第13頁共13頁藝術課程level3A（一）一、知更鳥孩子們可以畫、剪和粘貼，用紙盤子制作只知更烏。材料大紙盤子、紅色顏料、15厘米×23厘米的褐色美術彩紙、水彩筆、剪刀、膠水、訂書機、紗線。活動過程1．讓孩子們對折紙盤，涂成紅色，并完全晾干，這就是知更鳥的身體了。2．在褐色的圖畫紙上畫一個小圓做知更鳥的頭，一個大些的圓做它的翅膀，三道長線條做它的尾巴，一個小三角做它的嘴巴。將各形狀剪下。如果孩子們有能力，讓他們自己動手剪。3．用膠水把嘴粘在頭上，用水彩筆在兩邊各畫只眼睛，用膠水把頭粘在身體端，靠近折痕頂端。4．將做翅膀的小圓對折，并用膠水粘到身體對折痕頂端的中央，這樣知更鳥的身體兩側各有一個半圓形翅膀。只是要在對折痕跡上涂膠水，這樣翅膀可以扇起一點點。5．讓孩子們把紗線纏在手指上，使其卷曲。用膠水粘或用訂書機訂在身體的另端接近折痕頂端處，這樣只知更鳥就做成了。活動擴展讓這些鳥飛起來：將細繩系在鳥的頂部，并將細繩的另一端捆在木棍上。把它們拿到室外去并讓孩子們使其飛舞，但是，跑的時候一定要小心不要戳著。要制作只藍木鳥就將身體涂成藍色，并在頭頂上加頂藍色的紙花冠(帶須邊的小三角形)。二、脆餅干的設計材料圓形脆餅、棍形脆餅、花生醬、一次性紙盤。活動過程1．給每個孩子一個一次性紙盤和少量的花生醬。2．給孩子們分發脆餅干并讓他們用自己的脆餅干設計圖案。3．向孩子們展示如何用花生醬涂抹粘貼自己的設計。4．當孩子們完成自己的設計后可以享用自己的創作。藝術課程level3A（二）一、白鵝在這個剪紙活動中，孩子們將用一個紙盤做只白鵝，并用漂亮的弓形來點綴它。材料大紙盤(每個孩子一個)、彩帶、橘紅和黑色的蠟筆、剪刀、膠水或膠棒或訂書機。活動過程1．在紙盤上畫兩條弧線。2．讓孩子們把圖形剪下來。3．做成鵝的頭和脖子。4．看孩子們在按要求制作各個部分時，是否遇到了困難。可以給他們提供個做好的模型當作樣板。一部分是身體，二部分是脖子和頭，三部分是翅膀。給需要幫助的孩子提供幫助。然后把各個部分粘或訂在一起。注意：在把翅膀粘到身體上時，僅僅粘或釘住靠近頭部的地方，這樣翅膀就能打開了。5．用蠟筆給鵝嘴涂橘紅色，畫一個黑點當眼睛。6．用剪刀修飾尾巴和翅膀尖。7．讓每個孩子選一條帶子系在鵝脖子上。活動擴展選擇合適的彩帶后，就可以作為漂亮的節日裝飾或賀卡——在翅膀米餅動物下寫幾句祝辭!二、米餅動物孩子們可以通過這個有趣的活動學會做種美味健康的快餐食品。材料小米餅、花生醬、葡萄干、椒鹽棍形餅、杏仁、胡蘿卜片或芹菜條、綠葡萄、奶油干酪、洗手盆、盤子、黃油刀、餐巾紙、盛原料的碗和盤子。活動過程1．在每個盤子里放兩塊米餅，發給每個孩子把黃油刀(最好是塑料刀)。將蔬菜切絲作胡須，將葡萄切成兩半作兔子尾巴。將杏仁、蔬菜、葡萄干、椒鹽餅干分別放在不同的碗里來共同使用。2．向孩子們演示米老鼠的制作過程：將花生醬抹在米餅上，用葡萄干作眼睛和鼻子，半顆杏仁作耳朵，蔬菜絲作胡須，椒鹽棍形餅干作尾巴。3．用材料制作只小兔子：將奶油干酪抹在米餅上，用杏仁作耳朵，葡萄干作眼睛，蔬菜絲作胡須，半顆葡萄作尾巴。4．讓孩子們配置自己的動物，他們可以制作自己所選擇的任何創造物。活動擴展任何小型食品都可以成為創作的材料，用來制作各種動物，圓蘋果、小餅干或各種形狀的面包都可以作為造型基礎，奶油或其他堅果醬可以用來制作“皮毛”，糖霜也可以用于制作特殊的作品。藝術課程level3A（三）一、一個貓頭鷹的情人節孩子們通過剪切和粘貼來制作個不尋常的貓頭鷹情人節，從而鍛練他們的動手能力。