超星大學生戀愛與性健康測試與考試答案匯總超星大學生戀愛與性健康測試與考試答案匯總超星大學生戀愛與性健康測試與考試答案匯總超星大學生戀愛與性健康測試與考試答案匯總編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:超星爾雅學習通《大學生戀愛與性健康》章節測試答案1.1引言1【單選題】一般性健康教育應在(B)時期開展。A、小學B、初中C、高中D、大學2【多選題】性健康教育涉及到(ACD)。A、性生理B、性文化C、性心理D、性別成長3【判斷題】上世紀八十年代科普性教育知識主要是因為艾滋病的出現。(√)4【判斷題】性即使不需要體驗也可以發展。(ⅹ)1.2中國古代性文化概述1【單選題】古代中國人不包括的特質是(C)。A、自娛自樂B、自耕自足C、自我欺瞞D、自力更生2【單選題】古代西方文化是以(B)為世界的中心。A、權力B、人C、自由D、愛情3【單選題】宋明的(C)是貶低性樂的。A、儒家B、道家C、理學D、禪學4【判斷題】和中國女媧造人相似的西方故事是圣母生子。(√)5【判斷題】古代中國三皇五帝并不是由性產生。(√)6【判斷題】中國的文化系統對世界的影響是微不足道的。(ⅹ)1.3中國古代性文化歷史演變1【單選題】中國古代文化里,有時帶有性的禁忌色彩是與(C)有關。A、壯族B、傣族C、漢族D、游牧民族2【單選題】(D)是壓抑性,女性裹胸的時期。A、唐朝B、周朝C、漢朝D、宋朝3【多選題】女性有了性平等需求是在(AC)時期。A、元朝B、清朝C、明朝D、宋朝4【判斷題】中國古代性文化、性觀念、性道德和性倫理觀并不豐富,人們談性色變。(ⅹ)5【判斷題】夏商周時代傳承下來的性文化多種多樣。(ⅹ)6【判斷題】漢代性發展相對處在低水平。(√)7【判斷題】宋代是公認的漢文化鼎盛繁榮的時期。(√)1.4世界性文化縱覽1【單選題】《播種的女人》是(D)的第一套郵票。A、中國B、英國C、美國D、法國2【多選題】女性崇拜偶像的共同點包括(ABCD)。A、沒有面部刻畫B、肥大軀干C、碩大乳房D、夸張女性生殖器3【判斷題】生產這個詞語起源于生殖,而非現今指的生產勞動。(√)4【判斷題】相對于世界其他地區,中國是比較早對性樂進行研究的國家。(√)5【判斷題】生殖崇拜是原始人類自發的一種圖騰意識,是對萬物繁殖能力的贊美和向往。(√)6【判斷題】在一些文明發展滯后的民族中,播種要求男人來做,意味著多產和豐收。(ⅹ)1.5東西方性文化比較1【單選題】中國真正實現戀愛自由和一夫一妻制度大概(C)。A、500年B、300年C、100年D、200年2【單選題】中國50、60年代人們的衣著不會出現什么顏色(

B)

A、灰色B、紅色C、藍色D、草綠色3【單選題】(C)是一個性教育開發最早的國家。A、中國B、英國C、瑞典D、美國4【單選題】80年代末,中國的性與色情從(C)地區開始泛濫。A、東北B、西北C、沿海D、西南5【判斷題】近代史上,中西方發展了理性科學,人們對兩性性態度趨同,確立一夫一妻婚姻法與自由戀愛。(√)6【判斷題】《西廂記》在當時由于涉及到性的內容而被禁止。(ⅹ)7【判斷題】改革開放后,中國的性態度逐漸開放。(√)2.1性生理概述1【單選題】人體中攜帶著生命的基本信息的染色體一共(A)對。A、23B、24C、46D、482【單選題】原始生殖嵴與中腎管發生差別是在(A)期間。A、胚胎5-8周B、胚胎14-16周C、胚胎26周D、胚胎28周3【多選題】女性第二性征的表現包括(ABCD)。