實驗三驗證力平行四形定則【實驗目的】驗證力的合成的平行四邊形定則。【實驗原理此實驗是要用成角的兩個力與一個力產生相同的效果（：使像皮條在某一方向伸長一定的長度用行四邊定則求出的合力與這一個是在實驗誤差允許范圍內相等，如果在實驗差允許范圍內相等，就驗證了力的平行四邊形定則。【實驗器材方木板一塊，簧秤個，細繩套兩個，圖釘（若干角板，刻度尺，筆。實驗中除了上器材，需要的器材還有：。其中你使用的簧秤量程為；最小刻度為；【實驗步驟、用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的方木板上。用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點兩條細繩套在橡皮條的另端。個簧秤分別鉤住兩個細繩套成度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達一位置（圖所示用鉛筆描下結點O的置和兩條細繩套的方向并記錄彈簧評的讀數在紙上按比例作出兩個彈簧秤的拉力和F的示利用刻度尺和三12角板根據平行四邊形定則出合力。、只用一個彈簧秤，通過細繩套把橡皮條的結點拉到與前面相同的位置O記下彈簧秤的讀數和細繩的方向按同樣的比例用刻度尺從點做出這個彈簧秤的拉力的圖示。、

比較等。

F`與用平行四邊形定則求得的合力，在實驗誤差允許的范圍內是否相、

改變兩個分力1

和F的小和夾角，再重復實驗兩次，比較每次的F與F`2是否在實驗誤碼差允許的范圍內相等。【注意事項彈簧秤使用前應將彈簧秤水平放置，然后檢查、矯正零點，需了解彈簧秤的量程、單位和最小刻度，讀時視線要正對刻度盤。選擇彈簧秤時，可將兩彈簧秤自由端鉤在一起，沿水平方向拉伸，看兩個讀數變化是否一樣，若一樣即用。用彈簧秤測拉力時，應使拉力沿彈簧的軸線方面，橡皮條、彈簧秤和細繩套應位于與紙面平行的同一平內。不要用老化的橡皮條，檢查方法是用一個彈簧秤拉橡皮條，要反復做幾次使橡皮條拉伸到相同的長度看簧秤讀數有無變化。

、可用兩根橡皮條并聯使用以增大其勁度系數。、同一次實驗中，橡皮條拉長后的結點位置O必須保持不變。白紙不要選得過小，畫力的圖示時應選擇適當的單位長度，盡可能使圖畫得大一些。、嚴格按力的圖示要求和幾何方法作出力的合力。、A點應選在靠近木板上邊中點為宜，以使點確定在紙的上側。【數據處理】通過實驗得出結論：【問題討】

。本驗中要使用兩個彈簧秤在選擇彈簧秤時應將零點矯正好了的兩彈簧秤自由端鉤在一起，沿水平方拉伸，看兩個讀數變化是否一樣，若一樣即選用。為什么這樣做？、用彈簧秤測拉力時，應使拉力沿彈簧的軸線方向，橡皮條秤細繩套應位于與紙面平行的同一平面。為什么？、同一次實驗中，橡皮條拉長后的結點位置必保持不變。為什么？、如果只有一個彈簧秤，能否完成這個實驗？如果能，請寫出實驗步驟：【鞏固習

A、將橡皮筋的一端固定在A點另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一量程為、小刻度為的彈簧測力計。沿著兩個同的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到點細繩相互垂直所。這時彈簧測力計的讀數可圖中讀出。(1)兩相互垂直的拉力的大小分別為_____N和_____N（只須讀到在坐標紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

O

．、驗力平四邊形則實驗中，橡皮條的一端固定．在A點另一端被兩個彈簧秤拉到點兩彈簧秤讀數分別為F1和F細繩方向分別與直線延長線夾角為a和a，如圖，以21下說法正確的是（）A、點置不變，合力不變。B、平行四邊形定則求得的合力一沿OA直方向。C、若不改變a，F增，F必小。112D、力必于F或F。12在本實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點以下操作中錯的是（）A、同一次實驗過程中點置許變動。B、實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度。C、實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一彈簧秤拉力的大和方，把橡皮條的結點拉到O。D、驗中，把橡皮條的結點拉到點時，兩彈簧之間的夾角應取90°變，以便于算出合力的小。、在實驗中，采取下列哪些方法和步驟可減小實驗誤差？（）A、兩個分力F、F間夾角要盡量大些。B、兩個分力、F的大小要盡量大122些。C、拉橡皮