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文檔簡介
優(yōu)秀是教出來的
——參照班規(guī)制定家規(guī)
2017年8月第1頁,共23頁。參照班規(guī)制定家規(guī)
全美最佳教師給學生的55條班規(guī)
《優(yōu)秀是教出來的》作者隆?克拉克老師,年僅28歲就獲得全美最佳教師獎,是唯一被美國總統(tǒng)接見過三次的小學老師,曾當選迪士尼年度教師。他教的學生來自貧困家庭,學校資源也不豐富。但憑著他的熱情與“55條班規(guī)”,只要被他教過的學生,成績一定會突飛猛進,氣質(zhì)也會變得彬彬有禮。
電影《熱血教師》第2頁,共23頁。1、與大人應對,要有禮貌,有分寸;
2、與人互動,眼睛要看著對方的眼睛;
3、別人有好表現(xiàn),要替他高興;
4、尊重別人的發(fā)言與想法;
5、自己有什么好表現(xiàn),不要炫耀,輸給別人也不要生氣;
6、如果別人問你問題,你也回問他問題
7、打噴嚏、咳嗽都要說對不起;
第3頁,共23頁。8、不可以有不禮貌的小動作;
9、別人送你任何東西,都要說謝謝;
10、接到獎品和禮物,不可以嫌棄;11、用小小的貼心,為別人制造驚喜;
12、改同學試卷時要特別謹慎;
13、全班一起念課文時,要看著正念的一字一句;
14、以完整的句子回答所有的問題;
第4頁,共23頁。15、不要主動討獎品;
16、每天都要做完作業(yè);
17、換科目的時候,動作要快、要安靜,要守秩序;
18、做什么事都要有條理;
19、老師在指定作業(yè)的時候,不要叫苦;
20、別的老師來代課,也要守班規(guī);
21、課堂上發(fā)言,或起身,應該講規(guī)矩;
22、不可以上課上一半,起身去倒水;
第5頁,共23頁。23、見到每個老師,都要說某某老師好;
24、注意洗手間的衛(wèi)生,把身邊的病原減少到最少;
25、讓客人有賓至如歸的感覺;
26、不要幫同學占位子;
27、同學受罰的時候,不要看著他;
28、作業(yè)問題,可以打電話來我家,我沒接的話,你可以留言,但只要留一次就夠了;
29、用餐要講究禮儀;
第6頁,共23頁。30、吃完飯,自己的垃圾自己處理;
31、接受別人的服務要感恩;
32、坐車要坐好,別打擾司機;
33、認識新朋友,要記住對方的名字;
34、吃自助餐,取菜不可貪多;
35、別人掉東西,請彎腰去幫他撿;
36、進門時,如果后面有人,請他扶住門;
37、別人碰到你,不管誰的錯,你都要說聲對不起;
第7頁,共23頁。38、進行校外教學時,無論到哪個公共場所,都要安安靜靜;
39、去參觀別人的地方,要不吝于贊美;
40、全校師生一起開會的時候,不要講話;
41、接電話的言談要得體;
42、一趟校外教學結(jié)束,要謝謝所有隨行的老師和家長;
43、搭乘電梯時,要站右邊,請趕時間的人走左邊;
第8頁,共23頁。44、列隊行進時不要說話;
45、不可以插隊,但看到別人插隊時不可以大呼小叫,讓老師知道就好;46、看電影時不要說話;
47、不可以帶玩具到學校來;
48、有誰欺負你,讓老師知道;
49、自己的理想自己要堅持;
第9頁,共23頁。50、要樂觀,要享受人生;51、別讓別人有遺憾;
52、從錯誤中學習,繼續(xù)向前邁進;53、不管如何,一定要誠實;54、抓住今天;
55、在你的能力范圍內(nèi),做最好、最好的人。
第10頁,共23頁。添加標題情懷價值觀第11頁,共23頁。1、與大人應對,要有禮貌,有分寸;(禮儀、節(jié)制)
2、與人互動,眼睛要看著對方的眼睛;
(真誠、自信)
3、別人有好表現(xiàn),要替他高興;(不嫉妒)
4、尊重別人的發(fā)言與想法;(可以不同意,但是要尊重)
5、自己有好表現(xiàn)不要炫耀,輸給別人也不要生氣;(勝不驕敗不餒)
6、如果別人問你問題,你也回問他問題;(好學從提問開始)
7、打噴嚏、咳嗽都要說對不起;(禮貌,顧及別人的感受)
第12頁,共23頁。8、不可以有不禮貌的小動作;(自制力、自我形象)
9、別人送你任何東西,都要說謝謝;(感恩、禮儀)
10、接到獎品和禮物,不可以嫌棄;(尊重、感恩)11、用小小的貼心,為別人制造驚喜;(情趣、表達愛)
12、改同學試卷時要特別謹慎;(慎用權(quán)力、自重)
13、全班一起念課文時,要看著正念的一字一句;(認真)
14、以完整的句子回答所有的問題;(學習質(zhì)量、力臻完美)
第13頁,共23頁。15、不要主動討獎品;(忍耐、等待、克制)
16、每天都要做完作業(yè);(責任、時間管理)
17、換科目的時候,動作要快、要安靜,要守秩序;(克己、規(guī)則)
18、做什么事都要有條理;(效率、時間管理、動手能力)
19、老師在指定作業(yè)的時候,不要叫苦;(責任、忍耐、尊長)
