2021-2022學年廣東省肇慶市端州區八年級上期末生物模擬試卷選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）.苔辭植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環境，其主要原因是（ ）A.植株矮小，沒有真正的根、莖、葉B.生殖過程離不開水C.體內無輸導組織D.不能開花、結果.可以作為監測空氣污染的指示植物是（ ）A.苔葬植物 B.藻類植物 C.蕨類植物 D.被子植物.苔辭植物、藻類植物和蕨類植物的共同特征是（ ）B.都能進行光合作用D.都有根、莖、葉的分化B.都能進行光合作用D.都有根、莖、葉的分化B.身體分節D.靠體壁進行氣體交換C.都沒有輸導組織.大雨過后，蚯蚓鉆出地面是因為（A.溫度高B.地面食物多土中水多，氧少，無法呼吸土中沒有食物.環節動物與節肢動物的相似之處是（A.體表外有外骨骼C.附肢分節.我國特有的中華酮和白鰭豚終生生活在水中，它們分別屬于（ ）A.魚類、魚類 B.哺乳類、魚類C.魚類、哺乳類 D.哺乳類、哺乳類.2014年8月，我國黑龍江省雙鴨山發生野生東北虎咬死農戶家黃牛的事件。東北虎和黃牛共同的特征有（ ）①體內有氣囊輔助呼吸②體表被毛③體溫隨環境的變化而變化④牙齒有分化⑤胎生、哺乳A.①②③B.①②⑤ C.②④⑤D.②③⑤.在生物學的發展過程中，很多科學家做出了杰出的貢獻.下列哪一位科學家創立了統一的生物命名法并被尊稱為“分類學之父”（A.拉馬克 B.林奈 C.達爾文 D.哈維TOC\o"1-5"\h\z.根據侵染種類不同，可把病毒分類。下列不是屬于這種分類的是（ ）A.植物病毒 B.電腦病毒 C.噬菌體 D.動物病毒.在下列分類等級中，生物的共同特征最少的是（ ）A.n B.綱 C.科 D.種.2019年中國北京世界園藝博覽會匯集了1200多種植物，這些形態各異的植物直接體現了（ ）A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.生態系統的多樣性 D.植物經濟價值的多樣性.建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，對捕殺臧羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（ ）A.就地保護、遷地保護、法制管理B.遷地保護、就地保護、法制管理C.自然保護、就地保護、法制管理D.就地保護、自然保護、法制管理TOC\o"1-5"\h\z.商丘是蘋果之鄉，僅在商丘蘋果就有，紅富士，國光、新紅星、嘎啦、喬納金等數十個品種。這體現了（ ）A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性C.生態系統的多樣性 D.生物數量的多樣性.科學家推測，生命起源的化學進化過程順序是（ ）①誕生原始生命②形成有機小分子物質③構成獨立的體系④形成有機大分子.A.②③④① B.②④③① C.③④②① D.①②③④.以下動物類群，適應環境能力最強的是（ ）A.魚類 B.兩棲動物 C.爬行動物 D.哺乳動物.待在實驗室里，廢寢忘食地用顯微鏡觀察各種植物的不同部位…終于得出“細胞是構成植物體的基本單位”結論的生物學家是：（ ）A.施旺 B.羅伯特?胡克C.袁隆平 D.施萊登A.人是由神創造的B.森林古猿是現代類人猿和人類的共同祖先C.現代類人猿就是人類的祖先D.古人類化石不能作為人類起源和發展的證據.唐朝張志和的《漁歌子》可謂膾炙人口，其中“西塞山前白鷺飛，桃花流水鰥魚肥一句中所描述的幾種動物的運動方式依次是（ ）A.飛行、奔跑B.飛行、跳躍C.奔跑、游泳D.飛行、游泳.下列關于動物運動的知識，敘述正確的是（ ）A.行走是人類特有的運動方式B.足球運動員踢球只需運動系統就可完成C.草履蟲個體微小，沒有自己的運動結構D.動物運動所需能量來源于細胞內有機物的氧化分解.下列選項中不屬于動物行為的是（ ）A.母雞下蛋 B.貓捉老鼠C.胃的蠕動 D.兔子豎起耳朵.下列不屬于一個生態系統的是（ ）A.一片森林 B.海洋生態系統C.森林里所有的動物 D. 一塊草地.圖是某生態系統中一條食物鏈中的生物相對數量關系柱狀圖，對該圖分析正確的是AA相對數，A.圖中甲所示生物能量最多B.這些生物形成的一條食物鏈為：甲f乙一丁f丙C.若該生態系統被有毒物質汞污染，則丙體內汞積累最多D.若丁的數量銳減，短期內乙的數量會減少.如圖表示某生態系統食物網，下列敘述不正確的是（ ）蜘蛛 ?青蛙 ?蛇昆蟲—水稻—?田鼠A.該食物網中共有3條食物鏈B.最長的食物鏈是水稻一昆蟲一蜘蛛一青蛙一蛇C.該生態系統的生產者是水稻D.蜘蛛與青蛙是捕食關系.我國歷史上最早記載“以蟲治蟲”的文獻是《夢溪筆談》，文章記敘了宋神宗元豐年間慶州地區秋田中的“傍不肯”消滅了“子方蟲”，從而使農作物獲得豐收的事例，如圖中能夠說明“傍不肯”和“子方蟲”數量變化關系的曲線圖是（ ）.河中生活著浮游植物、劍水蚤、蜻蜓幼蟲和食蟲魚，其中屬于生態系統中生產者的是（）A.浮游植物B.劍水蚤 C.蜻蜓幼蟲 D.食蟲魚二.填空題（共4小題，滿分7分）兩棲動物幼體生活在水中，用呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳,用呼吸，皮膚可輔助呼吸.寄生性微生物與腐生性微生物區別是寄生性微生物必須生活在。（1分）在生存斗爭中，通過激烈的競爭，、不適者被淘汰的過程稱為.在生態系統中，動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做o三.判斷題（共10小題，滿分10分，每小題1分）（1分）裸子植物區別于被子植物的主要特點是種子外無種皮包被.（判斷對錯）（1分）鳥類的全身都是為飛行而設計的..（判斷對錯）（1分）病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里（判斷對錯）（1分）生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。o（判斷對錯）（1分）原始的森林是原始生命的搖籃 （判斷對錯）（1分）達爾文創立物種起源和生物進化的理論.（判斷對錯）（1分）在古老的地層中，可以找到高等生物的化石.（判斷對錯）（1分）青霉素是英國細菌學家巴斯德發現的。（判斷對錯）（1分）生物體進行各項生命活動的最終能源是陽光..（判斷對錯）（1分）生態系統具有自我調節能力，所以我們就可以過度的利用他.