小學教師數學技能大賽試題小學教師數學技能大賽試題小學教師數學技能大賽試題V:1.0精細整理，僅供參考小學教師數學技能大賽試題日期：20xx年X月參賽教師姓名：得分：第一部分課標知識（13分）（這一部分包括7道小題，每空1分，共13分。）1.《標準》明確了義務教育階段數學課程的總目標，并從（）、數學思考、解決問題、（）等四個方面作出了進一步的闡述。2.《標準》中，對過程性目標所應達到的各種標準分別是（）、（）和探索。3.有效地數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、（）與（）是學生學習數學的重要方式。4.小學數學在加強基礎教學的同時，要把發展（）和培養（）貫穿在各年級教學的始終。5.對數學學習的評價既要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的（）。6.《標準》中，對學習內容安排了數與代數、空間與圖形、（）、（）四個學習領域。7.在新的數學課程標準中，對計算教學有（）、（）和鼓勵算法多樣化的要求。第二部分數學解題（57分）一、填空：（本題包括9道小題，每小題1分，共9分。）1.小時＝（）小時（）分2.甲數＝2×2×3×7乙數＝2×3×3它們的最小公倍數是（）。3.某班女生相當于男生人數的7/8，男生人數比女生人數多（）/（）。4.某人從甲地到乙地，每小時行4千米；返回時，每小時行5千米。那么他往返一次平均每小時行（）千米。5.從一個長方體上截下一個棱長3厘米的正方體，剩下一個長方體，它的體積是45立方厘米，原來長方體的長是（）厘米。6.一個圓柱與一個圓錐的底面半徑比是2：3，高的比是4：5，它們的體積比是（）。7.加工一個零件，甲用3分鐘，乙用4分鐘，現在有140個零件由兩個人共同加工，若規定二人在同樣的時間內完成任務，那么甲應加工（）個。8.分子、分母的乘積是60的最簡真分數一共有（）個。9.用三個5和兩個0組成的五位數中，讀數時只讀出一個0的自然數一共有（）個。二、選擇：（本題包括5道小題，每小題1分，共5分。）1.一個三角形的底邊與高都增加10％，那么新的三角形的面積比原來增加（）。A10%B20％C21％D100%2.一臺冰箱先提價10％，再降價10％，現在價格與原來價格相比（）。A少了B多了C一樣D無法確定3.周長相等的正方形、長方形、梯形和圓。其中（）的面積最大。A正方形B長方形C梯形D圓4.一個三角形的最小角是480，這個三角形是（）。A銳角三角形B直角三角形C鈍角三角形D無法確定5.若a:b=b:c(a、b、c是不相等的自然數)，那么（）。Aa＞cBa＜cCa=cD無法確定三、判斷：（本題包括5道小題，每小題1分，共5分。）1.質數不可能被2整除。（）2.保留兩位小數約是。（）3.從甲桶取出1/10的油倒入乙桶后，兩桶油的重量相等。那么甲桶油原來比乙桶多1/4。（）3a=1/2b（a、b均不為0），a與b成正比例。（）人加工2個零件用2分鐘，10人加工10個零件用10分鐘。（）三、計算題（18分）－×（）×2018－×12017－四、解決問題：（本題包括4道小題，第1-3題每小題4分，第4題8分，共20分。）1.一堆沙子計劃用15輛同樣的卡車4小時運完，實際2小時后有5輛卡車調走了，余下的任務還需要多少小時運完？

2.一項工作甲乙合作12天完成，甲乙合作4天后，余下的甲獨做10天，再由乙獨做5天正好完成。甲、乙獨做各需要多少天？

3.如圖，空白部分面積比陰影部分的面積大10平方厘米，求陰影部分的面積？

4.甲、乙兩班學生到離校24千米的公園去郊游，學校派一輛汽車去送他們。這輛汽車一次只能乘坐一個班的學生。為了讓他們用最短的時間同時到達，安排甲班學生先坐車，乙班步行，同時出發。甲班中途下車步行，汽車立即返回接乙班。已知兩班步行速度相同，汽車的速度是步行速度的7倍。甲班應在距公園多少千米處下車步行？

第二部分教學設計（30分）課題：植樹問題教材分析：2.學情分析：3.在教學中的實施：4.教學方式：5..技術準備：6.教學目標：7.教學流程示意圖：9.教學過程： 板書設計：