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文檔簡介

一年級數學教學工作總結2016年—-—2017年第二學期二郎鎮墨煙小學余雪娟轉眼加入墨煙小學一年級這個團隊已經一個學期了，我擔任一、我的課堂教學1各個層次中去，調動學生學習的積極性。2、由于一年級的孩子好動,注意力集中時間短，因此我創設各種情境,激發學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。學生進行比較、交流、討論后，從中掌握知識，培養能力.接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目,鞏固知識,形成能力，發展思維。最后,盡量讓學生用學到的知識解決一些簡單間的關系。3充分放手，給孩子們充足的時間，讓他們去交流、去思考、去購自然"學會新知識，降低難度，培養興趣。454040分鐘要質量。6、注重與其他教師之間的交流,積極參加學校組織的教學教提高教育、教學質量。7跟上。二、存在的不足之處1,學習態度不夠端正。上課不夠認真,沒有養成傾聽的習慣，注意績沒有明顯進步.2有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還有很大的提高空間.3做得不夠扎實,兩個班有個別學生，成績總是很不理想，暫時還沒有找到切實可行的方法，今后仍需努力。三、今后努力方向和設想針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:1、結合教材的內容，要精心備課，面向全體學生教學,抓牢基礎知識，搞好思想教育工作。精心上好每一節課，虛心向老教師學習,不斷提高自身的業務水平。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養，以激發學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習，不斷提高自身的業務素質.2、及時輔導后進生,學生各種能力和習慣的培養.數學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。3、充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,爭取教出更好的成績。充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。總之，一學期的工作已結束，我覺得自己有很多收獲，感謝領導的關心、指導和同事們的幫助及關懷,同時我的工

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