A、乳腺發育B、骨盆增大C、皮下脂肪沉積D、皮膚細膩4【判斷題】女性的性染色體是XX,男性是YX。(ⅹ)5【判斷題】由生物學或基因決定的性別差異給人帶來的影響比社會文化更大。(ⅹ)6【判斷題】XX染色體具有生物性恢復功能,女性在遺傳學上具有生物學優勢。(√)7【判斷題】胚胎在發育到26周時,可分辨男女,形成第一特征。(√)2.2社會性別1【單選題】按照基因和性器官不同劃分男性與女性,生物學性別標定細分不包括(D)。A、公民性別B、戶口本C、身份證D、性愛取向2【多選題】第三性征受到哪些因素影響(ACD)

A、父母養育方式B、遺傳因素C、性別刻板文化D、社會不同要求3【判斷題】第三性征指的是男女的社會性別。(√)4【判斷題】社會性別是與生理、生殖系統密切相關的。(ⅹ)5【判斷題】男性氣質與女性氣質在社會上有不同標定,即社會有刻板文化。(√)2.3金賽性向發展理論1【單選題】著名的性向發展理論的提出者是(C)。皮亞杰B、弗洛伊德C、金賽D、華生2【判斷題】中國的小孩在某種程度上可以說是在同性友情和情感的滋潤下長大的。(對)3【判斷題】男女兩性社會學差異是社會約定俗成的。(對)4【判斷題】美國生物學家及性學家阿爾弗雷德?金賽被認為是二十一世紀中最具影響力的人物之一。(錯)5【判斷題】性向發展軸并不是終生恒定的,而是隨著生活變化而變化。(對)2.4弗洛伊德性心理發展理論1【單選題】在醫學上可醫治的摩擦癖出現在弗洛伊德性驅力發展分期中的(B)時期。A、肛欲期B、性器期C、生殖期D、潛伏期2【單選題】弗洛伊德性驅力發展分期不包括(D)。A、口欲期B、肛欲期C、性器期D、幼兒期3【多選題】弗洛伊德最著名的理論有(BD)。A、性度B、泛性論C、性別自我概念D、潛意識理論4【判斷題】弗洛伊德認為生命發展的原初動力是性驅力,稱為利比多。(√)5【判斷題】皮膚的接觸快感通常是人類持續最長的,幾乎是達到終身的快樂。(√)6【判斷題】弗洛伊德的性驅力觀點就是指性欲望。(ⅹ)2.5皮亞杰的兩性發展動力1【單選題】皮亞杰是()近代最有名的兒童心理學家。A、美國B、法國C、瑞典D、瑞士2【多選題】皮亞杰兩性心理發展動力的四個基本概念包括(ABCD)。A、圖式B、同化C、順應D、平衡3【判斷題】圖式是一個有目的、有意義、有組織的精神與行為結構。(對)4【判斷題】順應是兩性調整自己的活動圖式以適應客體的特征或變化的過程。(對)2.6兩性性別差異的決定因素1【多選題】養育與性向發展的關系包括(ABCD)。A、過于嚴厲的母親B、父母養育中的性別忽視C、自我性別認同挫敗D、早年社會交往的同性情感2【判斷題】社會學家曾把同性愛解釋為社會逆反心理。(√)3【判斷題】社會文化圖示與生存需求對兩性角色差異有很強的塑形作用。(√)4【判斷題】中國南方人移居至北方,五代后子孫相貌才會發生改變。(ⅹ)5【判斷題】心理學家認為同性愛與早年生活經歷與遭遇并無關聯。(ⅹ)2.7大學階段親密關系現狀1【單選題】早年父母關系好的孩子,其性意識或者性心理發育就(C)。A、早B、偏激C、晚D、平淡2【多選題】美好的兩性關系發展的前提包括以下哪些要點(ABD)

