體育課教案授課章節（單元）第一周課堂常規及注意事項（室內一一第1課時）教學目標通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發展、增強體質的目的。教學重點常規教育與安全教育教學難點常規教育與安全教育更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授課題課堂常規及注意事項教學過程內容教師指導學生活動組織與要求

一、講述《課堂常規》及注意事項。對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求；快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當的活動、見習或全休。上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。注意安全。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做與課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，認真聽講補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。重點強調對安全的注意，加強學生自我保護意識

聽從體委和組長的指揮。愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。二、進行合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統機能的促進作用。經常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發育，還可以調節神經活動的靈活性。三、小結總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發展。作業：1、多方面了解

體育鍛煉的重要意義2、搜集有關體育鍛煉方面的資料板書設計《課堂常規》講述《課堂常規》及注意事項。進行合理的體育鍛煉。三、小結教學附記增強了學生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學生們對體育課的興趣，以及對課堂常規的認識。授課章節（單元）第一周隊列隊形復習廣播操（第2課時）教學目標1、通過隊列隊形練習，可以培養學生正確的身體姿勢，促進身體正常發育，培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播操來培養學生的形體美。教學重點培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌教學難點培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌

更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范方式及設計思路課題隊列隊形復習廣播操教學過程內容教師指導學生活動組織與要求1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查成四列橫隊：備場地器材。人數，向教師報*********2、接受體委報數，向告。*上課常規學生問好。3、宣布課的內容要2、向教師問好。**********求。4、檢查服裝，安排見3、要求學生認真聽講。**********習生。4、見習生應隨堂聽*********5、安全教育。課。*（進一步強調對安全*的認識）要求：快、靜、齊。基本部分1、教師口令指揮，并隨學生隊伍的行進而1、隨著教師口令進行練習。要求：動作整齊，口號響亮。成四列橫隊移動。（加強了學生對隊前兩排蹲下（1）稍息——立正列認識）

(2)原地轉法2、要求學生注意組織：自由結組進行練(3)踏步立定力集中，認真聽習。(4)齊步走 立講。定3、小組長進行指2、教師仔細觀察，針揮，各小組互相對錯誤動作進行集檢查。組織：四列橫隊成體操隊體講解。4、各小組進行講3、分組進行練習。教評，選出優秀，形師巡回指導，發現進行表演。個別錯誤個別指5、學生要根據教導。師所講4、教師表揚優生，鼓的易犯錯誤進行改勵差生。正。5、聽音樂做廣播操。(教師有意識的即6、教師巡回觀察，發使糾正錯誤動作)現錯誤。6、體委帶領學生7、教師針對母節的錯進行。誤進行集體糾正。8、糾正動作之后，集體練習。1、組內放松。1、互相抖動手臂、結2、教師對本次可進行敲打后背。束總結講評。2、學生認真聽講。組織：自由站立。部3、收還器材。3、以組為單位。分4、宣布下課。4、師生再見。

無板書設計教學附記教學附記授課章節（單元）第二周隊列隊形復習廣播操學習正步走（第3課時）教學目標1、通過隊列隊形練習，可以培養學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發育，培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播體操來培養學生的形體美。3、講解正步走的動作要領。

教學重點正步走的動作要領教學難點正步走的動作要領更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范課題隊列隊形復習廣播操學習正步走教學過程內容教師指導學生活動組織與要求上課常規1、教師提前到場，準備場地器材。2、接受體委報數，向學生問好。3、宣布課的內容要求。4、檢查服裝，安排見習生。5、對學生進行安全教1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。2、向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。成四列橫隊：****************************************

育（強調安全意識）*要求：注意力集中。1、教師口令指揮，并1、聽教師的統一口要求：隊伍整齊，步伐一隨著學生的進行而令。致，昂首挺胸，朝移動。學生注意力一定氣蓬勃。（1）原地轉法要集中，認真聽組織：成四列橫隊。（2）齊步走 立講，改正錯誤。定（3）行進間轉法（提高動作質量）組織：成體操隊形?；?、聽音樂做廣播操。2、體委領操。要求：精神集中。本3、教師認真觀察，針3、學生要根據教師對錯誤和不足進行所講部講解和個別指導。的易犯錯誤進行組織：改正。********************分4、教師講解動作要▲領。4、學生認真聽講。**********5、講解動作之后，教（教師作正確動作，**********師帶領學生集體練及時糾正個別學生習。的動作）6、及時發現錯誤及時

講解。結1、放松。1、前后互相放松。隊形：規定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。板書無設計使動作質量進一步提高，但是對于更高的要求還需要繼續努力，讓學生教學們課下繼續練習，爭取在比賽中取得好成績附記授課章節（單元）第二周隊列隊形練習（第4課時）

教學目標通過隊列隊形練習，可以培養學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發育，培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。教學重點培養學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發育教學難點培養學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發育更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范方式及設計思路課題隊列隊形練習教學過程內容教師指導學生活動組織與要求1、師提前到場，1、委整隊，檢查人成四列橫隊：上準備場地器材。數，向教師報告。*********課2、接受體委報2、師生問好。*常數，向學生問*********好。3、要求學生認真聽規講。*3、課的內容要4、見習生應隨堂聽

求。4、查服裝，安排見習生。課。（教案沒有說出強調主意安全，需要注意）************要求：快、靜、齊。1、教師口令指揮，并隨學生隊伍的行進而移動。1、隨著教師口令進行練習。2、要求學生注意力基本（5）稍息——立正（6）原地轉法（7）踏步立定集中，認真聽講。3、小組長進行指揮，要求：動作整齊，口號響亮。（8）齊步走 立各小組互相檢查。成四列橫隊部分定2、教師仔細觀察，針對錯誤動作進行集體講解。3、分組進行練習。教師巡回指導，發現個別錯誤個別指導。4、教師表揚優生，鼓勵差生。4、各小組進行講評，選出優秀，進行表演。（需要認真完成，教師認真檢查，并要求通過）前兩排蹲下組織：自由結組進行練習。結5、組內放松。5、互相抖動手臂、束6、教師對本次可進行敲打后背。組織：自由站立。部總結講評。6、學生認真聽講。分7、收還器材。7、以組為單位。

8、宣布下課。8、師生再見。板書設計無教學附記為了參加比賽同學們的積極性比較高，都認真嚴格要求自己，動作質量進一步提高授課章節（單元）第三周隊列隊形復習廣播操（第5課時）教學目標1、通過練習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。教學重點廣播操的各節拍動作準確到位教學難點廣播操的各節拍動作準確到位更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范

