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時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，是時候靜下心來好好寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是我整理的工作日記7篇，希望對大家有所幫助。

工作日記篇1

每日都在殫精竭慮地搶救急危重癥患者，將病人從死神手里搶回來，這就是戰斗在一線的白衣天使。本版刊登來自市人民醫院的一名年輕醫生的日記，日記中記錄了他們鮮為人知的工作狀態，以期使讀者更加深切體會這個特殊群體的默默付出和對于生命的執著守候……

20xx年7月24日

8:00

每天進步一點點

重癥醫學科(ICU)是為提高急危重癥患者生命平安系數而成立的一個臨床科室，其中集中了先進的醫療設備、經驗豐富的?？漆t師及經過特殊培訓的護士。重癥醫學科擁有的先進設備，堪稱國內一流，醫護人員不僅能對患者進行24小時的生命體征監護，還能在床邊開展有創和無創血流動力學監測、血液凈化和血氣分析等檢查，為病人爭取珍貴的搶救時間。作為市醫院重癥醫學科的一員，我為醫院能有這樣的醫療水平而感到驕傲。今天，是我們每周例行學習的日子。早晨交班查完房后，我們開始學習各種疾病最新的診治指南。就在這時，值班護士匆匆推門進來:“7床患者突發昏迷!血氧飽和度下降!〞

9:30

有驚無險!搶救頑固性心衰

全體人員迅速投入搶救!重癥醫學科主任鄭志剛指示：急性左心衰!有生命危險!立即上呼吸機!通知家屬病危!這位來自高坑鎮的72歲患者17年前被確診為冠心病、糖尿病。近日，患者病情突然加重，大面積急性心肌梗死，出現心源性休克，當地醫院無法救治。心血管內科接診后，在征得家屬同意后果斷決定為老人實施介入手術搶救。

老人被送入手術室后，意識突然喪失，血壓維持不住，陷入昏迷狀態。我們立即為病人急行氣管插管搶救，并急行冠狀動脈支架置入術。術后將病人帶氣管插管送往ICU。在ICU，老人又屢次出現頑固性心衰，急性腎衰，生命垂危!于是緊急為病人深靜脈置管、血濾，兩個小時后，老人生命體征逐漸恢復正常，搶救成功!此時的ICU病房外，在醫務人員耐心詳細的解釋后，老人家屬的情緒也漸漸緩和。

13:30

被打斷屢次的午餐

經過長時間的搶救，我已經沒有了胃口。當我剛端起飯碗，又聽見門鈴響。原來又轉入兩位危重病人。我不得不放下碗筷，重新投入緊張的工作中。在ICU，像這樣午餐被打斷屢次的情況稀松平常。這也正表達了醫護人員的緊張和忙碌。就拿護理這塊來說，曾有護士統計過一天的工作內容：擦洗20次，口腔護理20次，口腔沖洗25次，隨時去除口腔分泌物數次，會陰擦洗20次，喂水喂飯百余次，置管換藥35次，吸痰無數次，翻身拍背100余次，清理尿袋近百次，處理各種儀器報警上百次，監測并記錄血壓呼吸脈搏瞳孔等生命體征上千次……

15:00

生死線上救回“唐爸爸〞

2床“腦堵塞后遺癥〞患者是我們的老病號,他和藹可親，我們親切地稱之為“唐爸爸〞。下午3點，唐爸爸昏迷、呼吸急促，命懸一線，被緊急送入ICU。劉德卿教授、鄭志剛主任、呼吸內科急會診醫師迅速到場，開始搶救!患者話語不清，意識模糊，直直地盯著守護在旁邊的女兒。這一刻,看慣生死的我也視線模糊了。

鄭主任當機立斷:重癥肺炎合并急性呼衰，緊急氣管插管，呼吸機輔助呼吸!幸運的是，30分鐘后老人血氧逐漸恢復正常。但因患者長期臥床，多處感染，加上病情危重反復，導致多臟器衰竭，給救治帶來重重困難。我們嚴密觀測病情，持續血濾，同時采取抗休克、抗感染等多種治療措施。終于，唐爸爸暫時脫離了危險，并逐漸好轉。

