．．．．安徽省桐城實驗中學屆九年級上學期期末考試語文試題注意事項試卷分為分其中卷面書寫占分間150分一、語文積累與綜合運用35分1.默寫古詩文中的名句名篇分（）寫出下列名句中的上句或下句），將登太行雪滿山白《行難（其一,青殷勤為探看商《題因思杜陵夢，庭鈞《商山早行塞下秋來風景異，仲《漁家傲·秋思了卻君王天下事棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之，愁云慘淡萬里凝（岑參《白雪歌送武判官歸京（）據提示寫出相應的名句分古詩文當中常常借用典故來表情達意，或借古論今，或抒情言志，含蓄而婉轉。蘇軾的《江城子·密州出獵》中表達作者希望能夠再次得到朝廷的重用的一句是“，劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達作者恍如隔世，人事全非的惆悵之情的一句是“，2.閱讀下面的文字，完(1)~(4)。分)幸福是一種人生的感,一種個人的體驗。也許，幸福是你風塵仆仆走進家門時親切的笑也,幸福是你臥病床上百無聊賴時溫馨的問候,幸福你l遭挫折心灰意冷時勸慰的話語。鍵的,要有一幅熱愛生活的心,要有一個積極奮進的目標,要有一種志不渝的追求。這樣,你才能感受到幸。根拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音(3)l()遭挫折笑靨()百聊賴)文中有一個錯別字的詞是“個詞的正確寫法是“分“矢志不渝”中的“渝”的意思_______,風塵仆仆”在文中的意思是。分)仿照文中的畫線,在橫線處補句要求句式相同,意連貫分）3.運用課外閱讀積累的知識，完(1)~(2)題4分)(1)下列關于名著的說法不正確一項(（2分）《繁星是心“小詩集大致包“母愛和童真的歌頌然的崇拜和歌頌人生的思考和感悟”三方面的內容。《水滸傳農戰爭為主要題,過一系列官逼民反的生動故,塑造了梁山一百單八將的光形象，這些英雄，人物中在小說里第一個出場的是“行者”武松。豬八戒是《西游記》中的人物,他性格溫和憨厚單純,力大但又吃懶做愛占小便宜,后被封“凈壇使者”是個被人們喜歡和同的喜劇人物。D.羅·羅蘭的《名人傳》敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的充滿苦難和坎坷的一生,贊了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。（2林外史》通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個封邊社的__________作出了深刻的批判分）魯迅在《中國小說史略》中稱之為古代最優秀______________，可謂定評分）4.綜合性學習分安慶為優秀旅游城市除了具有豐富的自然景觀和人文景觀外，民間特色小吃也聞名遐邇。近某校九年級開展了以“舌尖上的家鄉”為主題的語文綜合性學習活,請你參與,并按要求完成下列任。(1)請你閱讀下列三則謎,任選則寫出謎底(常見食品(2分)前面來了一群鵝撲通撲通跳下河,到潮水漲三,一股腦兒網上桌。本來一大片變千條線是不衣只在鍋里見。兩個瘦子一般長扭在一起跳池塘,人拿棒來救,瘦子變得胖又黃。①②③(2)下面是某同學寫的有關傳統食的短,有一處句子有語,請找出來并改正(3分①月餅最初是在家庭制作,清枚在《隨園食單》中就記載著月餅的做法。②到了近有專制作月餅的作坊，月餅的制作越來越精,餡料考外形美觀。③在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月河夜月潭月”等。④用月餅寄托思念故鄉、親,已成為人們共同的心愿第

