第學期優秀文檔_第1頁
第學期優秀文檔_第2頁
第學期優秀文檔_第3頁
第學期優秀文檔_第4頁
第學期優秀文檔_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2010學年第1學期高三(5)班始業教育新學期新起點新目標新要求新舉措新進步新學期、新起點、新要求《青蛙的故事》帶來的啟示。責任是什么?勇于承擔責任,學會付出。一、生于憂患,死于安樂,謹記責任新學期、新起點、新要求二、關于高三學習一串數字:731-280一個圖形:三角形一串英語:Nothingisimpossible一組漢字:效率不等于效果如何行動?——必成功方程式1、衛生:包括班級和個人衛生班主任和每個同學都應有名牌戰略思想新目標新舉措新進步班主任和每個同學都應有名牌戰略思想《青蛙的故事》帶來的啟示。社會實踐手冊(社區服務手冊)上交,要錄入學籍網班主任和每個同學都應有名牌戰略思想1、班名2、辯論賽(早上作業務必在7:30前交齊端走)新目標新舉措新進步1、衛生:包括班級和個人衛生新學期、新起點、新要求三、關于高三行規新學期、新起點、新要求總的:學校要求的不得違反,年級要求的不得有誤,我說的不得抵觸。具體:1、衛生:包括班級和個人衛生2、紀律:總綱“男生要紳士,女生要淑女”3、學習:做一名優秀的高三學生

(早上作業務必在7:30前交齊端走)新目標新舉措新進步一、班級的目標定位——開學初班級工作事項現狀:文科,專科。素質路線or成績路線?定位:一個中心,兩個基本點,三個學會。

一個中心:以學習為中心兩個基本點:紀律和衛生三個學會:學會做人——道德上做好人,學習上做能人學會學習——不斷進取,學習能力,持之以恒學會處事——學會處理與老師、與同學的關系目標:1、學習目標:保60%爭70%2、品德目標:高素質人群3、活動目標:爭創年級、溫州市先進班集體新目標新舉措新進步二、班級文化、班級品牌的創建——開學初班級工作事項班主任和每個同學都應有名牌戰略思想“螞蟻班”、“勵志班”、“感恩班”、“希望之星班”班級文化版塊:1、班名2、班刊(月刊名:×××,欄目:月記精選、創作天地、讀后感、英語沙龍、詩海拾貝、輕松一刻、經典試題再現)

3、班級環境特色創建:文學氣息,學習氛圍濃厚,心靈之窗信箱一串英語:Nothingisimpossible新學期、新起點、新要求2010學年第1學期——開學初班級工作事項新目標新舉措新進步三、探索班級各項責任制、班級管理機制勇于承擔責任,學會付出。2、班刊(月刊名:×××,欄目:月記精選、創作天地、讀后感、英語沙龍、詩海拾貝、輕松一刻、經典試題再現)校運動會、拔河比賽、廣播操比賽2、班刊(月刊名:×××,欄目:月記精選、創作天地、讀后感、英語沙龍、詩海拾貝、輕松一刻、經典試題再現)——開學初班級工作事項新目標新舉措新進步3、學習:做一名優秀的高三學生新目標新舉措新進步——開學初班級工作事項校科技節、校讀書節、校藝術節(書法、繪畫、攝影等)新目標新舉措新進步三、探索班級各項責任制、班級管理機制——開學初班級工作事項班干部責任制衛生包干責任制班級用品保護責任制課桌責任制組建班級學習小組競爭機制——開學初班級工作事項4、班級吉尼斯大賽2、辯論賽新學期、新起點、新要求五、新學期大掃除、班級環境布置、第一期黑板報素質路線or成績路線?一、生于憂患,死于安樂,謹記責任——開學初班級工作事項1、衛生:包括班級和個人衛生2、品德目標:高素質人群——開學初班級工作事項3、活動目標:爭創年級、溫州市先進班集體本周六溫州市“三項高考”模擬考試新學期、新起點、新要求班主任和每個同學都應有名牌戰略思想下周六浙江省“三項高考”正式考試——開學初班級工作事項新目標新舉措新進步四、學校,班級各項活動——開學初班級工作事項校“三項競賽”——環境達標、儀表達標、衛生達標9月份的弘揚民族精神月校運動會、拔河比賽、廣播操比賽校科技節、校讀書節、校藝術節(書法、繪畫、攝影等)黑板報(校級、班級)班級活動:1、中秋節朗誦或演講比賽

2、辯論賽

3、模擬法庭4、班級吉尼斯大賽新目標新舉措新進步五、新學期大掃除、班級環境布置、第一期黑板報——開學初班級工作事項六、班委選舉:班長:副班長:學習委員:紀律委員:生活委員:衛生委員:文藝委員:體育委員:電教員:圖書管理員:校小記者:課代表:團支書:組織委員:宣傳委員:新目標新舉措新進步七、其他事宜——開學初班級工作事項本周六溫州市“三項高考”模擬考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論