Word———520母親節活動總結優質7篇活動總結是一種歸納活動基本內容的宣揚材料，一個精彩的活動已經結束，讓我們一起來學習寫活動總結吧，我今日就為您帶來了520母親節活動總結優質7篇，信任肯定會對你有所關心。

520母親節活動總結篇1

母親，她是將我們帶到這個世界的那個人，世界各國對她的稱呼發音幾乎一模一樣。許多時候她是我們背后的關懷與嘮叨，也是我們曾經想擺脫的牽掛。她是我們簡單忽視的等待，也會有一天是我們再也見不到的惦念。

為了更好的激發、點燃幼兒對于母親的愛，鼓舞幼兒大膽的表達自己的感情，喚醒幼兒對媽媽的感恩，小哈佛在本周開展了“愛的禮贊”母親節主題活動。

活動內容包括：感知母親節的由來、親自為媽媽制作禮物，一起為媽媽錄制母親節祝愿的視頻、廣播站傾聽繪本故事《猜猜我有多愛你》等一系列多維度多形式的活動。

通過活動，孩子們了解了母親節的由來，學會了感恩，體驗到了與媽媽一起勞動的歡樂，初步的懂得了愛護關愛媽媽，也體會了媽媽的艱辛。對媽媽的愛與表達又一次在活動中得到了升華。

母愛是寧靜地注目，

也可是貼心地靠近。

為人母，尚有時間學習，

為人子女，卻往往在意識到母親老去時，

才發覺，時間都去了哪里……

我們的歡快，是母親臉上的微笑。

我們的苦痛，是母親眼里深深的悲傷。

我們可以走得很遠很遠，

卻總也走不出母親心靈的廣場。

陽光明媚，母親節溫馨將至。

感恩的意義不止于送媽媽一件禮物……

520母親節活動總結篇2

5月10日是母親節。近日，x中學以“母親節”為感恩教育契機，在同學中廣泛開展“體會母愛，感恩母親，弘揚美德”的活動，讓同學在活動中感受濃濃的母愛，感悟濃濃的親情。

一、宣揚與倡議

利用校內廣播、宣揚欄、手抄報等途徑向同學介紹母親節的由來，歌頌母愛的宏大，提示同學要利用母親節向母親表達愛心。同時，向同學發出書面倡議，在母親節這天為母親做五件事：讓母親收到自己親自制作的節日賀卡；寫一封信表達對母親的喜愛和關懷；關心母親整理家務，體會母親的辛苦；給母親照一張相，祝福母親永久年輕；送給母親一只康乃馨，表達兒女對母親純凈的愛和對母親辛勤付出的感謝。

二、主題班會活動

以班級為單位，5月9日召開了“感恩母親教育”主題班會，形式多樣，讓同學在訴說自己觀看到的真實故事，暢談母親的舐犢情深，進而逐步熟悉到母愛的細膩和嚴厲。同時爭論在母親節送給母親怎樣的禮物，為母親做些什么，以及今后如何把對母親的愛與感謝融入學習和生活中。

觀看“二十四孝圖”，在同學中展現古今中外孝敬母親的真實典故，教育同學從我做起，關懷母親，關心母親做一些力所能及的事。

520母親節活動總結篇3

進一步加強同學思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓同學了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導同學了解母愛的宏大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動狀況總結如下：

一、發動同學，廣泛宣揚

為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣揚，要求班主任利用班會課的時間，給同學們敘述母親節的由來，讓每個同學都知道母親節，知道母親的不易，教會同學學會感恩，盼望同學能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣揚母親節的標語，讓同學能有一個直觀的感受。組織同學會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。

二、“母親節”期間，倡議全校同學為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝愿母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親自制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，關心母親做家務，為母親洗一次腳。

三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培育喜愛并孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。

四、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求同學把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。

此次活動組織得力，同學參加度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜愛的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓同學了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓同學學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和諧相處，了解體會父母師長的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育了當代中同學感恩的心。

