PARTFOUR第四部分

寫作

2020年中考作文備考方略（三）沖刺中考?作文系列PARTFOUR第四部分寫作2020年中考作文備考方略1第2課時(shí)

永不改變第2課時(shí)永不改變2考題借鑒1.[2013·長春]真情在生活中流淌2.[2014·桂林]不一樣的愛3.[2014·內(nèi)江]

愛的叮囑4.[2015·德州]留在心中的那份

5.[2015·眉山]有一種記憶叫溫暖6.[2015·深圳]回家7.[2015·貴港]想念那段溫暖的時(shí)光8.[2018·哈爾濱]

請(qǐng)以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。9.[2018·安順]請(qǐng)以“不該丟失的

”為題目,寫一篇文章。可以敘寫個(gè)人經(jīng)歷,也可以就此發(fā)表你的看法和感情等。

10.[2018·龍東]請(qǐng)以“愛國”為話題,自擬題目,完成一篇作文。11.[2018·涼山]請(qǐng)以“不是尋常無真情”為題目,寫一篇600字至800字的文章。考題借鑒1.[2013·長春]真情在生活中流淌3新題出場我們的生活,其實(shí)就是“變”與“不變”的交融:父母老了,牽掛永不改變;歲月流逝了,摯愛永不改變;山水阻隔了,思念永不改變;愛的方式變了,愛的厚度永不改變……請(qǐng)以“

永不改變”為題寫一篇作文。

要求:①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整;②結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫出真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限,不少于700字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。新題出場我們的生活,其實(shí)就是“變”與“不變”的交融:父母4讀題細(xì)解審材料,從材料看,本篇作文要求寫的是情感類文章,以親情為主,要突出“變化”中的“不變”,且“不變”是全文的中心。審題目,這是一個(gè)半命題作文,需要在橫線上填寫合適的詞語,這個(gè)詞語宜小不宜大,可以是一個(gè)人的某個(gè)動(dòng)作,某個(gè)神態(tài),甚至是身體的某個(gè)部分,且前面最好帶個(gè)“那”。當(dāng)然也可以是一個(gè)人,還可以是物,以物寫人。題目中還有個(gè)“永”字,這就要考慮時(shí)間和空間的跨度,只有經(jīng)過歲月的考驗(yàn),才能體現(xiàn)永遠(yuǎn)不變。因?yàn)榱⒁夂唵?因而選材就顯得尤為重要,不要寫那些老套的東西,要力求出新,寫出新的選材。即使寫老題材,也要注意情節(jié)編排的出新,寫出新意,寫出屬于自己的東西。本文的寫作重心在“不變”,“變”是表象,“不變”是實(shí)質(zhì),因而,在寫作過程中要詳寫“不變”。讀題細(xì)解審材料,從材料看,本篇作文要求寫的是情感類文章,5寫作構(gòu)思一《那眸子永不改變》:總起,寫出那眸子永不改變——上小學(xué)分別時(shí)外婆的眸子澄亮,看著我充滿憂傷、不舍、孤獨(dú)、疼愛,要做我愛吃的米糕送我,可是我提前走了——我牽掛著外婆——幾年后再見外婆,她的眸子已渾濁,還要給我做米糕——我知道外婆的眸子雖已變了,但愛我的情感始終沒變。寫作構(gòu)思二《那微笑永不改變》:總起——小時(shí)候,媽媽微笑著教育我善待蝴蝶——漸漸長大,媽媽微笑著教育我自己勞動(dòng)的果實(shí)最甜——現(xiàn)在,我知道了,一直以來,媽媽的微笑,媽媽的愛沒有改變。寫作構(gòu)思三《那屋永不改變》:你離我而去,但永在我心中——老屋是爺爺建造的,那里有我快樂的童年——后來我離開了你——爺爺離開了我,再見老屋,你已破舊,也將離我而去——我堅(jiān)信,你在或者不在,我卻依然感受到你的愛;你變或者不變,你在我心中的地位無法改變。寫作構(gòu)思一6寫作構(gòu)思四《春天的溫暖永不改變》:總起引起回憶——父母出去打工,自己因悲傷而無心學(xué)習(xí),成績下降——爺爺讀書陪讀——我再次取得優(yōu)秀的成績,給爺爺看獎(jiǎng)狀,才知爺爺不識(shí)字,內(nèi)心震撼,充滿溫暖——我懂得,在人生路上,春天的溫暖一直都在,永不曾改變。寫作構(gòu)思五《你在我心中永不改變》:總起,江南,你在我心中永遠(yuǎn)不變——江南的美——離開江南到朔方——眼前的朔方之景與江南之景對(duì)比,突出對(duì)江南的懷念——夢里回到江南——江南的美在我心中不改變。寫作構(gòu)思四7范文引路那微笑永不改變春去秋來,云卷云舒,當(dāng)一切都在改變,你的微笑卻從未改變。