20、別的老師來代課,也要守班規(guī);(遵守規(guī)則不因人而異)
21、課堂上發(fā)言或起身,應該講規(guī)矩;(規(guī)則、尊重他人、克制)
22、不可以上課上一半,起身去倒水;(規(guī)則、忍耐、克己)
第14頁,共23頁。23、見到每個老師,都要說某某老師好;(尊長、禮貌)
24、注意洗手間的衛(wèi)生,把身邊的病原減少到最少;(細節(jié)、健康意識)
25、讓客人有賓至如歸的感覺;(禮儀、換位思考、誠意)
26、不要幫同學占位子;(不占便宜、不侵犯他人利益)
27、同學受罰的時候,不要看著他;(己所不欲勿施于人)
28、作業(yè)問題,可以打電話來我家,我沒接的話,你可以留言,但只要留一次就夠了;(權(quán)利、不打擾別人、邊界)
29、用餐要講究禮儀;(家校一致)
第15頁,共23頁。30、吃完飯,自己的垃圾自己處理;(責任、自律)
31、接受別人的服務要感恩;(珍惜、表達)
32、坐車要坐好,別打擾司機;(安全意識)
33、認識新朋友,要記住對方的名字;(誠意、重視)
34、吃自助餐,取菜不可貪多;(自律、節(jié)儉)
35、別人掉東西,請彎腰去幫他撿;(助人、換位意識)
36、進門時,如果后面有人,請他扶住門;(顧及他人、自律)
37、別人碰到你,不管誰的錯,你都要說聲對不起;(自律、友善)
第16頁,共23頁。38、進行校外教學時,無論到哪個公共場所,都要安安靜靜;(公德意識、校內(nèi)外一致、克制、紀律)
39、去參觀別人的地方,要不吝于贊美;(善意、換位思考)
40、全校師生一起開會的時候,不要講話;(紀律、忍耐)
41、接電話的言談要得體;(語言的能量、自我形象)
42、一趟校外教學結(jié)束,要謝謝所有隨行的老師和家長;(感恩)
43、搭乘電梯時,要站右邊,請趕時間的人走左邊;(替他人著想)
第17頁,共23頁。44、列隊行進時不要說話;(紀律、忍耐)
45、不可以插隊,但看到別人插隊時不可以大呼小叫,讓老師知道就好;(契約精神、不揚他人之惡、不容忍小惡)46、看電影時不要說話;(紀律、忍耐、公德意識)
47、不可以帶玩具到學校來;(角色意識、環(huán)境意識)
48、有誰欺負你,讓老師知道;(權(quán)利意識、反霸凌、勇氣)
49、自己的理想自己要堅持;(自我價值認同、堅韌)
第18頁,共23頁。50、要樂觀,要享受人生;(心態(tài)、情趣、相信未來)51、別讓別人有遺憾;(換位思考、顧及他人感受)
52、從錯誤中學習,繼續(xù)向前邁進;(不怕犯錯、重視錯誤的價值)53、不管如何,一定要誠實;(做人之根本,無條件、慎獨)54、抓住今天;(不抱怨昨天、不擔憂明天)
55、在你的能力范圍內(nèi),做最好、最好的人。(自信、內(nèi)在動力)
第19頁,共23頁。班會課設(shè)計——設(shè)計一份課件,形式自選(PPT,單張,手冊,講座,沙龍,家訪,讀書會,電影課,情景短劇,系列課程)——主題:《和孩子一起討論家規(guī)》——選定特定對象(全校,一年級新生,高/中/低年級)——建議先在自己的家中模擬練習第20頁,共23頁。“制定家規(guī)”課程體驗盡量選擇不太熟悉的同學在一個組、每組有男、女同學七八個人自由組合成一個“臨時家庭”每個家庭先分派角色,包含身份、年齡、職業(yè)、學歷、性格愛好、生活習慣這6個要素每個家庭起一個名字、設(shè)計一個logo例如:張愛琴,爺爺,76歲,退休工人,初中,暴躁,每天抽煙,喜歡看電視第21頁,共23頁。課程要求分排角色,注明角色特點,約10分鐘;討論家規(guī),要求每個參與者完全從角色立場出發(fā)提出三條述求,約15分鐘;推選記錄者,全家討論人人可以遵守、互相得到尊重的家規(guī),約25分鐘;推選書寫者,把全家公認的家規(guī)寫/畫在大白紙上,約15分鐘;展示作品,約15分鐘。制度上墻、矛盾減少。第22頁,共23頁。內(nèi)容梗概優(yōu)秀是教出來的
——參照班規(guī)制定家規(guī)。17、換科目的時候,動作要快、要安靜,要守秩序。(真誠、自信)
3、別人有好表現(xiàn),要替他高興。(感恩、禮儀)
10、接到獎品和禮物,不可以嫌棄。(情趣、表達愛)
12、改同學試卷時要特別謹慎。(忍耐、等待、克制)
16、每天都要做完作業(yè)。(責任、時間管理)
17、換科目的時候,動作要快、要安靜,要守秩序。(克己、規(guī)則)
18、做什么事都要有條理。(效率、時間管理、動手能力)
19、老師在指定作業(yè)的時候,不要叫苦。(責任、忍耐、尊長)
20、別的老師來代課,也要守班規(guī)。(規(guī)則、尊重他
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