1新滬科版八年級數學下冊《20章-數據的初步分析-201-數據的頻數分布》教案_9課件2新滬科版八年級數學下冊《20章-數據的初步分析-201-數據的頻數分布》教案_9課件3新滬科版八年級數學下冊《20章-數據的初步分析-201-數據的頻數分布》教案_9課件4新滬科版八年級數學下冊《20章-數據的初步分析-201-數據的頻數分布》教案_9課件5

某校學生在假期進行“空氣質量情況調查”的課題研究時，他們從當地氣象部分提供的今年上半年的資料中，隨意抽取了30天的空氣綜合污染指數，數據如下：30、77、127、53、98、130、57、153、83、3240、85、167、64、184、201、66、38、87、4245、90、45、77、235、45、113、48、92、243國家環保總局公布的《空氣質量級別表》:空氣污染指數0~5051~100101~150151~200201~250251~300大于300空氣質量級別優良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染天數問題191233300這30天的空氣質量情況達到優級別的天數為多少？某校學生在假期進行“空氣質量情況調查”的課題研究時，6數據的頻數分布數據的頻數分布7

為了增強體質、全面發展，某校學生積極參加體育鍛煉。現想對該校八年級全體學生一周內平均每天參加課外鍛煉的時間（單位：min）有所了解，從中隨機抽查了40名學生，結果如下：40213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540問題2這批數據反映了什么情況呢？為了增強體質、全面發展，某校學生積極參加體育鍛煉。8一、計算這批數據中最大數與最小數的差，以此來了解這批數據的變動范圍最大數－最小數＝62－15＝4740213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540解決問題二、決定組距與組數組距是指每個小組的兩個端點間的距離。組距可以相同，也可以不同。（最大數－最小數）÷組距＝47÷8≈6若取組距為8，則組數＝三、決定分點15～23、23～31、31～39、39～47、47～55、55～63注：每個數據只能落在一個組里。

把表示分點的數取為比原數據多一位小數，就可避免數據在分點上，把第一組的起點定為比最小的數據稍小一點的數，則所分6組為：14.5～22.5、22.5～30.5、30.5～38.5、38.5～46.5、46.5～54.5、54.5～62.5一、計算這批數據中最大數與最小數的差，以此來了解這批數據的變9解決問題

我們把一批數據中落在某個小組內數據的個數稱為這個組的頻數。

通常用選舉時唱票的方法，對落在每個小組內的數據個數進行記錄，算出每一個小組的頻數，列成頻數分布表。40213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540四、列頻數分布表分

組頻數統計頻

數14.5-22.522.5-30.530.5-38.538.5-46.546.5-54.554.5-62.5合

計正正2310195140正正正正一這40名學生平均每天參加課外鍛煉的時間大于30min的有多少人？解決問題我們把一批數據中落在某個小組內數據的個數稱為這個10學以致用

為了了解學校開展“孝敬父母，從家務事做起”活動的情況，該校抽取初二年級的20名學生，調查他們十天做家務所用時間（單位：小時），得到一組數據：

4.5，4.6，4.9，4.9，4.8，4.9，4.1，5.2，4.8，5.0，4.9，5.0，4.5，5.1，4.9，4.2，4.7，4.7，4.9，5.0取組距為0.3，列出頻數分布表。一、計算這批數據中最大數與最小數的差最大值－最小值＝5.2－4.1＝1.1二、決定組數組數＝（最大值－最小值）÷組距＝1.1÷0.3≈4三、決定分點4.05～4.35、4.35～4.65、4.65～4.95、4.95～5.25學以致用為了了解學校開展“孝敬父母，從家務事做起”11學以致用

為了了解學校開展“孝敬父母，從家務事做起”活動的情況，該校抽取初二年級的20名學生，調查他們十天做家務所用時間（單位：小時），得到一組數據：

4.5，4.6，4.9，4.9，4.8，4.9，4.1，5.2，4.8，5.0，4.9，5.0，4.5，5.1，4.9，4.2，4.7，4.7，4.9，5.0取組距為0.3，列出頻數分布表。四、列頻數分布表分

組頻數統計頻

數4.05～4.354.35～4.654.65～4.954.95～5.25合

計正正正2310520學以致用為了了解學校開展“孝敬父母，從家務事做起”12

列出頻數分布表的一般步驟:(1)計算最大值與最小值的差；(2)決定組距和組數；(3)決定分點；(4)列出頻數分布表。

課后小結列出頻數分布表的一般步驟:課后小結131、必做題：P112習題20.1第1題，并預習如何制頻數分布直方圖。2、選做題：下面是一次數學檢測的成績，運用你所學過的知識對老師與同學提出有益的建議。93927587729384779584869196848589928473839092819894899299作業布置1、必做題：P112習題20.1第1題，并預習如何制頻數分布14

