小學生校園播送稿范文3篇

溫暖的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，下面是整理的小學生校園播送稿，歡迎查看。

小學生校園播送稿范文【1】男：各位教師、

女：各位同學，

合：大家好！

女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進展曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴莊嚴時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲〞節目，我是許旋，我是孫琳。

男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢干凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌?記憶?。吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來溫馨與歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他〞。

女：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！

主持人：沈順毅同學，你好！

沈順毅：你好！

主持人：歡迎你到我們節目中來，首先請你談談你怎樣對待學習這件事？

沈順毅：略

主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能獲得最正確效果呢？特別是在理科方面。

沈順毅：略

主持人：同學們，你們仔細想一想，這確實實個很好的學習方法。沈順毅同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？

沈順毅：略

主持人：同學們，考考考，教師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個個是歷經百戰的戰士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！親愛的父母、教師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。

〔背景音樂〕

男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的完畢，我們的節目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈順毅同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀頂峰！同時也祝各位教師、同學，身體安康，百事可樂！

女：天是晴朗的，音樂是優美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗〞，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！

小學生校園播送稿范文【2】甲：“紅領巾〞播送站又如約和大家見面了！我是小主持人XXX。

乙：大家好！我是主持人XXX

合：讓我們一起走進我們今天的平安安康特別節目！

甲：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

乙：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做得對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

甲：是啊同學們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動平安，在外出中注意交通平安，使自己平安安康地成長。

合：下面，讓我們來學習一下?小學生平安守那么?吧！

甲：在道路上行走，要遵守交通規那么，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內制止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經教師同意，不準走出校門。

甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

甲：體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。

乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐懼玩具進學校。

甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違背規那么的動作。

乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

甲：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告教師，找教師解決。

乙：不與生疏人接觸，更不能承受生疏人的食物或玩具等，切勿隨生疏人走離學校或家庭。

甲：因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。

乙：發現異常情況，要及時向教師或有關管理人員報告。

甲：以上就是?小學生平安守那么?的各項要求，你都學會了嗎？

乙：恩，我都學會了。你呢？

甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。

乙：時間過的真快啊，這次的播送已經接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園平安：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應當時時刻刻注意平安，同學之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個平安、文明的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高快樂興上學、平平安安回家。

乙：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、平安第一！

歌曲……?小叮當?

合：今天的紅領巾播送到此完畢，感謝各位同學的收聽、

小學生校園播送稿范文【3】我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不實在際的夢想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~理想，包含著我們對將來的向往，對將來的希望，對將來美妙的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。如今看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。〞

確實，每個人都有理想，但要讓這美妙的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中發奮，在發奮中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成〞。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們為理想插上永久的翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。〞人各有志，而“既然已經選擇了遠方，便只有風雨兼程〞。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績，小到個人的每一個飛躍；遠達漫漫人生的價值表達，近那么只是在校的學業。我相信，辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容！青春是花，絢麗多彩青春是云，自由自在青春是風，輕快張揚青春像馬，勇往直前青春像航船，乘風破浪青春，是童年遠去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的隨想。

理想是美，因為理想高于現實，是人們的