（判斷對錯）四.解答題（共2小題，滿分10分，每小題5分）（5分）將下列動物和它們相應的呼吸器官用線連起來：（1）A魚 a.肺（2）B兩棲動物 b.肺呼啜，氣囊輔助呼吸（3）C爬行動物 c鰻（4）D鳥 d.幼體用雄呼吸，成體用肺呼啜，皮膚鋪助呼吸（5）E哺乳動物（5分）閱讀下面的資料并回答問題。資料一：據CCTV-4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。資料二：科學家做過這樣一個實驗：人們把紅薯搬在海灘上誘惑舜猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。資料三：英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢。巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可一只螞蟻噴射的乙酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于行為。“貓喂狗崽”的行為是由其體內的所決定的行為。“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為，從維持動物自身生存的意義上來說，第二種行為的優勢在于。“螞蟻集體滅火”的行為屬于行為，螞蟻之間會通過來交流信息。五.解答題（共2小題，滿分12分，每小題6分）（6分）如圖是肌肉協作示意圖，請回答下列問題(1)圖中①是肌，②是肌.(2)屈肘時①的狀態是；②的狀態是.(3)人在運動時，要靠骨骼肌牽動相應的繞轉動，完成各種運動.(6分)如圖為某生態系統中各種生物間的相互關系，請回答：(1)圖中的植物制造有機物，不僅養活了自己，還養活了其他生物，所以它是生態系統成分中的。(2)圖中屬于消費者的有(填圖中數字)。3和2之間屬于關系。(4)請寫出圖中的食物鏈。1和3是影響2生活的因素，當2數量增多時，1的數量會減少，3的數量會增多，這說明生態系統具有。(6)要組成一個完整的生態系統，還需要增加的成分是。六.解答題(共2小題，滿分11分)(5分)資料一：紀實電影《重返狼群》講的是狼孤兒格林獲救后被帶到城市養大，當格林重返草原后主要捕食野兔、鼠類，它尖利的長牙在肉食面前派上用場。回到狼群后,格林在狼王的帶領下，與同伴們合作“打圍”，甚至能捕殺比它大的耗牛等動物。資料二：目前新聞報道，澳洲野豬數量失控，泛濫成災。據土澳人民介紹這些野豬是由第一批移民帶入的家豬放歸山林，自由繁殖進化而成。目前對澳洲的植被、土地破壞嚴重，威脅環境和其他生物的生存，澳洲政府正在展開大規模的捕殺。(1)資料一中提及格林在狼王帶領下，與同伴合作“打圍”，說明狼群具有行為,第6頁共30頁群體內部形成一定的、明確的分工和等級，他們之間主要通過傳遞信息。（2）從資料二可看出，野豬的大量繁殖造成其他生物的多樣性面臨危機，生態系統遭到破壞，這也體現了動物在生物圈中維持的作用。（6分）細胞色素C是由104個氨基酸組成的蛋白質.經過對其化學結構的測定，發現各種生物的細胞色素C之間存在差異.表是以人的細胞色素C的氨基酸序列作標準，其他若干種生物的細胞色素C與人的相比較的結果：生物名稱氨基酸差別生物名稱氨基酸差別黑猩猩0金槍魚21驕猴1鯊魚21袋鼠10天蠶蛾31馬12小麥35響尾蛇14酵母菌44請根據上表分析回答:（1）從單細胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩均含有細胞色素C,這一事實可以從分子水平說明這些生物起源于共同的.（2）表中的數據是的證據.細胞色素C的差別越小，生物間的親緣關系越:差別越大，則生物間的親緣關系越.可以推測，與人親緣關系最近的生物是.2021-2022學年廣東省肇慶市端州區八年級上期末生物模擬試卷參考答案與試題解析選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1.苔解植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環境，其主要原因是（ ）A.植株矮小，沒有真正的根、莖、葉B.生殖過程離不開水C.體內無輸導組織D.不能開花、結果【分析】苔辭植物和蕨類植物都是靠抱子繁殖，生殖離不開水，只能生活在陰濕的環境中.據此答題.【解答】解：苔辭植物的受精必須借助于水，由于卵的成熟，促使頸溝細胞與腹溝細胞的破裂，精子游到頸卵器附近，通過破裂的頸溝細胞與腹溝細胞而與卵結合，其受精離不開水，因此適于生活在陰暗潮濕的環境中。蕨類植物靠抱子繁殖，當抱子萌發時可形成原葉體。原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官，當原葉體被水浸濕時，精子游到雌性生殖器官里與卵細胞結合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發育成新的植物體。可見蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物只能生活在陰濕的環境中。所以，苔群植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環境，其主要原因是生殖過程離不開水。故選：B。【點評】了解苔辭植物和蕨類植物的生殖特點，知道其受精離不開水，只適合生活在陰濕的陸地環境..可以作為監測空氣污染的指示植物是（ ）A.苔辟植物B.藻類植物C.蕨類植物D.被子植物【分析】苔葬植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞,能作為監測空氣污染程度的指示植物.【解答】解：苔辭植物植株矮小，多生活在潮濕的環境中。苔解植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔群植物的生存受到威脅。人們利用苔辭植物的這個特點，把它當做監測空氣污染程度的指示植物。故選：Ao【點評】解答此類題目的關鍵是熟記苔辭植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，能作為監測空氣污染程度的指示植物..苔辭植物、藻類植物和蕨類植物的共同特征是（ ）A,都生活在水中 B,都能進行光合作用C.都沒有輸導組織 D.都有根、莖、葉的分化【分析】藻類植物、苔群植物和蕨類植物都不結種子，用狗子繁殖后代，屬于抱子植物。