材料每人一張30厘米×23厘米的藍色或紅色圖畫紙、每人兩張20厘米×20厘米的棕色圖畫紙、水彩筆、剪刀、膠水。活動過程1．在棕色紙上，畫兩個大心形并剪下，兩個心形大小相同。可讓孩子們剪。2．把個棕色的心粘在藍色或紅色紙上面。3．把另一個心從中間折疊，讓心尖蓋住心的頂部。4．把這個折疊的心倒貼在另個心的頂部。5．用水彩筆畫上眼睛，并給嘴上色。活動擴展讓每個孩子口述一段情人節的短句，并把它寫在折疊的貓頭鷹的嘴下面。把嘴掀起時，可看到這個短句。二、茶壺材料橡皮泥、牙簽活動過程1．老師給孩子們講一個故事。2．鼓勵孩子們請故事中，他們喜歡的人物，用橡皮泥捏出來。3．用牙簽或者其他顏色的橡皮泥裝飾他們的作品。故事從前有一個驕傲的茶壺，它對它的瓷感到驕傲，對它的長嘴感到驕傲，對它的那個大把手也感到驕傲。它的前面和后邊都有點什么東西！前面是一個壺嘴，后面是一個把手，它老是談著這些東西。可是它不談它的蓋子。原來蓋子早就打碎了，是后來釘好的；所以它算是有一個缺點，而人們是不喜歡談自己的缺點的——當然別的人會談的。杯子、奶油罐和糖缽——這整套吃茶的用具——都把茶壺蓋的弱點記得清清楚楚。談它的時候比談那個完好的把手和漂亮的壺嘴的時候多。茶壺知道這一點。“我知道它們！”它自己在心里說，“我也知道我的缺點，而且我也承認。這足以表現我的謙虛，我的樸素。我們大家都有缺點；但是我們也有優點。杯子有一個把手，糖缽有一個蓋子。我兩樣都有，而且還有他們所沒有的一件東西。我有一個壺嘴；這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命，成為甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身體里面，中國的茶葉在那毫無味道的開水中放出香氣。”這番話是茶壺在它大無畏的青年時代說的。它立在鋪好臺布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭開它的蓋子。不過這只非常白嫩的手是很笨的，茶壺落下去了，壺嘴跌斷了，把手斷裂了，那個壺蓋也不必再談，因為關于他的話已經講得不少了。茶壺躺在地上昏過去了；開水淌得一地。這對它說來是一個嚴重的打擊，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。“這次經歷我永遠忘記不了！”茶壺后來檢查自己一生的事業時說。“人們把我叫做一個病人，放在一個角落里；過了一天，人們又把我送給一個討剩飯吃的女人。我下降為貧民了；里里外外，我一句話都不講。不過，正在這時候，我的開始好轉。真是塞翁失馬，焉知非福。我身體里裝進了土；對于一個茶壺說來，這完全是等于入葬。但是土里卻埋進了一個花根。誰放進去的，誰拿來的，我都不知道。不過它既然放進去了，總算是彌補了中國茶葉和開水的這種損失，也算是作為把手和壺嘴打斷的一種報酬。花根躺在土里，躺在我的身體里，成了我的一顆心，一顆活著的心——這樣的東西我從來還不曾有過。我現在有了生命、力量和精神。脈搏跳起來了，花根發了芽，有了思想和感覺。它開放成為花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘記了自己。為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情！它沒有感謝我；它沒有想到我；它受到人們的崇拜和稱贊。我感到非常高興；它一定也會是多么高興啊！有一天我聽到一個人說它應該有一個更好的花盆來配它才對。因此人們把我當腰打了一下；那時我真是痛得厲害！