搶救一直到晚上7:00，此時大伙都已經累得滿頭大汗,但凝重的臉上終于露出一絲笑容。這時，一直參與搶救的劉德卿教授出現了低血糖病癥,我馬上找來面包、牛奶。這是科里人員備有的應急“干糧〞,因為對我們來說,加班加點是常態。不少醫護人員練就了兩分鐘內吃完飯的“本領〞。

我匆忙吃了幾口,然后走向會議室。在那里，另一個熱火朝天的場面在等著我。

19:00

碩果累累的科研小組

原定于晚上6點開始的“科研學習會〞，因下午的搶救而推遲了一個小時。自從肖都博士的參加，科里的科研工作取得了階段性的突破，今年獲得了省自然科學(青年)基金。我們的隊伍越來越壯大了，已有博士1名、碩士研究生6名、在讀碩士研究生4名、教授、副教授共4名。十幾人圍坐在一起，匯報討論各自的科研課題進展、遇到的困難以及下一步的方案。去年，醫院成功與浙江大學醫學部搭建科研合作平臺，我們也屢次與浙江大學教授聯系，得到了許多手把手的指點，并開始沖刺國家自然科學基金。

23:00

做一名快樂的醫生

夜深了，重癥醫學科病房里依然燈火通明，這里的工作沒有白天和黑夜的區別，這里猶如前線的戰地醫院，沒有閑下來的時候。醫務工作是需要付出人文情感的，病房內與疾病抗爭的鮮活的生命，病房外親人焦灼的目光，時時鼓勵我不斷思索不斷前行。走在回家的路上，才覺得這一天真的是很累?！拔业膵寢尦松习嗑褪腔丶宜X……〞這是兒子在作文里寫過的一句話，看得我心酸，也十分無奈。做一名醫生是我從小的愿望，我希望無論在何種條件下，作為一名醫生都具有感受快樂的能力，在忙碌的工作和平淡的生活中享受每一個當下。

工作日記篇2

給舍友發微信“幾天不見，在干嘛呢?〞

“在叔叔家看書呢，我這兩天反思我之前找工作的狀態過于急躁了〞。

中午和兩個好友吃飯，全程話題依然是找工作，留北京還是去地方、去銀行企業還是黨政機關又或者是創業，這些曾經是別人家的選擇瞬間成為了擺在我們面前最現實的考量。

這不，最近清華“男神〞梁植在某檔節目也談了面臨畢業后最大的糾結——選擇什么樣的工作?不料卻慘遭同為清華校友的高曉松痛批沒有名校生的風范，“你愧不愧對清華十多年的教育〞!

高曉松到底是藝人，懂得怎么制造話題性，熟稔打造一檔火爆節目應該具備的元素，如他自己所說“任何一個話題，我們都可以聊到很有意思!〞對梁植是批評更是鞭策，誰說過能經得起多大詆毀，就能擔得起多少贊美，別忘了最后評委說了一句“山水有相逢〞!

我倒欣賞梁植在面對評委翹著二郎腿痛批之時沒有反駁，展現了自己的修養和該有的分寸。

一直以來，清華人最不擅長的就是反駁，因為他們不愿意把精力淹沒在隔靴騷擾漫無邊際的口水仗中;可是，清華人又最擅長于反駁，因為他們敢于直面問題在反思中用“行勝于言〞的精神將責任與擔當書寫得擲地有聲。

曾經問在中科院工作的一位清華老學長：您認為，清華人最突出的特點是什么?