課題隊列隊形復習廣播操教學過程內容教師指導學生活動組織與要求1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查成四列橫隊：備場地器材。人數，向教師報*********2、接受體委報數，向告。*學生問好。2、向教師問好。*********上3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽*課求。講。*********常4、檢查服裝，安排見4、見習生應隨堂聽*規習生。課。*********（安全問題要進一*步強調，對此不能忽*視，要嚴格要求，嚴要求：注意力集中。格執行）1、教師口令指揮，并1、聽教師的統一口要求：隊伍整齊，步伐一隨著學生的進行而令。致，昂首挺胸，朝基移動。氣蓬勃。（1）原地轉法本（2）齊步走 立定2、學生注意力一定組織：成四列橫隊。要集中，認真聽（3）行進間轉法講，改正錯誤。部2、教師認真觀察，針3、體委領操。組織：成體操隊形。對錯誤和不足進行分講解和個別指導。4、學生要根據教師要求：精神集中。3、聽音樂做廣播操。

4、教師巡回觀察，發現錯誤。5、教師針對每節的錯誤進行集體糾正。6、糾正動作之后，集體練習。（集體對本節課的做操表現進行評價，要求班干部進行自我評價）所講的易犯錯誤進行改正。5、體委帶領學生進行。（加強對做操質量差的同學的監督）結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規定范圍內自由結組。板書設計無教學附記班干部比較負責任，認真完成老師交給的任務，對差生大家努力幫助，同門表現的非常積極，達到了預期的目的，使正堂課的學習氣氛非常高，是做操質量更進一步

授課章節（單元）第三周隊列隊形復習廣播操（第6周）教學目標1、通過練習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。教學重點廣播操的各節拍動作準確到位。教學難點廣播操的各節拍動作準確到位。更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范課題隊列隊形復習廣播操教學過程內容教師指導學生活動組織與要求上課常規1、教師提前到場，準備場地器材。2、接受體委報數，向學生問好。3、宣布課的內容要求。4、檢查服裝，安排見1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。2、向教師問好。3、要求學生認真聽講。成四列橫隊：*****************************

習生。4、見習生應隨堂聽課。（安全問題必須進一步的強調，不能忽視）************要求：注意力集中。1。教師口令指揮，并1、聽教師的統一口要求：隊伍整齊，步伐一隨著學生的進行而移令。致，昂首挺胸，朝基動。2、原地轉法3、齊步走 立定4、行進間轉法5、教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、體委領操。氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。本部解和個別指導。6、聽音樂做廣播操。7、教師巡回觀察，發現錯誤。8、教師針對每節的錯4、學生要根據教師所講的易犯錯誤進行要求：精神集中。分誤進行集體糾正。9、糾正動作之后，集體練習。（全體學生進行比賽性質的練習）改正。5、體委帶領學生進行。（對錯誤動作及時糾正，要求及時改正）

結1、放松。1、前后互相放松。隊形：規定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。板書設計教學附記同學們認真完成老師交給的各項任務，課堂氣氛比較活躍，但是需要改進，提高授課章節（單元）第四周快速跑素質練習 （第7課時）教學目標1、通過快速跑的學習，發展學生的速度素質，提高機能水平。2、養成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養堅強的意志品質。教學重點跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩。教學難點跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩。

更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范方式及設計思路課題快速跑素質練習教學過程內容教師指導學生活動組織與要求上1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查*********課備場地器材。人數，向教師報*常2、接受體委報數，向告。*********規學生問好。2、向教師問好。*3、宣布課的內容要*********3、要求學生認真聽求。*講。4、檢查服裝，安排見*********4、見習生應隨堂聽習生。（安全問題）*課。*（認真對待安全問要求：快、靜、齊，注題）意力集中。

1、慢跑一圈1、體委指揮。組織：原隊形2、教師講解跑的技術2、學生認真聽講，基動作要領并示范。認真觀察。3、教師指揮學生進行3、在教師統一指本跑的練習。揮下進行。1）擺臂練習（充分活動，使各個游戲場地（長10米寬8部2）小步跑練習關節活動開，避免運米）3）高抬腿練習動損傷。）O分4）30米加速跑4、游戲《捕魚忙》1）講解游戲方4、學生認真聽教法。師講解并按游戲選出6名同學（2人一規則進行游戲。組）做魚網，在規定場5、體委幫助教師地內捕捉小魚，其他學組織游戲。生在場地 內快速6、活動時注意安跑。全。2）講明游戲規（再次強調安全則。問題，是同學們提高做小魚的同學不許跑安全意識）出圈，規定時間內抓得多者為勝。結1、放松。1、隨著教師一起組織：場地內自批站立。束2、集體講評。唱歌。部3、布置課下作業。2、自評、互評。

分4、宣布下課，師生再見。3、課下認真完成。4、師生再見。板書設計教學附記課上同學們積極認真，課堂氣氛較活躍，認真完成老師交給的任務，但是仍有個別同學對運動的興趣不高，以后要進一步加強教育，使其融入到課上授課章節（單元）第四周快速跑素質練習（第8課時）教學目標1、通過快速跑的學習，發展學生的速度素質，提高機能水平。2、培養學生堅強的意志，體驗跑的樂趣。教學重點跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩。教學難點跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩。更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范

方式及設計思路課題教學過程內容教師指導學生活動組織與要求準備部分1、教師提前到場，準備場地器材。2、接受體委報數，向學生問好。3、宣布課的內容要求。4、檢查服裝，安排見習生。（安全教育）1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。2、向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（認真強調安全問題）組織：成四列橫隊*****************************************要求：精神飽滿，注意力集中。

1、慢跑一圈1、注意節奏和呼組織：原隊形2、教師指揮學生進行吸?；艿膶ｉT練習。2、學生精神集中。1）擺臂練習本2）小步跑練習3、在教師統一指游戲場地（長10米寬83）高抬腿練習揮下進行。米）部4）30米加速跑（注意作活動時也///3、游戲《長江、黃河》要強調注意安全的!分1）講解游戲方問題，充分做好準備/法?；顒樱苊膺\動損將學生分成人數傷）////相等的兩隊，一對為長4、學生認真聽教/江，一對為黃河，聽教師講解并按游戲師發口令，喊到長江，規則進行游戲。長江快速跑，黃河要快速去追，規定距離追到5、體委幫助教師得多為勝。反之則相組織游戲。反。（再一次強調主意2）講明游戲規安全及其規則要求）則。觸到就好，不許退、拉、拽，注意安全。結1、放松。1、2人一組進行放束2、教師總結。松。組織：在場地內成體操部3、布置課下作業。隊形站立。分4、宣布下課，師生再2、課下認真完成。3、師生再見。

見。板書設計教學附記同學們積極認真的完成了老師交給的各項任務，很好的完成了本節課的教學內容，使學生們的身體得到了鍛煉。授課章節（單元）第五周素質練習（第9課時）教學目標使學生身體得到全面發展，特別是力量、速度方面。90%以上的學生能懂得鍛煉身體的方法。培養學生吃苦耐勞精神以及互幫互助精神。教學重點90%以上的學生能懂得鍛煉身體的方法教學難點90%以上的學生能懂得鍛煉身體的方法更新補充刪節的教學內容