【解答】解：A,藻類植物大多數生活在水中，而苔葬植物和蕨類植物都生活在陰濕的陸地，故A不合題意；B,藻類植物、苔群植物和蕨類植物都含有葉綠體，能進行光合作用，故B符合題意；C、藻類植物、苔群植物都沒有輸導組織，蕨類植物有輸導組織，C不合題意，D、藻類植物無根、莖、葉的分化，苔葬植物有莖、葉的分化，蕨類植物有根、莖、葉的分化，D不合題意；故選：B。【點評】關鍵點：藻類植物、苔葬植物和蕨類植物都屬于抱子植物，靠抱子繁殖后代。.大雨過后，蚯蚓鉆出地面是因為（ ）A.溫度高B.地面食物多土中水多，氧少，無法呼吸土中沒有食物【分析】蚯蚓屬于環節動物，靠體壁進行呼吸，據此答題。【解答】解：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠體壁與外界進行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸，同時減少與土壤的摩擦。但是，由于剛下過雨地表濕潤造成了地下氧氣不足，蚯蚓的呼吸受阻，因此蚯蚓都到地面呼吸。故選：Co【點評】蚯蚓的特征是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現，難度較小。.環節動物與節肢動物的相似之處是（ ）C.附肢分節 D.靠體壁進行氣體交換【分析】（1）環節動物的主要特征：身體由許多相似的體節構成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶。（2）節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，如蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛。【解答】解：據分析可見：節肢動物和環節動物的相似之處是身體都由很多體節構成。故選：Bo【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握節肢動物與環節動物的特點。.我國特有的中華酮和白鰭豚終生生活在水中，它們分別屬于（ ）A.魚類、魚類 B.哺乳類、魚類C.魚類、哺乳類 D.哺乳類、哺乳類【分析】（1）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鯉呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動.（2）哺乳動物的特征：體表被毛，胎生哺乳，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體腔內有膈，體溫恒定等.【解答】解：中華蛹終生生活在水中，用鯉呼吸，卵生，因此屬于魚類；白鰭豚用肺呼吸，胎生，因此屬于哺乳動物。故選：Co【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物和魚類的主要特征..2014年8月，我國黑龍江省雙鴨山發生野生東北虎咬死農戶家黃牛的事件。東北虎和黃牛共同的特征有（ ）①體內有氣囊輔助呼吸②體表被毛③體溫隨環境的變化而變化④牙齒有分化⑤胎生、哺乳A.①②③B.①②⑤ C.②④⑤D.②③⑤【分析】哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分：牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，胎生哺乳。【解答】解：東北虎和黃牛都屬于哺乳動物，因此具有②體表被毛、④牙齒有分化、⑤胎生哺乳、用肺呼吸、體溫恒定等特征；而①體內有氣囊輔助呼吸屬于鳥類的特征；③體溫隨環境的變化而變化屬于變溫動物的特征。故選：Co【點評】熟記哺乳動物的主要特征及分布是解題關鍵。主要區別動物類別，哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。.在生物學的發展過程中，很多科學家做出了杰出的貢獻.下列哪一位科學家創立了統一的生物命名法并被尊稱為“分類學之父”（ ）A.拉馬克 B.林奈 C.達爾文 D.哈維【分析】林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創立了統一的生物命名法.據此解答.【解答】解：A、19世紀初，法國學者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學”一詞，從此，人們才將植物學和動物學統一稱為“生物學”，A錯誤。B、林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創立了統一的生物命名法，B正確。C、達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說"，C錯誤。D、哈維是英國的生理學家。哈維是實驗生理學的創始人之一，他首次闡明了血液循環的原理，D錯誤。故選：B.【點評】關鍵是平時注意多搜集相關的資料，多積累相關的知識，了解一些生物學家的事跡..根據侵染種類不同，可把病毒分類。下列不是屬于這種分類的是（ ）A.植物病毒 B.電腦病毒C.噬菌體 D.動物病毒【分析】（1）病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。（2）根據寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒。【解答】解：根據病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體。因此，電腦病毒不是生物不是屬于這種分類。故選：Bo【點評】解答此類題目的關健是熟記病毒的結構特點和分類。.在下列分類等級中，生物的共同特征最少的是（第11頁共30頁

