工作總一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業為了不辱沒教師這個神圣的職業下面就這一年的各項工作進行總結和反思如下：一加思政學，高德養一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業，能夠以高標準來要求、約束和鞭策自己同時遵守學校各項規章制度與老師團結合作能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣；愛崗敬業奉獻精神極踴躍參加學校組織的各種形式的政治和業務學習，通過學習提高思想認識端正工作態度服從工作安排我在做好各項教育教學工作的同時格遵守學校的項規章制度理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次堅持天天上班一邊完成學校的各項任務一邊準備教材和學習自己的專業知識。二刻鉆業，力高堂學果過去的一年我擔任了楊柳鎮楚夏寺小學二年級的語文教學工作教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化為了更好地進行教學首先除了堅持參加學校舉辦的業務學習外還利用大量的業余時間自覺學習了解新課程的教育理念并寫了七本的學習筆記其次利用所學新理念結合我校學生具體情況創造性開展教學工作在教學中先讀教材對教材作深入細致的鉆研準確把握教材的重難點對教材進行合理整合確實做到了是用教材而不是教教材然后根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平制定恰當的教學目標選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學從不搞滿堂灌而是講練有機結合尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題注重培養學生養成傾聽他人發言的習慣學會正確評價同伴等再次積極做好學困生的工作，用發展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度

保護他們學習自尊心和求知興趣最后我還積極學習他人的教學經驗做到向老教師請教聽名師名課在楚夏寺小學有很多的老教師他們有著豐富的教學及學生管理經驗我在工作中虛心向他們請教學習并汲取了寶貴的教育教育教學經驗，在實際的工作中也嘗到了甜頭。另外，我還利用縣、鎮、學校組織的聽課教研活動積極的學習參加聽課及各類教研活動近五十堂次并做好了聽課記錄及教研活動記錄從中汲取了寶貴的教育教學經驗為我在教育教學實踐中提供了豐富且優秀的經驗。我還利用楊柳鎮中心校組織的“青藍工程”，積極向結對教師請教，虛心聽取結對教師給的建議并不斷的努力改正自己在教育教學中的不足之處閱讀各類教育類書籍并寫了多篇讀書心得體會積極在校上公開課聽取其他教師的建議，讓自己的教育水平不斷提高。由于教育教學行為規范，能夠因材施教，及時發現、研究、反思和解決教學工作中的新情況新問題我所帶班級的學生對學習不厭倦學習的能力普遍得到提高，學困生面在逐漸減少。更值得欣慰的是，在期末全鎮統考中我所帶班級獲得了全鎮語文第一名數學第二名的優異成績。三班常工，養生好為慣過去的一年中我還擔任了楚夏寺小學二年級的班主任工作當時我班有26名學生，這些學生大多是留守兒童，他們的父母大多文化程度較低，居住環境較差整天為生存而忙碌因此很少關心孩子的教育成長從而導致了很多學生一張口就出口成“臟動手就“比武”不分勝負決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育針對這種情況我《小學生日常行為規范為標準制定了每月工作重點主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養成。1．利用升和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。2．發揮“干部”的大作用。班上的紀律、衛生、作業等大膽放手讓小干部們去做，我只從旁進行協助和指導。3．利用班、隊會課請學生對照《小學生日常行為規范》開展自評、互評活動，評出“星級學生”和“明日之星4堅持做“德困生的教育工作在“德困生轉化工作時“愛”1

為作料深入地理智地去愛學生去發現他們值得其他學生賞識之處進行幫助和鼓勵讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣允許他們有反復在不斷的反復中把壞習慣該掉。5．利用放站隊時誦讀經典詩文對學生進行德育。這一做法的得到了校領導的支持，并在全校開展，受到學校及家長的一致好評。6．挖掘學潛能，培養學生各類興趣愛好。利用上課前一分鐘演講或唱歌，培養學生的興趣愛好，并能提高學習的興趣，由于學生平時得到了鍛煉，在楊柳鎮慶祝六一兒童節演出中，我班的學生表演的相聲獲得了優秀獎。四、參與學校管理，努力做好少先隊工作由于我工作認真負責并且取得了一定的成果得到了校領導同事及學生家長的肯定領導經研決定讓我擔任了楚夏寺小學的少先隊大隊輔導員的工作從擔任少先隊大隊輔導工作后極開展各類活動對少先隊員進行教育。根據學校實際情況，放棄自己的休息時間，精心設計組織開展豐富多彩的活動，對少先隊進行有意義的教育活動通過努力和改進少先隊工