—學(xué)校初中實驗室教師個人工作計劃光陰飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個方案了。下面是整理的20XX年學(xué)校初中試驗室老師個人工作方案，希望能夠幫忙到大家。20XX年學(xué)校初中試驗室老師個人工作方案1課改的實施和推動，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革。“面對全體同學(xué)”“以同學(xué)進展為本”的教學(xué)理念已深化每位教學(xué)實踐者的心中。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動中得到了廣泛的應(yīng)用，課堂教學(xué)已舊貌換新顏。生物是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過實施探究性試驗教學(xué)，有利于促進同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進科學(xué)素養(yǎng)的全面進展。作為一線的生物老師在課堂上應(yīng)如何適時過度的進行探究性試驗教學(xué)，從而使同學(xué)勤于思索、樂于探究呢？這里以“觀看植物細胞”的試驗為例，結(jié)合親身閱歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃栽囼灲虒W(xué)中的實際作用。第一、制定目標(biāo)詳細的教學(xué)目標(biāo)起著指導(dǎo)教、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用。在備課時，老師要依據(jù)試驗的要求和同學(xué)認(rèn)知水平，從試驗?zāi)康摹⒁蟆⒃怼⒉襟E、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)賜予說明和指導(dǎo)，注意實際操作，把器具的運用、觀看和操作技能作為試驗的重點，激發(fā)同學(xué)愛好，確定試驗課的教學(xué)目標(biāo)。由此設(shè)置該試驗的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)識植物細胞結(jié)構(gòu)（認(rèn)知領(lǐng)域）。二是學(xué)會制作并觀看植物細胞的臨時裝片（操作技能）。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）。四是養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣，試驗愛好，培育腳踏實地的科學(xué)看法（情感領(lǐng)域）。這四個目標(biāo)中，一和二是教學(xué)的主體。第二、課前準(zhǔn)備依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和試驗課的特點，對預(yù)備的、基礎(chǔ)的和相關(guān)的學(xué)問與技能進行提前準(zhǔn)備，為同學(xué)試驗鋪好路，使同學(xué)進入最正確的準(zhǔn)備狀態(tài)。其方法是老師提前依據(jù)試驗?zāi)繕?biāo)，根據(jù)學(xué)問、技能兩方面命出測試題，由同學(xué)在實際操作前作答，依據(jù)反應(yīng)結(jié)果，對差異進行補救，以掃清試驗中的障礙。第三、實施目標(biāo)初中生物對試驗的要求大致有兩個層次，就是“學(xué)會””和“初步學(xué)會。依據(jù)這兩種要求，老師要設(shè)計相關(guān)試驗的達標(biāo)模式。“自達目標(biāo)”：“學(xué)會”試驗一般是同學(xué)易于操作，或同學(xué)從前學(xué)過的試驗。因此，“學(xué)會”重點在獨立性、精確性上下功夫。即由老師先指導(dǎo)要點和關(guān)鍵，交代留意事項，然后由同學(xué)獨立完成試驗，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，在該試驗前，我告知同學(xué)正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標(biāo)本的方法，并交代運用顯微鏡時，視野光線要暗些。觀看細胞結(jié)構(gòu)的挨次是從外到內(nèi)。該過程由同學(xué)獨立完成，不標(biāo)準(zhǔn)的動作由同學(xué)自己訂正。第四、形成性測試試驗結(jié)束后，老師依據(jù)教學(xué)要求按時對同學(xué)學(xué)問和技能達標(biāo)的情況進行測試分析，其目的是穩(wěn)固目標(biāo)，反應(yīng)信息，最終到達全體達標(biāo)。方法是答卷和復(fù)述操作過程相結(jié)合。總之，設(shè)計性試驗教學(xué)是培育同學(xué)實踐力量和創(chuàng)新力量的有效途徑，是現(xiàn)代教育的必定趨勢。20XX年學(xué)校初中試驗室老師個人工作方案2一、試驗室工作的指導(dǎo)思想應(yīng)貫徹兩個原則：一是大力協(xié)作學(xué)科老師開展試驗教學(xué)，二是開展試驗創(chuàng)新工作.以根據(jù)進展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，我們要樹立全新的理念，對待試驗教學(xué)，跟上教學(xué)改革的步伐，本學(xué)期在學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)技術(shù)裝備條件下，幫助各學(xué)科老師開足開全演示試驗、同學(xué)分組試驗以及探究性試驗和同學(xué)課外愛好小組試驗，同時按時補充試驗器材，確保新教材中新增試驗的順當(dāng)開設(shè)。試驗員要鉆研教材，領(lǐng)悟教材改變的精神，快速嫻熟新增教學(xué)裝備的運用方法，同時做好試驗室資料整理歸檔工作。二、試驗室建設(shè)和經(jīng)費保障本學(xué)期主要解決：添置一些理、化、生常用的缺損儀器和藥品，以確保試驗正常開展。同時恰當(dāng)對試驗室進行改造，搞好高標(biāo)準(zhǔn)物理、生物試驗室的裝備的準(zhǔn)備工作，協(xié)作搞好兩室的裝備。以確保跟上新的教學(xué)改革方向，從而為創(chuàng)立漣源市合格學(xué)校試驗室打好基礎(chǔ)。三、試驗室管理1、嚴(yán)格運用四表、三冊、一日志。四表：同學(xué)試驗情況記載表、儀器報損登記表、儀器、藥品入庫清單和試驗通知單。三冊：固定資產(chǎn)帳冊、試驗教學(xué)儀器登記冊、低值易耗品登記冊，做到帳帳、帳物相符。一日志：試驗室日志。2、嚴(yán)格執(zhí)行試驗室管理制度⑴購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)批閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要按時追回。⑵強化安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學(xué)危險品櫥要施行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生試驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。試驗室通風(fēng)換氣裝備應(yīng)保持常常運轉(zhuǎn)。⑶儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應(yīng)掛有儀器登記卡并逐年修正。分組試驗所用儀器藥品一律應(yīng)試驗員發(fā)放，試驗結(jié)束，按時清洗、整理、歸放。⑷認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，修理制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養(yǎng)，常修理，保證抽查精確，隨取隨用。⑸連續(xù)做好技術(shù)資料的檔案工作。依據(jù)市教委技術(shù)裝備室重新下達的試驗室技術(shù)資料檔案要求，結(jié)合創(chuàng)立省重點中學(xué)要求，按時調(diào)整部署對儀器說明書，儀器材料的購置方案，同學(xué)試驗記錄，試驗通知單等應(yīng)保存的資料認(rèn)真搜集，按時歸檔。四、試驗教學(xué)理、化、生各任課老師要依據(jù)教材內(nèi)容，提前1-2天開出試驗通知單，或在特別情況下，提前通知試驗員（但在試驗后要按時補填試驗通知單），試驗員依據(jù)通知單充足準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和按時，確保試驗一次勝利。對有些試驗，試驗員應(yīng)事先親自實驗，若有改進的試驗或利用自制教具進行教學(xué)的，要向老師說明運用方法和留意事項，確保萬無一失。