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小學數學青年中心組活動總結反思時間過的可真快眼學期的活動已經接近尾聲，還記得第一次參加青組活動的那份好奇和激動，仿佛就在昨天剛剛發生。在這短的一個學期內，在虞老師以及各位組長的帶領下，我們年中心組的26成員相互交流，共同成長、進步。每一次的活動都好比一面鏡子，照出每一個人的優缺點，雖然每一次活動示的人數有限，但是反映出的問題是我們大家共同存在的優點也是大家都需要學習的，從每一次活動中反思自己的足，在平時和今后的教學工作中不斷改進，讓自己不斷成進步。每一次活動讓我受益多的當屬虞老師的發言講話，不得不說專家的語言就是一樣。有句話叫“聽君一席話，勝讀十年書”，用在此處未嘗不可，聽虞老師的發言，讓我們目標很明確方向很確總找到方法解決從外貌氣質、著裝打扮到專業技能虞老師都給我們提出非常中懇的意見。團隊中的每一個人也是我學習的對象，從每個人身上都可以發現他的閃光點比如趙瑩老師的表演藝術，梁聰聰老師一手流利漂亮的粉字，李國建、孫芳芳兩位組長的敬業奉獻等，都是我值得習的。每一次活動每到一個校，校園里的校容校貌是最先映入1頁

眼簾的，從校門口的安門衛師傅、迎賓生等，到校園里的課間活動，學生的文禮儀，會場的服務安排等都體系出一所學校的精神面貌，理水平，辦學理念。每一次活動地點的學校領導都給予高重視。保證每次活動都順利有序進行。一個好老師不僅要會好課，更應該會上好課。一名優秀的老師在大舞臺上可以從容的上出精彩的課堂。誰都不是隨隨便便就做到精的，需要有付出，才會有收獲。抓住機會，積極鍛煉自己提高自己！綜合每一次活動的情況，我覺得：1、關于上課，每一課都應該思考反思：這節課真正的核心思想什么、知識準確性如何、創新點在哪里等。切記一定要避免問干擾自的問題，作為數學老師數字書寫要規范。在上公開課的時做課老師的服裝一定要大方得體，手勢姿態要自然美觀。2、關于說課，要從教材、說學情、說目標、說重難點、說學習準備、說學習程、說板書設計等幾個方面進行，把一節課的設計思路說大家聽，要讓聽課的同行們非常容易聽出來，本節課的知來源、知識背景、重難點突破、學習過程設計的依據，板的特點等。另外，課件的制作和使用要恰到好處，避免復多余的文字敘述，只出示主要內容，其他的要由說課的老展示出來。避免出現有的老師只是機2頁

械的讀課件文字內容失去說課的真正意義。3、關于無生上課，然現場無生，但是老師的眼里要有生，有引導、有評價有活動、有展示、有總結。一個人容納師生雙向的思維，一節40分鐘的課在分鐘之內完整的展示出來。是有一難度的，需要老師有極強的“表演”能力課堂評價要機的設計有生評價也生生

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