——題記梔子花開了,純白的花瓣一如笑靨如花的你。小時(shí)候,你把我抱在懷里微笑著唱著兒歌。淺淺的酒窩嵌在臉頰,是那么醉人。“媽媽快看,我捉住蝴蝶了!”你沖我微笑,輕輕點(diǎn)了一下我的鼻尖說:“你啊,就是頑皮。”說著,摟過我的肩,笑意更濃了:“妮兒,我們把它放了好嗎?它的父母會(huì)擔(dān)心它的。”我不解地望向你,在你微笑的眸子中讀到了期待。于是我懂得了“蝴蝶也想回家要媽媽疼”。在那幼稚的年齡里,在你的微笑中,我放飛了蝴蝶。它在我的上方盤旋繼而落到了那朵最燦爛的梔子花上了。后來我漸漸長大了。歲月洗去了我的稚嫩,你卻依舊微笑著。淡淡的清香縈繞鼻尖,大朵大朵的梔子花正開得燦爛。梔子花下,我們相對(duì)而坐。范文引路那微笑永不改變8“媽,你說橘子為什么要?jiǎng)冮_吃呢?”我仰起腦袋問你。“因?yàn)樗敫嬖V你,不親自動(dòng)手勞動(dòng),怎么有甜蜜滋味來享呢?”“哦,好像是這么回事哎。”你微笑著,嘴角輕輕勾起一抹彎弧,眉毛也笑成了月牙,溫柔似海。梔子樹在漸漸長高,我也在日益成熟,你卻越來越佝僂,但微笑一直未變。月光悄悄探進(jìn)屋內(nèi),梔子花搖曳著,芬芳與月光融為一體。現(xiàn)在,我正安分躺在床上,你為我輕輕掖著被角。你依舊淡淡地笑著,微微勾起的彎度渲染靜謐的夜,芳香在空氣中流傳,笑意在你臉上蕩漾,溫暖著我的心窩。我起身為你理順發(fā)絲,意外瞥見銀白,鼻子酸了酸,眼角熱熱的,總是為我辛勤的母親終于老了嗎?“媽,你說我長這么大,什么一直沒變呢?”我故意問。“你的調(diào)皮可一直沒讓我省心呢。”你還是淡淡地笑著。

“媽,你說橘子為什么要?jiǎng)冮_吃呢?”我仰起腦袋問你。“因?yàn)?

“還有,您的微笑一直沒變,一只溫暖著我,以后,我也會(huì)好好愛您的。”你一愣,隨即欣慰地笑了。一朵梔子花乘著月光,偷偷探進(jìn)屋內(nèi),悄悄傾聽著我們的蜜語。微笑永不改變,一如你醇厚的愛。“還有,您的微笑一直沒變,一只溫暖著我,以后,我也會(huì)10【名師評(píng)點(diǎn)】選材:文章選取“我”成長的歷程中和媽媽在一起的三個(gè)片段來描寫,生活氣息濃郁,體現(xiàn)出媽媽對(duì)“我”的愛永遠(yuǎn)沒有改變。立意:文章抓住生活中的細(xì)節(jié),選取典型的片段加以細(xì)致描繪,突出媽媽對(duì)“我”的愛永不改變。語言:作者把每個(gè)片段放在一個(gè)特定的環(huán)境中去描寫,以花襯人,花美情更美。三個(gè)片段三個(gè)情境,以人物語言、神態(tài)描寫為主,兼有動(dòng)作描寫,把每個(gè)片段精彩地展現(xiàn)出來。結(jié)構(gòu):作者模仿余光中的《鄉(xiāng)愁》構(gòu)思,以時(shí)間為經(jīng)線,把三個(gè)片段貫穿起來,還注意到了首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛,恰到好處地點(diǎn)明了本文的主題思想。【名師評(píng)點(diǎn)】11【亮點(diǎn)筆法】一線穿珠法。【筆法詮釋】本文采用的是“一線穿珠法”(也叫冰糖葫蘆法)。所謂“一線穿珠法”,就是文章有一條浮于表面的清晰的線索,即所謂的“一線”。文章在“一線”的延伸之中,不斷地把一個(gè)個(gè)的相關(guān)內(nèi)容通過看或想等方式穿綴其上,即所謂“穿珠”。【筆法運(yùn)用】作者用“微笑”貫穿始終,把三個(gè)片段貫穿起來,使文章形成一個(gè)有機(jī)的整體。【亮點(diǎn)筆法】12素材積累一、好詞

惦記追憶眷戀向往絕望氣餒憤慨

縈繞強(qiáng)忍甘露滋潤期盼思念怒發(fā)沖冠深惡痛絕茫然若失灰心喪氣夢寐以求朝思暮想心馳神往黯然神傷兩眼發(fā)直睛若秋波眼若流星眸清似水鳳眼流盼碧眼盈波慈眉笑眼顧盼生神濃眉大眼鮮活圓潤步履匆匆老眼昏花

風(fēng)趣幽默沉默寡言默默無語素材積累一、好詞13二、好句

(1)有些事,錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn);有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛,哪怕只是一個(gè)小小的桃子,畢竟有多少愛能夠從頭再來呢?

(2)假如我是小鳥,我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹苗,我不會(huì)遺忘那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什么,無論我是以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。

(3)唉,現(xiàn)在滿院的香味卻使我更加傷心難過,潔白的月光更讓我覺得孤單冷清,圓圓的月盤更加重了我對(duì)父母的思念之情。

(4)母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸,母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀,母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。

(5)母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

(6)母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。二、好句14三、好段

(1)這個(gè)世界上有很多事情,你以為明天一定可以再繼續(xù)做的;有很多人,你以為明天一定可以再見到面的;于是,在你暫時(shí)放手或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過身的時(shí)候,你心中所有的,只是明日又將重聚的希望,有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感覺到。因?yàn)?你以為日子既然這樣一天一天地過來的,當(dāng)然也應(yīng)該就這樣一天一天地過去。昨天、今天和明天應(yīng)該是沒有什么不同的。但是,就會(huì)有那么一次:在你一放手,一轉(zhuǎn)身的那一剎那,有的事情就完全改變了。太陽落下去,而在它重新升起以前,有些人,就從此和你永訣了。(摘自席慕蓉《小紅門》)

