本文格式為Word版，下載可任意編輯——《態度》閱讀附答案閱讀下面的文字，分別回復問題。

態度

①一條蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，緣于它鍥而不舍地挖掘；一只大鵬，俯瞰五岳，睥睨江河，緣于它始終不渝地飛行。一條山路，盡管險峻險惡，但不畏艱險的人終會抵達高山之巔；一條大道，盡管平坦廣闊，但瞻前顧后的人也會半途折戟沉沙……這一切，都緣于態度。

②端正學習態度，可以使一個學子在學業上柳暗花明；調整工作態度，可以讓一個人在職場中游刃有余。正確的人生態度，是用來成就人生的。它可以使一個人清醒地審視自己，理智地面對人生，不好高騖遠，不隨波逐流，不為名利所惑，不為窘境所溺，樂觀積極，昂揚向上，從而在暴躁的塵世上冷靜不迫，在喧囂的生活中淡然自如。

③人在一生中，總會為自己設定一個人生目標，而正確的態度則會使這個目標更加堅強。一個擁有積極態度的人，往往專注并執著于自己的目標，且為之殫精竭慮，為之廢寢忘食、心無旁騖、義無反顧。他們的人生態度往往是明朗、堅強、睿智、樂觀的，像灑向草地的陽光，像擦過江面的勁風，在璀璨中搖曳著活力，在剛毅中透露著力量，充滿著無限活力。抱有消極人生態度的人則不然。他們往往對自己所追求的目標熱心不高，投入不夠，慵懶、倦怠、左顧右盼。三心二意，像秋日的落葉般飄零，像墻上的衰草般枯敗、沉郁，沒有活力，沒有希望。

④不同的人生態度，也是自我品質的一種反映。擁有樂觀人生態度的，一定是一個頑強的人；擁有豁達人生態度的，一定是一個大度的人；擁有平實人生態度的，一定是一個謙遜的人；擁有嚴謹人生態度的，一定是一個一絲不茍的人。四處為他人著想的，一定是一個富有愛心的人；時時兼濟蒼生的，一定是一個心懷天下的人。

⑤假如說，品質是從生命的個體上旁逸斜出的一條綠色藤蔓的話，那么正確的人生態度則是綻放在這些藤蔓上的色調各異的花朵。這些花朵，在絢爛地綻放之后，最終為你結出最美的人生果實來。

⑥假如說，你生活困頓迷茫，在人生的路上走得并不順心遂愿，就該想著適當地調整一下自己的人生態度，或許，你會因此而發現人生最美的風景。

小題1:從全文看，第①段在文中的作用是什么？（3分）

小題2:文章是從哪幾個方面來闡述本文的中心論點的？（4分）

小題3:細心閱讀第③段，試分析其采取的主要寫作手法及作用。（4分）

小題4:請用簡要的語言為第③段補寫一則事例。（4分）

小題5:有人說：“態度決定一切。〞請結合生活實際談談你對“態度〞的看法。（4分）

參考答案：

小題1:由自然的和社會的現象引出本文所要談論的話題，也使下文的討論更有針對性，更有說服力。

小題1:全文分兩層論述：正確的態度使人生的目標更堅強；不同的人生態度，也是自我品質的一種反映。

小題1:比較論證，作用：文中把擁有積極態度的人和抱有消極態度的人進行比較，使說理更有力量，更透徹，從而突出正確的態度的重要性。

小題1:略

小題1:略

小題1:此題考察學生分析文章開頭引用的作用的能力。作用有三：引出本文的中心論點，作為論據證明論點，激發讀者的閱讀興趣。

小題1:此題考察學生分析文章內容的能力。根據“不同的人生態度所產生的不同后果〞來分析即可

小題1:不呢提考察學生分析論證方法以及表達作用的能力。圍繞“比較論證這種方法〞來分析論證方法，根據第3段的論點來分析這種論證手法的作用。

小題1:此題時一道開放題。圍繞文章的觀點來補寫事例即可。如：獻身科學的居里夫人；忠于真實的司馬遷、蹤跡丈量河山的徐霞客，致力于當將軍的