驕縱豪奢有惡政，凄慘艱辛是民情

政治諷喻詩1ppt課件驕縱豪奢有惡政，1ppt課件諷喻詩：概念：作者對世態(tài)、人生進(jìn)行探索，或從正面做出評判，或從側(cè)面進(jìn)行諷刺而作的詩篇。內(nèi)容：A.反映國事民生，有政治上的美刺作用，能夠“為民請命”。B.體現(xiàn)出對社會、對政治、對人民的強烈正義感和責(zé)任感。2ppt課件諷喻詩：概念：作者對世態(tài)、人生進(jìn)行探索，或從正面做出評判，或1、表現(xiàn)農(nóng)民與官府的對立；2、揭露統(tǒng)治階級剝削殘害人民的本性；3、表現(xiàn)對勞動人民的同情，對統(tǒng)治階級的憤恨。4、反對窮兵黷武，表現(xiàn)戰(zhàn)爭或徭役造成的親人分離；5、表現(xiàn)宮女的哀怨，失去自由和愛情的痛苦。……3ppt課件1、表現(xiàn)農(nóng)民與官府的對立；3ppt課件表達(dá)技巧：（1）對比：統(tǒng)治階級的不勞而獲與農(nóng)民的辛勤勞作卻一貧如洗形成對比；（2）比喻：如“醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”。（3）選取典型事件，漫畫式的筆法（夸張、比擬、象征），寓議論抒情于敘述描寫之中。……4ppt課件表達(dá)技巧：（1）對比：統(tǒng)治階級的不勞而獲與農(nóng)民的辛勤勞作

憫農(nóng)二首李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。5ppt課件憫農(nóng)二首李紳5ppt課件1、第一首寫的是豐收成實，讓讀者體會災(zāi)難背后那一雙雙無形的手------稅收重重，重在批判。第二首寫的是農(nóng)民不畏嚴(yán)寒酷暑，四季風(fēng)霜，終年辛勤勞動的生活，重在同情。2、選取了比較典型的生活細(xì)節(jié)和人們熟知的事實，集中地刻畫了那個畸形社會的矛盾。6ppt課件1、第一首寫的是豐收成實，讓讀者體會災(zāi)難背后那一雙雙無形的手

山中寡婦杜荀鶴

夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗。時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應(yīng)無計避征徭。7ppt課件山中寡婦杜荀鶴7形象：這首詩刻畫了一個死了丈夫，孤苦伶仃，貧困痛苦，飽受欺凌的山中寡婦形象。內(nèi)容：寫出了官府的殘酷無情和百姓的深重苦難，由于戰(zhàn)爭的破壞，桑林伐盡了，田地荒蕪了，百姓無以為生，可官府卻不顧人民的生命，照舊逼稅，把百姓逼上絕路，真是“苛政猛于虎”啊。主題：揭露統(tǒng)治階級的賦斂剝削無處不到，表達(dá)了對人民的同情，對統(tǒng)治者的不滿。8ppt課件形象：這首詩刻畫了一個死了丈夫，孤苦伶仃，貧困痛苦，飽受欺凌

觀乞雨

李約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

1、本詩采用了什么表達(dá)技巧？2.這首詩的主題是什么？

9ppt課件觀乞雨李約9ppt課件1、對比。

前兩句寫農(nóng)民春旱乞雨的場面，惟恐不雨；后兩句寫朱門看歌舞的情景，猶恐春陰。前者深憂，后者取樂，對比鮮明，反差強烈。2、作者深刻揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，表達(dá)了對勞動人民的深切同情與對貴族階級奢靡生活的憤慨之情。10ppt課件1、對比。10ppt課件陶者梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。用了什么手法？11ppt課件陶者11ppt課件

