第一個。這種政治學說中理想國家與現實國家的對立，開創了西方政治思想史中烏托邦主義的傳統。這個人是指（）A亞里士多德B柏拉圖C莫爾D圣西門3．柏拉圖最終的培養目標是（）A武士B士農工商C哲學家D公民4．柏拉圖“理想國”是奴隸主的理想，資產階級把永保資本主義制度作為他們的理想；無產階級則把實現共產主義作為自己的奮斗目標。這說明（）A在階級社會，理想具有階級性B他們的理想都是幻想C每一時代的人們都有美好的愿望D理想是虛無飄渺的東西5．提出“無學識者不能治國”的是A亞里士多德B柏拉圖C莫爾D馬基雅維利6．古希臘的阿卡德米學院是（）創辦的A亞里士多德B柏拉圖C蘇格拉底D泰勒斯7．古希臘的阿卡德米學院要求必須學好（），才能進入學院，否則就難以進入深奧的哲學殿堂（）A天文學B哲學C幾何學D算術8．下列有關柏拉圖的敘述中正確的是（）A曾師從亞里士多德，學習哲學B曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的統治者變成哲學家C他創辦的阿卡德米學院，成為培養哲學家和自然科學家的重要基地D他的《理想國》是敘事體著作，給后人智慧的啟發9．下列哪些人物是阿卡德米學院培養出來的人才（）①泰阿泰德②歐多克索③亞里士多德④蘇格拉底⑤柏拉圖A①②③B①②③③④⑤C②④③⑤D①②④⑤10．《理想國》討論的中心議題是（）A什么是正義B法治優于人治C統治者成為哲學家才能治國D理想國中的居民分成三部分，各自恪守職責二、非選擇題：11.雅典學園有什么特點？12.簡述柏拉圖的主要思想主張，并評述柏拉圖思想的歷史影響。一、知識模塊參考答案1、BC427年蘇格拉底哲學2、對神不虔敬盅惑青年3、居勒尼塞奧多洛4、敘古拉5、阿卡德米進行政治活動的本領重視自然科學知識5296、理念論理念理念世界7、對話體10“什么是正義”倫理8、財產公有普及教育9、法治統治者10、《理想國》、《法律篇》、《斐多篇》、《宴飲篇》、《米諾篇》同步練習一選擇題：BBCABBCCAA二非選擇題：11、雅典學院不僅研究政治、哲學，傳授學生進行政治活動的本領，還非常重視自然科學知識，門口標著“不懂幾何學者不許入內”12、思想主張及影響：1）、哲學思想：唯心主義理念論：理念是世界的本質，現實世界是理念世界的反映；推動了唯心主義哲學的發展，在人類哲學史上占有重要地位。2）、政治理想：對現實政治不滿，設計理想國，①在這個國家中，居民分成三部分，各自恪守職責，國王真正懂哲學；②國家的目的不是民主、自由，而是和諧與效率；其中有關財產公有、普及教育等主張，被后世空想社會主義思想家