句有語病,應改為圍繞此次活年某班開展了次“說說家鄉美食”設一段開場白)校文學社決定周(月15號下點在告廳組織九年級學生開展一次以“家鄉的味道”為主題的演講比賽,請你擬一則活動,求各班選手準時參賽(4分)二、閱讀（分）閱讀下面的文字，分別回答問題。【一】故鄉的標點有候回望故鄉經點種種像一篇情節曲折細節感人的小,心就徜徉其間連返。那份鄉情浸潤的記憶如如,文般動人心,回味悠長。那些星星點點于往事中閃爍的，就如標點,隔著許多情節的變換,也綴著許多細節的相互輝映。那些標點般的存在，就是故鄉烙在我心上不可磨滅的符號。村西的那條小河直直地流淌,兒遙望河流的盡頭,是無盡的憧憬,如今從記憶里望去,卻是延長著我的思念。河流是一個破折號，一頭連著故,頭連著我的心，完成著一句最深情的表達。最眷戀村中央的老井，多少清晨同太陽一起涌起的喧鬧，多少黃昏煙袋點亮井臺上空的第一顆星它默地陪,在日月流年里國國的井,進了祖祖輩輩的目光也進了數不盡星光月色許多歲月的滄桑變遷。然后終于有一天，它靜靜地消失。老井是個句終了一段過往開了一輪想念，它把懷念封存于過去只有回望的目,只有心底的溫才能走進它的故事。那靈動著的鳥,倏聚倏散時棲時飛，就像一群不安分的逗,調皮地更換著位置。于是村故事的情節被們不停的打亂重,生發出許多不被預料的精彩。還沒有從一個情節中回過神來,號們已把另一個情節呈現。當年看不過來的細節跟不上的節奏，在多年以后的回憶里,卻如慢鏡頭般一上演纖毫畢現。有說跟炊煙的腳步就能到家。可是，當著時空的距離即被炊煙牽手帶回的，也不再是過去的故鄉。村莊炊煙是無數的嘆每一天的早中晚，都在天地之間書寫著一種情感。就算有風,也吹不散那一縷牽掛。炊煙下的房子，就是嘆號的一點，也是生長著所有夢與情感的方。所以跟炊煙能回到,一個所有戀的來處。村周圍的那些林,像一組巨大括號把故鄉攬進溫暖的懷抱。所有的蔭涼灑所的溫暖縈繞,多少火冬夏,故鄉在安逸寧靜幸福中存在著，它也一直這樣存在于我的心里,從曾因世事滄桑而改變。寧靜的夜里狗的聲就像一個頓號在現和夢境中切換著情節。仿佛夢里一個短暫的停頓，狗沉默了之后,又回到夢里的故。可是在沒有犬吠的都市之夜，一夢沉沉，疲憊至再沒有一兩聲狗叫緩沖一枕的流逝。就像不地跑了許久。累到欲死依然沒能接近故鄉。親人的心是引號,我的心是引號,我們用心記取著每一句話。雖然時光走遠了，那些話卻一直在引號間響著便是彼此的幸福親人故去了時光也老了失去了一半的引號那些話便都散落在水中。我想說更多的話給他,可是再沒有另一顆心把這些話語留住。于,我的思念便不可斷絕。小河邊的垂柳是問號,親人彎了腰是問號，想念時低頭流淚的姿勢是問號，都在問著同一句話,為什么要離開故?為什么寧可在終生的懷念中去愛，也不愿意守著那一方熱土。所有，父親夜里的咳嗽,我離家鄉的足音母親時常的叨念都是省略號。省略了那么多的故事那么多的心情,卻使無言的種種海一般將我淹沒。走得越離得越近永不能省略的都離孩兒的赤子之心。1.下是對文章內容的閱讀理解，正確的一項(分）本文是篇人記事的敘事散,者用飽含感情的筆觸描寫了故鄉的景物。本文托物言,通過描寫故鄉的景物和,贊美了故鄉的美麗富饒。本文形散而神不散，這個“神”就是文章的中--對故鄉的深切懷念和熱愛。請找出文本中具有揭示題旨和點題作,又總領下文的句,將其抄在橫線上(3分本文的標題有何妙處？請簡要分析(4分)．．．．．．．．4.揣下列句,根據括號內的求簡要作答(6)當年看不過來的細節跟不上的節奏在多年以后的回憶,如慢鏡頭般一一上,纖毫畢現(點的詞語在表情達意上有何作用)走得越,離得越近,永遠不能省的都是離家孩兒的赤子之心(這句話表達了怎樣的意蘊和情感)5.根據你的閱讀理,說說本文寫法上有哪些特不少于兩點分）【】自己的人生負責我們活在世,不免要承擔各種,小至對家庭、親咸、朋,對自己的職,大至對國家和社會這些責任多率是應該承擔的。不過我們不要忘記,除之外,我們還有一項根本的責任,便是對自的人生負責。每個人在世上都只有活一次的機會,沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生度了,也沒有任何人能夠真正安他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心某種意義上人間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，唯有對自己的人生的責每人都只能完全由自己來承擔,一絲一毫依靠不別人。不止于此。我還要說,對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人唯有對自己的人生負責,建了真正屬于自己的人目標和生活信念他才可能由之出發,自覺地選擇和承擔起對他和社會的責任。正如歌德所:責就是對自己要求去做的事情有一種愛為種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現,就能從中獲得心靈的滿足。相反,不能想象,一不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業,一個在人生中隨波逐流的怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往這的人把責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承,便是看作純粹的付出而索求回報。一個不知對自己的人生負有什么責任的人,甚至無法弄清他在這世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教為了盡到對類的責任,她該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感,因此想到們為之受苦的巨大災難就在于沒有自己的信卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當,這樣的信念能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況,多人對責任的關系確實是完全被動.他們之所以把一做法視為自己的責任,不是出于自覺的,是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任。從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別發財和揮霍便得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評謹慎微地這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什,在責任問題上也就必然是盲目的。所以我們活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且認真地做著這些事情,他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在。因而關于責的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信,如果一個人能對自己的人生負責那在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上他對自己的為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生責的．．．．．．．．．．．．．．．．成員組成的這社會就必定是高質量的有效率的社會。6.文②③④段分別從不同角度證“每個人都要對自己的人生負責”這一中心論點,試概括②段的分論點。分)第②段第③段：對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。第④段：第③段主要運用了什么論證方試分析其作用(4分從下列人物中選-一個,為文的中心論點補寫一個事實論據(6分9請結合選文聯生活實際,談自己對“責任”的看法(5分)【分〔甲〕侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良志慮忠是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事事大,悉以咨之,然后施,必能裨補闕,有所廣益。將軍向寵性行淑均,曉暢軍事,用于昔日，先帝稱之日,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事悉以咨之，必能使行陣和睦,優劣所。親賢臣遠人此漢所以興隆親小人遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在每與臣論此事未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信則漢室之隆，可計日而待也。〔乙〕先帝深慮漢、賊不兩,業不偏,故托臣以討賊也。以先帝之,量臣之才固知臣伐賊才弱敵強也。然不伐賊王亦亡。惟坐而待,與伐?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寢不安席食不甘味。思惟北征,宜先南。故五月渡瀘,深入不毛，并日而食臣非不自惜也顧王業可得偏安于蜀都,故冒危難，以奉帝之遺意也。選諸葛亮《后出師表)注釋:①偏安指朝局處一地，自以為安。②孰:如，表示抉,傾向肯定后一種。10.解釋下列加點詞在文中的意(5分)（）慮忠純：（）悉以之：（）后漢所以傾也（）是托臣而弗疑也：（）人不毛：11.翻譯下列句子。分將軍向寵性行均曉暢軍事。臣受命之日寢安,食不甘味乙文中諸葛亮贊揚先帝有“量臣之才意思是劉備善于發現并正確評價臣子的才能。這一點通過文中的“”“”兩句話能看出來(2分陸游詩云:“出師一表真名世，載誰堪伯仲間”從上面兩段選文中，請你寫出諸葛亮之所以“傳后世”的優秀品質主要有哪兩?(4分)三、寫作（分）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文（）.由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴才能長大）從蝌蚪到青蛙，可能轉身并不需要華麗，但定需要徹底即使能生活在岸上，也不要永遠留在岸上.即使能生活在水里，也不要永遠留在水里（）冬來了，它也需要蜷伏個冬季，但春天來了，它一定會發出自己的聲音。要求①文體自選（除詩歌外少字文中不得出現真實的人名，校名，地名書寫規范，字跡工整。九年級語文參考答案及評分一、語文積累與綜合運用1.（分）欲渡黃河冰塞川蓬山北去無多路鳧雁滿回塘衡陽雁去無留意贏得生前身后名瀚海闌干百丈冰（分持節云中，何日遣馮唐。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。2.（分）（）3分屢yèlà（）2分一