學長答“社會的多元性也讓我們實現人生價值的方式多樣化，但我想清華人不管在哪行哪業，都擁有著家國情懷，內心深處必定都滿含著對國家和民族深深的感情〞。

在入學教育時，史老師的一句話讓我深鏤于心，那便是“一所偉大的大學能給人一種胸懷〞。擁有胸懷讓人獲得高度，而后對未來把握會更清晰而精當，反觀具體事物時也能銳眼灼灼。

工作日記篇3

經過前天的上機模擬，昨天的資料搜集，讓我對學過的知識進行了更深層次的穩固。

今天還是上機模擬運營，從幾天的經營業績來看，我的經營狀況不佳，我個人覺得吧，主要就是一開始我對軟件的規那么不夠了解，所以走了好多的彎路和岔路。在運輸線路的選擇上就很失誤，其實在能力比擬有限的范圍內應該選擇比擬單一的線路進行建設運營，這樣會節約資本，收益也不會差。在對軟件的操作規那么很熟悉后在進行業務的擴大和整合。

今天的時間也不是很充裕，公司訂單多，其間我也跟著出去送單了好幾次，而后匆匆的了今天的實習，但是我覺得剛剛對這個軟件適應，想在多做一下。雖說這也只是一個小游戲吧，但這種游戲我還是比擬喜歡的，勝過于網絡游戲。在這個模擬軟件中可以學到一些東西。

工作日記篇4

一大早，還沒到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發揮，上什么都可以。第一節課，趙老師終于有課了，他帶我們去聽課，這是到這里聽的第一節課，第一次這么近距離的和學生在一起。想想自己有多少年都沒跟小學生一起在教室里上課了。趙老師一個字都沒寫，可卻出色的上完了課，教案全在他腦子里了，下課鈴響時，他剛好結束本節課的內容。雖然我的聽課記錄很亂，但是還好自己也能聽懂了那些教學環節的意圖，跟第一次寫聽課記錄比起來，也算是有所進步吧，畢竟這是我第二次寫聽課記錄而已。

早上最后一節課，第一次參加班主任會議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開始開會，一早上真是忙的連上廁所的時間都沒有。下午的班會課，趙老師把我們帶到三〔1〕班，我們做了自我介紹后，便給學生發平安責任管理協議，學生都跟我說：〞謝謝蒙老師。“瞬間覺得他們好乖，不知道以后是否能相處好。下了班會課，把東西拿到辦公室放好，然后又回去幫學生清掃教室，之后還要護送他們過一截路。然后又被催著回去開會，這一天是真心累。

學生們那一個個敬禮和那一聲聲“老師好〞，讓我覺得好有壓力。

工作日記篇5

3.12，今天是實習的第二天。早上吃過早餐，從紅燭園小餐廳出來，碰見了好久沒有見到的一個效勞的阿姨。我一直有早上的習慣，每天去餐廳去的很早，阿姨那時候在小餐廳工作，經常過來和我聊天?？墒巧蠈W期，就一直沒有見到她，那時候真的`覺的少了好多東西。這學期在餐廳見到過她，她不在小餐廳工作了，轉到了紅燭園的大餐廳，我也一直沒有時機主動和她打招呼，不過每天能見到她，就覺的很親切了。現在，這樣正面的碰到，她很遠就跟我打招呼，問我大幾了，我說大三了，她生活該實習了吧，我答復是呀，現在這不是去實習嗎。她接著問，在那里實習呢，我說很緊，就在二附中。真的很感謝，生命中能有這樣的一些人，他們和我們非親非故，卻用他們的方式在關心著我們。讓我懂得了愛原來就是這么簡單。

今天的天氣不是很好，我原本方案早點去學校，在學校轉一轉，但是外面特別冷，辦公室也沒有開門，我就躲在樓道里聽了會財經新聞。這個學校有很多值班的學生，他們站在樓道口在執勤吧，特別有禮貌的跟我打招呼，說老師好，每次聽到這個，我也不知道該怎么給他們一個回應，就沖他們微微一笑。

