V:1.0精細整理，僅供參考“立項活動”結項申請書日期：20xx年X月福建師范大學黨支部工作“立項活動”結項申請書活動名稱：強組織，增活力，謀發展，重服務支部名稱：數學與計算機科學系第四黨支部單位名稱：數學與計算機科學系________活動負責人：____朱宇航___________填寫日期：____2014年4月22日___________活動名稱強組織，增活力，謀發展，重服務批準時間2013年5月活動開展起止時間2013年5月-2013年12月負責人朱宇航聯系電、項目開展的主要內容1、紅色電影觀賞（2013年5月）2、“兩會”座談會（2013年5月）3、黨的理論學習知識講座（2013年5-6月）4、時政、黨史知識競賽（2013年10月）5、電腦維修團活動（2013年5月-2013年12月）6、“紅色正能量”支教行動（2013年12月）二、項目取得的主要成果1、在觀看紅色電影的過程中,讓同學們了解了中國共產黨在為中國人民的解放的過程做出了重大的犧牲,了解到今天的幸福來之不易。2、通過座談會，讓黨員同志對剛剛召開的“兩會”內容和精神進行了深入的學習，進一步強化自己對社會角色的認識及社會責任意識，積極主動承擔起國家未來主人翁的重任。3、講座使黨員同志對黨建工作、理論實踐結合的意義以及愛黨愛國情懷有了進一步的提升。4、創新的學習模式激起了黨員和入黨積極分子學習和大力宣傳黨史黨章的熱情，強化了大學生的黨性和積極性。5、電腦維修團走進師生宿舍、走出校園，為校友及周圍民眾普及電腦常識及電腦保護維修小知識，并提供電腦維修、系統重裝等專業服務，達到學以致用、服務群眾的效果。6.“紅色正能量”支教活動三、項目開展過程及完成情況（本欄不夠填寫可加頁，但不得超過2頁）（一）開展過程（包括項目開展的時間、地點、形式，具體活動內容和組織方式等）（二）完成情況（包括完成效果，社會效益，媒體報道及是否達到預期目標等）1、紅色電影觀賞活動，讓同學們了解了中國共產黨在為中國人民的解放的過程做出了重大的犧牲,了解到今天的幸福來之不易。支部黨員在電影的觀賞期間不斷深入的了解到中國共產黨人在為了人民的自由和幸福做出的各種難為常人理解的付出和奉獻，大家也被電影所體現的共產黨人的無私奉獻精神深深的感染，大家在后來的生活中也更積極的為同學服務。2、開展了“兩會”座談會，讓黨員和入黨積極分子深入了解到“兩會”的內容，更好得貫徹“兩會”精神。由老黨員為我們講解“兩會”內容傳達“兩會”精神，就座支部成員滿懷誠摯之心，求知的目光凝聚在一起，讓我們深刻了解了“兩會”的意義深遠。老黨員以清晰的條理為學員們講述了“兩會”最新信息，深入得分析了“兩會”主要內容，講解了出臺的相關政策。在講解過程中，老黨員把“兩會”相關內容同身邊時事結合起來，剖析了“兩會”重要講話，其授課內容的豐富性、結構的嚴謹性、邏輯的合理性，都為學員學習建設提供了有利的指導方向。大家在老黨員的講解之后，展開了熱烈的討論，并相互交換了意見。大家的見解深刻且有遠瞻性，體現了當代大學生心系天下的風采。之后支部學習會還以“模擬兩會”的形式，讓大家更加深入了解大會的流程及主要內容，因此取得很好的效果，相信各黨員一定能積極學習“兩會”內容，貫徹“兩會”精神，并把理論與實踐結合起來，選擇正確的學習路徑，讓學習成為一種生活方式，成為一種自覺行動。3、開展了系列講座，讓黨員和入黨積極分子從沐浴了黨的理論知識。系列講座有分全面普遍知識的講座，也有針對立項活動文件精神的解讀，讓我們了解到深刻了解了黨務知識的魅力。老師以條理的教學框架和清晰的教學脈絡為學員們講述了有關黨建實務的相關知識，深入細致展示了發展黨員的指導方針、原則以及發展學生黨員工作的程序。在講授過程中，老師授課內容的豐富性、結構的嚴謹性、邏輯的合理性，都為學員學習建設指出了有利的指導方向。之后支部學習會以及其他講座圍繞三平精神和海西建設的主體開展，加入很多實踐實例，因此都取得很大效果，相信各黨員一定能始終貫徹落實科學發展觀，并把理論與實踐結合起來，了解海西建設的戰略意義。通過不斷學習，增強自身本領，為早日成為一名合格的社會主義建設者而努力。4、時政、黨史知識競賽支部采取了創新的學習模式，通過競賽加深學習和大力宣傳黨史黨章。競賽的主題圍繞黨的歷史進程、黨的章程以及黨的重要理論政策等，使支部成員對黨的歷史和黨的章程有了更深的認識，同時也起到教育和感化的作用。同時此活動也強化大學生黨性，調動了大家爭當優秀黨員的積極性。5、電腦維修團活動，激起了同學動手的熱情，并讓大家在實踐動手中學到了更多的專業知識。電腦維修團讓支部成員充分利用了專業知識，做到了學以致用，使大家從理論中脫離出來，提升了大家的動手能力。一些動手能力不是很強的同學也在這次的活動中得到了鍛煉，讓大學生不僅做到了可以成為理論高手，還能成為實踐能手，學與用相互結合使大家的對所學的知識記憶更為深刻，也提升了學生學習的效果。此外，大家在實踐的過程中遇到了課堂中沒有教的問題，大家利用不同形式積極解決問題，學到了許多課堂之外的知識。大家也在解決問題的過程中學會了團結合作、相互學習，提升了值支部的凝聚力和學習水平。6、“紅色正能量”支教行動由于支部人員調動和經費問題未得到實施。總之，數學與計算機科學系第三黨支部成員通過立項活動的系列講座和服務行動，踐行了作為學生黨員的服務宗旨，更加充分得理解“服務”這一詞賦予黨員的光榮使命感和責任感，立項活動的各個環節都達到了預期目標，一些活動的效果甚至遠超過預料，但是也存在一些原因使得一些環節的收獲成果不是很理想。經過參與立項活動后，數學與計算機科學系第三支部黨員同志都能從身邊小事做起，充分理解黨員的義務和責任，并能夠帶動其他同學一起從小事做起，切實提升服務大眾的意識，為中國特色社會主義和諧事業做貢獻。四、對開展此類項目的意見或建議立項后由于經費問題以及支部黨員的調整、人員流動變化太大，致使部分活動未能實施，活動得不到很好的延續。分黨委（黨總支、直屬黨支部）意見：（蓋章）年月日校組織部意見：