對同學(xué)分組試驗，任課老師必需在試驗前把試驗報告冊發(fā)給同學(xué)進行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明的確驗?zāi)康摹⒁蠛土粢馐马棧谠囼炦^程中試驗員要協(xié)同老師隨堂巡察，發(fā)現(xiàn)問題按時解決。試驗結(jié)束，讓同學(xué)填寫好同學(xué)試驗情況記載表，對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表，任課老師也要簽上姓名和處理看法，然后有試驗員簽上處理看法后報上一級領(lǐng)導(dǎo)審批。同時指示同學(xué)把廢液放入廢液桶，課后試驗員按時處理。20XX年學(xué)校初中試驗室老師個人工作方案3一、強化安全意識，確保試驗室安全確保試驗室安全，明的確驗室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強化安全意識。以試驗室安全責(zé)任人為主、試驗指導(dǎo)老師協(xié)作、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、同學(xué)協(xié)作，確保試驗室不顯現(xiàn)各種安全事故。二、完成試驗教學(xué)任務(wù)試驗室工作人員主動協(xié)作指導(dǎo)老師，細心準(zhǔn)備試驗，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，教學(xué)效果良好。更新思想觀念，改革內(nèi)容方法，強化素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量。根據(jù)三星中學(xué)做實，做強的進展步驟，深化改革，扎實工作，為培育德、智、體、美等方面全面進展的基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能扎實、具有創(chuàng)新精神實踐力量的優(yōu)秀同學(xué)。三、試驗室日常工作的完成強化對儀器裝備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領(lǐng)用制度。完成計算機管理。四、儀器裝備購置幫助學(xué)校做好試驗室的儀器裝備補充，儀器的論證選型購置等工作，強化試驗室的儀器裝備的完好率。做好本年度儀器裝備購置，充足考慮學(xué)科進展趨勢，堅持結(jié)合實際，恰當(dāng)超前。五、做好試驗室工作文件建立管理工作為三星中學(xué)的試驗室評估合格，做好試驗室的教學(xué)方案、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。20XX年學(xué)校初中試驗室老師個人工作方案4一、教學(xué)工作的方案同學(xué)情況分析：高一年的同學(xué)選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項顯現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學(xué)分選項時的根本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個工程的連續(xù)性有肯定的幫忙。學(xué)習(xí)時也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體布置，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。教材與教輔分析：①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與布置，不用再教根本功，本學(xué)期我布置了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作適用技能進行教學(xué)，這樣有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的布置是注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，愛好比擬濃，對于學(xué)習(xí)過程比擬注意，便利同學(xué)的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個工程開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓同學(xué)明白學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓同學(xué)能自我掌握；難點在于如何去把握套路的適用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。③提出教學(xué)任務(wù)：在全面進展體能的基礎(chǔ)上，進一步進展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培育；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會合理把握訓(xùn)練與商量的時間，了解完成目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出適合的自信念，形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)懷他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去了解一些武術(shù)明星并能對他們進行簡潔的評價；強化研討性的學(xué)習(xí)，去商量與研討技能的適用性，強化同學(xué)之間的商量溝通的環(huán)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培育同學(xué)的健康意識和體魄，進一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”愛好，培育同學(xué)的終身體育意識，以同學(xué)身心健康進展為中心，重視同學(xué)主體地位的同時關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作方案，以滿意同學(xué)選項同學(xué)的需求，加深同學(xué)的運動體驗和理解，保證同學(xué)在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。強化學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的根本套路，強化學(xué)習(xí)的的愛好，提升同學(xué)本身的素養(yǎng)，特別是武德的培育。②詳細目標(biāo)：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的錘煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)錘煉的原則，制定并實施個人錘煉方案。c學(xué)會評價體育錘煉效果的主要方法。運動技能：a認(rèn)識武術(shù)運動工程的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步強化技、戰(zhàn)術(shù)的運用力量。c學(xué)習(xí)并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑進展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)訓(xùn)練活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有適用技能訓(xùn)練中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會順應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑取得體育與健康方面學(xué)問和方法的力量。教學(xué)措施：采納老師示范與講解，同學(xué)商量，訓(xùn)練，老師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行同學(xué)訓(xùn)練，最終進行展現(xiàn)與同學(xué)的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達教學(xué)目標(biāo)；施行培優(yōu)扶中輔差，，采納學(xué)習(xí)小組的建立，強化學(xué)習(xí)小組的互相學(xué)習(xí)、互相商量、互相研討的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；強化多邊學(xué)科的整合，特別是強化心理健康的教育，強化運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升同學(xué)的運動自我愛護意識與力量。