題臨安邸（宋）林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1、這里的“游人”指誰？2、主題是什么？12ppt課件題臨安邸12ppt課件1、指出來游樂的早已忘卻國難的荒淫腐朽的統(tǒng)治者。2、這首詩諷刺了當(dāng)時南宋統(tǒng)治者偏安江南，沉溺于荒淫腐朽的生活之中而無心收復(fù)中原的昏庸，表達(dá)了詩人內(nèi)心的沉痛，同時也寫出了郁積在人民心中的怨恨。13ppt課件1、指出來游樂的早已忘卻國難的荒淫腐朽的統(tǒng)治者。13ppt桃陳志歲早歲我栽桃，縣官嫌占地。今日果漫山，官功入縣志。14ppt課件14ppt課件蠶婦張俞昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。15ppt課件蠶婦15ppt課件關(guān)山月陸游和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！1.誦讀詩歌。2.結(jié)合注釋，理解詩歌大意。

16ppt課件關(guān)山月陸游和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。16ppt與金人議和的詔書已經(jīng)下了十五年，將軍不作戰(zhàn)白白地來到邊疆。顯貴們的深宅大院里按著節(jié)拍演歌舞，馬棚里的肥馬默默死去、弓弦朽斷。守望崗樓上報更的刁斗催月落，三十歲參軍到如今已經(jīng)白了發(fā)。從笛聲里誰人知道壯士的心思。月亮白白地照射著出征將士的骨頭。中原一帶的戰(zhàn)爭古代也聽說有，但哪有異族統(tǒng)治者能在中原傳子傳孫？淪陷的人民硬撐活下去是盼著復(fù)國，今天晚上有多少地方的民眾在流淚！17ppt課件與金人議和的詔書已經(jīng)下了十五年，將軍不作戰(zhàn)白白地來到邊疆。1賞析：1、這首詩曾在抗日戰(zhàn)爭中讓無數(shù)愛國男兒熱血沸騰。請問這首詩的哪些情感打動了他們？2、這首詩中對比手法的運用很有特色，試結(jié)合詩歌簡要分析。18ppt課件賞析：1、這首詩曾在抗日戰(zhàn)爭中讓無數(shù)愛國男兒熱血沸騰。請問這賞析：1、這首詩曾在抗日戰(zhàn)爭中讓無數(shù)愛國男兒熱血沸騰。請問這首詩的哪些情感打動了他們？2、這首詩中對比手法的運用很有特色，試結(jié)合詩歌簡要分析。

①對南宋朝廷茍且偷安的憤怒譴責(zé)。②對朝廷大臣不顧國家安危，醉生夢死行徑的無情鞭撻。③將士們報國無門的苦悶，百姓渴望恢復(fù)中原。④憂國憂民、渴望統(tǒng)一的愛國情懷。①統(tǒng)治者的醉生夢死和戰(zhàn)士切盼殺敵；②剛從軍時的大好年華和如今的年華空逝、壯志難酬；③年華已逝和壯心不已。通過對比，痛斥了南宋朝廷文恬武嬉、不恤國難的態(tài)度，強調(diào)了愛國將士報國無門的苦悶與渴望統(tǒng)一的愛國情懷。19ppt課件賞析：1、這首詩曾在抗日戰(zhàn)爭中讓無數(shù)愛國男兒熱血沸騰。請問這小練習(xí)：

傷田家聶夷中二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，只照逃亡屋。1.頷聯(lián)采用什么表達(dá)技巧？表達(dá)了什么含義？2.最后兩聯(lián)表達(dá)了詩人什么情感？20ppt課件小練習(xí)：傷田家聶夷中1、比喻。眼前瘡比喻眼前急難；心頭肉比喻絲谷等農(nóng)家命根。“賣青”：將尚未產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品預(yù)先賤價抵押。賣青是迫于生計，迫于賦斂，這是剜肉補瘡，顧得眼前，顧不得將來。這是何等令人慘痛的現(xiàn)實！2、頸聯(lián)委婉指出當(dāng)時君王還不是光明燭，尾聯(lián)指出其一向只代表富豪的利益而不恤民情。表達(dá)了詩人希望君王開明，體恤百姓，同時也表達(dá)了對皇帝昏聵、世道不公的不滿。