15新滬科版八年級數學下冊《20章-數據的初步分析-201-數據的頻數分布》教案_9課件16新滬科版八年級數學下冊《20章-數據的初步分析-201-數據的頻數分布》教案_9課件17新滬科版八年級數學下冊《20章-數據的初步分析-201-數據的頻數分布》教案_9課件18新滬科版八年級數學下冊《20章-數據的初步分析-201-數據的頻數分布》教案_9課件19

某校學生在假期進行“空氣質量情況調查”的課題研究時，他們從當地氣象部分提供的今年上半年的資料中，隨意抽取了30天的空氣綜合污染指數，數據如下：30、77、127、53、98、130、57、153、83、3240、85、167、64、184、201、66、38、87、4245、90、45、77、235、45、113、48、92、243國家環保總局公布的《空氣質量級別表》:空氣污染指數0~5051~100101~150151~200201~250251~300大于300空氣質量級別優良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染天數問題191233300這30天的空氣質量情況達到優級別的天數為多少？某校學生在假期進行“空氣質量情況調查”的課題研究時，20數據的頻數分布數據的頻數分布21

為了增強體質、全面發展，某校學生積極參加體育鍛煉。現想對該校八年級全體學生一周內平均每天參加課外鍛煉的時間（單位：min）有所了解，從中隨機抽查了40名學生，結果如下：40213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540問題2這批數據反映了什么情況呢？為了增強體質、全面發展，某校學生積極參加體育鍛煉。22一、計算這批數據中最大數與最小數的差，以此來了解這批數據的變動范圍最大數－最小數＝62－15＝4740213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540解決問題二、決定組距與組數組距是指每個小組的兩個端點間的距離。組距可以相同，也可以不同。（最大數－最小數）÷組距＝47÷8≈6若取組距為8，則組數＝三、決定分點15～23、23～31、31～39、39～47、47～55、55～63注：每個數據只能落在一個組里。

把表示分點的數取為比原數據多一位小數，就可避免數據在分點上，把第一組的起點定為比最小的數據稍小一點的數，則所分6組為：14.5～22.5、22.5～30.5、30.5～38.5、38.5～46.5、46.5～54.5、54.5～62.5一、計算這批數據中最大數與最小數的差，以此來了解這批數據的變23解決問題

我們把一批數據中落在某個小組內數據的個數稱為這個組的頻數。

通常用選舉時唱票的方法，對落在每個小組內的數據個數進行記錄，算出每一個小組的頻數，列成頻數分布表。40213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540四、列頻數分布表分

組頻數統計頻

數14.5-22.522.5-30.530.5-38.538.5-46.546.5-54.554.5-62.5合

計正正2310195140正正正正一這40名學生平均每天參加課外鍛煉的時間大于30min的有多少人？解決問題我們把一批數據中落在某個小組內數據的個數稱為這個24學以致用

為了了解學校開展“孝敬父母，從家務事做起”活動的情況，該校抽取初二年級的20名學生，調查他們十天做家務所用時間（單位：小時），得到一組數據：

4.5，4.6，4.9，4.9，4.8，4.9，4.1，5.2，4.8，5.0，4.9，5.0，4.5，5.1，4.9，4.2，4.7，4.7，4.9，5.0取組距為0.3，列出頻數分布表。一、計算這批數據中最大數與最小數的差最大值－最小值＝5.2－4.1＝1.1二、決定組數組數＝（最大值－最小值）÷組距＝1.1÷0.3≈4三、決定分點4.05～4.35、4.35～4.65、4.65～4.95、4.95～5.25學以致用為了了解學校開展“孝敬父母，從家務事做起”25學以致用

為了了解學校開展“孝敬父母，從家務事做起”活動的情況，該校抽取初二年級的20名學生，調查他們十天做家務所用時間（單位：小時），得到一組數據：

4.5，4.6，4.9，4.9，4.8，4.9，4.1，5.2，4.8，5.0，4.9，5.0，4.5，5.1，4.9，4.2，4.7，4.7，4.9，5.0取組距為0.3，列出頻數分布表。四、列頻數分布表分

組頻數統計頻

數4.05～4.354.35～4.654.65～4.954.95～5.25合

計正正正2310520學以致用為了了解學校開展“孝敬父母，從家務事做起”26

列出頻數分布表的一般步驟:(1)計算最大值與最小值的差；(2)決定組距和組數；(3)決定分點；(4)列出頻數分布表。

課后小結列出頻數分布表的一般步