主要教學方式及設計思路講授示范課題素質練習教學過程內容教師指導學生活動組織與要求1、引導學生選擇游戲（1）丟手絹（2）小貓釣魚（3）開火車（4）夾球跳2、指導小組長帶隊組織練習3、教師來回巡視并指導4、簡單評價5、準備操1~6節a上肢運動b下肢運動c踢腿運動d體側、體轉e腹背運動f跳躍運動教師講解示范，并領做。1、學生積極討論選擇游戲2、學生根據老師的要求，集體練習。要求：各小組在做游戲時要注意安全XXXXXOOOOOXXXXXOOOOOXXXXXOOOOOXXXXXOOOOO☆ （圖二）要求：動作整齊，舒展。組織：如圖二

口令指揮學生集體練習。基本部分1、教師講解示范上肢力量的練習方法和下肢力量的練習方法2、組織學生進行練習3、分組輪換方法：統一時間練習、統一時間換4、口令或哨音組織指揮1、 糾正錯誤，個別指導重點、難點：全面發展，保質保量。1、學生成四列或六列橫隊聽講解。2、學生練習隊形如下：^立定跳遠 俯臥撐an來 京 單足30米____刖仰臥起坐10 '滾跳結束部分1、組織學生進行放松。2、小結本堂課的學習情況。3、布置課后作業，安排學生收器材。4、“同學們再見！”1、學生能積極進行放松。2、學生認真聽講，共同參與小結，明確存在的問題。3、值日生按要求回收器材。4、“老師再見!”

授課章節（單元）第五周素質練習（第10課時）教學目標學生知道隊列練習的方法及發展腿部力量素質的方法。使學生掌握隊列、隊形變換的要領以及發展腿部的方法。學生認真聽講，培養學生吃苦耐勞精神。教學重點掌握隊列、隊形變換的要領以及發展腿部的方法教學難點掌握隊列、隊形變換的要領以及發展腿部的方法更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范課題素質練習

教學過程內容教師指導學生活動組織與要求準行進間做徒手操1、準備操1~6節a上肢運動 b下肢運動OOXXXXXXXXXXOOOOOOOO備部c踢腿運動d體側、體轉OXXXXXOOOO要求：動作整齊，舒展。分e腹背運動f跳躍運動教師講解示范，并領做?？诹钪笓]學生集體練習。2、引導學生選擇游戲（1）拉魚網（2）排球砸腰以下部位（3）開火車（4）貼燒餅3、指導各小組長帶隊組織練習4、教師來回巡視并指導5、簡單評價XXXXXOOOOO☆（圖二）1、學生根據老師的要求，集體練習。組織：如圖二2、學生積極討論選擇游戲要求:各小組在做游戲時要注意安全

基本部分1、教師講述練習方法及比賽規則。2、組織學生練習與比賽。3、組織學生討論、研究過障礙物。4、俯臥撐練習1、學生積才及比賽。2、隊形如一XXXXXxxxx>XXXXXXXXXX☆極聽取練習下：（（圖三）結束部分1、組織學生進行放松。2、小結本堂課的學習情況。3、布置課后作業，安排學生收器材。4、“同學們再見！”1、學生能積極進行放松。2、學生認真聽講，共同參與小結，明確存在的問題。3、值日生按要求回收器材。4、“老帥再見！”板書設計教學附記良好授課章節第六周學習自編操籃球（第11課時）（單元）

1、通過對自編操的自編自創，使學生們的潛力最大限度的發揮。教學目標2、培養優美的體態，提高興趣和欣賞能力。教學重點掌握動作的規律。教學難點掌握動作的規律。更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范方式及設計思路課題學習自編操籃球教學過程內容教師指導學生活動組織與要求開1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查*********備場地器材。人數，向教師報*始2、接受體委報數，向告。*********部學生問好。2、向教師問好。*分3、宣布課的內容要*********求，檢查服裝，安3、要求學生認真*排見習生。（安全意聽講。*********（提高安全意識，提

識）高自我保護能力）**要求：隊伍整齊，不說話，不準打鬧。1、慢跑。1、體委帶領。2、徒手操（5節）2、聽教師的口令。要求：每個人認真去做，基本1）上肢運動2）擴胸運動3）全身運動（認真并充分活動，避免運動損傷）各關節肌肉充分活動開。部4）踢腿運動分5）跳躍運動要求：符合年齡特征，健6）活動手腕、腳3、各小組長帶領康向上，活潑歡腕組內學生討論、快。3、教師將學生分成四自編，每小組編組，指定小組長，兩節。進行自編操的創4、小組進行表演，要求：自覺維護活動秩編。評選出優秀小序，交接球是要交4、教師每組進行指組。到下一位同學手導。5、小組長進行組中，不允許扔球。5、進行籃球運球接力比賽，教師作裁判?？?。注意安全。（在運動的同時強（不許違反規則，對違反者進行教育）將學生分成人數相調主意安全，認真完等的兩隊，運球繞成任務）過標志桿返回交與下一位同學，以此

類推，先完成任務的隊為勝。結束部分1、放松。2、教師總結。3、布置課下作業。4、宣布下課，師生再見1、做呼吸調整。吸氣――呼氣2、課下認真完成。3、師生再見。組織：成體操隊形站立。板書設計教學附記很好的完成本節課內容，對籃球的熱情較高，表現比較積極。完成教學任務。授課章節（單元）第六周學習自編操籃球（第12課時）

教學目標1、通過學習提高學生自編自創的能力，培養學生獨立的學習能力。2、養成熱愛集體k、互相合作、團結友愛的好品質。教學重點節奏感要強，動作要歡快。教學難點節奏感要強，動作要歡快。更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范方式及設計思路課題學習自編操籃球教學過程內容教師指導學生活動組織與要求開1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查*********備場地器材。人數，向教師報*********始2、接受體委報數，向告。*********部學生問好。2、向教師問好。*********分3、宣布課的內容要*求。3、要求學生認真要求：站隊快、靜、齊，聽講。

4、安全教育（嚴肅認真的強調不說話，不準打鬧。安全教育）1、慢跑。（籃球場31、體委帶領。要求：跑步時不要說話，圈）2、聽教師的口令。不要打鬧，做徒手基2、徒手操（5節）（充分活動，避免運操時本1）上肢運動動損傷）每個人認真去做，2）擴胸運動各關節肌肉充分活部3）全身運動動開。4）踢腿運動3、各小組長帶領分5）跳躍運動組內學生討論、6）活動手腕、腳自編，每小組編要求：符合年齡特征，健腕兩節?？迪蛏?，活潑歡3、教師講明自編操的4、小組進行表演，快。創編原則，學生進評選出優秀小行自編操的創編和組。學習。5、學生認真聽講，要求：自覺維護活動秩4、教師每組進行指模仿動作。序，運球時不要走導。（認真講解學生提步，投籃要穩。出的問題并進行示5、進行籃球運球上范）籃。教師講解技術6、學生進行練習，動作，并且示范動如有不明白的地作。方向教師進行詢6、教師仔細觀察，發問?，F錯誤進行個別指導。（嚴格要求每個學生，