不過花兒卻遷進一個更好的花盆里去了。至于我呢？我被扔到院子里去了。我躺在那兒簡直像一堆殘破的碎片——但是我的記憶還在，我忘記不了它。”活動擴展：戲劇表演：老師可以鼓勵孩子將故事里的情節，通過身體語言表現出來。藝術課程level3A（四）一、瓢蟲之家用心形瓢蟲來制作張可愛的情人節卡片，讓孩子把不同大小的瓢蟲從大到小進行排列。材料每人張30厘米×23厘米紅色長方形的圖畫紙、每人一張30厘米×46厘米白色長方形的圖畫紙、無毒黑色蠟筆、每個小孩5條大約1厘米寬8厘米長的黑色紙帶、膠水、剪刀、鉛筆(沒有削尖)、蠟筆、小鵝卵石。活動過程1．把紅色圖畫紙對折，剪出不同大小的心形。你可以向年齡較大的孩子演示如何在對折的紙上畫出半個心并把它剪下來。這將用來做瓢蟲的殼。2．在紅色的殼上畫出瓢蟲的黑色斑點。3．把白色的圖畫紙對折，做個卡片，并把瓢蟲粘在正面。你讓孩子們按從小到大或從大到小的順序排列。向孩子們演示如何把紙帶纏在鉛筆上來制作瓢蟲的觸角(黑色)。每個瓢蟲粘個觸角。4．在卡片里寫段話，或者用蠟筆或更多的瓢蟲卡片對里面進行裝飾。也可以在整個卡片上畫出大小瓢蟲爬過的痕跡。活動擴展也可用扁平的鵝卵石來制作瓢蟲。和孩子們起收集不同大小的鵝卵石，每人收集的鵝卵石要足夠構成個瓢蟲之家。讓孩子們把石頭洗凈晾干后，把它漆成紅色，并加上黑色的小圓點。可用它們作鎮紙或室內植物的裝飾物。二、可食用的橡皮泥材料花生醬、量勺、奶粉、蜂蜜、小桶（小號）和蓋子、勺子。活動過程1．整理好孩子們的工作臺。2．讓孩子們洗手。3．花生醬、奶粉、蜂蜜各15毫克——30毫克，分別放入每個小桶中。4．發給每個孩子一個塑料勺、小桶、準備好的材料和一個蓋子。指導他們用勺子將原料攪拌均勻并且使面團不粘稠。5．當面團做好后，孩子們可以像使用橡皮泥一樣來制作球、蛇或者其他東西。6．孩子們可以將自己的作品用桶和蓋子將它帶回家，煮熟后當點心吃。藝術課程level3A（五）一、母親節——老鼠與奶酪書簽孩子們會從做個小老鼠中獲得很多樂趣，而書簽是很好的父親節或母親節禮物。材料15厘米×23厘米的灰色圖畫紙、15厘米×23厘米的黃色圖畫紙、小張的粉紅色的心形紙(用作老鼠耳朵)、粉筆或蠟筆、剪刀、膠水、每個小孩一根15厘米長的紗線。活動過程1．把灰色和黃色圖畫紙對折，在每張紙上畫半個心，讓孩子們把它剪下來。2．把粉紅色的心倒貼在灰色心的正面，作為老鼠的耳朵。3．在老鼠的前面畫上老鼠的眼睛和胡須，把紗線的部分粘在折疊的灰色的心里。4．在黃色的心上打滿孔(作為奶酪)，并把它粘在老鼠的下面。二、巧克力棉花糖材料棍形脆餅、巧克力、蠟紙、食品小顆粒(備用)。活動過程1．老師在上課前將巧克力放入微波爐中加熱，將巧克力融化，使其慢慢冷卻，但不要變硬。2．孩子們將一個棍形脆餅干插入棉花糖中，確保棍形餅干在棉花糖中不松動并且長度足夠做手柄用。3．請孩子們將他們的棉花糖蘸在融化的巧克力里并放在蠟紙上。孩子們可以用食品小顆粒或者小糖果來裝點棉花糖。4．讓巧克力變硬，然后從蠟紙上拿下來。裝點好的棉花糖就可以吃了。活動擴展健康和安全：告訴孩子廚房安全知識，例如如何使用布墊以及冷卻熱食物的重要性。點心：激發孩子的創造性并設想其他可以蘸神化的巧克力的食品(餅干、多納圈和爆米花)。藝術課程level3A（六）一、嗡嗡叫的蜜蜂通過這富有創造性的活動，孩子們可以了解科學,了解昆蟲，減少對蜜蜂的恐懼，同時鑒別形狀和顏色，提高動手能力。材料棉球、8厘米長的煙斗通條(一人水、剪刀)。活動過程1．在黑色紙上畫出兩對翅膀，并剪下來。2．