A、心理成熟B、人格平等C、共同愛好D、心理成熟3【多選題】大學生性意識發展的特點包括(BCD)。A、性知識豐富B、性意識朦朧C、性沖動旺盛D、性道德匱乏4【判斷題】大學期間發展親密關系的前提,是不能因此引發心理創傷,或者給別人造成心理創傷。(√)5【判斷題】越獨立長大的孩子,在性意識方面越慢成熟。(ⅹ)2.8大學生性心理特點1【單選題】大學生親密需要的原因不包括(C)。A、相對自由B、孤單C、生活需要D、好奇2【判斷題】性愛欲望強烈,社交能力弱,體現在發展與獲得親密關系中的幼稚和沖動,親密關系在分離與纏繞中交替進行。(√)3【判斷題】大學生性心理特點中,女性是被人關心、被了解、被尊重、對其忠誠、被認同。(√)2.9“談戀愛”的深度解讀1【單選題】(C)更體現親密關系中的奉獻與責任。A、行為B、話語C、愛D、心理2【判斷題】相戀需要開放自己內心,同時愿意無條件悅納他人。(對)3【判斷題】相戀的人可以適度的打開身體邊界,取決于個體對身體開放度有多大。(對)3.1自我以身體劃界1【單選題】李子勛老師在關于“自我”的講解中提到脂肪時所持的觀點不包括（D）。自我以身體劃界A、脂肪是生命中最具靈性的組織B、構成大腦、神經系統、酶系統主要是脂肪C、人的面容耐不耐看取決于脂肪對我們的塑形D、追求塑形就是想盡一切辦法減少脂肪2【判斷題】一般珍愛自己身體的人，在親密接觸中就會有節制，不隨意讓相愛的對方去侵犯它。√3.23.2身體的開放度與親密等級1【單選題】兩性親密等級劃分不包括（D）。A、一般的親密B、親密關系C、高級親密D、低級親密2【判斷題】兩性親密等級的判斷可以通過身體的開放度來標記。（√）4.11【單選題】關于自性簡單來說就是對自己身體的撫慰，下列關于自性的說法不正確的是（C）。A、自性是懂得如何關愛和取悅自己B、“泡腳”都是自我關懷和悅納的方法C、老年期沒有自我取悅的快感D、人一生的頭15-20年都是自我性欲2【判斷題】在個體性發展的過程中，你首先要處理好與自己的關系，然后才能處理好與他人、社會的關系。（√）4.21【多選題】從生命科學立場來看安全的性愛，我們主要關注：（AC）。A、身體的可容納性B、性病發生C、心理的可容納性D、違愿懷孕2【判斷題】兩性關系中平等是最重要的，與人格不全，性格怪異，或者具有攻擊暴力傾向的男子發展性是不安全的。（√）4.31【單選題】大學生中需要一種有效的生活態度，有效意味著我們要跟生活定一個重要等級，以下最重要的是：（C）。A、建立良好人際關系能力B、體驗一段美好的愛情C、大學學習與發展職業能力D、建立親密關系2【判斷題】自體性愛也不完全是對身體皮膚的撫摸，在很大程度上是一種對自己的精神戀情。（√）5.11【單選題】出現性快感時，我們的大腦會分泌一種叫做（B）的神經遞質。A、乙酰膽堿B、多巴胺C、去甲腎上腺素D、腎上腺素2【判斷題】多巴胺是大腦分泌的一種神經遞質，分泌量的多少，直接影響性快感的強弱。（√）5.21【多選題】心理學的性壓抑理論認為：（ABD）。A、性欲望是一種生命能量B、當性欲望被壓抑時，會尋找替代出口C、所有性壓抑都是好的D、社會人對金錢、權力的追求實質上是性欲望得不到滿足的替代形式5.31【多選題】在社會心理層面，青年的性困惑主要表現在哪些方面？(ABD)A、男女性心理的差異性B、性心理的壓抑性C、性道德標準D、性心理的動蕩性2【判斷題】社會調查顯示，大學生戀情最終發展為婚姻的成功率非常低，主要原因是這一階段男生心性還不穩定，未來變數大。（√）6.11【單選題】違愿是指違背自己的意愿而發生性關系，下列表述不屬于違愿的是（A）。A、兩個相愛的人為發展婚姻關系而發生情愛B、因為感激而發生情愛C、性知識匱乏情況下而發生情愛D、為了獲得利益而發生情愛2【判斷題】因為害怕或者被控制而發生的情愛關系是一種如愿的行為。（ⅹ）6.21【單選題】我們需要建立什么樣性道德是情愛雙方都要思考的問題，那么我們應遵循的一般的道德標準不包括（A）。A、只有獲得沒有給予B、言行一致C、己所不欲勿施于人D、潔身自好2【判斷題】性道德是社會道德的一個重要的組成部分，具有控制功能和調節功能。