(2)我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去! (摘自冰心《紙船——寄母親》)

三、好段15

(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 (摘自龍應(yīng)臺(tái)《目送》)

(4)如今,祖母老了,老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前,一片空落的寂靜。七月的天空下,祖母坐在老屋院門口,坐在老槐樹底下,不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正開在祖母的心里面。(摘自丁立梅《祖母的葵花》)(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不16實(shí)戰(zhàn)演練香,有花草之香、書墨之香、品德之香……留住香氣,濡染自我,感染他人,有益社會(huì)。請(qǐng)以“留香”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;③書寫工整,卷面整潔。實(shí)戰(zhàn)演練香,有花草之香、書墨之香、品德之香……留住香氣,17第3課時(shí)

里的感動(dòng)第3課時(shí)里的感動(dòng)18考題借鑒1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花開2.[2012·揚(yáng)州]不能沒有你3.[2012·無錫]幸福就在現(xiàn)在4.[2013·泰州]這樣多美麗5.[2013·常州]不該錯(cuò)過的風(fēng)景6.[2014·南通]這樣的畫面讓我流連7.[2015·南通]一次相逢一次暖8.[2015·淮安]回味考題借鑒1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花開19新題出場歲月無言,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段記憶在生命中刻下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。其實(shí),在生命的長河中,每時(shí)每刻、處處都有感動(dòng)的存在。請(qǐng)以“

里的感動(dòng)”為題,寫一篇文章。

要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②除詩歌外,文體不限,不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。新題出場歲月無言,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有20讀題細(xì)解“感動(dòng)”是他人的感情故事與本人的感情思想相遇所產(chǎn)生的感情共鳴。想流淚,有一股電流般的感覺滑過,心跳的速度加快,有微顫的感覺……這些都是感動(dòng)的瞬間,人身體的本能反應(yīng)。感動(dòng)就是對(duì)親情的贊美,對(duì)自然的關(guān)注,對(duì)生命的敬畏。行文中要著重寫出:感動(dòng)的觸發(fā)點(diǎn)在哪里,什么讓你感動(dòng)?人還是事,還是某個(gè)畫面?要填的詞語充當(dāng)狀語,在范圍上修飾“感動(dòng)”,可填寫的詞語很多,可以是地方,如:車廂、麥田、角落、桌角等;也可以是事物,如:白發(fā)、歌聲等。文章最好以小視角來捕捉生活中的真善美,寫生活中的小細(xì)節(jié)、小場景所引發(fā)的讓人心里為之一動(dòng)的情感體驗(yàn),并對(duì)其加以贊美。讀題細(xì)解“感動(dòng)”是他人的感情故事與本人的感情思想相遇所產(chǎn)21選材立意

1.情感類在我們成長的歷程中,家人傾注了太多的心血,關(guān)注著我們的一言一行;老師、朋友給予我們真誠的關(guān)懷,使我們健康成長。日常學(xué)習(xí)、生活中,父母、親朋以及好友對(duì)自己的關(guān)愛、安慰、鼓勵(lì),讓自己心生感動(dòng)。

2.自然啟示類自然萬物的奮發(fā)拼搏、積極向上,讓我們心生感動(dòng),如“豈不罹凝寒”的堅(jiān)強(qiáng)高潔的松柏、“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)不屈的小草等。

