中 學 物 理 實 驗 報 告實驗名稱數字化（DIS）實驗研究班級姓名學號實驗日期2013/4/28同組人一、實驗目的1、熟悉DIS的使用方法，熟練DIS的操作步驟要領；2、明確DIS實驗的原理，能夠感知實驗的設計過程；3、參與DIS的操作過程，獲得實驗的體會；4、在實驗過程中探討教學方法，提高自己的教學技能；二、實驗過程實驗一：摩擦力實驗器材朗威實驗器材朗威計算機、砝碼、彈簧測力計。實驗操作1、將力傳感器接入數據采集器，并與摩擦力實驗器相連。2、點擊教材專用軟件主界面上的實驗條目“用DIS研究摩擦力與哪些因素有關”，打開該軟件。4、選擇摩擦力大的滑塊，打開摩擦力實驗器電動機電源開關，

圖26-1研究摩擦力與哪些錄”，觀察實驗曲線。5、選擇100g的滑塊，重復上述操作，得到滑動摩擦力與時間的關系。6、將實驗獲得的f-t圖線置于顯示區域中間，點擊“選擇區域”，選擇需要研究的一段f-t圖線即可得到相應的摩擦力數值。7、在100g滑塊上添加不同質量的砝碼，重復實驗后得到一組摩擦力數據。8、點擊“Ff-Fn圖像正壓力的關系。（3）實驗數據（最大砝碼由靜止變勻速）（“選擇區域”相應摩擦力數值）（一組不同質量砝碼摩擦力數據）實驗二：氣體壓強與體積的關系及燭光光強的測定實驗目的實驗二：氣體壓強與體積的關系及燭光光強的測定實驗目的1、了解氣體壓強與體積的關系；2、研究燭光的光強。實驗原理在使用“cd”（坎德拉）作為光強單位之前，“燭光”曾經作為圖13-1氣體壓強與體積關系實×萬燭光”來說明其亮度。盡管我們日常使用的蠟燭與定義“燭光”時使用的蠟燭不同，但探究一下其發光強度是有一定意義的。實驗器材朗威?DISLab數據采集器、壓強傳感器、注射器、計算機、火柴、激光筆、普通照明蠟燭、光強度傳感器。實驗操作（一）氣體壓強與體積的關系1、將壓強傳感器接入數據采集器。點擊通用軟件。2、點擊“開始記錄”，觀察壓強傳感器實時測得的大氣壓強值。3密性。4、點擊“記錄數據”，記下此刻壓強值，不斷擠壓氣球，實時記錄。5、把氣球擠破，記下此時壓強值。6系”，打開該軟件。7、點擊“開始記錄”，觀察壓強傳感器實時測得的大氣壓強值。8、把注射器活塞置于初始位置（11ml處），器前端軟管緊密連接，確保其氣密性。9、在軟件窗口下方的表格中輸入活塞初始位置對應的氣體體積值。點擊據”，記錄下此刻的壓強值。10表格中，同時記錄該體積對應的壓強值，獲得多組數據。點擊數據計算”對表格中數據進行計算。11、點擊“P-V繪圖”，根據已有數據點繪出“壓強-體積”關系圖線。12、點擊“P-1/V繪圖”，繪出“壓強-體積倒數”關系圖線。注意：點擊清屏”按鈕，可清除已繪制的圖線；如實驗數據有誤，可點擊清除本次數據”，重新進行實驗；讀取體積數據時，應考慮到軟管中氣體的體積（1ml）；因繪出的圖線是基于數據點擬合得來，所以“P-V”數據少于三組時，點擊繪圖”后只出現數據點，不能繪出相應的圖線。（二）燭光光強的測定1、將光強分布傳感器接入數據采集器；232cm定后，得到光強度圖線；將蠟燭的數量依次增加到兩支、三支和四支，分別得到光強度圖線。3、比較可見：隨著燭光數量增多，光強度在增強。注意：本實驗是在暗室中完成的。實驗數據1（P-V圖）（P-V圖）結論：隨著燭光數量增多，光強度在增強結論：隨著燭光數量增多，光強度在增強32cm32cm自然光影響實驗，故選取10cm處進行實驗。