一副（）2分改變、違背

形容旅途奔波，忙碌勞累（）2分示：也許，幸是你歷經艱辛獲得成功時贊賞的掌聲相同，語意連貫即可）3.（分）（分）B（分林刺小說4.（12分（選個，共2分）餃子面條（或米線）油條（分）④；改為：用月餅寄托思念故鄉、親人之情，已成為人們共同的心愿。（分示：同學們，我們祖國幅員遼闊，物產豐富，各地都有美食，家鄉安慶也不例外。你喜愛的家鄉美食是什么？你了解它的制作方法和歷史淵源嗎？今天，就讓我們說說家鄉的美食言之成理即可）（分）示例通

知校文學社定于周五（月15號下午2整在報告廳開年級各班演講選手準時參加。

展以“家鄉的味道”為主題的演講比賽，請七二、閱讀（分）1.（分）C（分）那些點般的存在，就是故鄉烙在我心上不可磨滅的符號。（分）標題用了比喻的手法，以標點符號寫思鄉之情，形象而新穎，激發了讀趣；同時點明了本文的線索思答到即可）

校文學社4月13日者的閱讀興（分）（分毫現”的意思是完全顯現出來分動象地寫出了在作者的回憶里，故鄉的往事歷歷在目，印象深刻，表現了作者對故鄉的思念和熱愛。②（3分）句話表明離家越遠，對故鄉的思念越濃烈1發“我”對親人的牽掛和對故鄉的依戀分（）5分借景抒情，借故鄉之景抒發思鄉之情。運用了比喻、排比等修辭手法，文辭優美，形象生動的寫出了對故鄉的回憶和理