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文檔簡介
這條小魚在乎.這條小魚在乎.自學提綱
1.自由讀文,讀準字音,讀通句子2.想一想課文寫了一件什么事?自學提綱1.自由讀文,讀準字音,讀通句子
它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫尺,卻回不去了。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干。這些小魚就會干死。它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫自學提示一〔1〕大聲齊讀?!?〕找出描寫小男孩動作的詞。〔3〕抓住小男孩的動作有感情的朗讀。(讀出小男孩認真、費力和辛苦救小魚的盡心盡力、毫不放棄。)〔4〕你讀了這句話有什么想說的?自學提示一〔1〕大聲齊讀。
看見前面有一個小男孩。他邊走邊看,不停地在每個水洼旁彎下腰去,撿起里面的小魚,用力地把它們扔回大海??匆娗懊嬗幸粋€小男孩。他邊走邊看,不停地在每個水洼旁
這位先生忍不住走過去對小男孩說:“孩子,這水洼里有成百上千條小魚,你是救不過來的?!?/p>
“我知道?!毙∧泻㈩^也不抬地回答。
“哦,那你為什么還在扔?誰在乎呢?”
“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答,一邊撿起一條小魚扔進大海,“這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……
”這位先生忍不住走過去對小男孩說:“孩子,這水洼里自學提示二①“成百上千條”說明了什么?反映了什么?②小男孩明知道水洼里的小魚救不過來,為什么還要把小魚一條條地扔進大海?③“誰在乎呢?”表明了什么?④小男孩是怎樣回答的?他為什么這樣回答呢?⑤句末的省略號表明了什么?自學提示二①“成百上千條”說明了什么?反映了什么?你覺得小男孩這樣做有意義嗎?你覺得小男孩這樣做有意義嗎?這條小魚在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……哦,那你為什么還在扔?誰在乎呢?我知道。孩子,水洼里有成百上千條小魚,你是救不過來的。這條小魚在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一在乎沙灘散步成百上千暴風雨忍不住蒸干繼續在乎沙灘散步成百上千暴風雨忍不住蒸干繼續
板書設計愛
這條小魚在乎板書設計
如果你看到小動物遇險,你在乎嗎?你會怎么做呢?拓展延伸如果你看到小動物遇險,你在乎嗎?你會怎么做呢?假如你是淺水洼里的一條小魚,你會對小男孩說什么?做什么?請把你的想法寫出來。假如你是淺水洼里的一條小魚,你會對小男孩說什么?做什么?請把
是啊,生命無論大小,都是可貴的。當我們看到小鳥在天空自由飛翔的時候,當我們看到藤兒在奮力攀爬的時候,當我們看到花朵在燦然開放的時候,它們都是有生命的。讓我們一起善待動物,珍愛生命,讓愛的清泉流淌在我們心田,流淌在萬物之間吧?。ǘ嗝襟w播放歌曲《愛的奉獻》)小結:是啊,生命無論大小,都是可貴的。當我們看到小鳥在天空自由1、為帶點的字選擇正確的讀音,對的打“√”蜻蜓(qīnqīng)捉?。▃huōzuō)乘涼(niángliáng)玻璃(líli)2、給自然段缺少標點的地方加上適當的標點。姐姐看見了,大聲喊(
)快把它放了(
)它是益蟲(
)我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。練習題1、為帶點的字選擇正確的讀音,對的打“√”練習題這條小魚在乎.這條小魚在乎.自學提綱
1.自由讀文,讀準字音,讀通句子2.想一想課文寫了一件什么事?自學提綱1.自由讀文,讀準字音,讀通句子
它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫尺,卻回不去了。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干。這些小魚就會干死。它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫自學提示一〔1〕大聲齊讀?!?〕找出描寫小男孩動作的詞?!?〕抓住小男孩的動作有感情的朗讀。(讀出小男孩認真、費力和辛苦救小魚的盡心盡力、毫不放棄。)〔4〕你讀了這句話有什么想說的?自學提示一〔1〕大聲齊讀。
看見前面有一個小男孩。他邊走邊看,不停地在每個水洼旁彎下腰去,撿起里面的小魚,用力地把它們扔回大海。看見前面有一個小男孩。他邊走邊看,不停地在每個水洼旁
這位先生忍不住走過去對小男孩說:“孩子,這水洼里有成百上千條小魚,你是救不過來的?!?/p>
“我知道?!毙∧泻㈩^也不抬地回答。
“哦,那你為什么還在扔?誰在乎呢?”
“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答,一邊撿起一條小魚扔進大海,“這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……
”這位先生忍不住走過去對小男孩說:“孩子,這水洼里自學提示二①“成百上千條”說明了什么?反映了什么?②小男孩明知道水洼里的小魚救不過來,為什么還要把小魚一條條地扔進大海?③“誰在乎呢?”表明了什么?④小男孩是怎樣回答的?他為什么這樣回答呢?⑤句末的省略號表明了什么?自學提示二①“成百上千條”說明了什么?反映了什么?你覺得小男孩這樣做有意義嗎?你覺得小男孩這樣做有意義嗎?這條小魚在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……哦,那你為什么還在扔?誰在乎呢?我知道。孩子,水洼里有成百上千條小魚,你是救不過來的。這條小魚在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一在乎沙灘散步成百上千暴風雨忍不住蒸干繼續在乎沙灘散步成百上千暴風雨忍不住蒸干繼續
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這條小魚在乎板書設計
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是啊,生命無論大小,都是可貴的。當我們看到小鳥在天空自由飛翔的時候,當我們看到藤兒在奮力攀爬的時候,當我們看到花朵在燦然開放的時候,它們都是有生命的。讓我們一起善待動物,珍愛生命,讓愛的清泉流淌在我們心田,流淌在萬物之間吧?。ǘ嗝襟w播放歌曲《愛的奉獻》)小結:是啊,生命無論大小,都是可貴的。當我們看到小鳥在天空自由1、為帶點的字選擇正確的讀音,對的打“√”蜻蜓(qīnqīng)捉?。▃huōzu
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