A.門B.A.門B.綱C.科【分析】分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。【解答】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。選項中門最大，因此A符合題意。故選：Ao【點評】解答此類題目的關鍵是明確界是最大的單位，同界的生物共同特征最少。.2019年中國北京世界園藝博覽會匯集了1200多種植物，這些形態各異的植物直接體現了（ ）A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.生態系統的多樣性 D.植物經濟價值的多樣性【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【解答】解：生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。2019年中國北京世界園藝博覽會匯集了1200多種植物，這些形態各異的植物直接體現了生物種類的多樣性。故選：Bo【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。.建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（ ）A.就地保護、遷地保護、法制管理B.遷地保護、就地保護、法制管理C.自然保護、就地保護、法制管理D.就地保護、自然保護、法制管理【分析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。如建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類；除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管第12頁共30頁理，又叫遷地保護。如建立東北虎繁育中心保護東北虎；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，如對捕殺藏羚羊者繩之以法。等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。【解答】解：建立的東北虎繁育中心以保護東北虎，屬于遷地保護；建立青海湖鳥島自然保護區為了保護斑頭雁等鳥類，屬于就地保護；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。故選：B.【點評】掌握為保護生物的多樣性而采取的一定的措施，結合題意，仔細分析，即可正確解答本題。.商丘是蘋果之鄉，僅在商丘蘋果就有，紅富士，國光、新紅星、嘎啦、喬納金等數十個品種。這體現了（ ）A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性C.生態系統的多樣性 D.生物數量的多樣性【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【解答】解：基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。商丘蘋果就有，紅富士，國光、新紅星、嘎啦、喬納金等數十個品利」這體現了基因的多樣性。故選：Bo【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。.科學家推測，生命起源的化學進化過程順序是（ ）①誕生原始生命②形成有機小分子物質③構成獨立的體系④形成有機大分子.A.②③④① B.②④③① C.③④②① D.①②③④【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發現，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發生之前，經歷了由無機物轉變為有機物的化學進化過程.據此解答.【解答】解：原始大氣中的無機小分子物質在紫外線、閃電、高溫和宇宙射線等條件的激發下形成有機小分子物質，有機小分子物質隨著雨水匯入原始海洋，經過長期演變，形成了比較復雜的有機大分子物質，這些物質逐漸聚集并在外表形成了原始界膜，構成了相對獨立的體系，這些獨立的體系不斷完善，最終形成最簡單的原始生命形式。可見生命的起源分為四個階段：②形成有機小分子物質一④形成有機大分子f③構成獨立的體系f①誕生原始生命，故選項B正確。故選：B?【點評】關于生命起源的化學進化過程的研究，雖然進行了大量的模擬實驗，但是絕大多數實驗只是集中在第一階段，有些階段還僅僅限于假說和推測..以下動物類群，適應環境能力最強的是（ ）A.魚類 B.兩棲動物 C.爬行動物 D.哺乳動物【分析】魚類和兩棲動物生活離不開水，爬行動物和哺乳動物的生活可以擺脫水的限制,據此解答。【解答】解：A、魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鯉呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。離開水不能生活，錯誤；B、兩棲動物是指幼體生活在水中，用鯉呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，兩棲動物生殖發育離不開水，錯誤；C、爬行動物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。適應能力較強，錯誤；D、哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。哺乳動物適應環境能力最強，最強。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是知道各種動物的特征。.待在實驗室里，廢寢忘食地用顯微鏡觀察各種植物的不同部位…終于得出“細胞是構成植物體的基本單位”結論的生物學家是：（ ）A.施旺 B.羅伯特?胡克C.袁隆平 D.施萊登【分析】19世紀自然科學的三大發現是:細胞學說、生物進化論和能量守恒與轉化定律.德國的植物學家施萊登（Schleiden）和動物學家施旺（Schwann）提出了細胞學說.【解答】解：解：十九世紀三十年代末，德國植物學家施萊登（18041881年）和德國動物學家施旺（1810—1882年）在前人的研究基礎上建立了具有重要意義的細胞學說。該第14頁共30頁學說認為細胞是生物體結構和功能的基本單位。。故選：D。【點評】平時注意多搜集相關的資料.多積累相關的知識..下列關于人類起源和發展的觀點正確的是（ ）A.人是由神創造的B.森林古猿是現代類人猿和人類的共同祖先C.現代類人猿就是人類的祖先D.古人類化石不能作為人類起源和發展的證據【分析】此題主要考查的是人類的起源和發展，思考解答.【解答】解：在研究人類的起源問題上，有許多學說，我們普遍接受的是達爾文進化論的觀點，人是由神創造的觀點是沒有科學依據的，在研究人類等生物的進化中，化石是重要的證據，比如1974年，科學家在非洲發現了距今300萬年前的古人類化石“露西”,而在其它地區沒有發現這么古老的人類化石，可以推斷非洲是現代入類的起源地，其它地方的應該沒有古人類，即使有也是由非洲遷徙過來的。