二、教學(xué)研討的方案課題研討：強化校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運會進入校內(nèi)”的課題進行研討。校本教研：強化校本課程的開發(fā)，強化體育備課組的教研力量，做為備課組長的我與其他老師強化商量校本的研討與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。論文撰寫：結(jié)合課題研討的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣傳“平山體育”的品牌文化建設(shè)。校際、教研組、備課組教研活動：做為X市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；主動參與校際組開展的各項活動，強化提升在校際組的教研水平；主動參與教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我方案著主動組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與商量在備課過程中顯現(xiàn)的一系列問題，針對選項會顯現(xiàn)的問題進行溝通，強化學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期連續(xù)強化聽課的時機的把握，強化本校的聽課，外校的聽課，連續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的看法，針對課上顯現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，強化談話水平。20XX年學(xué)校初中試驗室老師個人工作方案5一、同學(xué)根本情況分析：化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會考中取得好的成果。本期擔(dān)任初三X、X、X班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，三個班共有同學(xué)XX人。這些同學(xué)來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)上下參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當(dāng)然也有個別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師要做好每一個同學(xué)的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進展進步。二、教材分析：1、用同學(xué)進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育同學(xué)。從生產(chǎn)和生活的實際動身，恰當(dāng)拓寬學(xué)問面，以開闊同學(xué)的眼界，培育同學(xué)面對將來的順應(yīng)力量，表達義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機物的內(nèi)容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。2、教材的根本結(jié)構(gòu)和體系是從同學(xué)生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物學(xué)問，同時有方案地穿插布置部分根本概念，根本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培育同學(xué)運用化學(xué)根本理論和根本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的力量，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于老師布置教學(xué)和便于同學(xué)學(xué)習(xí)和把握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。3、從我國的實際動身，留意減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)，使同學(xué)學(xué)得主動主動。依據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理布置。根據(jù)教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“把握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)分對待。4、為了調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，幫忙同學(xué)理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的學(xué)問，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的協(xié)作化學(xué)科學(xué)進展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用的科學(xué)成就圖示啟發(fā)同學(xué)鉆研科學(xué)的主動性。為了符合同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科親密聯(lián)系，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的講述上力求使同學(xué)愿讀、易懂、有愛好。5、教材除普遍重視演示試驗和同學(xué)試驗外，還留意恰當(dāng)增加了能引起同學(xué)愛好和有利于同學(xué)理解概念的試驗。針對同學(xué)的差異還編了9個選做試驗及一些家庭小試驗。強化化學(xué)試驗教學(xué)可以幫忙同學(xué)形成化學(xué)概念，理解和穩(wěn)固化學(xué)學(xué)問，培育技能，力量以及科學(xué)看法和方法。三、教學(xué)目的和要求：（1）理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，同學(xué)的生活實際，使同學(xué)學(xué)以致用。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。培育同學(xué)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)的力量和創(chuàng)新精神，使同學(xué)會初步運用化學(xué)學(xué)問解釋或解決一些簡潔的化學(xué)問題。（2）重視基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能，留意啟發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)的力量。使同學(xué)學(xué)習(xí)一些化學(xué)根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)一些化學(xué)試驗和化學(xué)計算的根本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。（3）培育同學(xué)的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學(xué)進行安全教育和愛國主義教育。四、詳細措施：（1）重視根本概念的教學(xué)化學(xué)根本概念的教學(xué)對于同學(xué)學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要留意概念的科學(xué)性，又要留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此要特別留意遵循按部就班，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象和現(xiàn)實的分析、比擬、抽象、概括，使同學(xué)形成概念，并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)問的力量。（2）強化化學(xué)用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及改變的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓同學(xué)結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反