520母親節活動總結篇4

母親節來臨前夕，xx試驗學校在全體同學中組織開展了“感恩母親”系列教育活動?；顒又荚诮逃瑢W知恩、感恩，從孝敬父母開頭，做個心中有愛、心中有情的好孩子。各班利用班級黑板報介紹“母親節”的由來及意義，號召同學在“母親節”當天給母親打一個問候電話祝愿母親節日歡樂，或者給媽媽寫一封感謝信，表達感謝之情。同時，讓同學親自制作賀卡，回家時獻給自己的母親。一個個獨具創意的精致賀卡滿載著孩子們對宏大母親的愛戴和感謝之情，召開“媽媽，您辛苦了”主題班會，會上，同學們訴說著一個個感恩父母的故事，抒發感恩父母的真摯情感，展望回報父母的美妙愿望。讓同學在家為父母做力所能及的家務。如幫父母打掃一天衛生、為父母捶捶背、倒杯水等等，通過這些活動，讓同學感受父母的辛苦，領悟感恩關鍵在行動。近年來，xx試驗學校抓住“三八節”、“母親節”、“父親節”、“老師節”、“感恩節”等節日對同學進行感恩教育，力圖讓同學在活動中教育自己做一個懂得感恩父母和社會的人，收到了良好的教育效果。

“誰言寸草心，報得三春暉”，5月14日是母親節。近日，xx第十五中學以“母親節”為感恩教育契機，在同學中廣泛開展“體會母愛，感恩母親，弘揚美德”的活動，讓同學在活動中感受濃濃的母愛，感悟濃濃的親情。利用校內廣播、宣揚欄、手抄報等途徑向同學介紹母親節的由來，歌頌母愛的宏大，提示同學要利用母親節向母親表達愛心。同時，向同學發出書面倡議，在母親節這天為母親做五件事：讓母親收到自己親自制作的節日賀卡；寫一封信表達對母親的喜愛和關懷；關心母親整理家務，體會母親的辛苦；給母親照一張相，祝福母親永久年輕；送給母親一只康乃馨，表達兒女對母親純凈的愛和對母親辛勤付出的感謝。以班級為單位，5月8日召開了“感恩母親教育”主題班會，形式多樣，讓同學在訴說自己觀看到的真實故事，暢談母親的舐犢情深，進而逐步熟悉到母愛的細膩和嚴厲。同時爭論在母親節送給母親怎樣的禮物，為母親做些什么，以及今后如何把對母親的愛與感謝融入學習和生活中。觀看“二十四孝圖”，在同學中展現古今中外孝敬母親的真實典故，教育同學從我做起，關懷母親，關心母親做一些力所能及的事。

為弘揚中華民族的傳統美德，讓同學懂得感恩，養成孝敬父母的`良好品德，5月8日，xx學校組織開展了“感恩母親節，弘揚母德”系列活動。升旗儀式上，學校向全體同學發出倡議。在母親節期間，用最親切最真誠的話語向母親表示感謝及祝愿；為母親擔起家務；獻上一份禮物，給母親一個意想不到的“驚喜”，讓她的臉上開放幸福的笑容。班隊會上，各班主任組織召開了“感恩母親節”主題班會，班會形式多樣，節目豐富多彩，讓同學更深地了解了母愛的無私、宏大，懂得了愛的責任與奉獻。本次感恩母親節系列教育活動，使全體同學樹立了感恩之心，信任他們肯定能將感恩的心融入到生活的方方面，做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。

520母親節活動總結篇5

一、活動背景

母愛是人類永恒不變的話題。在五月母親節到來之際，我院心協借此契機，本著仔細負責的樂觀態度策劃和開展了以“感恩母親，母愛永恒”為主題的感恩母親節活動，盼望能通過該活動讓全校師生在繁忙的日常學習和工作中臨時停留下來，記起家中辛勤工作的母親并賜予母親節日問候。