使其掌握正確的動作要領）1、放松。1、前后兩人為一組織：自由在籃球場站結組，互相進行放立。束2、教師總結。松部3、布置課下作業。分4、宣布下課。2、課下認真完成。3、師生再見。板書設計學生于教師共同探討，共同學習，較好的完成了教學任務，達到了課前教學所預想的目標，達到了共同學習，共同提高的的思想。附記第七周清明放假 （第13、14課時）

授課章節（單元）第八周學習自編操籃球（第15課時）教學目標通過自編操的學習，讓學生充分體會到為班級體出一份力的喜悅心情。養成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。教學重點動作要適合全班學生，前后銜接要連貫教學難點動作要適合全班學生，前后銜接要連貫更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范課題學習自編操籃球教學過程內容教師指導學生活動組織與要求開始部分1、教師提前到場，準備場地器材。2、接受體委報數，向學生問好。3、宣布課的內容要1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。2、向教師問好。*****************************

求。4、安全教育3、要求學生認真聽講。（為什么要強調安全教育，要讓學生們明白安全教育的目的是為了他們自己，使其對安全有意識的去注意）***********要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧。1、慢跑。（籃球場31、體委帶領。要求：跑步時不要說話，圈）2、聽教師的口令。不要打鬧，做徒手基2、徒手操（5節）操時本7）上肢運動（活動是為了他們每個人認真去做，8）擴胸運動自己，不是為了老師各關節肌肉充分活部9）全身運動而活動，要讓學們改動開。分10）踢腿運動變錯誤想法）11）跳躍運動12）活動手腕、腳要求：符合年齡特征，健腕3、各小組長帶領康向上，活潑歡3、教師講明自編操的組內學生討論、快。創編原則，學生進自編，每小組編行自編操的創編和兩節。學習。4、小組進行表演，要求：1、自覺維護活動4、教師每組進行指評選出優秀小秩序，投籃要穩。導。組。2、同學間要和善、5、學生認真聽講，友好，盡量別產生5、進行籃球的投籃比按要求去做。矛盾。賽。教師講解比賽

方法與要求。6、教師作裁步」，要公正、公平。（在教與學的同時讓學們多多去發揮，但是基本要求要表達清楚，避免走錯路）1、放松。1、互相進行放松組織：自由在籃球場站結立。束2、教師總結。2、課下認真完成。部3、布置課下作業。3、師生再見。分4、宣布下課。板書設計認真完成課堂任務，同學們表現較好教學附記授課章節（單元）第八周素質練習（第16課時）教學目標知識目標：學生知道柔韌素質的定義及練習方法。能力目標：90%以上的學生能跟隨老師做壓杠練習，壓腿用力柔和，循序漸進，注意節奏。情意目標：學生練習積極性高，方法得當。并樂意接受教師的指導。教學重點學生能跟隨老師做壓杠練習，壓腿用力柔和，循序漸進，注意節奏。教學難點學生能跟隨老師做壓杠練習，壓腿用力柔和，循序漸進，注意節奏。

更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路示范講授課題素質訓練教學過程內容教師指導學生活動組織與要求準備部分教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。在集合地點觀察、檢查學生服裝，并接受體育委員匯報1、“同學們好！”2、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。3、安排見習生。1、教師組織學生慢1、體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數并向老師匯報出勤情況。班成二列橫隊集合?！袄蠋熀?：認真聽講，明確學習內容和要求。見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。組織如圖一：X OX O△☆要求：精神飽滿，動作一致。3、組織：隨意

跑，要求：（1）成一路縱隊（2）間隔1、學生認真聽講，適中，保持隊形（3）記住練習的方法和繞障礙物成蛇形跑要求。教法：（1）帶頭領跑（2）2、根據口令進行集體跑（3）分組跑（4）集體練習。變換速度跑1、教師邊講解邊示范1、學生細心觀察、（1）壓肩聽講（2）拉肩2、學生靠窗戶做（3）壓腿（正壓腿、3、根據老師口令節基側壓腿、奏做壓、拉、側h正、擺腿）擺動作。1、要求：認真練習，肩、本2、組織學生練習1、推小車10米返回腿都要伸直部2、教師糾正錯誤交換2、注意安全3、2、單腳跳10次/左分1、組織推小車練習右*22、單腳跳練習3、先分組練，后集3、蛙跳練習體練（前排同學跳出4、30米加速跑3跳后，后排出發）4、加速跑結束部分1、組織學生進行放松。2、小結本堂課的學習情況。3、布置課后作業，安排學生收器材。1、學生能積極進行放松。2、學生認真聽講，共同參與小結，明確存在的問題。

4、“同學們再見！”3、值日生按要求回收器材。4、“老師再見！”板書設計教學附記良好授課章節（單元）第九周學習自編操籃球（第17課時）教學目標1、通過自編操的學習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。教學重點自編操的各節拍動作準確到位。教學難點自編操的各節拍動作準確到位。更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范

方式及設計思路課題學習自編操籃球教學過程內容教師指導學生活動組織與要求上課常規1、教師提前到場，準備場地器材。2、接受體委報數，向學生問好。3、宣布課的內容要求。4、檢查服裝，安排見習生。5、安全教育1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。2、向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（必須要同學們對安全問題的關注，避免不必要的事情發生）成四列橫隊：*****************************************要求：注意力集中。

1、教師口令指揮，并1、聽教師的統一口要求：隊伍整齊，步伐一隨著學生的進行而令。致，昂首挺胸，朝移動。（1）原地轉法（2）齊步走 立（充分活動個關節）氣蓬勃?；径ǎ?）行進間轉法2、教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、按要求去做。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。3、聽音樂集體做自編（個班干部負起責部操。4、教師巡回觀察，發任，使其更好的完成教學任務）分現錯誤。5、教師針對每節的錯4、學生要根據教師誤進行集體糾正。6、糾正動作之后，集體練習。（集體練習是要有集體榮譽感，不要因為個別同學影響全班）所講的易犯錯誤進行改正。5、體委組織學生進行。結1、放松。1、前后互相放松。隊形：規定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。板書

設計教學附記同學們積極認真，較好的完成了教學任務，希望以后繼續努力，取得更好的效果授課章節（單元）第九周自編操籃球（第18課時）教學目標1、發展體能，愉悅身心，塑造健美體形。2、提高興趣和欣賞能力。教學重點發展體能，愉悅身心，塑造健美體形教學難點發展體能，愉悅身心，塑造健美體形更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范方式及設計思路課題自編操籃球教學過程

內容教師指導學生活動組織與要求1、教師提前到場準備1、體委整隊，報告組織：成四列橫隊站立。器材。人數。要求：站隊快、靜、齊，2、向學生問好。2、向教師問好。不說話，不準打開始部分3、宣布課的內容及要求。3、學生認真聽講。鬧。4、檢查服裝。4、學生穿運動衣、5、安全教育運動服。（明確安全教育的重要性）1、熱身活動。1、學生要按教師組織：由四列橫隊轉成四1）隨著教師在球的要求去做。路縱隊，由左排頭場慢跑三圈。（充分活動，避免運帶領跑成一路縱跑的時候注意呼吸隊。2）體委帶領做準備動損傷）要求：注意跑的節奏，跑活動。2、體委檢查學生動中不許打鬧，注2、準備活動。（教師帶是否按要求去意安全。基本領）做。組織：做準備活動時要求部分1）上肢運動1）上肢及胸背部站成四列橫隊，成2）擴胸運動肌肉充分活動體操隊形。3）踢腿運動開。4）全身運動2）腿部韌帶充分5）跳躍運動伸展。組織：隊形同上。6）活動三關節3）做好充分的準3、聽音樂集體做自編操。備以免受傷。

