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文檔簡介
憧憬美好集體12019/11/22Friday憧憬美好集體12019/11/22Friday課堂比賽(上半場):比賽規則:1、8人左右為一小集體,充分發揮想象創新能力,請用手指或肢體等形式,拼成一個造型(logo)。2、造型要有一定寓意,必須每個隊員都參與。3、請選好負責人,言行文明,用時3分鐘。4、時間到即開始展示,別的集體展示時,請用心觀看,否則淘汰。(溫馨提示:用心參與,將收獲神秘禮物)22019/11/22Friday課堂比賽(上半場):22019/11/22Friday我型我秀獎品:完成任務請每隊負責人挑選一個顏色“心愿”和磁石32019/11/22Friday我型我秀獎品:完成任務請每隊負責人挑選一個顏色“心愿”和磁石活動初體驗回顧整個活動過程,從立意,到人員分配……遇到了哪些問題,有哪些收獲和感動?42019/11/22Friday活動初體驗回顧整個活動過程,從立意,到人員分配……遇到你聽到哪些聲音?A.“你的這個點子弱爆了,閃一邊!”“我是班長,平時鍛煉多,這次就不參加了”……B.“他性格內向,協調性又差,還是不傷他腦筋了!”C.“雖然這個我最拿手的,大家也出出處主意吧!”D.“看他們爭的面紅耳赤,一點都沒有集體精神!”……
小結:你心目中的集體應該是怎樣的?民主、公正、關懷、友愛、合作、活力……52019/11/22Friday你聽到哪些聲音?A.“你的這個點子弱爆了,閃一邊!”“我是班從良好氛圍——共同愿景分工:請將你們集體造型(logo)畫到心形紙上,并配上解說詞(寓意)?合力:請將各個小集體心形紙貼到黑板上(嘗試拼出一個大造型)分享:在班集體活動中你最感動的人或事?集體讓你有哪些成長?課堂比賽(下半場):62019/11/22Friday從良好氛圍——共同愿景分工:請將你們集體造型(logo)畫到有一種集體叫中國女排……被評為最有價值球員的朱婷賽后說:“大家看的就是我在打,但是有大家的防守,有大家的傳球才有我那一下……每次落后大家眼睛都是紅的,都想要這場球。”聽了夢之隊隊員的心聲后,說說對集體還有哪些新的理解?從立足身邊集體——集體中的榜樣:72019/11/22Friday有一種集體叫中國女排……被評為最有價值球員的朱婷賽后人文一實岳新宇
……一實學堂起桃李自成蹊,海納百川不塞不流自強不息不行不止,先生之風山高水長……烈烈光輝永領航
有一種集體叫“一實”
編者按:……一實人,聚是一團火,散作滿天星。我們的校歌征集活動正如火如荼,期待您的持續關注與參與。82019/11/22Friday人文一實有一種集體叫“一實”編者按:……一實人,聚是一團火小“家”——大“家”——國“家”憧憬美好集體有一種集體叫中國!92019/11/22Friday小“家”——大“家”——國“家”憧憬美好集體有一種集體叫中國活學活用:
1、創建新的班集體,需要有共同的目標,因為共同的目標是()A.前進的動力.
B.良好的氛圍C.集體存在的基礎D.實現理想的途徑102019/11/22Friday活學活用:
1、創建新的班集體,需要有共同的目標,因為共同的2、右邊漫畫的作者,創作此畫的意圖是想揭示()①個人和集體的關系②奮斗的力量③逆境的意義④集體的價值A.①②
B.①③C.②④
D.①④.112019/11/22Friday2、右邊漫畫的作者,創作此畫的意圖是想揭示()11203、美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,美好集體()①引領我們成長②使每個人都能在其中獲得豐富的精神養料③能凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念④保證每個成員都能走向成功A.①②④B.①②③.
C.①③④D.②③④122019/11/22Friday3、美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,美好集體(4、小磊在期末的優秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中,傲氣自負,對同學們無耐心,經常采用訓斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是(
)A.每個人都存在著差異,應張揚個性B.平等待人,是建立良好合作關系的基礎.C.競爭能激發人的斗志,有利于班級工作的開展D.班干部要不斷提高學習成績132019/11/22Friday4、小磊在期末的優秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班5、對美好集體是充滿活力的認識錯誤的是()A集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力B在集體中人人要保持高度一致.C在集體生活中,競爭是以承認、尊重為前提的D集體成員之間交流互鑒,合作學習,共同提高142019/11/22Friday5、對美好集體是充滿活力的認識錯誤的是()1420196、屠呦呦帶領她的科研團隊,在極其艱苦的條件下充分發揚團結協作精神,經歷190次失敗后,成功提取青蒿素,并將其應用于瘧疾治療。2015年她獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。這說明()A.合作是共享的必然結果 B.合作是事業成功的土壤.