二、活動過程

1、活動前。

在活動正式開展之前，我協會進行了樂觀動員，通過一系列的會議形式進行活動預備，集思廣益，得到了很多的活動創意，并在樂觀而熱鬧的會議爭論中留下了可行性極高的最佳活動方案，制定了詳細的活動籌劃時間表，確保做好充分預備。

在活動正式開頭預備的過程中，首先，我協會人員預備了大量印有濟南高校美麗風景的明信片，其次，我們在微博上征集了一些與母親在一起，具有紀念意義的攝影作品，這項工作在進行過程中一度遭受瓶頸，這讓我們意識到，在將來的方案里，仍需在宣揚媒介這方面多下功夫。然后，我們在便利貼上寫下了很多和現場有獎問答環節相關的問題，并手工制作了紙質康乃馨花朵作為活動獎品。最終，我們通過各種宣揚媒介來為本次活動進行預熱，其中包括宣揚展板、微博和貼吧等等，值得一提的是，我們錄制了有關母親節的街頭采訪視頻，并傳至微博，很快引起大家的共鳴與反思。

2、活動中。

在活動開展的過程中，每一個心協人員都準時到場，同時自律會的各部門人員也都趕來幫忙，大家一起仔細地布置了場地，預備好了活動所需的各種道具。在活動進行的過程中，現場工作人員將各種活動熱忱地介紹給了場地四周的同學們，吸引來了很多同學，也贏得了同學們的樂觀協作，活動順當綻開。最終，明信片基本收集完畢，攝影作品的投票和有獎問答也圓滿結束，參與活動的全體人員合影留念，活動正式結束。

3、活動后。

活動順當結束后，我們再次進行了一次會議，在這次會議中我們整理了本次活動的有關材料并且進行了仔細的反思。每一次活動就是一次全新的挑戰，讓我們擁有一個平臺可以熬煉自我、超越自我，這實屬一件特別興奮的事情。

三、活動反思和總結

本次活動的圓滿勝利離不開全部人的努力，缺失了任何一部分都有可能導致活動的某個環節消失差錯，在越重大的事情面前越能體會到集體的力氣。但是，本次活動仍存在以下問題：

活動時間的選擇。本次活動時間選定在了五月七號，母親節前一天，也是星期六的上午進行，在這個時間點，八食廣場上的人流量相對而言較少，假如能定于人流量更多的時刻，活動或許更獲得更大的勝利。

宣揚力度仍部分欠缺。雖然這一次，我們使用了現實道具和網絡虛擬平臺相結合的宣揚手段，但是反響與預想當中的還是有著肯定的差別，我們應當增大自身影響力，這樣在下一次的活動中便能發揮更好的效果。

*中的問題。在安排工作時，主席和部長們方案的主體綱要非常清楚明白，但是在詳細實施的過程中消失了一些意想不到的意外，這需要我們以后做好其次方案的預備，并且完成事情時絕不拖延，按時完成。

除了以上幾點，其余的一切都非常完善，無論是活動的創新度還是完成度都是創下了新高，人員參與活動的樂觀性也非常高，道具的預備和場地的支配都非常合理，基本上已經取得特別好的成果，但我們也不會有任何懈怠心情，由于將來會發生什么，一切都還是一個未知數。

每一次的勝利或者失敗都是人生中難得的饋贈。信任在下一次的活動中，我們心協肯定可以做得更好，有一個更加光輝絢爛的將來！

520母親節活動總結篇6

我校在同學中開展了“母親節”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導同學懂得感恩。讓同學從感受最深的身邊人、身邊事開頭，學會感謝父母，感謝父母賜予的生命、感謝父母的哺育之恩。再由近及遠，由淺入深，深化引導學會感謝他人，感謝社會，感謝一切為自己的健康成長付出心血和汗水、供應服務和關心的人，讓同學對感恩真正做到知行統一。