在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。可見B符合題意。故選：Bo【點評】這部分內容是中考的熱點，注意好好掌握..唐朝張志和的《漁歌子》可謂膾炙人口，其中“西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。”一句中所描述的幾種動物的運動方式依次是（ ）A.飛行、奔跑B.飛行、跳躍C.奔跑、游泳D.飛行、游泳【分析】動物生存環境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有游泳、飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動等方式。【解答】解：動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也多種多樣。在“西塞山前白鷺飛，桃花流水跳魚肥”中，白鷺的運動方式是飛行，魚的運動方式為游泳。故選：D。【點評】本題考查了動物運動的方式，題目較易。.下列關于動物運動的知識，敘述正確的是（ ）第15頁共30頁A.行走是人類特有的運動方式B.足球運動員踢球只需運動系統就可完成C.草履蟲個體微小，沒有自己的運動結構D.動物運動所需能量來源于細胞內有機物的氧化分解【分析】自然界中的動物多種多樣，運動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結構進行運動，動物的運動都需要以一定的結構作為基礎的。【解答】解：A、行走不是人特有的運動方式，虎、狼具有發達的四肢，運動方式也是行走，A錯誤；B,動物的運動不僅依靠運動系統，還需要神經系統、循環系統和消化系統等的參與，B錯誤；C、草履蟲雖然個體微小，但也有自己的運動結構：纖毛，靠纖毛的擺動在水中旋轉前進,C錯誤；D、動物運動所需能量來源于細胞內有機物的氧化分解，D正確。故選：D。【點評】動物的運動方式多種多樣，同學們可以分類積累，特別是特殊的運動器官和運動方式，更應該牢記。.下列選項中不屬于動物行為的是（ ）A.母雞下蛋 B.貓捉老鼠C.胃的蠕動 D.兔子豎起耳朵【分析】動物行為是指動物所進行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動。動物行為不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發聲，以及氣味的釋放等。【解答】解：母雞下蛋、貓捉老鼠、兔子豎起耳朵都屬于動物行為，“胃的蠕動”是一種生理現象，因此，不屬于動物行為。故選：Co【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為的概念和特點。.下列不屬于一個生態系統的是（ ）A.一片森林 B.海洋生態系統C.森林里所有的動物 D.一塊草地【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和第16頁共30頁非生物部分。只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。據此可以解答本題。【解答】解：A、一片森林既包括了森林所在的環境，也包括了環境中的所有生物，符合生態系統的概念，不符合題意。B、海洋生態系統既包括了海洋所在的環境，也包括了環境中的所有生物，符合生態系統的概念，不符合題意。C、森林里所有的動物，只包括了生物部分的動物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，符合題意。D、一塊草地，既包括了草地所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，不符合題意。故選：Co【點評】只要熟練掌握了生態系統的概念，仔細分析選項中的內容是否符合生態系統的概念，即可正確答題。.圖是某生態系統中一條食物鏈中的生物相對數量關系柱狀圖，對該圖分析正確的是A.圖中甲所示生物能量最多B.這些生物形成的一條食物鏈為：甲一乙f丁一丙C.若該生態系統被有毒物質汞污染，則丙體內汞積累最多D.若丁的數量銳減，短期內乙的數量會減少【分析】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產者.（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級物質.（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集.【解答】解：A、能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在一條食物鏈中營養級別越高，相對數量越少，營養級別越低相對數量越多。圖中丙的相對數量最多營養級別最低，丁次第17頁共30頁之，其次是乙，甲的相對數量最少，營養級別最高，A錯誤。B、根據A選項解答，它們之間形成的食物鏈是：丙一丁f乙一甲，B錯誤。C、有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累，營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多。在食物鏈是“丙一丁一乙一甲”中營養級最高的生物是甲。所以如果某種不易分解的農藥進入該食物鏈，則體內農藥積累最多的生物是甲，C錯誤。D、由于乙是以丁為食，也就是乙是丁的天敵，若丁的數量銳減，導致乙因食物不足而數目減少，D正確。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的.23.如圖表示某生態系統食物網，下列敘述不正確的是（ ）昆蟲 水稻 ?田鼠A.該食物網中共有3條食物鏈B.最長的食物鏈是水稻一昆蟲f蜘蛛一青蛙一蛇C.該生態系統的生產者是水稻D.蜘蛛與青蛙是捕食關系【分析】生產者和消費者之間通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯系起來，這種生物之間以食物營養關系彼此聯系起來的結構，稱為食物鏈。生態系統中的營養關系是非常復雜的。由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費者取食，所以食物鏈相互交錯，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網。