3.品德修養(yǎng)類小人物身上的正能量讓我們心生感動(dòng)。我們都是普通人,都是這個(gè)世界的小人物,如果我們都能像他們一樣善良、真誠、熱情、樂觀、積極……這些閃光點(diǎn)就會(huì)像一顆種子,結(jié)出更多豐碩的成果。選材立意22寫作構(gòu)思一升入初中,我吃不了住校的苦,你在學(xué)校附近租了一間小屋陪我。租屋里有一間狹小的浴室——春末夏初,還有些涼意。你下班回來,要搶在我之前去洗澡——我心里很不是滋味:平時(shí)都是你讓著我,為什么今天要和我搶浴室?——看著你的倦容,我也沒說什么,只是覺得心里涼涼的——等你出來,我剛踏進(jìn)浴室,濃濃的熱氣撲面而來,包圍著我,我冰冷的心瞬間暖了起來,我恍然大悟:媽媽洗完澡,浴室的溫度就會(huì)升高,這樣,我就不會(huì)覺得冷了——淚,潸然而下,我感動(dòng)于母親那溫暖的愛。寫作構(gòu)思二盛夏,我騎車路過鄰居家門前,一樹粲然美麗的石榴花讓我心生艷羨——我哀求媽媽也種上一棵,媽媽讓我自己種,自己打理——那段時(shí)間,我每天悉心照料,充滿希冀——又是夏至,隔壁石榴花殷紅重現(xiàn),熾烈地燃燒,而我的石榴樹卻沒有動(dòng)靜。我放棄了——我去外地上初中,繁重的學(xué)業(yè)讓我早已將石榴花拋在腦后——暑假回來,驚喜地發(fā)現(xiàn)我家的石榴樹開花了,心中有疑惑——媽媽說,它曾經(jīng)也有過雜草、被蟲咬過、被狗刨過,但只要不放棄,就能迎來一樹花開——盛夏的夕陽中,我感動(dòng)于那一樹的美麗。寫作構(gòu)思一23范文引路手掌里的感動(dòng)常聽人說“時(shí)間如細(xì)沙,從指尖悄然度過”,我卻覺得它們大概是度不過父親的指尖的,它們只會(huì)嵌進(jìn)父親手掌的溝壑里,成為永久的印痕,以其特有的歷史感讓我生出無限的感喟。一次親戚聚會(huì),舅姥爺拿出他兒子給買的智能手機(jī),在桌前玩了起來。父親饒有興趣地湊了上去,看著那眼花繚亂的功能,不禁“嘖嘖”直咂嘴。父親的那雙手,給了家人不算富裕卻也無憂的生活,可在4G時(shí)代,面對(duì)智能手機(jī),那雙撐起一片天的手也只能無力地垂下,徒留艷羨的目光。他實(shí)在是舍不得呢。父親是最老實(shí)巴交的農(nóng)民,他從不舍得多花一分錢,仍在用著早已被淘汰的小靈通。在此之前,父親從未近距離見過,更談不上會(huì)用智能手機(jī)了。他的目光像是一把鋒利的鐵犁,輕易地劃破了我心靈的土地。我咬咬牙,省下幾個(gè)月的零花錢,買了一部二手的智能機(jī)給他。父親小心翼翼地將手機(jī)捧在掌心,左看右看。可能是父親有些激動(dòng)的緣故,他一不小心沒拿住,只聽“啪”的一聲,手機(jī)摔在了水泥地上。范文引路手掌里的感動(dòng)24父親急忙彎下腰,將手機(jī)撿了起來,小心地拍了拍上面的塵土,指尖笨拙地劃動(dòng),屏幕卻一動(dòng)未動(dòng)。“壞了,不能用了。”父親一臉心疼地望著手上的智能機(jī)。我接了過去,同樣劃動(dòng)屏幕,手機(jī)畫面很輕易地亮了起來。“動(dòng)了,動(dòng)了!”父親欣喜地叫道。我又把手機(jī)遞給父親,他執(zhí)拗地劃了一遍又一遍,屏幕似乎不太聽他的使喚。我有些疑惑,卻猛然間發(fā)現(xiàn)父親的食指又粗又大,上面結(jié)了厚厚的一層繭,我的心仿佛被錘子重重?fù)袅艘幌?我看著父親的手,第一次如此仔細(xì)地端詳著。那是一雙怎樣的手!厚厚的老繭將它包裹得像蠶繭一樣臃腫,在指關(guān)節(jié)處尤為深厚,指甲里的泥土污垢早已融為一體。他的手像枯木的根一般交織著,干裂的“樹皮”將它們包裹,一道道溝壑觸目驚心。我迅速地低下頭,將那雙手緊緊地握著,掌心傳來沙礫般的觸感,心中的愧疚化作熱淚沖上眼眶,終是忍不住淚水決堤。我想,這雙手是可以體現(xiàn)父親身為農(nóng)民的風(fēng)度的,就像紳士們的領(lǐng)帶,閨秀們的手帕一樣。哦,不,這雙手遠(yuǎn)勝于那些死物。因?yàn)樗兄f稼漢的淳樸無華,它在用一個(gè)最突然的方式詮釋著上一代人在勞作中無法抹滅的痕跡。我慶幸自己發(fā)現(xiàn)得不算太晚,我還有時(shí)間陪著父親。

父親急忙彎下腰,將手機(jī)撿了起來,小心地拍了拍上面的塵土,25

父親的愛如他一輩子相依的泥土一般嵌在那雙裹滿厚繭的手掌里,溢出來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我動(dòng)容思索:在這個(gè)4G的時(shí)代里,我所能做的,就是讓父親逐漸追上,不致落得太遠(yuǎn)。父親的愛如他一輩子相依的泥土一般嵌在那雙裹滿厚26【名師評(píng)點(diǎn)】選材:本文從生活中取材,鮮活靈動(dòng)。在這個(gè)快速發(fā)展的4G時(shí)代,樸實(shí)的父輩們?yōu)榱俗优囊率碂o憂、為了子女能接受最好的教育,他們選擇用那雙大手為孩子們掙生活費(fèi)。他們沒有光鮮亮麗的衣服,時(shí)髦不屬于他們,他們漸漸地與這個(gè)“智能時(shí)代”脫節(jié),只默默獨(dú)守著那一方田地。立意:以小見大,立意深刻。小作者摒棄了大眾化的構(gòu)思,選取了劃不動(dòng)手機(jī)屏的裹滿老繭的手為情感的載體,敘寫了一位辛勞的農(nóng)人父親給我們帶來的感動(dòng),體現(xiàn)了“親情偉大,懂得感恩”的主題。語言:感情自然噴發(fā)。雖寫的是生活瑣事,但樸實(shí)的語言,細(xì)膩的描寫收到了動(dòng)情、動(dòng)心、動(dòng)人的效果。如“我迅速地低下頭,將那雙手緊緊地握著,掌心傳來沙礫般的觸感,心中的愧疚化作熱淚沖上眼眶,終是忍不住淚水決堤。”“它有著莊稼漢的淳樸無華,它在用一個(gè)最突然的方式詮釋著上一代人在勞作中無法抹滅的痕跡。我慶幸自己發(fā)現(xiàn)得不算太晚,我還有時(shí)間陪著父親。”結(jié)構(gòu):首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。“手機(jī)掉在水泥地上”的情節(jié)設(shè)置巧妙。既寫出了父親的激動(dòng)、笨拙,也為下文質(zhì)疑手機(jī)摔壞,通過試屏從而引發(fā)“我”對(duì)父親手的關(guān)注做鋪墊。【名師評(píng)點(diǎn)】27【亮點(diǎn)筆法】以小見大法。【筆法詮釋】“以小見大”指在寫作中對(duì)寫作對(duì)象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮,以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達(dá)主題思想。它往往在選材上或擷取一個(gè)片段,或定格一幅畫面,或捕捉一個(gè)瞬間,或選擇一件小事,通過多種表現(xiàn)技法,努力開掘、提煉,寫出它的內(nèi)涵,反映深刻的文章主題。從小事、細(xì)節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆,往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來。【筆法運(yùn)用】本文巧用“以小見大”的寫法,以父親裹滿老繭的手為切入點(diǎn),截取了關(guān)于智能機(jī)觸屏的小事,從小處融情,突顯主題。【亮點(diǎn)筆法】28素材積累一、好詞悲喜交集悲憤填膺百感交集感人肺腑動(dòng)人心弦情不自禁樂不可支心花怒放拍手稱快皆大歡喜神魂顛倒戀戀難舍心潮澎湃潸然淚下可歌可泣感恩戴德噓寒問暖無微不至關(guān)懷備至同甘共苦素材積累一、好詞29二、好句