（√）7.11【多選題】如何對激情中的男友說"NO"是女生必須掌握的技術，預先干預就是方法之一，以下預先干預措施正確的是：（ABCD）。A、把控愛情的發展速度B、設置身體的底線C、提醒自己降低愛情的價值D、樹立清晰的價值觀7.21【單選題】在親密關系中，你還沒有準備好要與對方分享你的身體時，可以做出的預先干預不包括（C）。A、著裝避免過分暴露B、晚上十點以前和他說拜拜C、在寢室單獨相處D、嚴肅的提醒他要對結果負責；2【判斷題】拒絕相愛的人對你身體的接觸，需要一個溫暖且堅定的心，并掌握一定的溝通技巧。（√）7.31【多選題】下列哪些措施能幫助大學的男生女生控制性沖動（ABCD）。A、積極參加健康的文體活動B、生活要有規律性C、保持和異性的正常交往D、學習正確的青春期性生理和性心理知識2【判斷題】在親密關系中發生性對男女生在心身方面產生的影響是一樣的。（ⅹ）8.11【判斷題】東西方的情愛觀有很大差別，西方更多的強調責任，而東方注重身體的權利。（ⅹ）2【判斷題】美好的愛情可以讓人高尚，不好的愛情可以讓人的靈魂沉淪，愛情對人格的成熟有重要影響。（√）8.21【單選題】李子勛老師忠告女生們：在戀愛中，我們最好避免喜歡上一些性格怪異的男性，喜歡上這樣的人，會使兩性交往出現問題的機率增大。這種人不包括（C）。A、酗酒、有暴力色彩的人B、意志軟弱、沒有主見的人C、性格稍有孤僻的人D、有家族精神病史的人2【判斷題】人們常說“牌品如人品”，同樣對待愛情的態度是考量人品的重要尺度，我們可以從愛情的方式中去讀懂一個人。（√）9.11【多選題】我們學習防艾課程的目的是(ABC)。A、了解艾滋病是什么病及其被稱為不治之癥的原因B、掌握HIV感染與艾滋病的區別C、了解艾滋病防治策略（重點是中國）D、掌握HIV自愿咨詢檢測（VCT）的具體操作方法2【多選題】通過防艾專題內容的學習，大學生防艾的正確態度是(BCD)。A、遠離HIV感染者B、防艾不恐艾C、目前大學生對艾滋病最有效的預防手段是始終堅持安全性行為D、歧視性少數、歧視HIV感染者/艾滋病患者是防艾困難的核心9.21【多選題】HIV造成人體免疫系統的崩潰，表現在(ABCD)。A、HIV進入人體后約5天左右產生病毒血癥，導致急性感染B、慢性感染表現為CD4+T淋巴細胞數量持續緩慢減少C、進入AIDS期后，CD4+T淋巴細胞再次迅速減少，整個免疫系統崩潰D、CD4+T淋巴細胞的損傷除了數量上的減少，還表現功能異常2【多選題】HIV對外界的抵抗力較弱，表現在(ACD)。A、56℃30分即被殺滅B、15%以上酒精能殺滅病毒C、0.2%次氯酸鈉能滅活HIVD、對0.1%福爾馬林，紫外線和r射線不敏感9.31【單選題】感染HIV后一般會經歷的(C)個階段。A、2B、3C、4D、52【判斷題】HIV急性感染期的癥狀可能非常輕微。(√)9.41【多選題】HIV傳播途徑包括(ABC)。A、性交B、輸血、通過共用針具進行靜脈注射吸毒C、HIV陽性產婦分娩時感染胎兒D、接吻2【判斷題】艾滋病患者的傳染性最強。(√)9.51【判斷題】有些HIV感染者并不清楚自己的感染狀態，是傳染源控制難點之一。(√)9.61【判斷題】性活躍人群堅持安全性行為的意志薄弱，是HIV性接觸傳播不可避免的問題。(√)10.11【單選題】2013年世界衛生組織建議艾滋病治療起始時間應提早到患者CD4細胞計數少于(D)個/立方毫米的時候。A、350B、400C、450D、50010.21【單選題】2015年12月1日是第(D)個“世界艾滋病日”，今年活動主題仍為“行動起來，向’零’艾滋邁進”。