在一個生態系統中，許多食物鏈彼此交錯連接形成的復雜的營養關系，叫做食物網。食物網形象地反映了生態系統內各生物有機體之間的營養位置和相互關系，生物正通過食物網發生宜接和間接的關系，保持著生態系統結構和功能的相對穩定。據此解答。【解答】解：A.計算食物網中食物鏈的條數，先從生產者開始算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后求出每個分支上的條數的和?食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產者開始，以最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知，圖中的食物網的三條食物鏈分別是：水稻f昆蟲一青蛙一蛇；水稻f食昆蟲一蜘蛛f青蛙f蛇，水稻f田鼠一蛇；A正確。B.該生態系統食物網最長的食物鏈是水稻一昆蟲一蜘蛛一青蛙一蛇，B正確。第18頁共30頁C.生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物。根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。該生態系統的生產者是水稻。C正確。D.青蛙捕食蜘蛛，蜘蛛與青蛙是捕食關系，同時青蛙和蜘蛛都以昆蟲為食物，青蛙和蜘蛛有屬于競爭關系。D不正確。故選：D。【點評】本題考查學生對生態系統的組成，食物鏈等知識點的掌握情況。屬于基礎題。.我國歷史上最早記載“以蟲治蟲”的文獻是《夢溪筆談》，文章記敘了宋神宗元豐年間慶州地區秋田中的“傍不肯”消滅了“子方蟲”，從而使農作物獲得豐收的事例，如圖中能夠說明"傍不肯”和“子方蟲”數量變化關系的曲線圖是( )【分析】正常狀態下，植食性昆蟲數量增多，那么肉食性昆蟲會因為食物充足而大量繁殖，所以數量也會緊跟著增多；隨肉食性昆蟲的增多，植食性昆蟲會大量減少，所以肉食性昆蟲和植食性昆蟲的數量關系是交替的波峰和波谷的關系。【解答】解：在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。“傍不肯”以“子方蟲”為食，當“傍不肯”增加時，“子方蟲”就減少：“子方蟲”減少了，“傍不肯”由于食物不足數量減少，兩者相互依賴、相互制約。故選：Ao【點評】解答本題要正確理解生態系統的組成，生態系統中各成分之間的關系。.河中生活著浮游植物、劍水蚤、蜻蜓幼蟲和食蟲魚，其中屬于生態系統中生產者的是()A.浮游植物B.()A.浮游植物B.劍水蚤分C.蜻蜓幼蟲析D.食蟲魚（■概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體

「生產者一植物「生物部分4消費者一動物j組成4 i分解者一細菌、真菌生態系統］ i非生物部分：陽光、空氣、水等食物鏈和食物網：指生產者和消費者之間的營養關系。生態系統巾的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的?生態系統具有一定的自動調節能力【解答】解：河中生活著浮游植物屬于生態系統的生產者；劍水蚤、蜻蜓幼蟲和食蟲魚屬于動物是消費者。A符合題意，BCD不符合題意。故選：A-【點評】熟記生態系統的組成，及理解其組成成分的作用、相互關系是解題的關鍵。二.填空題（共4小題，滿分7分）.兩棲動物幼體生活在水中，用鯉呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸.【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鯉呼吸：成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸.【解答】解：兩棲動物指幼體在水中生活，用鯉呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能.故答案為：鯉；肺.【點評】解答此類題目的關鍵是熟記兩棲動物的特征..寄生性微生物與腐生性微生物區別是寄生性微生物必須生活在活細胞內。【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。【解答】解：寄生性微生物主要從活的生物體上獲取營養物質，因此屬于消費者；腐生性微生物主要靠分解生物殘體中的有機物生活，因此屬于分解者。所以，寄生性微生物和腐生性微生物分別屬于消費者、分解者。所以寄生性微生物與腐生性微生物區別是寄生性微生物必須生活在活細胞內。故答案為：活細胞內。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握腐生性微生物和寄生性微生物的區別。.（1分）在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適著生存、不適者被淘汰的過程稱為自然選擇.【分析】本題考查對達爾文自然選擇學說的理解.過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.【解答】解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代即過度繁殖.而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化.故答案為：適著生存；自然選擇.【點評】遺傳和變異是生物進化的內在基礎，環境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環境，才能生存和發展..在生態系統中，動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者。【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、土壤、溫度、濕度和水等；生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。據此可以解答本題。【解答】解：在生態系統中，動物細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此動物一般屬于消費者。故答案為：消費者【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成。三.