為明雙語學校2020—2021學年度第一學期期末考試八年級語文學科試題答案2020.12一、基礎（27分）（2分）①絡繹不絕②juCjiang（3分）③摩肩接踵或其他符合語境的成語④銳不可當或勢不可當或勢不可擋或其他符合語境的成語（2分）還有激動人心的60*60迎面接力或還有令人激動的60*60迎面接力（2分）消息、新聞特寫、新聞評論任意兩個即可（2分）D（4分）略（要求：注意邀請函的格式，交代清楚時間地點和內容，注意禮貌用語。）（10分）（1）問君何能爾（2）家書抵萬金（3）似曾相識燕歸來（4）誰家新燕啄春泥（5）妻子象禽獸狐兔翔我宇（6）仍憐故鄉水，萬里送行舟馨香盈懷袖，路遠莫致之（2分）D二、閱讀（共48分）（一）閱讀下面選文，完成9-12題。（12分）（2分）（1）自：親自（2）居：經過（3）因：于是（4）固：堅持或極力（4分）（1）穿戴著盔甲之將不行跪拜禮。（“介胄”、“不拜”翻譯各1分，大意正確通順2分。）（2）周亞夫升任丞相，景帝非常器重他。（“遷”、“甚”翻譯各1分，大意正確通順2分）（2分）D（4分）①從甲乙選文來看，周亞夫無論面對誰都是堅守自己做事原則，即使是皇帝也不例外，比如甲文中，皇帝在軍中也要遵守軍中紀律，軍中只能聽從將令。乙文中皇帝命令周亞夫救援梁王，但周亞夫沒有遵從；皇帝要更換太子，周亞夫堅持己見。這都是太史公說的“守節”②但是，并不是每個皇帝都像漢文帝那樣虛心賢明，心胸寬廣，遇到漢景帝和其他心胸狹窄之人則變成了桀瞥不馴了，則有違君臣之道，勢必反受其害，這就是太史公所說的“不遜”，如此，“終以窮困”，最后結局悲慘，餓死獄中。（每點2分，能結合太史公的評價和甲乙兩文內容，意思相近即可）（二）閱讀下面選文，完成13-16題。（11分）（2分）略（符合材料一中的事件內容，表達了敬佩和感謝之意即可）（2分）（2分）①她為全國各地因貧輟學的女孩辦免費高中，12年來始終如一，讓1800多名學生送進大學，走出大山②她始終嚴謹治學治校，無私奉獻，不圖回報，一直住在學生宿舍，沒有任何財產。③她身患20多種疾病，卻從來沒有間斷對學生的一切學習的督促和幫助，堅守崗位，身正為范，學高為師，為孩子樹立了極好的榜樣。（答對兩點即可滿分，意思相近即可。）（3分）①富貴不能淫，意思是面對財富和權力不會使自己惑亂。②楊帆面對突如其來的天降之財沒有起任何貪念，而是堅守本心，吊著輸液，維護現場。失主來了也沒有草率了事，而是等待警察核實情況，最后和大家一起把錢還給了老人家，他夠得上“富貴不能淫”的評價。（答對“富貴不能淫”1分，解釋“富貴不能淫”1分，結合材料闡述理由1分。）（4分）①這句話的意思是有時候我們平靜美好的生活，是因為有人在為我們遮風擋雨，背負著艱難在前行，為我們鋪平了道路②材料一中的核酸檢測工作者通宵達旦，即使精疲力盡如“草地哥”也要隨時準備投入工作，為一方平安和安心付出了巨大的努力和犧牲，這就是為我們的歲月靜好而負重前行的人。③材料二中張桂梅不求回報，身纏多種疾病也始終堅持無私奉獻，為大山失學女孩辦免費高中，并取得碩果，她為那些女孩的歲月靜好負重前行。④材料三中的楊帆即使輸著液也堅守現場，維護了失主利益，他的拾金不昧樂于助人的品性為老人家的歲月靜好負重前行。（解釋這句話1分，意思相近即可，分別結合三則材料自圓其說各1分）（三）閱讀下面選文，完成17-21題。