今天，我對徐潔老師的崇拜又增加了。今天我們三班，四班的課是三四節，下了第二個大課間，我和帥文去了一趟廁所，回來我們就去聽課，發現徐老師已經開始上課，講得激情澎湃的，我們四個，也都不好意思打斷老師的課堂，就跟沮喪的走了。第三節下了課，我們就匆匆的趕去聽第四節的課，經過四班，徐老師還在講課。上完四班的課，她馬上來了三班上課了，沒有一點疲憊。我還發現，徐老師很喜歡說，“孩子，你下課要整理〞，“孩子，下課再落實〞，她親切的叫著他們孩子，讓我們覺得她真的和我們很親近。私下里，對我們也是這樣子，沒有一點的架子，和我們分享她的教學經驗。告訴我們剛剛教學的前幾年，你背課的時候，都要精確到每一句話，不要想著臨場發揮，很容易忘詞的。不要小看這些孩子們，他們都是在大城市里成長起來的，他們見過的很多東西，我們可能都不是很了解，他們對老師有些時候，不是一種崇拜而是在挑釁你。我們每次批完作業，或是幫著她做點事情，都感覺她，就是覺得非常的麻煩我們，不停的道謝。其實，我們更感謝老師，她給我們的工作越多，我們得到的鍛煉越多。

今天學會了很多，但是更希望這些東西，能最終成為自己的東西！

03.13，今天是實習的第三天。雖說山師二附中離學校很近，但是步行也要二十分鐘左右。昨天榮榮把自行車留給了我，咱也是有車的人了。騎自行車確實可以節省不時間。想想人生就像是在騎車，有時是上坡，有時是下坡?？傊粫且环L順的，不祈求老是順利，只希望是平坦的路就滿足了。我常常告訴自己“順境逆境切勿止境，得意失意切莫在意“，有舍才有得，我卻常常舍不得。有些話，可以說給別人聽，自己卻聽不進去。因為總是不甘心。

今天的工作其實很豐富的，但是自己真的不是很積極。有些工作想去做，卻總是被自己拖延了。很想和四班的老師，同學多交流，又不知道怎么交流，所以有些時候自己很被動，只能等著老師來找自己，說白了還是自己比擬懶吧。再就是遇見問題，總是會先抱怨別人，總是為自己推脫責任。跟我伙伴真的是挺不容易的，跟小高一起負責，我總是批他，不停的抱怨他，對他也是雞蛋里面挑骨頭。不過，真的很感謝，在接下來的時間里，希望我們能合作愉快，盡快的熟悉這些孩子們，能真正的走進他們。

上午一二兩大節，我們都在批作業，還有對孩子們的作業分檔，做成電子表格。隨后的兩節課是，化學公開課。聽了不同班的課，不同的老師的課。每個老師的講課風格都不一樣。第三節上的是海水提純的復習課，老師通過考點來給同學們梳理知識，但是對同學們提問的環節，處理的不是很好，課堂不夠活潑，學生不能積極的思考，所以整節課很松散。第四節是復習的溶解度，這個老師是通過分析，歷年的中考題，自己出了一道綜合性的題，從題中總結知識。但是講的不夠清晰，學生沒有真正的理解。聽了這些課，感覺這些老師都沒有帶我們的徐老師講的好，徐老師會讓課堂變的緊張起來，大家的思維都能調動起來。

下午三四節，給四班數學考試監考?？紙錾险媸前賾B呀，不停喝水的，東張西望的，伏在桌子上睡著的等，這些孩子真是讓我們苦笑不得。希望我們能盡快的熟悉所有的工作，每天都能有收獲。