一、做好宣揚動員工作，讓同學明感恩知感恩

為了統一熟悉，做好宣揚發動工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體同學宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體同學發出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任樂觀利用班會的時間召開了動員會，組織好同學閱讀倡議書，講解活動意義，使廣闊同學知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培育成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動我們在感恩教育活動月中樂觀鼓舞同學多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結合，給爸爸、媽媽一封信活動。同學們能從實際動身，感謝父母的哺育之恩。

2、各班召開感恩母愛的主題班會。

3、行動帶驚喜。在母親節當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。

這次活動，同學不但懂得了感謝自己的父母，還懂得去感謝我們的國家、感謝這個社會、感謝自己的學校，也更應當要感謝教給自己學問，提高自己修養的老師。甚至還要感謝苦難逆境，是它們教會了自己頑強。感謝曾關心過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發覺生命是如此豐厚而富有。同學對感恩有了更高層次的熟悉，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

開展母親節活動總結：

有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的，做著感恩之事的人是高尚的。當代學校生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的敬重、理解和孝順，他們認為這都是為人父母應當的，也不懂得如何報答，連起碼的感謝也不知道假如去表達或羞于表達。我們錦林學校孩子的家庭更具有特別性，許多家庭的家長都在外打工維持生計，許多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長嚴峻缺少溝通，更談不上報恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲傷啊！所以，我校本學期的“擁抱母愛，回報親情”為主題的活動，就想給孩子和父母之間建立一個的溝通的平臺。為創建和諧校內和和諧家庭，通過這一活動使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動自發中推起全校“孝道為先”的好風尚。

活動以“擁抱母愛，回報親情”活動為主題，利用二周左右的時間（5月4日～5月12日）我班開展了三大詳細活動，活動如下：

（一）母親節活動：

主題活動：“讓我傲慢的母親”。在母親節前，利用課余時間自制手工小制作，在母親節那天親自送給母親，作為“母親節”的溫馨祝愿?；顒又?，孩子們依據自己母親的不同喜好制作了精致的小禮物，有的為媽媽做了個美麗的相框，把媽媽最美的照片放進去；有的為媽媽獻上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點力所能及的家務……

在活動中，感受到了他們在學會理解，了解父母哺育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平常的“嘮叨”。學會感謝，懂得感謝，這種感謝的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對全部人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

（二）提倡開展“五個一”活動

“一句話”——對長輩說一句感謝的話；

“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；

“一頓飯”——動手和家人一起做一頓飯；

“一封信”——“媽媽，我想對您說”，寫一封信；

“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經濟賬。

（1）“一封信”——“媽媽，我想對您說”為標題，給親人寫一封信；本次活動設計了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達出來，寫好后給親人看，看過信后的家長紛紛主動寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的珍貴。

（2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經濟賬。

第一步：請孩子的父母填寫一張表，并請你計算“生活”和“學習”方面的總金額；

其次步：計算一年中父在你的“生活”和“學習”方面的總開銷；

第三步：現在是xx班級，父母哺育你至今總共支出xx元。

看了以上數據你有什么想法？請你寫下來。

通過表格的統計，孩子們發覺原來父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震動，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動教育孩子，父母不僅僅在經濟上賜予了你無限的關心，在生活上的照看，精神上的激勵，投入更是巨大。孩子們糊涂地熟悉到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報。

（三）“擁抱母愛，回報親情”手抄報展評

通過“擁抱母愛，回報親情”活動的開展使同學親眼見證父母辛苦，親身體驗為父母之艱辛。使同學做到：學會理解、學會感恩、學會做人。

學會理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協調和相容的過程。同學在系列活動中，通過實踐了解父母哺育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平常的“嘮叨”。

學會感謝。開展“擁抱母愛，回報親情”活動，就是要讓我們的孩子懂得感謝，從上學說聲“再見”，回家問候父母，對父母一天的辛苦能說一聲“友愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感謝的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對全部人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

學會做人。引導同學把學會做人的基準點放在對家庭的基本態度和行為準則上