21ppt課件1、比喻。眼前瘡比喻眼前急難；心頭肉比喻絲谷等農(nóng)家命根。21

政治諷喻詩在高考中出現(xiàn)頻率不高，近五年偶有出現(xiàn)，也多與戰(zhàn)爭、感懷有關(guān)。“欲開雍閉達(dá)人情，先向詩歌求美刺。”從目前國家大力建設(shè)政治文明的形勢看，政治諷喻詩進(jìn)入高考的頻率會有所提高。政治諷喻詩一般篇幅較長，囿于高考篇幅的限制，所選詩歌篇幅不可能太長，多是一事一議類型。考查的往往是對詩歌事實與觀點的理解與概括，以及對主要手法的辨析。22ppt課件政治諷喻詩在高考中出現(xiàn)頻率不高，近五年偶有出現(xiàn)，也多

驕縱豪奢有惡政，凄慘艱辛是民情

政治諷喻詩23ppt課件驕縱豪奢有惡政，1ppt課件諷喻詩：概念：作者對世態(tài)、人生進(jìn)行探索，或從正面做出評判，或從側(cè)面進(jìn)行諷刺而作的詩篇。內(nèi)容：A.反映國事民生，有政治上的美刺作用，能夠“為民請命”。B.體現(xiàn)出對社會、對政治、對人民的強烈正義感和責(zé)任感。24ppt課件諷喻詩：概念：作者對世態(tài)、人生進(jìn)行探索，或從正面做出評判，或1、表現(xiàn)農(nóng)民與官府的對立；2、揭露統(tǒng)治階級剝削殘害人民的本性；3、表現(xiàn)對勞動人民的同情，對統(tǒng)治階級的憤恨。4、反對窮兵黷武，表現(xiàn)戰(zhàn)爭或徭役造成的親人分離；5、表現(xiàn)宮女的哀怨，失去自由和愛情的痛苦。……25ppt課件1、表現(xiàn)農(nóng)民與官府的對立；3ppt課件表達(dá)技巧：（1）對比：統(tǒng)治階級的不勞而獲與農(nóng)民的辛勤勞作卻一貧如洗形成對比；（2）比喻：如“醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”。（3）選取典型事件，漫畫式的筆法（夸張、比擬、象征），寓議論抒情于敘述描寫之中。……26ppt課件表達(dá)技巧：（1）對比：統(tǒng)治階級的不勞而獲與農(nóng)民的辛勤勞作

憫農(nóng)二首李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。27ppt課件憫農(nóng)二首李紳5ppt課件1、第一首寫的是豐收成實，讓讀者體會災(zāi)難背后那一雙雙無形的手------稅收重重，重在批判。第二首寫的是農(nóng)民不畏嚴(yán)寒酷暑，四季風(fēng)霜，終年辛勤勞動的生活，重在同情。2、選取了比較典型的生活細(xì)節(jié)和人們熟知的事實，集中地刻畫了那個畸形社會的矛盾。28ppt課件1、第一首寫的是豐收成實，讓讀者體會災(zāi)難背后那一雙雙無形的手

山中寡婦杜荀鶴

夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗。時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應(yīng)無計避征徭。29ppt課件山中寡婦杜荀鶴7形象：這首詩刻畫了一個死了丈夫，孤苦伶仃，貧困痛苦，飽受欺凌的山中寡婦形象。內(nèi)容：寫出了官府的殘酷無情和百姓的深重苦難，由于戰(zhàn)爭的破壞，桑林伐盡了，田地荒蕪了，百姓無以為生，可官府卻不顧人民的生命，照舊逼稅，把百姓逼上絕路，真是“苛政猛于虎”啊。主題：揭露統(tǒng)治階級的賦斂剝削無處不到，表達(dá)了對人民的同情，對統(tǒng)治者的不滿。30ppt課件形象：這首詩刻畫了一個死了丈夫，孤苦伶仃，貧困痛苦，飽受欺凌

