小學數學三年級上冊認識幾分之一

小學數學三年級上冊認識幾分之一復習：1、有8個蘋果，分給2個小朋友，怎樣分才公平？

“平均分”2、有4個蘋果平均分給2個小朋友，每人分幾個？3、有2個蘋果平均分給2個小朋友，每人分幾個？4、有1個蘋果平均分給2個小朋友，每人分幾個？復習：觀察討論，探究新知。1、認識12—把一個餅平均分成兩塊，每塊是它的（），寫作（

）。二分之一—21觀察討論，探究新知。1、認識2—把一個餅平均分成兩塊，每塊是判斷：下面圖形的陰影部分是原圖形的嗎？為什么？12—（）（）（）√√××（）×判斷：下面圖形的陰影部分是原圖形的嗎？為什么？()()()××()()(拿出一張你喜歡的圖形，自己創造出四分之一要求：1、動手折一折。2、把折痕用彩筆畫出來。3、用斜線表示出其中的一份，并在上面寫上合適的分數。

拿出一張你喜歡的圖形，自己創造出四分之一認識31—

把一個圓平均分成（），每份是它的（），寫作（）。三份三分之一31—

表示把一個圓平均分成三份，每一份是這個圓的三分之一。31—份認識3—把一個圓平均分成（），每份是平均分平均分平均分13平均分13平均分31平均分3131—認識分數各部分的名稱—分數線分母分子分數線表示平均分分母表示把1個整體平均分成幾份分子表示取其中的一份或幾份3—認識分數各部分的名稱—分數線分母分子分數線表示平均分分

判斷對錯，說出錯誤的原因。1、把一根繩子分成5段，每段是這根繩子的五分之一。

（）

改正：把一根繩子平均分成5段，每段是這根繩子的五分之一。2、一個西瓜平均分成8塊，小明吃了1塊，他吃了八分之一。（

）改正：一個西瓜平均分成8塊，小明吃了1塊，她吃了這個西瓜的八分之一。3、媽媽買了一些巧克力，平均分給10個小朋友，每個小朋友分得這些巧克力的十分之一。（

）××√××√2、下面哪個圖形里的涂色部分能用分數表示，請寫出來。（）（）（）（）（）6131211012、下面哪個圖形里的涂色部分能用分數表示，請寫出來。（21918141101219181411014、讀出下面各分數。51—71—101—121—5、寫出下面各分數。九分之一十二分之一七分之一二十分之一讀作：五分之一讀作：七分之一讀作：十分之一讀作：十二分之一寫作：91—寫作：71—寫作：121—寫作：201—4、讀出下面各分數。5—7—10—12—5、寫出下面各分數。()()()()()1、下面哪個圖里的涂色部分是，在（）里劃41()()(謝謝再見！謝謝再見！小學數學三年級上冊認識幾分之一

小學數學三年級上冊認識幾分之一復習：1、有8個蘋果，分給2個小朋友，怎樣分才公平？

“平均分”2、有4個蘋果平均分給2個小朋友，每人分幾個？3、有2個蘋果平均分給2個小朋友，每人分幾個？4、有1個蘋果平均分給2個小朋友，每人分幾個？復習：觀察討論，探究新知。1、認識12—把一個餅平均分成兩塊，每塊是它的（），寫作（

）。二分之一—21觀察討論，探究新知。1、認識2—把一個餅平均分成兩塊，每塊是判斷：下面圖形的陰影部分是原圖形的嗎？為什么？12—（）（）（）√√××（）×判斷：下面圖形的陰影部分是原圖形的嗎？為什么？()()()××()()(拿出一張你喜歡的圖形，自己創造出四分之一要求：1、動手折一折。2、把折痕用彩筆畫出來。3、用斜線表示出其中的一份，并在上面寫上合適的分數。

拿出一張你喜歡的圖形，自己創造出四分之一認識31—

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（）

改正：把一根繩子平均分成5段，每段是這根繩子的五分之一。2、一個西瓜平均分成8塊，小明吃了1塊，他吃了八分之一。（

）改正：一個西瓜平均分成8塊，小明吃了1塊，她吃了這個西瓜的八分之一。3、媽媽買了一些巧克力，平均分給10個小朋友，每個小朋友分得這些巧克力的十分之一。（

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