PAGEPAGE72023年遵義職業技術學院單招考試面試題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、常識題1．種四棵樹要求兩兩距離相等答案：平面不可能，必須正棱錐體的山丘2．黑洞是什么答案：黑洞是超級致密天體，它的體積趨向于零而密度無窮大，由于具有強大的吸引力，物體只要進入離這個點一定距離的范圍內，就會被吸收掉，連光線也不例外。黑洞吸進物質時會發射出X射線。黑洞是一種引力極強的天體，可以吸收光3．做好事被誤會怎么辦答案：等他們冷靜下來，我會耐心解釋，)如果真的遇到不講道理的人，我也不會急躁或害怕，我可以考慮報警，保留為自己辯護的權力;最后，盡管在這件事情上被人誤會，并不代表助人為樂就不值得去做。以后遇到此類事件，我還是會挺身而出，將這份愛心進行到底。4．錢學森說我們的學校培養不出杰出的人才，你對此有什么看法答案：事實上，他們這回說的沒錯，確實是因為制度問題。新中國成立以后，中國的教育體制整體趨向于蘇聯模式，人才培養帶有強烈的國家功利主義色彩。教育不再是為了培養博學通才，而是為國家培養具體的、有用的專門人才，比如工程師、醫生、農業專家、技術人員等。5．談談你看過中印象最深的電影?并說說給你什么樣的感受?答案：其實我看過很多遍《阿甘正傳》這部影片了，每一次看總能或多或少有點收獲。電影以一片羽毛的飄落為電影的開始，以前我不太懂，但這次我感覺到了，這片羽毛的飄落不正是如同一個降落人間的生命，當這片羽毛在天空中飛行，經過高樓、樹、汽車等，你不知道它要去哪里，會落在哪里，這不恰恰說明了人這一生如同羽毛的飄落一樣都是未知數嗎?最后這片羽毛飄落到了阿甘的腳下，開始了阿甘著傳奇的一生。阿甘生下來智商只有75，但他的母親為了他以后的生活，于是想辦法把他送進了正常人的學校。如同小時候的我們一樣，總有壞孩子欺負人，阿甘也是常常受欺負，這時一輩子他喜歡的珍妮告訴他，跑。于是，他跑了起來，甩掉了追趕他的人，越跑越快，跑進了大學，跑成了橄欖明星，民族英雄，國會勛章獲得者，乒乓球明星，百萬富翁。有人常會說，老天不公平，他什么也沒得到過。而為何，老天對阿甘卻是如此眷戀呢?我猜想，可能是不太聰明的阿甘有的常人沒有的最初的單純思想、最執著的追求，于是他成功了。我媽媽常說，“人生就像一盒巧克力，打開之前你無法知道會吃到什么味道。”這是電影中阿甘的一句臺詞，這是我最喜歡的一句臺詞，這說出了阿甘一種信念，對待生活永遠是一種期待，一種美好的期待。6．如果你的同學抄作業，你會阻止么?如果阻止你會整么做?答案：會，如果你們能相互探討難題，共同進步，那才是最佳的。能幫的同學一定要幫助他們。要是一味的只抄不去思考，那就不要告訴她答案了。跟他講明抄作業的壞處，幫住他改掉壞習慣。他不會你教他。7．你夢想中的大學是什么樣?答案：講大學是一個充滿激情的、自由的等。例如，過去我聽別人講大學就是個天堂，現階段通過我的了解，大學并不是自己想的那樣。很多大學生都存在學習壓力、就業壓力、愛情壓力等。就意味這不能掛科，而其要學習好該學習的科目。大學生畢業出來不可能一定能找到適合自己的專業，而其有的時候連自己的專業都不合服的情況都有。很多人都講，戀愛是大學生必修的一門課程，可是這樣也存在很多的問題。8．加碘鹽是否能抗輻射?答案：不能;因為碘鹽的含碘量不夠量達不到碘片的含量所以不能防輻射，而且碘片吃的時候也要注意，必須是確定核輻射到來的時候才吃，要不然就會導致碘中毒的。9．請介紹籃球運動的比賽規則。答案：（1）比賽方法每隊首發上場5人，替補2人。比賽分前、后半場，每半場各25分鐘，中場休息10分鐘。比賽結束兩隊比分相同時，則舉行延長賽5分鐘，若5分鐘后比數仍相同，則再次進行5分鐘延長賽，直至比出勝負為止。