(1)真摯的愛,悄無聲息,在暗香中默默浮動(dòng),像露珠在葉尖兒片刻溫存,總是悄悄地,留在我的記憶深處,碰觸著心靈最柔軟的地方。

(2)父親的鼾聲,是世界上最動(dòng)聽的聲音,可以給我們一枕最美的夢。

(3)人生不易,有悲傷有陰霾,可因?yàn)橛袗墼?便有春暖花開。二、好句30三、好段

(1)親情猶如一江剪不斷的春水,流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙,沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

(2)忘不了田野里的父親,我們的父親,我們辛勞的父親,我們清貧的父親,穿著一身舊衣服,戴著草帽的父親,被寒風(fēng)吹徹,被烈日暴曬的父親,越走越遠(yuǎn)的,我們務(wù)農(nóng)的父親,我們忠厚的父親。

(3)愛是什么樣子呢?或許很多時(shí)候,真摯的愛就是這樣老土,甚至是拙劣而破舊,但它比華麗的珠寶更有光芒,擁有的人是那么富有。

(4)以前我總以為青山青,綠水長,我的母親永遠(yuǎn)是母親,永遠(yuǎn)有著飽滿的愛供我們吮吸。而事實(shí)上不是這樣的,母親猶如一棵老了的樹,在不知不覺中,它掉葉了,它光禿禿了,連輕如羽毛的陽光,它也扛不住了。我的母親,終于愛到無力。三、好段31實(shí)戰(zhàn)演練[2018·甘肅]以“唱給

的贊歌”為題目作文。

要求:①將題目補(bǔ)充完整;②文體自選(詩歌除外),不少于600字;③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名;④字跡清晰,卷面整潔。實(shí)戰(zhàn)演練[2018·甘肅]以“唱給的贊歌”32PARTFOUR第四部分

寫作

2020年中考作文備考方略（三）沖刺中考?作文系列PARTFOUR第四部分寫作2020年中考作文備考方略33第2課時(shí)

永不改變第2課時(shí)永不改變34考題借鑒1.[2013·長春]真情在生活中流淌2.[2014·桂林]不一樣的愛3.[2014·內(nèi)江]

愛的叮囑4.[2015·德州]留在心中的那份

5.[2015·眉山]有一種記憶叫溫暖6.[2015·深圳]回家7.[2015·貴港]想念那段溫暖的時(shí)光8.[2018·哈爾濱]

請(qǐng)以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。9.[2018·安順]請(qǐng)以“不該丟失的

”為題目,寫一篇文章。可以敘寫個(gè)人經(jīng)歷,也可以就此發(fā)表你的看法和感情等。

10.[2018·龍東]請(qǐng)以“愛國”為話題,自擬題目,完成一篇作文。11.[2018·涼山]請(qǐng)以“不是尋常無真情”為題目,寫一篇600字至800字的文章。考題借鑒1.[2013·長春]真情在生活中流淌35新題出場我們的生活,其實(shí)就是“變”與“不變”的交融:父母老了,牽掛永不改變;歲月流逝了,摯愛永不改變;山水阻隔了,思念永不改變;愛的方式變了,愛的厚度永不改變……請(qǐng)以“