A、25B、26C、27D、2810.31【判斷題】HIV感染者較早開始抗病毒治療，可以大大減少機會感染發生，使感染者壽命更長。(√)2【判斷題】由于抗病毒治療降低了HIV感染者體內病毒水平，其傳染性會顯著減小甚至無傳染性。(ⅹ)10.41【多選題】積極預防艾滋病應該做到(ABCD)。A、防止與艾滋病病人發生不安全性接觸B、禁止濫用注射藥物C、不共用牙刷、剃胡刀或其他可能被血液污染的物品D、醫療衛生部門要加強血液制品的管理2【多選題】從控制傳染源的角度做到積極預防艾滋病包括(ABCD)。A、大力開展HIV自愿咨詢檢測B、早發現早治療C、控制病毒載量減低傳染性D、大力開展不歧視、不恐艾教育10.51【多選題】目前高校開展的防艾教育的難點包括()。A、學生入學前接受的性教育水平參差不齊B、防艾教育需要和性教育結合起來進行C、艾滋病知識講授是防艾教育的基礎但不是難點D、堅持安全性行為涉及到性價值觀，是防艾教育的難點2【多選題】目前高校開展的防艾教育形式包括(ABCD)。A、新生入學教育中開展艾滋病宣傳教育B、預防艾滋病健康教育課程C、同伴教育D、傳染病醫院愛心家園探訪10.61【多選題】安全性行為ABCD法則是指(ABCD)。A、禁欲B、忠誠C、安全套D、討論2【多選題】遠離毒品的注意事項包括(ABCD)。A、拒絕共用靜脈注射器B、不接受娛樂場所“問題”香煙C、不接受娛樂場所“問題”飲料D、不接受娛樂場所“問題”糖果10.71【多選題】關于HIV自愿咨詢檢測（VCT），表述正確的是（BD）。A、憑身份證實名登記B、包括檢測前后咨詢、支持性咨詢、特殊需求咨詢C、詢問前來檢測的具體原因D、保密、方便和規范的HIV抗體檢測服務（基層主要是做HIV抗體初篩試驗）2【多選題】VCT檢測時間包括(ABCD)。A、暴露前B、暴露后6周C、暴露后3個月D、治療中按醫囑11.11【多選題】男男性行為容易感染HIV的原因包括(ABCD)。A、每次肛交傳播HIV的概率幾乎是陰道性交的18倍B、男男性行為的多性伴侶現象很多C、主動肛交和被動肛交都有的情況大大增加了男男性行為人群傳播HIV的概率D、男男性行為人群中多個HIV變異毒株是異性間傳播者的2倍2【判斷題】目前中國HIV感染者/艾滋病患者中幾乎都是同性戀。(ⅹ)我的手機2019/4/1923:12:5511.21【判斷題】取消同性戀的獻血資格會對中國防艾工作起到非常好的作用。ⅹ12.11【多選題】以下說法正確的是(ABCD)。A、HIV在離體的情況下，抵抗力很弱，很快就失去活性和感染力B、日常生活一般交往不會傳播艾滋病C、近距離呼吸不會傳播艾滋病D、喝同一杯水不會傳播艾滋病2【判斷題】和HIV感染者/艾滋病患者共用馬桶圈、臥具、浴池等不會被傳染艾滋病。(√)12.2入園1【判斷題】HIV感染者/艾滋病患者必須選擇遠離人群的生活方式。(ⅹ)2【判斷題】HIV感染者/艾滋病患者有義務嚴格遵守執行安全性行為原則，必須使用安全套。(√)2018爾雅《大學生戀愛與性健康》期末測試答案一、單選題（題數：40，共40.0分）1.某男性常以穿著異性服裝來達到性欲的滿足。由此可以推斷該男性可能患有()。A、戀物癥B、異裝癥C、窺陰癥D、露陰癥正確答案：B2.“男女授受不親”、“相夫教子”等此類的人倫常理表達的是()的觀點。A、儒家B、道家C、佛家D、法家正確答案：A3.社會性別一般可以分為()種性別。A、2B、4C、5D、6正確答案：D4.男孩性早熟認定的年齡是()。