申論熱點：教育懲戒_第1頁
申論熱點：教育懲戒_第2頁
申論熱點：教育懲戒_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

申論熱點：教育懲戒2020年12月，教育部頒布《中小學教育懲戒規則(試行)》，第一次以部門規章的形式對教育懲戒做出規定，系統規定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規則、程序、措施、要求。《規則》指出，在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。公考角度解讀[提出觀點]教育懲戒關系到學校全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的大戰略，關系到營造良好教育生態的大問題。[綜合分析]內涵教育懲戒是指學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。教育懲戒的屬性，其是在教育過程中發生的，學校、教師行使教育權的一種具體方式，而不是單獨賦予學校、教師一種權力。實施的對象和方式，是對違規違紀學生的管理、訓導和矯治。教育懲戒行為的目的性，即是要使學生認識和改正錯誤，而不能為了懲戒而懲戒。原則實施教育懲戒應當遵循教育性、合法性、適當性的原則，主要體現在：一是強調教育懲戒應當符合教育規律，注重育人效果，堅持育人為本。要基于關愛學生的宗旨，注重人文關懷，達到教育學生遵守規則、增強自律、改過向上的目的。二是明確實施教育懲戒要遵循法治原則，做到客觀公正、合法合規。要以事先公布的規則為依據，尊重學生基本權利和人格尊嚴。三是要求實施教育懲戒應當選擇適當措施，與學生過錯程度相適應。要綜合考慮學生的一貫表現、主觀認識、悔過態度以及家庭環境等因素，以求最佳育人效果。[參考對策]學校應當有針對性地加強對教師的培訓，促進教師更新教育理念、改進教育方式方法，要審慎使用教育懲戒，與鼓勵、勸導、積極管教等教育方式相結合。并支持、監督教師正當履行職務，當發生糾紛和法律后果后要通過合理合法的正當渠道解決。對于威脅、侮辱、傷害教師的行為，學校、教育部門、公安機關要依法追究，維護教師合法權益。健全了監督機制，暢通了救濟渠道，如向校內申訴、向主管部門申訴等。家長要理解、支持和配合是學校、教師正常實施教育管理。家長在學校制定教育懲戒具體規則，以及教育懲戒實施、監督救濟等過程中具有參與權、監督權。學校、教師應當重視家校協作，積極與家長溝通，爭取家長理解、支持和配合實施教育懲戒;家長應當履行對子女的教育職責，尊重教師的教育權利，配合學校、教師對違規違紀學生進行管教。主管教育部門對學校、教師實施教育懲戒要履行指導、支持、評價和監督的職責。要指導學校制定教育懲戒的實施細則以及相關的校規校紀，建立工作機制。當家長威脅、侮辱、傷害教師時，應當依法保護教師人身安全，必要時請公安機關、司法機關協助處理。要加強對學校教育懲戒的監管，及時發現并糾正存在不合法、不合規的規定，建立復核申請的受理機制，，同時要把學校、教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論