4、教師巡回觀察，發現錯誤。針對每節的錯誤進行講解。5、分小組進行糾正。6、糾正動作之后，集體練習。3、要求：按編操要求將動作做標準。（對所交給的任務認真完成）4、小組長認真將動作講解清楚。1、放松。1、前后互相放松。隊形：規定范圍內結束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部分3、布置課下作業。3、課下認真完成。4、歸還器材，下課。4、以組為單位。板書設計教學學生們積極認真的完成了教學任務，但是有些同學積極性還有帶提高，教師認真總結經驗，進一步提高教學質量附記授課章節（單元）第十周自編操小評比（第19課時）

教學目標自編操的動作變化多，有時在節奏感強、速度較快的音樂伴奏下進行的，可以發展靈活性、協調性、反映和應變能力。教學重點掌握動作的規律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。教學難點掌握動作的規律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范方式及設計思路課題自編操小評比教學過程內容教師指導學生活動組織與要求1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查組織:成四列橫隊：備場地器材。人數，向教師報*********上2、接受體委報數，向告。*課學生問好。2、向教師問好。*********常3、宣布課的內容要*規求。3、要求學生認真聽*********4、檢查服裝，安排見講。*習生4、見習生應隨堂聽*********

5、安全教育。課。（安全教育的重要性）**要求：注意力集中。站隊快、靜、齊。1、隊列隊形練習，教1、聽教師的統一口要求：隊伍整齊，步伐一師口令指揮，并隨令。致，昂首挺胸，朝著學生的進行而移氣蓬勃。動。（充分活動，避免運（1）原地轉法動損傷，造成不必要（2）齊步走 立的損失）組織：成四列橫隊。定2、學生注意力一定基（3）行進間轉法2、教師講明評比的規要集中，認真聽組織：小組決定。講，按評比的要本則與要求，評選出求做到最好。六位評委（評委要要求：精神集中。部求公正無私）。3、有小組長抽簽兒來決定出場循序，聽3、組內研究討論出場形式。學生的動作要優分4、音樂做自編操。美，節奏感要4、各評委仔細觀察，認真打分。強。學生注意力一定5、5、進行總分，教師宣要集中，認真聽布優秀小組，以掌教師宣布評比聲給予鼓勵。結果。

結1、放松。1、前后互相放松。隊形：規定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。板書設計教學附記再教師的指導與幫助的情況下，同學們積極主動的完成教學任務，取得較好的效果。評比標準\內容等\標級準參與興趣對心理影響掌握動作情況對音樂的感受優參與興趣很大，能夠積極主動地參加聯系。心情舒暢，學習、生活精力充沛。動作掌握快，學習方法有效，形成了練習習慣。對音樂感受力強，并能夠大膽的表現自我。良有一定的興趣，能主動地參與練習。心情較好，樂于參加。動作掌握較快，學會了練習的方法。有一定的韻律感、節奏感和表現力。中愿意參加聯系并能完成學習任務。能堅持練習，心理感受比較好。在同伴的合作下，動作完成得比較好。在同伴的幫助下，能配音樂進行練習。

差沒有興趣參加練習。練習后，心理上感受不好。動作掌握困難，不能完成任務。音樂節奏感較差。授課章節第十周技巧跳躍練習 （第20課時）（單元）1、使學生能夠掌握一兩套技巧，發展身體素質，培養身體的正教學目標確姿勢和時空感、定向能力。2、培養練習體操的興趣，提高注意力、自控力、自信心。

教學重點技巧練習前，一定要充分做好準備活動。教學難點技巧練習前，一定要充分做好準備活動。更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范方式及設計思路課題技巧跳躍練習教學過程內容教師指導學生活動組織與要求開始1、教師提前到場準備1、體委快速整隊，隊形：成四列橫隊。部分場地，器材。報數。2、師生問好。2、師生問好。3、宣布課的內容、要3、學生認真聽講，要求：站隊快、靜、齊。求。注意力要集中。隊伍整齊，朝氣蓬4、安排見習生。4、見習生應隨堂勃。5.安全教育聽課。（必須作到教師的要求）（注意安全問題）

基本部分1、教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。（1）原地轉法（2）齊步走 立定（3）行進間轉法2、熱身活動。（1）隨著教師在球場慢跑三圈。（2）教師帶領做準備活動。1）上肢運動2）擴胸運動3）踢腿運動4）全身運動3、學習側手翻。1）講解動作要領。側向站立，兩臂側平舉開始，側舉左腿然后著地屈膝，同時身體左側屈下壓，蹬伸左膝、踝關節，擺右腿，左手撐地，右臂側壓右耳至右手撐地，在倒立部位經一個分腿倒立過程，接1、學生要按教師的要求去做。（做準備活動的目的是什么？讓學生明白，對學生進行教育）2、體委檢查學生是否按要求去做。1）上肢及胸背部肌肉充分活動開。2）腿部韌帶充分伸展。3）做好充分的準備以免受傷。3、學生認真聽講。（通過講解并進行示范使學生有初步認識）4、學生認真觀察。組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶領跑成一路縱隊。要求：注意跑的節奏，跑動中不許打鬧，注意安全。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。組織：成四列橫隊站立。組織：隊形同上。前兩排的同學蹲下，后兩排的同學站著觀看。

著推開左手右腿從右側落下推開右手左腳落下身體側起，成分腿開立，兩手臂側平舉姿勢。2）教師示范動作。3）教師講解保護幫助的方法。4）教師觀察并發現錯誤。5）教師針對錯誤作集體指導。6）教師總結。5、學生練習。1）幫助下，側起至分腿倒立。2）幫助其落地至分腿開立。3）在地上畫一條直線，要求練習者的腳、手落點保持在直線上。結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。板書設計教學附記對這兩種練習有更進一步的認識，加強對其掌握程度，增強學生興趣授課章節（單元）第十一周 技巧跳躍練習 （第21課時）教學目標通過體操運動（1）促進身體全面發展，增進健康。（2）促進心理發展。（3）促進社會適應能力的發展。（4）培養同學間團結合作，弧形幫助的品質。教學重點整個動作依次協調完成

教學難點整個動作依次協調完成更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范課題技巧跳躍練習教學過程內容教師指導學生活動組織與要求開始部分1、教師提前到場準備場地，器材。2、師生問好。3、宣布課的內容、要求。4、安排見習生。5、安全教育1、體委快速整隊，報數。2、師生問好。3、學生認真聽講，注意力要集中。4、見習生應隨堂聽課。（為什么現在每一次都要補充重點說，就是因為要加強其安全觀念，避免意外發生）隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。