永不改變”為題寫一篇作文。

要求:①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整;②結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫出真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限,不少于700字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。新題出場我們的生活,其實(shí)就是“變”與“不變”的交融:父母36讀題細(xì)解審材料,從材料看,本篇作文要求寫的是情感類文章,以親情為主,要突出“變化”中的“不變”,且“不變”是全文的中心。審題目,這是一個(gè)半命題作文,需要在橫線上填寫合適的詞語,這個(gè)詞語宜小不宜大,可以是一個(gè)人的某個(gè)動(dòng)作,某個(gè)神態(tài),甚至是身體的某個(gè)部分,且前面最好帶個(gè)“那”。當(dāng)然也可以是一個(gè)人,還可以是物,以物寫人。題目中還有個(gè)“永”字,這就要考慮時(shí)間和空間的跨度,只有經(jīng)過歲月的考驗(yàn),才能體現(xiàn)永遠(yuǎn)不變。因?yàn)榱⒁夂唵?因而選材就顯得尤為重要,不要寫那些老套的東西,要力求出新,寫出新的選材。即使寫老題材,也要注意情節(jié)編排的出新,寫出新意,寫出屬于自己的東西。本文的寫作重心在“不變”,“變”是表象,“不變”是實(shí)質(zhì),因而,在寫作過程中要詳寫“不變”。讀題細(xì)解審材料,從材料看,本篇作文要求寫的是情感類文章,37寫作構(gòu)思一《那眸子永不改變》:總起,寫出那眸子永不改變——上小學(xué)分別時(shí)外婆的眸子澄亮,看著我充滿憂傷、不舍、孤獨(dú)、疼愛,要做我愛吃的米糕送我,可是我提前走了——我牽掛著外婆——幾年后再見外婆,她的眸子已渾濁,還要給我做米糕——我知道外婆的眸子雖已變了,但愛我的情感始終沒變。寫作構(gòu)思二《那微笑永不改變》:總起——小時(shí)候,媽媽微笑著教育我善待蝴蝶——漸漸長大,媽媽微笑著教育我自己勞動(dòng)的果實(shí)最甜——現(xiàn)在,我知道了,一直以來,媽媽的微笑,媽媽的愛沒有改變。寫作構(gòu)思三《那屋永不改變》:你離我而去,但永在我心中——老屋是爺爺建造的,那里有我快樂的童年——后來我離開了你——爺爺離開了我,再見老屋,你已破舊,也將離我而去——我堅(jiān)信,你在或者不在,我卻依然感受到你的愛;你變或者不變,你在我心中的地位無法改變。寫作構(gòu)思一38寫作構(gòu)思四《春天的溫暖永不改變》:總起引起回憶——父母出去打工,自己因悲傷而無心學(xué)習(xí),成績下降——爺爺讀書陪讀——我再次取得優(yōu)秀的成績,給爺爺看獎(jiǎng)狀,才知爺爺不識(shí)字,內(nèi)心震撼,充滿溫暖——我懂得,在人生路上,春天的溫暖一直都在,永不曾改變。寫作構(gòu)思五《你在我心中永不改變》:總起,江南,你在我心中永遠(yuǎn)不變——江南的美——離開江南到朔方——眼前的朔方之景與江南之景對(duì)比,突出對(duì)江南的懷念——夢里回到江南——江南的美在我心中不改變。寫作構(gòu)思四39范文引路那微笑永不改變春去秋來,云卷云舒,當(dāng)一切都在改變,你的微笑卻從未改變。

——題記梔子花開了,純白的花瓣一如笑靨如花的你。小時(shí)候,你把我抱在懷里微笑著唱著兒歌。淺淺的酒窩嵌在臉頰,是那么醉人。“媽媽快看,我捉住蝴蝶了!”你沖我微笑,輕輕點(diǎn)了一下我的鼻尖說:“你啊,就是頑皮。”說著,摟過我的肩,笑意更濃了:“妮兒,我們把它放了好嗎?它的父母會(huì)擔(dān)心它的。”我不解地望向你,在你微笑的眸子中讀到了期待。于是我懂得了“蝴蝶也想回家要媽媽疼”。在那幼稚的年齡里,在你的微笑中,我放飛了蝴蝶。它在我的上方盤旋繼而落到了那朵最燦爛的梔子花上了。后來我漸漸長大了。歲月洗去了我的稚嫩,你卻依舊微笑著。淡淡的清香縈繞鼻尖,大朵大朵的梔子花正開得燦爛。梔子花下,我們相對(duì)而坐。范文引路那微笑永不改變40“媽,你說橘子為什么要?jiǎng)冮_吃呢?”我仰起腦袋問你。“因?yàn)樗敫嬖V你,不親自動(dòng)手勞動(dòng),怎么有甜蜜滋味來享呢?”“哦,好像是這么回事哎。”你微笑著,嘴角輕輕勾起一抹彎弧,眉毛也笑成了月牙,溫柔似海。梔子樹在漸漸長高,我也在日益成熟,你卻越來越佝僂,但微笑一直未變。月光悄悄探進(jìn)屋內(nèi),梔子花搖曳著,芬芳與月光融為一體。現(xiàn)在,我正安分躺在床上,你為我輕輕掖著被角。你依舊淡淡地笑著,微微勾起的彎度渲染靜謐的夜,芳香在空氣中流傳,笑意在你臉上蕩漾,溫暖著我的心窩。我起身為你理順發(fā)絲,意外瞥見銀白,鼻子酸了酸,眼角熱熱的,總是為我辛勤的母親終于老了嗎?“媽,你說我長這么大,什么一直沒變呢?”我故意問。“你的調(diào)皮可一直沒讓我省心呢。”你還是淡淡地笑著。

“媽,你說橘子為什么要?jiǎng)冮_吃呢?”我仰起腦袋問你。“因?yàn)?1

“還有,您的微笑一直沒變,一只溫暖著我,以后,我也會(huì)好好愛您的。”你一愣,隨即欣慰地笑了。一朵梔子花乘著月光,偷偷探進(jìn)屋內(nèi),悄悄傾聽著我們的蜜語。微笑永不改變,一如你醇厚的愛。“還有,您的微笑一直沒變,一只溫暖著我,以后,我也會(huì)42【名師評(píng)點(diǎn)】選材:文章選取“我”成長的歷程中和媽媽在一起的三個(gè)片段來描寫,生活氣息濃郁,體現(xiàn)出媽媽對(duì)“我”的愛永遠(yuǎn)沒有改變。立意:文章抓住生活中的細(xì)節(jié),選取典型的片段加以細(xì)致描繪,突出媽媽對(duì)“我”的愛永不改變。語言:作者把每個(gè)片段放在一個(gè)特定的環(huán)境中去描寫,以花襯人,花美情更美。三個(gè)片段三個(gè)情境,以人物語言、神態(tài)描寫為主,兼有動(dòng)作描寫,把每個(gè)片段精彩地展現(xiàn)出來。結(jié)構(gòu):作者模仿余光中的《鄉(xiāng)愁》構(gòu)思,以時(shí)間為經(jīng)線,把三個(gè)片段貫穿起來,還注意到了首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛,恰到好處地點(diǎn)明了本文的主題思想。【名師評(píng)點(diǎn)】43【亮點(diǎn)筆法】一線穿珠法。【筆法詮釋】本文采用的是“一線穿珠法”(也叫冰糖葫蘆法)。所謂“一線穿珠法”,就是文章有一條浮于表面的清晰的線索,即所謂的“一線”。文章在“一線”的延伸之中,不斷地把一個(gè)個(gè)的相關(guān)內(nèi)容通過看或想等方式穿綴其上,即所謂“穿珠”。【筆法運(yùn)用】作者用“微笑”貫穿始終,把三個(gè)片段貫穿起來,使文章形成一個(gè)有機(jī)的整體。【亮點(diǎn)筆法】44素材積累一、好詞

