大學研究生教學管理辦法—、總則研究生部通過研究生教務管理系統，下達學期的研究生教學安排，各學院（部）打印本學期的教學任務書并報研究生部備案。研究生教學任務書是學校統計教師教學工作量及對課程認可的唯一依據，接受教學任務書的教師要認真完成教學計劃。凡擅自未按教學任務書按時完成教學計劃者，按教學事故處理。各學院（部）教學秘書要認真組織好本單位研究生填寫培養計劃，并做好存檔工作，對未在規定時間內填寫個人培養計劃的研究生，將不予安排授課及考試。對已列入課程學習計劃的課程一般不得更改，如確有特殊情況，需本人提出申請，導師簽字，所在院（部）同意，報研究生部備案后方可執行；對未辦理有關手續而參加學習和考試的，不能獲得課程學分。研究生課程均由開課學院（部）組織教學管理，由上課院（部）統計教學計劃，研究生部負責協調工作。為保證培養質量，提高教學水平，便于教學質量檢查，凡培養方案中設置的課程都應制訂教學大綱、教學日歷、教材、課件、參考書、講義等教學文件。二、考試管理考試是檢驗教師授課質量及學生學習效果的重要手段之一，各單位必須認真對待。所有課程考試由開課的單位組織進行，研究生部將組織專家組抽查。充分發揮考試在教學工作中的作用，對部分課程采用教考分離辦法。對各類考試，組織考試的單位都必須在考試前，至少提前一周時間，將考試科目、考試時間、考試地點及考試安排通知學生，并將有關信息報研究生部備案。對列入研究生培養計劃的課程，研究生必須按要求參加考核。研究生選修的課程若考核不合格，不能獲得學分。課程考核不合格者必須跟隨下一年級重修。研究生緩考和曠考的處理辦法：在全程考勤情況下，研究生無故曠課累計不超過該門課程學期總學時數的三分之一時，可參加該課程考試。無故曠課累計超過該門課程學期總學時數的三分之一時，或者研究生部三次抽查無故曠課的研究生，取消參加課程考試資格，跟隨下一級重修。研究生因病或其他個人特殊原因不能參加課程考試時，應當在考試前向所在學院提出書面緩考申請，因病請假必須有校醫院證明。研究生在課程開考后交送的病假證明和緩考申請無效。被批準緩考者必須向所在學院申請參加下一次該門課程考試。緩考課程的成績以實際成績計入成績檔案。申請未準或擅自不參加考試皆以曠考處理。研究生具有下列情形之一者，應重修該門課程：考試成績不合格的；考試作弊的；無故曠課累計超過該門課程學期總學時數三分之一的；在抽查考勤情況下，有三次抽查無故曠課的；曠考的。研究生重修由本人提出申請，報研究生部，編入下屆學生的本課程學習。對考試違紀、作弊者，取消其考試成績，并視情節輕重按學校有關規定執行。重修后考核合格者，給予相應學分，但不作為年度綜合測評依據。重修后考核仍不合格者，按《XX大學學生管理規定》的有關規定執行。三、成績管理研究生課程成績管理工作應以科學、規范為原則，以服務于學生為宗旨，真實地反映研究生的學習效果，要有利于促進學生認真學習，完成學業，努力成為高素質的人才。研究生課程成績的管理工作由研究生部和各研究生培養單位共同完成。研究生部對成績管理工作統負責，各培養單位應有專人(研究生秘書)管理。對研究生課程成績實行系統化、科學化、網絡化管理。成績管理包括：(1)提交原始成績單；(2)成績錄入；(3)成績查詢；(4)成績管理和歸檔。研究生部負責全校博士和統招研究生成績的存檔；各所在學院（部）負責本單位所開課程的原始成績單接收、成績管理及試卷、答卷的整理、存檔工作，并負責課程成績單的定期上報歸檔。研究生課程成績單的認可以教學任務書為依據，對無教學任務書的成績單視為無效成績單。研究生課程考核分為考試和考查兩種。凡考試課成績皆采用百分制記分，考查課成績可采用十級A（90-100分）、A-（85-89分）、B+（82-84分）、B（78-81分）、B-（75-77分）、C+（72-74分）、C（68-71分）、C-（64-67分）、D（60-63分）、D-（60分以下）記分制評定。課程考核合格后取得該門課程的學分。課程成績的記錄單以教務系統格式為準，其它形式的成績記錄單無效。課程成績單必須由評卷教師認真填寫，不得隨意涂改，如需涂改時須由評卷教師本人在涂改處簽字或蓋章，否則成績單無效；成績單所填寫的成績必須與卷面評定成績一致，研究生部將隨時抽查，對弄虛作假、虛報成績者學校將給予嚴肅處理。