及1、教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。（1）原地轉法（2）齊步走 立定（3）行進間轉法2、熱身活動。（1）隨著教師在球場慢跑三圈。（2）教師帶領做準備活動。1）上肢運動2）擴胸運動3）踢腿運動4）全身運動3、復習上節課的內容。4、教師個別指導。5、組合動作：前滾翻——側手翻—一跪跳起6、師生共同講評。7、游戲：快快跳起來1）教師講明游戲方法與規則。1、學生要按教師的要求去做。（對其學生嚴格要求）2、體委檢查學生是否按要求去做。1）上肢及胸背部肌肉充分活動開。2）腿部韌帶充分伸展。3）做好充分的準備以免受傷。3、各小組在保護幫助下做動作。4、各小組先練習，后進行表演。5、學生分成人數相等的兩隊。（補充一些必要的知識解答，讓學生增組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶領跑成一路縱隊。要求：注意跑的節奏，跑動中不許打鬧，注意安全。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。組織：如下組織：略

2）教師作裁判。強興趣）結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。板書設計教學附記提高學生興趣，提高學生身體素質，提高健康指數，為更好的投入到學習當中打下良好基礎，對有的不愛運動的學生，要加強教育，改變錯誤觀念，增強信心。第十一周期中考試（第22課時）授課章節（單元）第十二周1、推鉛球（1）； 2、素質（第23課時）教學目標1、學生能記住原地側向推鉛球的預備姿勢、握持球方法，能知道推鉛球時由下而上的用力順序，知道出手速度與投擲遠度的關系。

2、70%以上的同學育旨做出正確的握持球和預備姿勢；用力推鉛球時，能做到蹬轉動作與推鉛球動作的銜接無明顯停頓，將球向投擲方向快速推出。3、學生在練習中能不怕臟、不怕累，練習積極認真，能遵守紀律，注意安全。4、學生能完成教師布置的練習量，并達到一定的負荷。教學重點70%以上的同學能自做出正確的握持球和預備姿勢；用力推鉛球時，能做到蹬轉動作與推鉛球動作的銜接無明顯停頓，將球向投擲方向快速推出。教學難點70%以上的同學能自做出正確的握持球和預備姿勢；用力推鉛球時，能做到蹬轉動作與推鉛球動作的銜接無明顯停頓，將球向投擲方向快速推出。更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路課題教學過程內容教師指導學生活動組織與要求準備在集合地點觀察學生，并檢查學生服裝。接受體育委1、全班成二列橫隊集合，如圖一：? O? O

部分員匯報。向學生問好!宣布本課任務和要求。安排見習生。?△（圖一）體育委員整隊、檢查人數，并向教師匯報出勤。向老師問好！認真聽講。見習生按要求執行。教師講明練習內容、要求。內容：慢跑。要求：安靜、整齊，呼吸、節奏配合好。2、組織學生進行練習。1、 學生聽清內容，，并|~口乃?按要求市^極練習：（圖二）1、教師講明練習內容、要求。內容：（1）壓指運動；（2）肩繞環運動（3）擴胸運動；（4）體側運動（5）體轉運動；（6）腹背運動（7）弓步壓腿；（8）3、學生在領操員組織下進行練習，隊形如圖三。???????????????（圖三）

側壓腿。要求：動作正確，整齊、有力。基本1、教師示范講解動作要領。(1)動作要領：①握球：球置于手指指根處，空出掌心。1、全班如圖一排列聽講，如圖四練習。??????OOOOOOO??????OOOOO2、學法：②持球：握球手內旋，虎口處球置于同OO(1)認真觀看示部側鎖骨窩處，用力推15米范。緊，肘關節抬平。③預備姿勢：身體??????OOOOOOO(2)學生跟練。分側對投擲方向，兩腳左右開立，左腳尖與右腳根在同一直線上??????OOOOOOO(3)學生自練自評。(右手投擲)，右膝彎曲，上體右轉稍前傾。④投擲：蹬、轉、挺、頂、伸、撥2、教師講明安全要求。3、組織學生進行練習。4、教師巡回指導、糾(圖四)3、練習步驟。①推手擊掌10次。②推掌練習10次。③學習握、持球方法。④學習原地側向推鉛球預備姿勢。⑤學習原地側向推鉛球用力順序。(4)學生互練互評。(5)集體練習。

錯。⑥徒手練習原地側向推鉛球完整技術。⑦持球練習原地側向推鉛球完整技術。1、教師講明練習內容、要求。2、組織學生進行練習。學生聽清內容要求，并積極練習：立定跳遠15米結束部分組織學生進行放松。小結本堂課情況。布置回收器材。同學生再見！6、學生能積極進行放松。7、學生認真聽講。8、值日生按要求回收器材。9、同老師再見！板書設計教學附記學生反映良好，達到了預期教學目標。授課章節第十二周 1、推鉛球（2）； 2、素質（第24課時）

（單元）教學目標4、學生能復述原地側向推鉛球的動作要領，能知道墊步的方法和作用。5、70%以上的學生在側向墊步推鉛球中，能做到在墊步時身體重心不明顯起伏，墊步與最后用力的銜接無明顯停頓。6、學生練習主動，注意安全，有迫切提高自己成績的愿望。7、學生能完成教師布置的練習量，并達到一定的負荷。教學重點70%以上的學生在側向墊步推鉛球中，能做到在墊步時身體重心不明顯起伏，墊步與最后用力的銜接無明顯停頓教學難點70%以上的學生在側向墊步推鉛球中，能做到在墊步時身體重心不明顯起伏，墊步與最后用力的銜接無明顯停頓更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范課題1、推鉛球（2）； 2、素質。教學過程內容教師指導學生活動組織與要求

準備部分在集合地點觀察學生，并檢查學生服裝。接受體育委員匯報。向學生問好！宣布本課任務和要求。安排見習生。教師講明練習內容、要求。內容：慢跑。要求：安靜、整齊，呼吸、節奏配合好。2、組織學生進行練習。教師講明練習內容、要求。內容：（1）壓指運動；（2）肩繞環運動（3）擴胸運動；（4）體側運動全班成二列橫隊集合，如圖一：? O? O?△（圖一）體育委員整隊、檢查人數，并向教師匯報出勤。向老師問好！認真聽講。見習生按要求執行。2、 學生聽清內容，，并按要求積極練習：1（圖二）1、 學生在領操員組織下進行練習，隊形如圖三。????????????練習步驟。①徒手復習原地側向推鉛球完整技術。②學習墊步。③左右連續墊步練習。④學習側向墊步推鉛球完整技術。⑤徒手練習原地側向推鉛球完整技術。⑥持球練習原地側向推鉛球完整技術。學生聽清內容要求，并積極練習：立定跳遠15米