觀乞雨

李約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

1、本詩采用了什么表達(dá)技巧？2.這首詩的主題是什么？

31ppt課件觀乞雨李約9ppt課件1、對比。

前兩句寫農(nóng)民春旱乞雨的場面，惟恐不雨；后兩句寫朱門看歌舞的情景，猶恐春陰。前者深憂，后者取樂，對比鮮明，反差強烈。2、作者深刻揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，表達(dá)了對勞動人民的深切同情與對貴族階級奢靡生活的憤慨之情。32ppt課件1、對比。10ppt課件陶者梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。用了什么手法？33ppt課件陶者11ppt課件

題臨安邸（宋）林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1、這里的“游人”指誰？2、主題是什么？34ppt課件題臨安邸12ppt課件1、指出來游樂的早已忘卻國難的荒淫腐朽的統(tǒng)治者。2、這首詩諷刺了當(dāng)時南宋統(tǒng)治者偏安江南，沉溺于荒淫腐朽的生活之中而無心收復(fù)中原的昏庸，表達(dá)了詩人內(nèi)心的沉痛，同時也寫出了郁積在人民心中的怨恨。35ppt課件1、指出來游樂的早已忘卻國難的荒淫腐朽的統(tǒng)治者。13ppt桃陳志歲早歲我栽桃，縣官嫌占地。今日果漫山，官功入縣志。36ppt課件14ppt課件蠶婦張俞昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。37ppt課件蠶婦15ppt課件關(guān)山月陸游和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！1.誦讀詩歌。2.結(jié)合注釋，理解詩歌大意。

38ppt課件關(guān)山月陸游和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。16ppt與金人議和的詔書已經(jīng)下了十五年，將軍不作戰(zhàn)白白地來到邊疆。顯貴們的深宅大院里按著節(jié)拍演歌舞，馬棚里的肥馬默默死去、弓弦朽斷。守望崗樓上報更的刁斗催月落，三十歲參軍到如今已經(jīng)白了發(fā)。從笛聲里誰人知道壯士的心思。月亮白白地照射著出征將士的骨頭。中原一帶的戰(zhàn)爭古代也聽說有，但哪有異族統(tǒng)治者能在中原傳子傳孫？淪陷的人民硬撐活下去是盼著復(fù)國，今天晚上有多少地方的民眾在流淚！39ppt課件與金人議和的詔書已經(jīng)下了十五年，將軍不作戰(zhàn)白白地來到邊疆。1賞析：1、這首詩曾在抗日戰(zhàn)爭中讓無數(shù)愛國男兒熱血沸騰。請問這首詩的哪些情感打動了他們？2、這首詩中對比手法的運用很有特色，試結(jié)合詩歌簡要分析。40ppt課件賞析：1、這首詩曾在抗日戰(zhàn)爭中讓無數(shù)愛國男兒熱血沸騰。請問這賞析：1、這首詩曾在抗日戰(zhàn)爭中讓無數(shù)愛國男兒熱血沸騰。請問這首詩的哪些情感打動了他們？2、這首詩中對比手法的運用很有特色，試結(jié)合詩歌簡要分析。

①對南宋朝廷茍且偷安的憤怒譴責(zé)。②對朝廷大臣不顧國家安危，醉生夢死行徑的無情鞭撻。③將士們報國無門的苦悶，百姓渴望恢復(fù)中原。④憂國憂民、渴望統(tǒng)一的愛國情懷。①統(tǒng)治者的醉生夢死和戰(zhàn)士切盼殺敵；②剛從軍時的大好年華和如今的年華空逝、壯志難酬；③年華已逝和壯心不已。通過對比，痛斥了南宋朝廷文恬武嬉、不恤國難的態(tài)度，強調(diào)了愛國將士報國無門的苦悶與渴望統(tǒng)一的愛國情懷。41ppt課件賞析：1、這首詩曾在抗日戰(zhàn)爭中讓無數(shù)愛國男兒熱血沸騰。請問這小練習(xí)：

傷田家聶夷中