（燭光光強圖線）實驗三：樂聲與噪聲波形實驗目的：觀察噪聲波形實驗原理：噪聲是發聲體無規則振動時發出的聲音。實驗器材：朗威?DISLab、計算機、聲波傳感器。實驗過程與數據分析1、將聲波傳感器接入數據采集器第一通道；2、用書本敲打桌子，唱歌，播放音樂等；3、記錄實驗波形，分析原因。實驗數據（尖叫聲波形）（唱歌波形）那么大和突然，所以人們在聽音樂時不會覺得像尖叫那么刺耳。實驗四：通電螺線管的磁感強度測量實驗目的：觀察通電螺線管內部磁感應強度大小，并研究其分布規律。實驗原理：通電螺線管產生磁場，其方向符合右手螺旋定則。直尺、導線等。（4）實驗步驟1、將磁傳感器接入數據采集器；直尺、導線等。（4）實驗步驟1、將磁傳感器接入數據采集器；26V傳感器的高度使其探管正好在螺線管的軸心線上通過；31cm；4、增加變量“ss值為“0”；50.5cms對應的磁感強度數據；6X軸為“s”、Y軸為“B1到通電螺線管內部的磁感應強度與相對距離關系圖線；73V（改變通過螺線管的電流強度3-6，得到另一條圖線，比較二條圖線的異同；

76-1實驗裝置8起（保持同步運動），用位移傳感器實時測出的距離替代人工讀數；將磁傳感器接入第二通道，在“組合圖線”中設置“位移-磁感強度”圖線；9、拉動磁傳感器在螺線管中運動，即可獲得“位移-磁感強度”圖線；10線；11、分析比較各組圖線的異同，歸納決定通電螺線管磁感強度因素。討論：什么是勻強磁場？獲得勻強磁場，需要螺線管具備什么樣的特征？（5）實驗數據（圖1：螺線管內部磁感強度）（圖2：網上資料：磁感強度分布規律）因時間關系，這個實驗沒做電壓對磁感強度的影響，但根據上網查的資料，現1實驗五：心率的測量以及比較運動前后人體呼吸率變化的測量實驗目的1、通過使用心電圖傳感器測量被測者心電圖，計算出被測者心率；2、監測并比較人體安靜狀態下和深呼吸狀態下的呼吸狀態。實驗原理心電圖是心臟在每個心動周期中，由起搏點、心房、心室相繼興奮，伴隨著生物電的變化，通過心電描記器從體表引出多種形式的電位變化的圖形（ECG）。心電圖是心R-R體交換，也就是一般呼吸所指的意思，指生物呼出二氧化碳及吸入氧的行為，也稱：呼吸運動”。實驗器材朗威?DISLab數據采集器、計算機、心電圖傳感器、呼吸率傳感器、呼吸監控帶。實驗過程（一）心率的測量1打開計算機，進入實驗軟件系統。點擊“通用軟件”，系統自動識別所接入的傳感器。2、將心電圖傳感器電極夾夾于被測者腕部，左手為黑黃色電極夾，右手為紅色電極夾。3測心電圖過程中被測者手部應保持平放。4、將心電圖一個周期的圖像放大后選取有效范圍（R），X5、被測者心率=60/心跳周期（二）比較深呼吸與平穩呼吸的人體呼吸率變化測量1用軟件”，系統自動識別所接入的傳感器。2覺到壓力即可停止，并順時針擰緊螺絲。3、添加呼吸率隨時間變化的曲線（紅色），采集30—60s后停止，鎖定曲線，逆時針擰開螺絲，放氣。4、解開腰腹部的監控帶。再測深呼吸的時候的呼吸率隨時間變化。(5)實驗數據（時間-心電圖）圖像被測者心率=60/心跳周期=60/0.72=83（平穩呼吸）（深呼吸）實驗六：有氧運動對呼出氣體成分的影響實驗目的：探究有氧運動對呼出氣體成分的影響。實驗原理有氧運動對呼出氣體成分的影響。實驗器材：朗威數據采集器、計算機、氧氣傳感器。實驗過程1、連接計算機，數據采集器、氧氣傳感器，