《足球腳背外側運球》講課稿《足球腳背外側運球》講課稿《足球腳背外側運球》講課稿小足球腳背外側運球講課稿各位老師上午好！今日我要講課的內容是體育與健康課水平二的一節體育課《小足球：腳背外側運球》,本次講課的流程是從教課內容、學情剖析、教課目的、教課重難點、教法以及學法、教課流程幾個部分解說。一、教課內容：腳背外側運球這類運球方法簡單改變方向,隱蔽性強,便于傳球或射門。常與腳內側運球結歸并配稱身體晃動,實現假動作運球過人。二、學情剖析所執教的這個班的學生特別喜愛足球運動,他們喜愛游戲、喜愛比賽,可是注意力易轉移。教課中,運用風趣、靈巧的教課方式進行教學,將有助于吸引學生的注意力,調換學習的踴躍性,讓學生在活動中掌握技術。三、教課目的：1、加強學生對足球運動的興趣；2、提升學生的控球能力；3、發展學生的敏捷素質；4、培育學生的團隊精神。四、重難點：重點：腳背外側運球。難點：控球的能力。五、教法與學法：說教法：依據學生生理、心理特色,我采納了解說示范性教課法、激勵性教課法、察看法、研究法、指導法、比賽法、評論法等,讓學生在寬松的學習氣氛中歡樂的學習。說學法：本節課采納的學法主要采納小組練習法、合作溝通法等學法調換學生踴躍性,讓學生成為學習的主體。六、教課流程：為了達成以上目標,在課中我以“教師為主導,學生為主體,快樂為主線,學練為要旨”這一指導思想來睜開教課,讓學生在參加中培育學習能力,合作中體驗運動樂趣,比賽中提升運動技術。下邊是正堂課的教課流程,（一）創建情形,激發興趣一開課打破慣例的教課模式,引入情形,為了讓學生能很快的進入上課狀態,抓住學生的心理,教師發問題：“同學們,認識哪些足球運動員？還知道有哪些有名的足球俱樂部嗎？”學生踴躍開動腦筋,回答下列問題。設計學生飾演職業足球運動員,老師飾演教練員,老師今日的任務就是率領一只職業球隊的球員進行訓練。教師率領學生進行各樣形式的隊形變換：圓形進、螺旋前進、S前進。而后教師指引學生自由發揮,用各樣動作熟習球性。如：各樣顛球、撥球、扣球、揉球等。做“遛猴”游戲提升學生學習興趣。（二）快樂合作,激情操練1、教師解說、示范——腳背外側運球。動作：運球時,上體要稍前傾,運球腳的腳尖和髖關節稍向里轉,膝微屈,腳腕放松。在向前邁步將要落地前,用外腳背推撥球的后下部。特色：這類運球方法簡單改變方向,隱蔽性強,便于傳球或射門。常與腳內側運球結歸并配稱身體晃動,實現假動作運球過人。2、分組練習1）原地無球模擬練習2）原地有球練習（左右腳獨自練習,混淆練習）3）有球前進間練習（左右腳獨自練習,混淆練習）4）迎面運球,中間急?；仡^運球。5）迎面運球,中間互換球運球。6）加被動防守練習（防守人僅迎面跨一步）3、游戲：搶運西瓜方法：將學生疏成人數相等的4組,各組第一人聽到“開始”后,立刻超出起跑線向“瓜地”跑去,并繞過途中的阻礙物,到“瓜地”后用腳將“瓜”運回本隊,并立刻站到隊尾。第二人等第一人將瓜運回本隊后,才能超出起跑線,按相同的方法進行,依此類推,看哪一組的“瓜”運的又快、又多。（三）整理放松、總結下課游戲結束,今日的小球員都很棒！都能依據教練員的要求進行訓練,經過勤苦的訓練在比賽中我們必定會取獲成功！接下來大家和教師一同做整理放松活動。小結評論評論重點：1、能較好地腳背外側運球的動作要領,運球姿勢基本正確。2、學習態