1．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（

）A．休憩

迄今

鍥而不舍

雕欄玉砌B．扉頁

王妃

蜚短流長

斐然可觀C．佇立

貯存

自出機杼

鑄就輝煌D．躬行

內訌

曲肱而枕

觥籌交錯【答案】C【精品】A．“鍥”讀qiè，其余讀“qì”；B．“斐”讀fěi，“扉、妃、蜚”讀fēi；C．均讀zhù；D．“訌”讀hònɡ，其余讀ɡōnɡ。2．下列詞語中書寫有誤的一項是（

）A．遐想

細枝末節

五彩斑斕

冷嘲熱諷B．深淵

自名得意

截然不同

高深莫測C．洶涌

撒手人寰

驚詫不已

微乎其微D．察看

明察暗訪

刨根究底

困惑不解【答案】B【解析】B“自名得意”中“名”——鳴。自以為了不起，表示很得意。形容自我欣賞。3．根據課文內容，作者成為一名物理學家的教育歷程是怎樣的？以下分析錯誤的一項是（

）A．看似作者少年時的思維超出同齡人，其實只是他充分發揮了自己的想像力，并且保持了這樣奇特的想像力，由此奠定了他對高維空間理論探究的基礎。B．他把愛因斯坦的理論當成一個“偵探故事”來閱讀、探究，這非常符合少年的心理。另外，“我決定要對這一秘密刨根問底”，也表現了他有毅力、有恒心的性格，這是成為科學家的基本素質。C．高中時代，本應“在棒球場或籃球場玩耍”，享受青春年華，但作者卻“找遍周邊地區大量的電子倉庫，裝配必需的硬件設備”，在“學校的足球場中纏繞22英里長的銅線”，自己動手建設實驗室，驗證愛因斯坦理論，探究反物質。作者進行這樣艱苦枯燥的工作，體現了他對科學的熱愛，以及踏實的性格，顯露出一個科學工作者的潛能。D．作者有這個天賦，運氣好，而且得到過很多一流科學家的點撥。【答案】D【解析】A、B、C是對課文的整體把握和綱要式表述，是作者的“教育歷程”的重要部分，D項表述不正確。4．下列各句中橫線處依次填入的詞語正確的一項是（

）（1）我感覺到

的自然規律不再適合這個冥冥世界。（2）一些科學家

更高維數世界的說法，是因為他們不能在實驗室里便利地驗證它。（3）我是一個愚庸的俗子，雖然有過羨慕道佛的念頭，內心里卻沒有真正

過什么。A．熟習鄙視信仰B．熟心漠視信服C．熟悉漠視信仰D．熟悉鄙視信服【答案】A【解析】“熟習”指對技術或學問了解深刻；“熟悉”指知道得清楚，多指對人對事。“漠視”指冷漠地對待，不重視；“鄙視”指輕視，看不起。“信仰”指極度相信和尊敬，“信服”指相信和佩服。5．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（

）A．環境污染日趨嚴重，人類這種作繭自縛的行為如果不停止，將會毀掉自己的家園。B．這份文件清楚地表明，紀委已下決心花大力氣來懲治這個單位內部長期存在的東拉西扯結黨營私的宗派主義的不正之風。C．成渝兩地要在激烈的區域競爭中聯袂出擊，不互挖墻腳，不互設障礙，在相互合作中加快雙方的發展，努力在西部大開發中走在前面。D．教者樂此不疲，學者自然不敢怠慢，一味地循著這種思路去邯鄲學步，誤入歧途也就不足為奇了。【答案】B【解析】“東拉西扯”形容說話或寫文章雜亂無章，用錯對象。6．下列各句中有語病的一句是（

）A．一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當復雜，它們性格的復雜性甚至能夠與人類的相媲美。B．進入21世紀，隨著經濟全球化進程的加快和知識經濟的深入發展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。C．電視的普及，在給現代人帶來豐富多彩的視聽藝術的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習慣。D．生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態系統，但通過某種方式被引入到這一生態系統，然后定居、擴散、暴發危害的物種。【答案】D【解析】主賓不搭配，應把“生物入侵”改為“入侵生物”。7．下列標點使用錯誤的是（