(5)體轉運動；(6)?腹背運動(圖三)(7)弓步壓腿；(8)側壓腿。要求：動作正確，整齊、有力。1、教師示范、講解動1、全班如圖一排列聽講，如作要領。圖四練習。??????OOOOOOO??????OOOOO基2、教師講明安全要求。OO15米本3、組織學生進行練習。??????OOOOOOO部??????OOOOO4、教師巡回指導、糾OO分錯。(圖四)1、教師講明練習內容、2、學法：要求。(6)認真觀看示范。2、組織學生進行練習。(7)學生跟練。(8)學生自練自評。(9)學生互練互評。

（10）集體練習。結束部分組織學生進行放松。小結本堂課情況。布置回收器材。同學生再見學生能積極進行放松。學生認真聽講。值日生按要求回收器材。同老帥再見！板書設計教學附記同學們對本節課積極性較高，能夠很好的完成任務，團隊精神表現的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現較好。

授課章節（單元）第十三周 籃球 （25課時）教學目標1、認知目標：了解游戲的價值及創編規律；能正確陳述行進間運球及原地雙手胸前傳接球的動作概念。2、技能目標：學生主動練習運球、傳球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協調能力的發展。3、情感目標：通過教學，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。4、個性發展：通過教學，培養學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。教學重點反應速度、靈敏協調能力的發展教學難點反應速度、靈敏協調能力的發展更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范課題籃球基本技術：運球、傳球教學過程

內容教師指導 學生活動 組織與要求準備部分1、課堂常規。2、師生問好?。ò踩逃龁栴}從頭到尾要堂堂課當為首要任務來講，使其灌輸到意識當中）3、引入課的內容：同學們在觀看籃球賽時，雙方隊員的傳球、運球等技術都非常的熟練，通過前一段時間和今天的練習，同學們的運球、傳球技術一定會有進一步的提高，為能自打好簡單的比賽打下基礎?；静糠?、引導學生進行組內合作，創編游戲，進行準備活動，并選出每組的小組長。2、在各組間巡回指導游戲，幫助他們更好的進行游戲。（1）、在教師的引導下，激發學習積極性。（2）、選出每組的小組長，在組長的帶領下，組內研究討論游戲的方法、規則。（3）、四個小組在四個不同的場地進行各自小組內討論的游戲。同學們積極參與各自的游戲，在游戲中完成準備活動。（4）、在組長的帶領下，討論行進間運球的技術要領，并根據這些要領組織練習，通過這組練習復習行進間運球，提高對球的控制能力及行進間運球能力。3、組織學生以組為單位，討論運球的動作要領；研究決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。4、巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。（加強錯誤動作的糾正力度，師生互動，互探討提出更好的意見。）5、引導學生進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。6、小結運球、傳球練習，對同學們練習中表現出的不怕苦、不怕

累、積極向上的精神給予表揚。（尤其差生要更加多多的去鼓勵，增強他們的自信心）7、組織學生進行教學比賽，投籃比賽，做傳球練習等等。8、帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中。結束部分1、總結本課內容，提出希望，激勵學生繼續進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。對未來充滿希望，下決心繼續練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見！回收器材。板書設計教學附記同學們對本節課積極性較高，能夠很好的完成任務，團隊精神表現的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現較好。授課章節（單元）第十三周籃球（26課時）教學目標.學習單雙手反彈球技術。.學習籃球跳投技術。.結合籃球運動特點，培養集體主義精神，增進團結。教學重點雙手反彈球技術

教學難點雙手反彈球技術更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路講授示范課題籃球：單雙手反彈球、跳球教學過程課的部分教學內容及手段組織教法時間開始部分.體育委員整隊集合，報告人數。.檢查服裝。.宣布本課內容任務。.安排見習生。5、安全教育組織：△要求：快、靜、齊。（對學生又一次提出，要讓同學們牢牢記?。?分

準一、腳上移動練習：1.變速跑、變向跑、一二步急停，急停后前組織：二路縱隊。教法：7分備后轉身。2.折回跑比賽，二組教師講解，學生練習。要求：部1/2縱場，遇線折回。傳球到位，動作方法正確，跑動要及時快分二、傳接球：方法：四角傳球速。（充分活動，避免運動損傷）基本基本部分.動作方法：傳球動作與其它傳球方法相似，主要區別于改變傳球的用力方向。傳球時伸臂的方向是前下方，手的用力點在球的后上方。擊地點一般約距傳球人2/3,接球人的1/3。.易犯錯誤：.教師示范講解動作要求、方法。.學生練習。（1）單雙手反彈傳球。（.教師示范講解動作要求、方法。.學生練習。（1）單雙手反彈傳球。（2）加一固定防守練習。方法：如圖所示，學生3人一組，一人為防守，只變化防守距離而不（對錯誤動作不但教師進行觀察糾正，學生之間也可以觀察糾正，遇到問題找教師進行解決）(2)傳球手法變形，為使球反彈而向下壓球。糾正時可強化出球時手對球的用力點和擊地點練習。二、跳球進行堵截，其它兩人根據防守距離調整地點。要求：在保證擊地點合理的同時，要求出球時對球的控制動作與用力。組織：基動作方法：雙手持球于胸前「，兩腳前后或左右分開站立，原地二列廣播操隊形。教法1.示范、講解跳投的作用及動作方法、本上體略前傾。在兩腳用力蹬地向上起跳的同時，上體向上伸展，雙動作要點。2.學生根據教師提示練習。(1)徒手模仿練習。部手舉球至肩上方，右手持球，左手扶球的左側方。當身體接近最高點方法:學生成體操隊形作雙手持球的基本姿勢，按教師發出的口令做起跳，舉球肩上、騰空、投籃、落地的模仿動作。分時向上提肘，右臂向前上方伸直，同時手腕前屈，食中指撥球，通過指端將球投出。易犯錯誤：(1)投籃出手時間掌握不好，影響動作的協調性。糾正方法：根據要求：A保持正確的雙手持球基本姿勢。B蹬地、展體、舉臂三股力量全盛一股向上的力量。C騰空時，腰腹背等肌肉群應保持一定的緊張度，上體保持正直或略有些后仰。D掌握好出手投籃的時間。(2)每人一球對空投籃練習。

教師的信號“跳”、“投”做原地跳起投籃的徒手模仿動作。（2）球飛行弧度過低：錯誤原因是抬肘不夠，和伸臂方向錯誤。糾正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿練習，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。學生投籃時，教師要及時給予反饋信息。方法及要求同上。3.講評，糾正動作。（認真理解掌握其方法，對其探討，互相幫助，認真練習，對其困難，要主動找同學或教師解決）結束部分一、整理器材。二、放松小結。三、宣布下課。組織：二列橫隊教法：.教師根據本課情況小結。.放松采用靜力拉伸。要求：放松充分。4分板書設計教學附記熱情較高，對其比較投入，對教師教學來說有很大幫助，能夠順利的完成教學任務，在寬松，活分的條件下對其技術掌握較好，籃球技術有了很大提高，繼續努力。

