Word-3-大學生生涯規劃書15篇高校生生涯規劃書15篇

高校生生涯規劃書1一、前言

時間飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業的當代高校生，面對電子技術人才競爭日益激烈的社會現狀，我不由得開頭考慮自己的將來。在機遇與挑戰并存的將來社會里，我畢竟該扮演如何一個角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。將來，把握在自己手中。人活著不應當庸庸碌碌，要有抱負，有士氣，有追求幻想的毅力與恒心。高校是人生中最絢爛美妙的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而懊悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我打算，以冷靜的頭腦，高度的熱忱，為這四年的高校僅剩下三年的生活做一個全面的規劃。

二、自我分析

1、氣質

依據不同指標可以把氣質分成不同種類，據我自己測試，我的氣質如下：鎮靜冷靜，穩重踏實，忍讓頑強，細膩深刻，有耐性，生活有規律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農村里長大的孩子，所以我從小就學會頑強獨自，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但或許由于來自農村的緣由，各方面力量都所欠缺，學問、視野等不如很多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點簡單受身邊好友影響心情。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是樂觀向上，拼搏進取的。

2、性格

我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻……此處隱蔽32737個字……隊和集體活動，情愿與人合作，適應力量強，心情穩定，心理素養好，承受力量強，在學習生活中遇到困難時常能鎮靜面對，保持良好心態。內在好勝心強，固執，喜愛駕馭弱者和對抗強者。簡單興奮，與人相處時常顯得熱忱，輕松，健談，布滿活力，富有朝氣，肢體語言較多，表情豐富，但有時也會有沖動的行為表現。有責任心和憐憫心，能仔細負責地做事，待人和守規守法。較有膽識，做事有肯定的堅決性和沖闖無畏的精神，不會過于可怕或顧忌別人，一旦打算，能義無反顧。偏重于客觀現實，受感情因素的影響不大，看待問題時，現實和理智多于感性，直覺化因素。自信念強，不易動搖和絕望，有平安感，確信自己的力量，但有時也可能會過于自信。

（2）職業共性特征：

能很好適應新的和意外的活動或工作情景，喜愛做常常變化內容和職務的工作，并能為此感到開心，追求多樣化的活動，并能很快將自己的留意力從一件事轉移到另一件事上的工作情景，喜愛決策并自己獨自做出決策，不喜愛別人對自己的工作負責任并按別人的指示辦事

喜愛方案自己的活動和指導別人的活動，在獨自的和負有職責的工作狀況中會感到開心，樂觀參加協同工作并會感到開心，也盼望得到同事們的認可，喜愛他通過談話或寫作設法使別人同意我的觀點，對于別人的反應有較強的推斷力，且擅長影響他人的態度。

（3）工作中的優勢：

能承受工作中的壓力，不怕辛苦，有劇烈的責任感，執著，重視集體的價值和感受，重視群體規范，又能發揮共性，在緊急的危急的狀況能自我掌握和鎮靜自若，當事情出了差錯時，不易慌亂。

（4）工作中的劣勢：

有時太