判斷題（共10小題，滿分10分，每小題1分）（1分）裸子植物區別于被子植物的主要特點是種子外無種皮包被.X（判斷對錯）【分析】種子植物根據果實的有無分為裸子植物和被子植物.被子植物與裸子植物的根本區別是種子外面有無果皮包被著.【解答】解：綠色植物的分類一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子，根據種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實.因此，裸子植物區別于被子植物的主要特點是裸子植物的種子外無果皮包被，而不是無種皮包被.說法錯誤.第21頁共30頁故答案為：X.【點評】解題的關鍵是知道裸子植物和被子植物的區別.（1分）鳥類的全身都是為飛行而設計的. V.（判斷對錯）【分析】鳥類多數營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的.如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力等，據此解答.【解答】解：鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力：雙重呼吸，可以供給充足的氧氣;有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌，胸肌發達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作.足有四趾與飛行無直接關系，故題干說法錯誤.故選：V【點評】鳥類的飛行生活是和它的形態結構特點相適應的，一般以識圖題或是選擇題的形式出現.（1分）病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里J（判斷對錯）【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.【解答】解：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里.題干的說法正確.故答案為：V【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點.（1分）生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。Vo（判斷對錯）【分析】生物多樣性通常包含三層含義，即生態系統的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性。【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。故答案為：V【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，明確生物種類多樣性的實質是基因的多樣性。（1分）原始的森林是原始生命的搖籃X（判斷對錯）【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發現，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.【解答】解：化學起源學說認為：地球從形成到現在大約有46億年的歷史.早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態，那時談不到生命的發生.后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣.水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋.在原始海洋中，經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等.這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系.一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命.所以原始海洋是生命誕生的搖籃.故答案為：X【點評】了解原始地球條件是學習生物起源的“化學進化論”的關鍵.（1分）達爾文創立物種起源和生物進化的理論.J（判斷對錯）【分析】生物進化論是達爾文提出的，據此解答.【解答】解：達爾文，英國生物學家，生物進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發現”之一.故答案為：V.【點評】關鍵是平時注意多搜集相關的資料.多積累相關的知識.（1分）在古老的地層中，可以找到高等生物的化石. X（判斷對錯）【分析】化石在地層中出現的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系.也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石.【解答】解：越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低等，沒有高的.因此在古老第23頁共30頁的地層中，不能找到高等生物的化石.故此題說法錯誤.故答案為：X.【點評】在越古老的地層中成為化石的生物簡單低等，沒有高等的；在越晚近的地層中，成為化石的生物復雜高等的多，低等的少.（1分）青霉素是英國細菌學家巴斯德發現的。義（判斷對錯）【分析】亞歷山大?弗萊明首先發現青霉素，據此解答。【解答】解：亞歷山大?弗萊明（公元1881-1955年），英國細菌學家。是他首先發現青霉素。后英國病理學家弗勞雷、德國生物化學家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫學獎。青霉素的發現，是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結束了傳染病幾乎無法治療的時代。故答案為：Xo【點評】重點掌握青霉素的發現，知道林奈提出了雙名法，平時多注意積累知識。（1分）生物體進行各項生命活動的最終能源是陽光.V.（判斷對錯）【分析】在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.動物的各項生命活動所需要的能量直接來自ATP,最終來自太陽能.【解答】解：在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量.因此，生態系統的能量最終來源于太陽能.