惦記追憶眷戀向往絕望氣餒憤慨

縈繞強(qiáng)忍甘露滋潤期盼思念怒發(fā)沖冠深惡痛絕茫然若失灰心喪氣夢寐以求朝思暮想心馳神往黯然神傷兩眼發(fā)直睛若秋波眼若流星眸清似水鳳眼流盼碧眼盈波慈眉笑眼顧盼生神濃眉大眼鮮活圓潤步履匆匆老眼昏花

風(fēng)趣幽默沉默寡言默默無語素材積累一、好詞45二、好句

(1)有些事,錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn);有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛,哪怕只是一個(gè)小小的桃子,畢竟有多少愛能夠從頭再來呢?

(2)假如我是小鳥,我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹苗,我不會(huì)遺忘那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什么,無論我是以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。

(3)唉,現(xiàn)在滿院的香味卻使我更加傷心難過,潔白的月光更讓我覺得孤單冷清,圓圓的月盤更加重了我對(duì)父母的思念之情。

(4)母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸,母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀,母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。

(5)母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

(6)母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。二、好句46三、好段

(1)這個(gè)世界上有很多事情,你以為明天一定可以再繼續(xù)做的;有很多人,你以為明天一定可以再見到面的;于是,在你暫時(shí)放手或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過身的時(shí)候,你心中所有的,只是明日又將重聚的希望,有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感覺到。因?yàn)?你以為日子既然這樣一天一天地過來的,當(dāng)然也應(yīng)該就這樣一天一天地過去。昨天、今天和明天應(yīng)該是沒有什么不同的。但是,就會(huì)有那么一次:在你一放手,一轉(zhuǎn)身的那一剎那,有的事情就完全改變了。太陽落下去,而在它重新升起以前,有些人,就從此和你永訣了。(摘自席慕蓉《小紅門》)

(2)我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去! (摘自冰心《紙船——寄母親》)

三、好段47

(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 (摘自龍應(yīng)臺(tái)《目送》)

(4)如今,祖母老了,老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前,一片空落的寂靜。七月的天空下,祖母坐在老屋院門口,坐在老槐樹底下,不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正開在祖母的心里面。(摘自丁立梅《祖母的葵花》)(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不48實(shí)戰(zhàn)演練香,有花草之香、書墨之香、品德之香……留住香氣,濡染自我,感染他人,有益社會(huì)。請(qǐng)以“留香”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;③書寫工整,卷面整潔。實(shí)戰(zhàn)演練香,有花草之香、書墨之香、品德之香……留住香氣,49第3課時(shí)

里的感動(dòng)第3課時(shí)里的感動(dòng)50考題借鑒1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花開2.[2012·揚(yáng)州]不能沒有你3.[2012·無錫]幸福就在現(xiàn)在4.[2013·泰州]這樣多美麗5.[2013·常州]不該錯(cuò)過的風(fēng)景6.[2014·南通]這樣的畫面讓我流連7.[2015·南通]一次相逢一次暖8.[2015·淮安]回味考題借鑒1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花開51新題出場歲月無言,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段記憶在生命中刻下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。其實(shí),在生命的長河中,每時(shí)每刻、處處都有感動(dòng)的存在。請(qǐng)以“

里的感動(dòng)”為題,寫一篇文章。

要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②除詩歌外,文體不限,不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。新題出場歲月無言,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有52讀題細(xì)解“感動(dòng)”是他人的感情故事與本人的感情思想相遇所產(chǎn)生的感情共鳴。想流淚,有一股電流般的感覺滑過,心跳的速度加快,有微顫的感覺……這些都是感動(dòng)的瞬間,人身體的本能反應(yīng)。感動(dòng)就是對(duì)親情的贊美,對(duì)自然的關(guān)注,對(duì)生命的敬畏。行文中要著重寫出:感動(dòng)的觸發(fā)點(diǎn)在哪里,什么讓你感動(dòng)?人還是事,還是某個(gè)畫面?要填的詞語充當(dāng)狀語,在范圍上修飾“感動(dòng)”,可填寫的詞語很多,可以是地方,如:車廂、麥田、角落、桌角等;也可以是事物,如:白發(fā)、歌聲等。文章最好以小視角來捕捉生活中的真善美,寫生活中的小細(xì)節(jié)、小場景所引發(fā)的讓人心里為之一動(dòng)的情感體驗(yàn),并對(duì)其加以贊美。讀題細(xì)解“感動(dòng)”是他人的感情故事與本人的感情思想相遇所產(chǎn)53選材立意