（17分）（2分）驚擾或驚嚇、射殺或打死（是動詞，符合文章情節內容，意思相近即可）（3分）①承上啟下或過渡②承接上文根鳥本來已經忘記那只白鷹準備全力射殺兔子，卻被突如其來白鷹所驚擾，兔子跑了。③引出下文根鳥因氣急敗壞而射殺白鷹后感到難過。（每點1分，意思相近即可酌情給分）（4分）①拍出白鷹神出鬼沒、忽隱忽現的效果，因為作者用比喻的修辭寫它像幽靈一般，而幽靈就是神出鬼、沒忽隱忽現的。②拍出白鷹從高空俯沖而下，快如閃電的效果。因為作者用比喻的修辭寫白鷹俯沖而下像銀白色鐵皮從空中直削下來，這速度可想而知，必定是快如閃電的。（每點2分，效果和理由各1分。意思相近，能自圓其說即酌情給分。）（4分）①一方面因為根鳥本來已經忘記那只白鷹了，是那只白鷹驚跑了他的兔子他才氣急敗壞開槍射殺了它，所以根鳥說不能怪他，是它自找的。②另一方面，正是因為如此，且根據下文內容根鳥射殺白鷹后，見白鷹如一堆白沫和白布而難過，見白鷹垂死掙扎時哀戚的呼喚的眼神而頓生悲哀之情可以讀出，根鳥其實是很不忍心殺死白鷹的，所以根鳥說這句話像是在安慰自己因氣急敗壞射殺白鷹后的愧疚與不安之心。（每點2分，意思相近即可）（4分）示例一①我的心情會更加復雜。②因為我本來就不打算射殺白鷹，是因為它驚跑了我難得的兔子，我是氣急敗壞才開槍殺死它的，我已經很愧疚了，現在發現它是傳遞著一個女孩亟待救援的消息后更加愧疚。但是，如果我沒有射殺它，可能就沒有人能知道這個十萬火急的求救信息。所以我的心情會更加復雜。（第①點1分，第②點3分，理由充分，能自圓其說即可酌情給分。）示例二①我可能會尋求大家的幫助解救紫煙，或者獨自打聽并尋找大峽谷，解救紫煙。②因為我還比較小，需要大家的幫助，但是這件事情聽上去比較離奇，別人可能不大相信，而能困住13歲女孩的峽谷且有白鷹需要白鷹才能傳遞信息的峽谷應該比較大比較少，所以我獨自上路，只要堅持不懈，一定能找到那個峽谷，解救紫煙。（第①點1分，第②點3分，理由充分，能自圓其說即可酌情給分。）（四）名著閱讀，完成22題。（8分）（8分）（1）放出去的蜜蜂基本上回家了，作者認為它們具備人類沒有的某種本能。（2分，意思相近對即可。）（2）這句話用了列數字的說明方法，科學準確的說明了蜜蜂具備人類所沒有的本能這一特點。（3分，說2明方法1分，分析1分。）（3）大千世界，無奇不有。生物界還有許多這樣具有奇特本能的生物。比如，法布爾《昆蟲記》中的大頭黑步甲蟲和煙黑吉丁蟲，在面臨危險的時候竟然有裝死的本能。在康拉德?勞倫茲《動物笑談》中提到新出世小鴨子對母鴨子的叫聲有一種本能的反應，只要聲音對，它們就會把她當作母親。（3分，能夠聯系其他動物之本能自圓其說即可。）三、寫作（45分）（45分）請按照作文內容要求進行批改。類型項目一類文（45分）二類文（40~44分）三類文（35~39分）四類文（30~34分）五類文（29~25分）六類文（25分以下）富有創意立意正確立意正確立意基本正確立意不正確嚴重偏題真摯感人感情真摯融入情感材料較具體選材不恰當內容空泛內容內容豐富材料具體材料具體構思巧妙構思新穎有詳有略詳略得當詳略得當富有文采生動通順基本連貫不夠通順文理不通語言流暢連貫有一些語病語病較多較生動結構嚴謹嚴謹完整有條理結構基本完整結構不完整雜亂無章條理基本清楚條理不