【高中物理】初高中物理銜接及高中物理學習方法一、初中物理知識回顧1、機械運動：重點學習了勻速直線運動。2、力：包括重力、彈力、摩擦力，二力平衡條件，同一直線二力合成，定律也稱為慣性定律。3、密度4、壓強：，包括液體內部壓強，大氣壓強。5、浮力6、簡單機械：包括杠桿、滑輪、功、功率。7、光：包括光的直線傳播、光的反射折射、凸透鏡成像規律8、熱學：包括溫度、內能9、電路的串聯并聯、電能、電功、磁場、磁場中的力、感應電流

牛頓第一11、能量和能二、高中物理知識概覽高中物理的主要內容可分為力學、熱學、電學、光學、原子物理五個部分。力學主要研究力和運動的關系。重點學習牛頓運動定律和機械能。比如說我們要研究游樂場中的“翻滾過ft車”是什么原理。再如，我們要研究要用多大速度把一個物體拋出地球去，能成為一顆人造衛星?熱學主要研究分子動理論和氣體的熱學性質。電學主要研究電場、電路、磁場和電磁感應。重點學習閉合電路歐姆定律和電磁感應定律。初中電學假定電源兩極電壓是不變的;高中電學認為電源兩極電壓是變化的。這說明高中物理比初中物理內容更深更廣，由定性分析變為定量分析，學習邁上一個新的臺階，同學們要有克服困難的思想準備。光學主要研究光的傳播規律和光的本性。原子物理主要研究原子和原子核的組成與變化。三、高中物理和初中物理的主要轉變(一)概念性轉變為位移和時間的比值，既有大小又有方向。因此，初中學習的速度實際上是平均速率。梳理,都是很難接受的。(二)規律上的升級。概念上的升級必然導致規律上的升級,規律上的升級主要表現在以下兩個方面:到問題不知所措。(三)方法上的升級述,進入高中后要對物理現象進行模型化抽象和數學化描述。3.研究非均勻變化的物理量的規律是很重要的科學簡化法,如變速運動的快慢、變力做的功、變力的沖量等。從初中到高中,要求我們處理問題時能從個別到一般,由具體到抽象,由模仿到思辨。四、如何學習高中物理：1、認真閱讀教材，在預習和復習中學會自學很多科學家是自學成才的典范，他們大部分知識是經過自學獲得的。自學能力表現在自己會認真閱讀、會獨立思考、會查找資料，自己能解決一些疑難問題。自學能力是一個對學好高中各門學科都非常有利。在預習中，對于第一次接觸的概念、規律要認真分析。對于物理概念的學習,有意識地注重三個方向的思考:(1)為什么要引入這個概念?有什么用?反映什么問題?(2)這個概念是怎么定義的?表達式怎樣寫?(3)是矢量,還是標量?方向如何?對于物理規律，也要注重三個方面的學習:(1)它是怎么得到的?(2)規律的內容是什么?表達式怎樣?(3)表達式中各物理量的含義是什么?條件是什么?這樣去學習新概念,新規律,可加深對知識的理解的掌握,同時也能改掉死記硬背的習慣,逐步掌握學習物理的正確方法。2、認真聽講，獨立思考獨立思考就是要善于發現問題和解決問題。不會提問的學生，不是學習好的學生，但也不能一遇到問題就問，要先經過自己獨立思考，若還不能解答，再去問老師。3、做好實驗，做好練習物理解題規范主要體現在:思想方法的規范,解題過程的規范,物理語言和書寫的規范。解題規范化訓練要從高一抓起,重點抓好以下幾點。字母符號的規范化書寫一些易混的字母從一開始就要求能正確書寫。受力分析圖中