工作日記篇6

根據市社安排，今天同潭清、旭華、治宇到**縣**鎮**村，參加由***副市長在這里主持召開的扶貧調研座談會。我們于上午8點從新市政府出發，下午5點返回。

**村是我社今明兩年的建整扶貧村，同時也是向市長的扶貧聯系點。該村位于**縣東部邊陲，與衡陽交界，為晚清重臣曾國藩的出生地。進入**村，遠遠望去，山上林木繁盛，郁郁蔥蔥，山下阡陌交通，稻浪滾滾，流水潺潺，好一派純樸自然的田園風光。站在村里環顧四周，只見周圍群山懷抱，山巒起伏，其地貌宛假設一片盛開的**，在夏日陽光的照耀下，婀娜多姿，分外妖嬈。曾氏故宅白玉堂，就坐落在這片碩大的**的正中央。修繕后的白玉堂，圍墻高聳，屋宇森嚴，青磚碧瓦，曲徑幽庭，在群山的掩映下，更顯得寧靜古樸，莊重威嚴?？吹竭@里的山水地貌，我不由得在心底里贊嘆：真是一塊風水寶地！

然而，靈異的風水和先輩的輝煌，并沒有給村里帶來太多的福蔭。由于地處偏遠，交通不便，信息閉塞，幾十年的開展，這是依然很貧困。據村里的同志介紹，該村現有村民1230人，分屬于13個村民小組。村里沒有任何支柱產業，也沒有什么集體經濟，村民的主要經濟來源就是靠外出打工，因此在現有的常住人口中，空巢老人和留守兒童就占到了40%。20xx年，全村人均收入僅2300元，為婁底市市級貧困村。

不知是哪輩子修來的緣分，今年我們的建整扶貧對象被確定在這里，同我們一起參與該村扶貧的還有市高級技校。根據市里的要求，今年市社安排張治宇同志參與扶貧，并擔任扶貧工作隊隊長。小張剛從部隊轉業，工作熱情很高，駐村不久，就同村支兩委的同志打成了一片。為了借這次扶貧的東風，改變**村貧窮落后的面貌，他們深入各村組調查研究，很快拿出了一個具體的扶貧工作方案，報請向市長前去調研，并給予具體的支持。

通過一段時間的準備之后，向市長決定今天前往**村。為了給村里帶去實實在在的幫助，他特意把一些與鄉村建設相關的部門的頭頭叫了去，其中有市農辦、水利局、電業局、財政局、旅游局、交通局、科技局等等，我們作為牽頭單位，自然也在其列。為了節約費用，防止擾民之嫌，我們一行10多人，在向市長的帶著下，統一乘坐中巴車前往。到達村里后，大家先是興味盎然地參觀了曾國藩故居白玉堂，聽取了講解員對曾國藩這位中國近代歷史上叱咤風云的大人物的一些家史情況介紹。從白玉堂出來后，大家頂著烈日，踏著鄉間小道，沿圍墻而上，繞過白玉堂的后山，來到村里的集中安置點。這里是由當地政府統一修建的居民區，專門用于安置從白玉堂里遷出來的村民。村委會及村民活動中心也設在這里。村里打算把這里裝上路燈，做一些適當的裝飾，將其打造成一條有著晚清風貌的小街，與對面的白玉堂相映襯，以促進村里旅游產業的開展。在視察途中，向市長一邊聽一邊看，著重了解村里的現狀和需要解決的實際困難，并不時與當地鄉鎮領導商議該村的扶貧大計。

在觀察了現場之后，大家來到村部會議室，在這里分別聽取了村、鎮領導和扶貧工作隊的情況匯報。從他們匯報的情況來看，他們對于**村的開展有著遠大的設想和規劃，他們提出，將立足于**村的實際情況，發揮其文化底蘊深厚的優勢，充分挖掘其豐富的旅游資源，按照“生態立村、旅游興村、文化強村、工程活村〞的工作思路，著力做活旅游文章，培育旅游產業，將**村建設成為“湖南省文化旅游名村〞和“新農村建設示范村〞。為此，他們打算在加強村支兩委班子建設的同時，著力在加強根底設施建設、改善人居環境、增強全村開展后勁上下功夫。他們制定了一些具體的建設規劃，其中包括新修白玉堂至安置小區環形公路500米、硬化新屋組至牛角、雷公組公路1500米、加固清淤山塘20口、修繕渠道小溪4000米、改造電路20xx米、安裝晚清風格路燈40盞、設置固定垃圾桶20個，同時引導村民開展生態養殖業等。按照他們的預算，實施上述規劃，共需投入資金880萬元。他們請求各相關部門伸出援助之手，在資金上給予大力的支持。