贏的隊伍積2分，輸的隊伍積1分,采用循環賽制，取積分最高隊伍為冠軍，若出現平分，按雙方勝負關系、凈勝分依次決定。（2）得分種類球投進籃框經裁判認可后，便算得分。3分線內側投入可得2分;3分線外側投入可得3分，罰球投進得1分。（3）進行方式比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區，由主審裁判拋球雙方跳球，開始比賽。擲界外球。（4）選手替換每次替換選手要在20秒內完成，替換次數限定6次。交換選手的時間選在有人犯規、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。（5）罰球每名球員各有4次被允許犯規的機會，第五次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。是否違例、犯規、罰球由裁判決定。30秒鐘規則進攻球隊在場上控球時必須在30秒鐘內投籃出手。10秒鐘規則--球隊從后場控制球開始,必須在10秒鐘內使球進入前場(對方的半場)，5秒鐘規則持球后,球員必須在5秒鐘之內擲界外球出手.10．你認為學習成績與能力有什么關系?答案：學習成績從一定程度上可以反映一個人的學習能力同樣學習成績比我差的人，但在別的方面(他自己非常喜歡的方面)，通常有較深的造詣，而我通常達不到。還要向他學習請教。所以說成績差不能表明其學習能力不足，而是在有些方面會體現的不足，畢竟每個人的愛好方面和潛質是不同的。二、心理題1．做好事被誤會怎么辦答案：等他們冷靜下來，我會耐心解釋，)如果真的遇到不講道理的人，我也不會急躁或害怕，我可以考慮報警，保留為自己辯護的權力;最后，盡管在這件事情上被人誤會，并不代表助人為樂就不值得去做。以后遇到此類事件，我還是會挺身而出，將這份愛心進行到底。2．假設公共汽車有歹徒搶劫，你穿的衣服類似警察，大家都把目光投向你，示意你挺身而出，你怎么辦?答案：路見不平一聲吼，該出手時就出手，面對歹徒，不能事不關已，高高掛起，作為一名二十一世紀的青年，挺身而出，與匪徒做斗爭;如果自己身體相對歹徒健壯，能憑自己的絕招對付歹徒，那么就不麻煩大家了，如果自感實力不濟，那么要發動大家的力量，俗話說，一根筷子易折斷，十根筷子抱成團，只要把群眾發動起來，正義是可以壓倒邪惡的;可以充分利用自己被乘客誤認為是警察的優勢條件，一方面積極發動群眾團結斗爭，另一方面要動員司機或其它乘客積極報警，如果自己有機會，也要及時報警。3．小組討論結束后，你作為代表總結發言時，一位小組成員突然指出，你的發言沒有正確表達小組的意思，你怎么辦?答案：首先，我會很“坦然”地去面對“質疑”，同時耐心地解釋自己的觀點，希望消除與“小組成員”之間在溝通上存在的誤區，努力消除誤解。其次，我會作“自我檢查”，看是否真的存在“沒有正確表達小組的意思”。如果有，則坦然承認錯誤，如沒有，估計是個人言語表達上的問題，這個時候，只要“解釋清楚”就可以了。最后，我會在小組討論之后及時和小組成員溝通，感謝他的意見，希望以后能夠相互學習，共同進步。應急類。這是一道應急處理題，在“總結發言時”，被自己的成員“質疑”是一件很尷尬的事情，而這道題目的出題目的就是考查考生在“尷尬”情況下的應變能力。4．假設你是幼兒園帶隊老師去春游，黃昏集合時發現少了3個小孩，怎么都找不到，這個時候你怎么處理?答案：作為老師，少了孩子是我的失職，但是我會迅速冷靜下來，做一下工作：(1)再次清點現場人數，確定失蹤小孩人數。同時看好其他小朋友，不能讓他們再走散。(2)撥打110報警，同時通知失蹤小孩的家屬，做好道歉、安撫工作，并讓他們各自聯絡附近的親戚朋友，看失蹤