每門課程考試結束后，任課教師在考試結束后二周內網錄成績，逾期不報，教務系統會自動關閉，產生的影響由任課老師負責。成績單打印件由評卷教師本人簽字并加蓋所在單位公章后為有效成績單（稱原始成績單）。原始成績單需填寫一式二份，所在學院備案和公布各一份。研究生試題、答卷由開課教師所在學院（部）保存，至少保存至研究生畢業離校后三年，以便成績查詢。各培養單位應指派專人（研究生秘書）負責成績的整理工作，并確保成績的真實及系統的安全。為便于研究生了解本人的學習情況，研究生可查詢本人成績。研究生報考、聯系工作和出國（符合有關規定）所需的成績單由所在學院提供，研究生部審核加蓋公章。四、教師職責研究生課程的主講教師實行聘任制。主講教師一般應從具有豐富的教學、科研經驗的教授、副教授或相當職稱的人員，或具有一定學術水平和豐富的教學經驗、教學效果好的講師或博士學位獲得者中聘任。研究生課程教學任務由研究生部下達到開課學院，任課教師經所在學院批準后，由研究生部聘請。研究生開新課、新開課的任課教師學院應于開課前嚴格按照開新課、新開課教師應具備的條件組織試講并存檔。凡是培養方案中設置的研究生課程，必須實行正規課堂教學。任課教師在開課前填好教學日歷，經系（教研室）主任簽字后交所在學院備案。研究生部按教學日歷組織專家聽課和進行課堂檢查。任課教師應認真備課，采用靈活教學方式方法，課堂講授方式可不拘一格，只要有利于研究生掌握基本知識點和大綱要求；應努力調動研究生學習自主性，提供必要的教材、參考書目、講義等研究生自學資料。凡已批準任課的教師，學期中間不得自行更換。特殊情況必須事先由院、系提出具體可行方案，經學院同意，報研究生部批準后方可更換。任課教師因參加學術會議、出差等工作原因或因病、因事等原因，不能按時授課，必須向學院教學負責人請假，在教務系統中提交調停課申請，并告知培養辦公室進行備案。對于突發事件，需要調課的，可在課前1-2小時內電話告知培養辦公室，事后在教務系統中補交正式申請。任課教師須對研究生的出勤情況進行記載，課程結束后在報送成績的同時提交出勤情況記錄。任課教師應按時上課，不遲到，不早退。任課教師必須按教學任務書中規定的課程學時上課，不得自行增減，否則不予認可；對隨意調課、停課、代課和不按規定時間上課者按教學事故給予處理。提倡任課教師進行定期或不定期答疑，但不允許組織集體或個人進行考前輔導，否則一經查實，將給有關責任人通報批評。12.承擔考試課命題任務的教師，負責出難度相當的試題，同時作好標準答案和評分標準，交開課學院存檔。命題教師應嚴格掌握試題難度，成績應拉開檔次，使學習成績好的研究生能脫穎而出，避免學習差者蒙混過關。教師及接觸試題的有關人員必須做好試卷的保密工作，一經發現有試題泄密，堅決查處。任課教師必須嚴格遵照大綱要求教授課程，不得因學生水平低（跨專業考生）而降低課程難度。16.教學過程中，任課教師未能盡職盡責，造成教學事故的，視情節輕重給予處理。一般事故，通報批評并扣發本門課程酬金50%；嚴重事故，扣發全部酬金，取消二年任研究生課程資格和研究生教研項目申報資格。五、課程免修管理研究生課程免修條件（1）通過、行業公認水平測試的、相關專業課程可免修；（2）通過職業資格考試的、相關專業課程可免修（本款僅適用于專業學位）。免修的課程須由研究生本人在開課兩周內提出書面申請、導師簽字，經研究生部核實批準后，方可免修，并承認其成績（學分）。六、學術報告（講座）研究生在學期間按培養方案要求聽學術報告（講座），并要求碩士生完成10次學術報告，填寫“學術交流報告單”，由導師給出成績；博士生完成10次學術報告，填寫“學術交流報告單”，并要求自己主講2次，由導師給出成績。答辯前將“學術交流報告單”交到所在學院，達到要求計1學分。具體相關規定參照“XX大學研究生校內學術交流活動管理辦法”。七、校外修課的管理研究生可根據校際間協議跨校修讀課程。在他校修讀的課程成績（學分）經學校審核后予以承認。對校內能夠開設的課程，原則上不允許到校外修課。確因專業需要而無法開設的課程，經本人申請，導師同意，各院(部)主管領導簽字，報研究生部批準后方可前往學習。學習后將試卷及由主管部門認證的成績證明交研究生所在學院管理和研究生部備案，成績和學分方予以承認。研究生校外修課應具備以下條件：校外開課單位應為具有培養研