）A．我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚科學家。B．鳳蝶就替花效勞——它替花做媒，所以鳳蝶是祖傳的花媒呢。C．這位工人的屋里，書籍、衣服、杯、盤、碗、碟等都放得井井有條。D．我很欣賞哈佛校訓上的一句話：“為增長智慧走進來，為服務祖國和同胞走出去。”中國青年也應把“胸懷祖國，服務人民”作為自己的座右銘。【答案】A【解析】“科學家”應加引號。8．下面是有關嘗試回憶效果的實驗結果材料，試根據這個材料，完成后面兩題。時間分配16個無意義音節回憶百分數5段傳記文回憶百分數立刻4小時后立刻4小時后全部時間誦讀351535161/5用于嘗試回憶502637192/5用于嘗試回憶542841253/5用于嘗試回憶573742264/5用于嘗試回憶74484226（1）從表中數據的縱向對比過程中，我們可以發現一條帶有普遍意義的識記規律，即

（限20字以內）。（2）采用“不能……，而應該……”的句式，寫出這份實驗材料給我們的啟示，即

（限40字以內）。【答案】①用于嘗試回憶的時間越多，背誦效果就越好。②背誦材料不能死記硬背，而應該分配更多的時間用于嘗試回憶，以提高背誦（或識記）效果。【解析】略。9．下面是疫苗從研發到投入市場的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。【答案】示例：疫苗研發包括實驗室研制、臨床前研究、三期臨床研究三步。疫苗研制成功后，進入生產環節，在2～8冷藏保存的條件下流通，最后給消費者使用，并作應用研究，以觀察上市疫苗的保護效力和安全性。【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。這是一道流程圖描述的題目，題干的要求是：請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。考生要注意觀察流程圖箭頭的指向的方向，然后按照順序進行描述和概括，注意把握疫苗的幾個階段：研發階段、生產階段、流通階段、使用階段，抓住以上幾個階段的特點進行概括描述，最后要注意字數的要求。10．提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當發生有質量的物體加速運動導致的擾動時，由此產生的波動如波紋一樣向外傳播的現象。一個世紀前，愛因斯坦預測了引力波的存在，但近百年來，科學家們并未找到證明它存在的直接證據。華盛頓當地時間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產生的引力波。這是科學史上又一次具有劃時代意義的發現。引力波的發現對普通人的生活會產生什么影響？科學家們表示，一個新的重大科學發現，總會給人類社會帶來無法預估的發展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現象有關。________、________、________、________【答案】引力波

首次(或“美國”)

發現

影響(或“意義”)

【解析】這是一道壓縮語段的題。先分出語段的層次，再保留關鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句。本題同時還有邏輯方面的要求，也就是一個合理的次序。本題劃分層次后，分別概括。注意每個長句子的主語及特點。第一節主要講引力波；第二節為美國首次發現；第三節主要講引力波的影響。

【點睛】這是一道壓縮語段的題目，壓縮語段有擬寫新聞標題（或一句話新聞）、提取關鍵詞、概括并評價材料的內容、下定義等幾種類型。概括材料的內容要區分材料的文體特征，注意有新聞類、敘述類、說明類、議論類和寓言類，新聞類注意提取新聞的要素時間、地點、事件、原因、結果，然后根據材料的性質確定重點，重點注意新聞中的導語；敘述類注意事件的過程；說明類注意提取物件的組成、作用，議論類注意提取論點，寓言類注意虛構的內容對應的生活中的真實現象。此題屬于屬于提取關鍵詞的題目，注意對文段進行分層，然后概括各層要點，最后提出關鍵的詞語，第一節主要講引力波；第二節為美國首次發現；第三節主要講引力波的影響。最后的詞語為“引力波”“美國”“發現”“意義”。11．提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“反物質”作一解說。可適當增刪詞語，不得改變原意。①愛因斯坦的工作使一種稱之為反物質的新型物質成為可能。②反物質的作用形式與普通物質一樣。③反物質與普通物質接觸之后它們將會湮沒，并且猛然釋放出能量。④反物質由反粒子組成。反物質是

【答案】反物質是一種由反粒子組成，作用形式與普通物質一樣，但與普通物質接觸之后將會湮沒，并且猛然釋放出能量的新型物質。【解析】此題考查變換句式的能力，是把短句變為長句，可以先把其中一個主要句子作為主干，然后把剩余的短句按一定的層次、順序組合，作主要句的定語或狀語。這里的幾個短句，圍繞“反物質”展開話題。可以用“反物質是一種新型物質”作為主干，而將其他短句分解、組合，化為“新型物質”的定語。12．根據材料所給的內容,在下面橫線上補寫恰當的句子。要求內容貼切,語意連貫,邏輯嚴密,語句通順。每處補寫不超過15字。今年年初，引力波被科學家證實，在很多人尚未明白它究竟是何物之際，已有商家“搶占先機”，

①。在某電商網站，一款聲稱能夠防引力波輻射的毯子售價近200元。

②

？其實，引力波并不是新事物，一直存在，只是人類技術此前無法探測到。引力波輻射對人有害是