人和動物進行各項生命活動所需要的能量來自體內的有機物，而有機物中儲存的能量來源于太陽能，因此生物進行生命活動所需要的能量最終來自太陽光.故答案為：V【點評】解答此類題目的關鍵理解掌握進行各項生命活動所需要的能量最終來源于太陽能.（1分）生態系統具有自我調節能力，所以我們就可以過度的利用他X.（判斷對錯）【分析】由所學知識可以知道：生態系統的自我調節能力是有限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態平衡很難恢復.例如草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成沙漠化，生態平衡就很難恢復了.據此可以解答本題.【解答】解：生態系統中生態平衡與生物的數量和種類有關，平衡能力也是受生物的影第24頁共30頁響，一旦超過這種限度，平衡很難恢復，所以我們不可以過度的利用它.故答案為：X.【點評】關鍵是知道生態系統的自我調節能力受生物的影響，是有限度的.四.解答題(共2小題，滿分10分，每小題5分)(5分)將下列動物和它們相應的呼吸器官用線連起來：(1)A魚 a.肺(2)B兩棲動物 b.肺呼吸，氣囊輔助呼吸(3)C爬行動物 c.i8(4)D鳥 d.幼體用鰻呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸(5)E哺乳動物【分析】自然界中的動物多種多樣，動物分類的依據是除了要比較外部的形態結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能.不同動物因生活環境的不同，具有不同的呼吸器官.【解答】解：(1)魚類生活在水中，用鯉呼吸，用鰭游泳.(2)兩棲動物的幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上,用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.(3)爬行動物的體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸.(4)鳥類的身體被覆羽毛，前肢特化為翼，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸.(5)哺乳動物的體腔內有膈，胎生哺乳，用肺呼吸.故答案為：(1)A魚 .肺(2)B兩棲動物b.肺呼啜，氣囊輔助呼吸(3)C爬行動物 。鰻(4)D鳥 幼體用觀呼吸，成體用肺呼口及，皮膚鋪助呼吸(5)E哺乳動物/【點評】明確各動物的呼吸器官是解題的關鍵.(5分)閱讀下面的資料并回答問題。資料一：據CCTV-4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。資料二：科學家做過這樣一個實驗：人們把紅薯搬在海灘上誘惑貓;猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。：英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢。巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可一只螞蟻噴射的乙酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。(1)從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于先天性行為,“其他猴子洗紅薯”的行為屬于學習行為。“貓喂狗崽”的行為是由其體內的遺傳物質所決定的行為。“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為，從維持動物自身生存的意義上來說，第二種行為的優勢在于適應復雜多變的環境。“螞蟻集體滅火”的行為屬于社會行為,螞蟻之間會通過氣味來交流信息。【分析】(1)先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。(2)學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，通過生活經驗的積累和“學習”逐漸建立起來的行為。【解答】解：(1)從行為獲得的途徑來說，貓喂狗崽的行為是動物的一種本能，屬于先天性行為，其他其他猴子洗紅薯的行為通過環境因素的作用，通過生活經驗的積累和“學習”逐漸建立起來的行為，屬于學習行為。“貓喂狗崽”的行為是由其體內的遺傳物質所決定的行為。“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為。從從維持動物自身生存的意義上來說，第二種行為的優勢在于更好地適應復雜的環境變化。(3)社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。“螞蟻集體滅火”的行為屬于社會行為.螞蟻之間會通過氣味進行交流。故答案為：(1)先天性；學習；(2)遺傳物質：適應復雜環境的變化；(3)社會；氣味。【點評】關鍵知道學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動。五.解答題(共2小題，滿分12分，每小題6分)(6分)如圖是肌肉協作示意圖，請回答下列問題(1)圖中①是肱二頭肌,②是肱三頭肌.(2)屈肘時①的狀態是收縮；②的狀態是舒張.第26頁共30頁（3）人在運動時，要靠骨骼肌牽動相應的骨繞關節轉動,完成各種運動.【分析】圖中是屈肘動作，①肱二頭肌，②肱三頭肌，人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的.【解答】解：（1）圖中①肱二頭肌，②肱三頭肌.（2）屈肘時，①肱二頭肌收縮，①肱三頭肌舒張，伸肘時，①肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張.（3）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的.故答案為：（1）肱二頭；肱三頭（2）收縮；舒張（3）骨；關節【點評】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成.（6分）如圖為某生態系統中各種生物間的相互關系，請回答：（1）圖中的植物制造有機物，不僅養活了自己，還養活了其他生物，所以它是生