A、八歲前開始性發育B、九歲前開始性發育C、十歲前開始性發育D、沒有正確答案正確答案：C5.25%以上酒精能殺滅病毒,()效果最好。A、0.5B、0.6C、0.7D、0.8正確答案：C6.如果早年父母把女孩當男孩養,給男孩梳小辮,穿裙子,可能會造成孩子心理性別混亂,說明早年養育有一種()。A、印刻效應B、暈輪效應C、異性效應D、期望效應正確答案：A7.很多研究表明,男生的情感發動與(C)有關。A、喜好B、習慣C、好奇D、需求8.有些時候,人的自我是被一種()關系決定的。A、順應B、逆反C、親密D、同在正確答案：D9.2004年前,中國艾滋病傳染的主要途徑是()。A、母嬰傳播B、毒品傳播C、血液傳播D、同性傳播正確答案：B10.2013年世界衛生組織建議艾滋病患者治療起始時間為體內CD4細胞數量少于()個mm3。A、500B、600C、800D、1000正確答案：A11.男性與女性性心理特點具有明顯差異性,通常情況下,女性性心理特點不包括()。A、被關心B、被依賴C、被了解D、被尊重正確答案：B12.女生可以善用()來合理的說“不”。A、身體僵硬B、哭泣C、生氣D、推搡正確答案：A13.下列選項不屬于中國古代性文化的典型特征的是()。A、零散B、非中心化C、系統的D、多元化、碎片化正確答案：C14.艾滋病首次出現是在(),在當時被認為是新型疾病。A、1970年B、1975年C、1980年D、1985年正確答案：D15.通常認為女子青春期開始的年齡是（B）A、9-12歲B、11-14歲C、12-15歲D、10-13歲正確答案：B16.弗洛伊德認為的俄狄浦斯情結期指的年齡階段是()。A、0-1歲B、2-4歲C、4-6歲D、6-14歲正確答案：C17.下列選項不屬于青春期的第二性征的是()。A、女性月經初潮B、女性乳房隆起C、男性遺精D、生殖器官的發育正確答案：D18.自我意識性別與生物學性別不一致,稱為()。A、性認同障礙B、性偏好障礙C、性取向障礙D、同性戀正確答案：A19.()時期過多的性釋放在心理學看來是浪費生命。A、少年B、青年C、中年D、老年正確答案：B20.青年期常見的性心理障礙不包括()。A、戀物癖B、露陰癖C、同性戀D、窺陰癖正確答案：C21.皮亞杰認為,當發現自己尋找的對象與我們理想中的對象發生沖突時,我們會根據新的經驗來修改已有的圖式。這一過程叫做(B)。A、圖式B、同化C、順應D、平衡22.中國古代文化注重天道、王權,以下選項屬于中國古代文化特征的是()。A、把簡單推向復雜B、講究細致的行為準則C、把復雜歸于簡單D、重視人,以人為中心正確答案:A23.下列選項不屬于50-80年代中期中國性文化表現的是()。A、各種書籍、影視畏“性”如虎B、服飾顏色主要是黑、白、灰、軍綠、蘭C、關于“婚外戀”、“性生活”等一類詞出現D、不允許穿“奇裝異服”,只穿中山服,長裙正確答案:C24.對供血者HIV的檢測存在()。A、預定期B、延遲期C、窗口期D、臨時期正確答案:C25.男男性行為中每次肛交傳播HIV的概率是陰道性交的()。A、0倍B、3倍C、8倍D、18倍正確答案:D26.人類性發展具有跨文化色彩,遠古時代最先出現的是()。A、女神崇拜B、生殖崇拜C、母神崇拜D、男性生殖崇拜正確答案:B27.美國金塞提出的性取向的計分法為()。A、1-7級B、1-5級C、0-6級D、0-5級正確答案:C28.兩性心理發展動力理論是誰提出的()。A、弗洛伊德B、皮亞杰C、艾瑞克森D、馮特正確答案:B29.胎兒在外型上可以分辨男女,形成第一性征的時期是()。