C.合作比競爭更重要 D.只要通力合作,就能攻克科技難題152019/11/22Friday6、屠呦呦帶領她的科研團隊,在極其艱苦的條件下充分發揚團結協162019/11/22Friday162019/11/22Friday憧憬美好集體172019/11/22Friday憧憬美好集體12019/11/22Friday課堂比賽(上半場):比賽規則:1、8人左右為一小集體,充分發揮想象創新能力,請用手指或肢體等形式,拼成一個造型(logo)。2、造型要有一定寓意,必須每個隊員都參與。3、請選好負責人,言行文明,用時3分鐘。4、時間到即開始展示,別的集體展示時,請用心觀看,否則淘汰。(溫馨提示:用心參與,將收獲神秘禮物)182019/11/22Friday課堂比賽(上半場):22019/11/22Friday我型我秀獎品:完成任務請每隊負責人挑選一個顏色“心愿”和磁石192019/11/22Friday我型我秀獎品:完成任務請每隊負責人挑選一個顏色“心愿”和磁石活動初體驗回顧整個活動過程,從立意,到人員分配……遇到了哪些問題,有哪些收獲和感動?202019/11/22Friday活動初體驗回顧整個活動過程,從立意,到人員分配……遇到你聽到哪些聲音?A.“你的這個點子弱爆了,閃一邊!”“我是班長,平時鍛煉多,這次就不參加了”……B.“他性格內向,協調性又差,還是不傷他腦筋了!”C.“雖然這個我最拿手的,大家也出出處主意吧!”D.“看他們爭的面紅耳赤,一點都沒有集體精神!”……
小結:你心目中的集體應該是怎樣的?民主、公正、關懷、友愛、合作、活力……212019/11/22Friday你聽到哪些聲音?A.“你的這個點子弱爆了,閃一邊!”“我是班從良好氛圍——共同愿景分工:請將你們集體造型(logo)畫到心形紙上,并配上解說詞(寓意)?合力:請將各個小集體心形紙貼到黑板上(嘗試拼出一個大造型)分享:在班集體活動中你最感動的人或事?集體讓你有哪些成長?課堂比賽(下半場):222019/11/22Friday從良好氛圍——共同愿景分工:請將你們集體造型(logo)畫到有一種集體叫中國女排……被評為最有價值球員的朱婷賽后說:“大家看的就是我在打,但是有大家的防守,有大家的傳球才有我那一下……每次落后大家眼睛都是紅的,都想要這場球。”聽了夢之隊隊員的心聲后,說說對集體還有哪些新的理解?從立足身邊集體——集體中的榜樣:232019/11/22Friday有一種集體叫中國女排……被評為最有價值球員的朱婷賽后人文一實岳新宇
……一實學堂起桃李自成蹊,海納百川不塞不流自強不息不行不止,先生之風山高水長……烈烈光輝永領航
有一種集體叫“一實”
編者按:……一實人,聚是一團火,散作滿天星。我們的校歌征集活動正如火如荼,期待您的持續關注與參與。242019/11/22Friday人文一實有一種集體叫“一實”編者按:……一實人,聚是一團火小“家”——大“家”——國“家”憧憬美好集體有一種集體叫中國!252019/11/22Friday小“家”——大“家”——國“家”憧憬美好集體有一種集體叫中國活學活用:
1、創建新的班集體,需要有共同的目標,因為共同的目標是()A.前進的動力.
B.良好的氛圍C.集體存在的基礎D.實現理想的途徑262019/11/22Friday活學活用:
1、創建新的班集體,需要有共同的目標,因為共同的2、右邊漫畫的作者,創作此畫的意圖是想揭示()①個人和集體的關系②奮斗的力量③逆境的意義④集體的價值A.①②
B.①③C.②④
D.①④.272019/11/22Friday2、右邊漫畫的作者,創作此畫的意圖是想揭示()11203、美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,美好集體()①引領我們成長②使每個人都能在其中獲得豐富的精神養料③能凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念④保證每個成員都能走向成功A.①②④B.①②③.
C.①③④D.②③④282019/11/22Friday3、美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,美好集體(4、小磊在期末的優秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中,傲氣自負,對同學們無耐心,經常采用訓斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是(
)A.每個人都存在著差異,應張揚個性B.平等待人,是建立良好合作關系的基礎.C.競爭能激發人的斗志,有利于班級工作的開展D.班干部要不斷提高學習成績292019/11/22Friday4、小磊在期末的優秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班5、對美好集體是充滿活力的認識錯誤的是()A集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力B在集體中人人要保持高度一致.C在集體生活中,競爭是以承認、尊重為前提的D集體成員之間交流互鑒,合作學習,共同提高302019/11/22Friday5、對美好集體是充滿活力的認識錯誤的是()1420196、
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