1.情感類在我們成長的歷程中,家人傾注了太多的心血,關(guān)注著我們的一言一行;老師、朋友給予我們真誠的關(guān)懷,使我們健康成長。日常學(xué)習(xí)、生活中,父母、親朋以及好友對(duì)自己的關(guān)愛、安慰、鼓勵(lì),讓自己心生感動(dòng)。

2.自然啟示類自然萬物的奮發(fā)拼搏、積極向上,讓我們心生感動(dòng),如“豈不罹凝寒”的堅(jiān)強(qiáng)高潔的松柏、“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)不屈的小草等。

3.品德修養(yǎng)類小人物身上的正能量讓我們心生感動(dòng)。我們都是普通人,都是這個(gè)世界的小人物,如果我們都能像他們一樣善良、真誠、熱情、樂觀、積極……這些閃光點(diǎn)就會(huì)像一顆種子,結(jié)出更多豐碩的成果。選材立意54寫作構(gòu)思一升入初中,我吃不了住校的苦,你在學(xué)校附近租了一間小屋陪我。租屋里有一間狹小的浴室——春末夏初,還有些涼意。你下班回來,要搶在我之前去洗澡——我心里很不是滋味:平時(shí)都是你讓著我,為什么今天要和我搶浴室?——看著你的倦容,我也沒說什么,只是覺得心里涼涼的——等你出來,我剛踏進(jìn)浴室,濃濃的熱氣撲面而來,包圍著我,我冰冷的心瞬間暖了起來,我恍然大悟:媽媽洗完澡,浴室的溫度就會(huì)升高,這樣,我就不會(huì)覺得冷了——淚,潸然而下,我感動(dòng)于母親那溫暖的愛。寫作構(gòu)思二盛夏,我騎車路過鄰居家門前,一樹粲然美麗的石榴花讓我心生艷羨——我哀求媽媽也種上一棵,媽媽讓我自己種,自己打理——那段時(shí)間,我每天悉心照料,充滿希冀——又是夏至,隔壁石榴花殷紅重現(xiàn),熾烈地燃燒,而我的石榴樹卻沒有動(dòng)靜。我放棄了——我去外地上初中,繁重的學(xué)業(yè)讓我早已將石榴花拋在腦后——暑假回來,驚喜地發(fā)現(xiàn)我家的石榴樹開花了,心中有疑惑——媽媽說,它曾經(jīng)也有過雜草、被蟲咬過、被狗刨過,但只要不放棄,就能迎來一樹花開——盛夏的夕陽中,我感動(dòng)于那一樹的美麗。寫作構(gòu)思一55范文引路手掌里的感動(dòng)常聽人說“時(shí)間如細(xì)沙,從指尖悄然度過”,我卻覺得它們大概是度不過父親的指尖的,它們只會(huì)嵌進(jìn)父親手掌的溝壑里,成為永久的印痕,以其特有的歷史感讓我生出無限的感喟。一次親戚聚會(huì),舅姥爺拿出他兒子給買的智能手機(jī),在桌前玩了起來。父親饒有興趣地湊了上去,看著那眼花繚亂的功能,不禁“嘖嘖”直咂嘴。父親的那雙手,給了家人不算富裕卻也無憂的生活,可在4G時(shí)代,面對(duì)智能手機(jī),那雙撐起一片天的手也只能無力地垂下,徒留艷羨的目光。他實(shí)在是舍不得呢。父親是最老實(shí)巴交的農(nóng)民,他從不舍得多花一分錢,仍在用著早已被淘汰的小靈通。在此之前,父親從未近距離見過,更談不上會(huì)用智能手機(jī)了。他的目光像是一把鋒利的鐵犁,輕易地劃破了我心靈的土地。我咬咬牙,省下幾個(gè)月的零花錢,買了一部二手的智能機(jī)給他。父親小心翼翼地將手機(jī)捧在掌心,左看右看。可能是父親有些激動(dòng)的緣故,他一不小心沒拿住,只聽“啪”的一聲,手機(jī)摔在了水泥地上。范文引路手掌里的感動(dòng)56父親急忙彎下腰,將手機(jī)撿了起來,小心地拍了拍上面的塵土,指尖笨拙地劃動(dòng),屏幕卻一動(dòng)未動(dòng)。“壞了,不能用了。”父親一臉心疼地望著手上的智能機(jī)。我接了過去,同樣劃動(dòng)屏幕,手機(jī)畫面很輕易地亮了起來。“動(dòng)了,動(dòng)了!”父親欣喜地叫道。我又把手機(jī)遞給父親,他執(zhí)拗地劃了一遍又一遍,屏幕似乎不太聽他的使喚。我有些疑惑,卻猛然間發(fā)現(xiàn)父親的食指又粗又大,上面結(jié)了厚厚的一層繭,我的心仿佛被錘子重重?fù)袅艘幌?我看著父親的手,第一次如此仔細(xì)地端詳著。那是一雙怎樣的手!厚厚的老繭將它包裹得像蠶繭一樣臃腫,在指關(guān)節(jié)處尤為深厚,指甲里的泥土污垢早已融為一體。他的手像枯木的根一般交織著,干裂的“樹皮”將它們包裹,一道道溝壑觸目驚心。我迅速地低下頭,將那雙手緊緊地握著,掌心傳來沙礫般的觸感,心中的愧疚化作熱淚沖上眼眶,終是忍不住淚水決堤。我想,這雙手是可以體現(xiàn)父親身為農(nóng)民的風(fēng)度的,就像紳士們的領(lǐng)帶,閨秀們的手帕一樣。哦,不,這雙手