A、胚胎第1-3周B、胚胎第5-8周C、胚胎10-16周D、胚胎26周正確答案:D30.大學生性意識發展的特點不包括()。A、性意識朦朧B、性意識成熟C、性沖動旺盛D、性道德匱乏正確答案:B31.大學階段我們最好把兩性關系發展在戀這一階段,有關“戀”的表述不正確的是()。A、兩性相戀可以促使人的親密能力成長B、相戀的人可以完全打開身體邊界C、相戀需要無條件悅納他人D、相戀的時候不那么主張發生性關系正確答案:B32.()是人體最大的器官。A、大腦B、細胞C、皮膚D、血液正確答案:C33.對性樂徹底排斥,提倡禁欲是()的觀點。A、道家B、佛家C、儒家D、法家正確答案:B34.“櫻桃小口、燕語呢喃、弱柳扶風”是形容()女性的常用詞匯。A、唐代B、西周C、宋代D、元代正確答案:C35.美國金塞提出的性取向的計分法中0分代表()。A、絕對異性戀B、素質性同性戀C、雙性戀D、自我不和諧同性戀正確答案:A36.《性心理學》是性愛專家()的著作。A、弗洛伊德B、柏拉圖C、靄理士D、蘇格拉底正確答案:C37.唐代女性在性文化方面的外在表現是()。A、束胸、裹腳B、守節、遵循“三綱五?！盋、可以離婚、再嫁D、深居閨樓正確答案:D38.金塞的學術貢獻不包括()。A、《人類男性性行為》B、《人類女性性行為》C、潛意識理論D、性向軸正確答案:C39.男性與女性在行為方式上的差異通常稱之為()。A、性別B、性別角色C、性D、性別認同正確答案:B40.弗洛伊德認為的性心理發展潛伏期指6-14歲,這一時期快感的主要來源是()。A、兩性接觸B、釋放、排便、控制C、學習、發展、友情D、對異性父母的依戀正確答案:C二、多選題(題數:15,共30.0分)1.第三性征主要是指男女的社會性別,其影響因素包括()。A、父母教養方式B、性別刻板文化C、基因遺傳D、社會不同要求正確答案:ABD2.大學生在親密關系上最好要遠離()性格的同學。A、強迫思維B、偏執狀態C、歇斯底里D、邊緣人格正確答案:ABCD3.艾滋病的傳播途徑包括()。A、性接觸傳播B、血液傳播C、母嬰傳染D、接吻擁抱正確答案:ABC4.生殖崇拜是原始人自發的一種圖騰意識,圖騰物包含()。A、女性的肚子B、女性的乳房C、女性生殖器D、女性的軀干正確答案:ABC5.通常將身體的開放度看成是對親密等級的判斷,這個等級包括()A、一般親密B、低等親密C、親密關系D、高級親密正確答案:ACD6.大學中女生對親密關系進行預先干預包括()。A、不和對方去沒人的地方B、晚上10點前與對方分開C、不去男生的寢室D、頻繁打電話正確答案:ABC7.健康性愛的衡量標準包括()。A、人格平等B、安全C、如愿D、頻繁正確答案:ABC8.下列選項中艾滋病病毒含量較高的是()。A、血液B、精液C、前列腺液D、唾液正確答案:ABC9.感染HIV后會經歷()幾個階段。A、急性感染期B、潛伏期(無癥狀期)C、艾滋病前期D、典型艾滋病期正確答案:ABCD10.一般的道德標準包括()。A、己所不欲勿施于人B、給予與獲得平等C、潔身自好D、言行一致正確答案:ABCD11.抗病毒治療過程中的檢測種類包括()。A、病毒容量檢測B、病毒載量檢測C、病毒速度檢測我的手機2019/4/201:35:28D、CD4+T淋巴細胞檢測正確答案:BD12.艾滋病的易感人群包括()。A、性活躍人群B、吸毒者C、使用血液制品的病人D、女性正確答案:ABC13.與患艾滋病的熟人交往中可以做到的是()。A、擁抱B、握手C、進餐D、觸碰血液正確答案:ABC14.大學生性心理發展特點包括()。A、易于被本能驅使B