授課章節（單元）第十四周籃球（27課時）教學目標.學習雙手頭上傳球、體前變方向運球。.教學比賽。.培養集體主義精神，增進友誼。教學重點學習雙手頭上傳球、體前變方向運球教學難點學習雙手頭上傳球、體前變方向運球更新補充刪節的教學內容主要教學方式及設計思路課題籃球：雙手頭上傳球、體前變向換手運球教學過程課的部分教學內容及手段組織教法開始部分.體育委員整隊集合，報告人數。.檢查服裝。.宣布本課內容任務。組織：

4.安排見習生?！饕螅嚎臁㈧o、齊。一、游戲:“搬運球接力賽”組織：方法：全班分成兩組在端兩路縱隊。線后，成二路縱隊，第1教法：次一個球抱到中場空手教師講解游戲方法、規則，學生練習。準回，下一個人跑去抱回，要求：第2次兩個球，放在中線、運球技術動作、球的落點，身體姿勢及保護備前場院罰球線，第3次三球的身體動作要正確。個球、抱去放在中線、罰部球線、端線跑回、另一個人空手跑去抱回往返接分力。二、運球：方法：每人一球，1/2縱場，二人同時練習、變速、急停、變向等方式?；?、學習頭上傳球。組織：1.動作方法：二列體操隊形。本持球手法同雙手胸前傳教法：球，雙手舉球于頭上，傳1.教 師講解動作要領，學生根據教師要部球時，小臂前擺，手腕向求練習。分內翻轉同時拇指、食指、2.學生練習：中指用力向前撥球。（1）徒手模仿練習

.動作要點：（1）手腕向內翻轉，拇食中指撥球。（2）全身協調用力。.易犯錯誤及糾正方法：傳球時球向腦后擺動過大。糾正方法：可在傳球者后占一人，舉起手限制傳球者使球后擺。（2）完整動作練習3.糾正錯誤動作。要求：做出前臂內旋和手指撥球動作，持球正確。基本部分二、體前變向換手運球。.動作方法：以右手運球向左變向為例，運球隊員右手運球遇防守隊員堵截前進路線時，右手拍球右上方使球從體前彈向左側，同時右腳向左前方跨，上體向左轉用肩擋信對手，然后換左手拍按球的后上方，左腳跨出，從對手的右側繼續運球前進。.動作要領：（1）變向時拍球的異側后上方。（2）拍球的同時，轉體、跨步、換手保護球。組織：二列橫隊，每人一球。教法：.示范：（1）突出變方向運球的接拍部位。（2）突出變方向時的跨腿轉體動作。.講解動作要領及方法。.學生練習。（1）原地體前變方向運球。方法：每人一球，原地運球，當聽到教師信號后，右手向左側拍球，同時身體左轉側肩，右腳向左前方跨出，然后換左手運球。左右手交替練習。要求：按拍球的部位正確，腿跨的方向及距離合理。（2）慢速運球中體前變方向換手運球。方法：如圖兩人一組，互相之間相隔3米，3.易犯錯誤及糾正方法:(1)運球變向不明顯，錯誤原因：A撥球部位不正確。糾正方法可反復地左右撥球練習。B球的落點不正確。糾正時強調球的落點始終是在腳的側前方，不能在兩腿之間。(2)變向時沒能保護球。原因是變向撥球的同時上步、側身動作配合不好。糾正方法：可反復做原地撥球上步側身換手練習。三.教學比賽。要求：注意安全，多傳球多配合。結一、整隊集合。束二、小結講評。三、放松一一靜力拉伸。部四、收拾器材。分一人持球，另一人原地站立不動，持球者運球至同伴前做體前變方向運球，變向后向前運3米，然后換手練習返回，練習數次后兩組織：四列橫隊。教法：教師示范，學生跟著練習。要求：放松充分，認真聽講評。授課章節（單元）第十四周（28課時）籃球教學目標進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。鞏固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發展靈敏、速度、耐力等身體素質。培養學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。教學重點鞏固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發展靈敏、速度、耐力等身體素質。教學難點鞏固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發展靈敏、速度、耐力等身體素質。更新補充刪節的教學內容主要教學講授示范

方式及設計思路課題運球、雙手胸前傳接球教學過程教學過程時間教學內容組織教法負荷量時間次數強度準備部分10分一、課堂常規.體委整隊.師生問好.體委報告人數.宣布本課內容.檢查服裝，安排見習生］二、游戲方法：兩個人一組，圍成一個圈，最后剩余兩人，一個抓另外一個，被抓者可以和任意一組組合，相隔的同學繼續游戲。規則：游戲過程中不得脫離圍成的組織：四列橫隊要求：按時到達指定地點，動作迅速，精神飽滿注意力集中，快、靜、齊游戲組織：如圖教法：講解，示范，按規則完成游戲要求：達到熱身目的，讓學生開動腦筋，靈活、協調、果斷、快速。2分4分4100110120

基本部分結束部分30分5分圈。三、熟悉球性方法：球繞頭轉、腰轉、膝轉“8”字繞環，各種姿勢的拋接球等一、運球：A、高低運球8、前后左右運球1左右手交替運球D、體前變向運球￡、胯下運球F、急停急起運球重點：運球的手型，按拍球的部位、力量要求：原地和行進間交替進行。護球盡量眼睛注意前方。二、搶運球方法：在整個籃球場上進行。一半同學持球，另一半同學無球。游戲開始，持球同學在場內運一、 組織：在籃球場內散點練習教法：教師講解、示范，指導學生自由模仿、創造練習。教師巡視、指導、糾錯。二、 組織：在籃球場內散點練習教法：教師講解、示范，學生練習。要求：先進行一對一的“搶運球”嚴格按照規則進行三、四練習的組織如圖教法：講解、示范、糾錯，教師巡視指導。五、六練習的組織如圖分

球，在運球中要躲避無球同學的搶斷，無球同學則用合理的動作進行搶斷球，一旦搶到球后互換。規則：A、無球者不得用推、拉等犯規動作搶球B、發生被迫運球出界或違例情況，按被搶斷論處重點：對球的控制與掌握難點：技術要準確熟練三、原地二人一球傳接球重點：上下肢協調配合四、原地二人一球運球、傳球重點：技術的銜接連貫五、4人一球，一人組織：散點教法：聽音樂，教師講解、示范，學生模仿練習組織：成四列橫隊集合

防守，三人傳接球要求：雙手傳接球，進攻隊員可運球移動，防守隊員搶斷球積極六、接龍傳球接力比賽方法：分兩組進行，左右間隔4-5米，“接龍”傳球20只球，以完成時間和成功率多少頂勝負重點：傳接球的快速能力和準確性一、整理運動：配樂伸展放松操二、小結：收回器材三、宣布下課?；@球41只，錄音機1臺，籃球場一個板書設計

教學附記良好，達到預期教學目標授課章節（單元）第十五周（29課時）籃球教學目標一、認知目標：學習行進間單手低手上籃，掌握動作的基本要領。二、技能目標：復習運球、起動、急停，鞏固所學動作技術，熟悉球性。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。四、個性培養：：通過教學，培養學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在

課堂內自