聽完村里的情況介紹，已經是中午時分了。大家在村里吃過中飯，稍事休息，便接著開會。中午的會議，主要是由各個部門進行表態性發言。按照向市長的要求，大家不說客套話，除對村里的建設提出一些合理化的建議之外，直截了當地談了具體的支持措施，每個單位都報出了具體的出資數額。其中上級有工程資金的，容許積極為他們申報工程，爭取相關工程的資金支持；沒有工程申報的，也容許從有限的機關經費中擠出錢來，支持**村的開展。大家熱情洋溢的發言和慷慨認籌，感染著在場的每一個人。在大家的表態發言結束后，**縣政府的領導講了話，對各參會單位慷慨解囊表示感謝。向市長在總結講話中，對前段建整扶貧工作給予了充分肯定，對村里下階段的開展提出了具體的指導意見，并要求建扶工作隊的同志加強與相關部門的聯系和銜接，盡快落實扶持資金，把下階段建整扶貧的各項工作落到實處，盡快協助村里實現脫貧致富。

散會后，大家仍坐中巴車原路返回。在回家的路上，我做了一個粗略的統計，這次向市長的**之行，共計給村里籌措到開展資金83萬多元，另加電業部門承諾的一臺變壓器和20xx米四相電線。這個結果，雖然沒有到達他們預期的目標，但對于一個根底條件十分薄弱的貧困村來說，在兩年之內能得到近百萬的資金扶持，這也算是一個不小的數目。

曾國藩是一位備受推崇的歷史人物，他一生致力于修身齊家治國平天下，對近代中國產生了不可低估的影響，尤其是他的治家思想，影響深遠，至今被很多人奉為圭臬。然而，沒想到的是，出過這樣一位大人物的風水寶地，真正的國藩故里，如今仍在貧困線上掙扎！這次**之行，我既深切地體會到了貧困村老百姓對于脫貧致富的那種深切的期盼，同時也感覺到了各級政府和各有關部門對于農村扶貧攻堅的那種責任和擔當。他們從有限的經費里擠出錢來，支援這些貧困村的建設和開展，他們這種精神著實是難能可貴的。我相信，有領導的重視，有各部門的大力支持，有**村廣闊村民群眾的共同努力，**村的扶貧目標一定能夠實現，**村的明天一定會更加美好。

工作日記篇7

20xx年8月31日星期三

今天我早早來到我的實習的學?！佈笮W。我向我的指導老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室里，一見到我就招呼我坐。我和黃老師在前幾天已經見過面，他是實習學校安排給我的指導老師。他是六(2)班的語文老師兼班主任。他向我介紹了學校的教學工作。從他的談話中我知道教師教學工作的繁重，老師愛生如子。我要向黃老師學習那種敬業的精神。

9：00過后陸續有學生回校領取課本了。黃老師先檢查學生的暑假作業，完成好的黃老師就贊揚一番并發書。有少數沒有完成的，黃老師就苦口婆心地指導他們如何做，直到會做為止才叫他們回家做完才來領書。老師們今天的工作主要的發動學生回校。

我在實習的學校觀察了老師們的工作，老師們對我的態度很好，都向我談論教學上的情況，使我感到他們有一種親切感。

20xx年9月1日星期四

我和昨天一樣，早起去到實習基地。學生已經在校園里清掃衛生，學生們見到我都投來了好奇的目光，我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜，見到我就問好，他遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日后上課做好準備，我就接過了書本看起來。

到上早操時間了，學生們出操做操，全校老師都到場。做完操就是早讀課，教室里傳來朗朗的讀書聲。

上語文課了，黃老師帶我到六(2)班的教室向學生介紹我。介紹完畢，我就坐在