把一個翅膀粘在另個翅膀上。在翅膀的中央粘兩個黃色的棉球，當作蝴蝶的身體。3．粘上煙斗通條作觸角。4．在絨球上畫上平行的黑色條紋。二、毛毛蟲甜餅材料面包、塑料刀、勺子、果醬、橡皮糖、細的脆餅棒活動過程1．讓孩子們將工作臺整理干凈。2．將面包用塑料刀切成蛇形狀。3．讓孩子們用勺子或塑料刀將果醬涂抹在面包上。4．讓孩子們在面包上粘上橡皮糖，象征毛毛身上的斑點。5．將深色的橡皮糖切成兩個小塊，給毛毛蟲作眼睛。6．將細的脆餅棒插在毛毛蟲的頭上和腿上做觸角。藝術課程level3A（七）一、圖騰棒孩子們在提高他們的大肌肉運動技能的同時，了解其他文化。材料紙巾或禮品包裝紙的卷筒、顏色鮮艷的國畫紙、棕色顏料、水彩筆、剪刀、膠水、小物件(選用)。活動過程1．用棕色顏料將紙筒上色并將它完全晾干。2．在一些圖畫紙上畫出孩子們的手和腳的輪廓并裁剪下來。盡量讓孩子們自己裁剪。3．在這些手和腳的形狀上畫上藝術圖案并粘上其他小的物件。4．在棕色紙筒上粘上這些形狀。二、鼠標畫材料計算機鼠標、4種淺色的彩畫顏料、4個顏料杯、畫筆、30厘米*45厘米的淺色圖畫紙。活動過程1．用報紙覆蓋工作臺。2．把不同顏色的顏料放到四個杯子中，每個杯子放一只畫筆。3．讓孩子們用畫筆把鼠標滾珠的一面涂上顏色，然后讓孩子們把鼠標在整張紙上推過。用不同的鼠標涂上另外兩種、三種和四種顏色，在整張紙上推過。4．晾干孩子們的作品，標名為：“鼠標畫”。活動擴展手工：可以將上述所用的材料換成廢棄的電腦軟盤，孩子們可以使用軟盤的邊緣和平面在廢棄的計算機用紙上做出有趣的圖形。藝術課程level3A（八）一、印第安人的圓錐形帳篷這項活動介紹給孩子們印第安人居住的一種房子材料顏料、畫筆、蠟筆、水彩筆、剪刀、30厘米×45厘米的紙板或廣告紙板、紙、吸管、訂書機。活動過程1．用紙板或廣告紙板裁剪一個或兩個圓錐形帳篷圖案。2．每個孩子在紙上畫出個圓錐形帳篷模型的輪廓，剪裁下來并用顏料、蠟筆在其上面畫畫，對它進行裝飾。3．老師用訂書機在剪下的圖案直邊的中心釘上三根吸管。折疊并將紙釘好形成個圓錐形帳篷。活動擴展研究不同的印第安手工藝品以及它們是如何使用的，和孩子們分享這些信息，如果有條件可結合實際例子進行講解。討論印第安人過去和現在的服飾，不同的部落和他們過去居住的地方以及現在居住的地方，現代的印第安人的生活及工作方式。可以邀請些客人講更豐富的內容。二、糖果首飾材料黑色或紅色的甘草串、環狀干果片、救生圈橡皮糖、小熊橡皮糖、牙簽。活動過程1．給每個孩子一根50厘米長的甘草作為項鏈和個20厘米長的甘草作為手鏈。2．讓孩子們將環狀干果片和救生圈橡皮糖串在甘草上。3．幫助孩子們在小熊橡皮糖和水果糖上穿洞并將它們也串起來。4．戴上或吃掉。活動擴展：手工：發給孩子們細繩，并將不可食用的物品串在繩子上，如：紐扣、中間有眼兒的珠子和幾根吸管藝術課程level3A（九）一、睡蓮葉子讓孩子們制作一個可以在池塘中使用的逼真的睡蓮葉子。材料綠色圖畫紙、白紙、淺顏色的顏料、墨綠色顏料(比綠色圖畫紙的顏色深)、小畫筆、牙簽、睡蓮葉子和花瓣的模型、膠水。活動過程1．用綠色圖畫紙裁剪下睡蓮葉子，并用白紙裁剪下花瓣。2．讓孩子們使用淺色的顏料將幾個花瓣的一面或兩面上色。花瓣干燥后應該卷曲。3．使用牙簽在睡蓮葉子上畫上墨綠色呈放射狀的線。4．當睡蓮葉子干燥后，圍著睡蓮葉子的中心粘上花瓣。活動擴展討論在池塘中、池塘上方和池塘周圍可以找到的其他植物。二、彎彎曲曲的蛇材料壁紙、剪刀、黑色蠟筆、球形假眼睛、膠水。活動過程1．給每個孩子幾張壁紙和安全剪刀。2．用壁紙剪出蟲子或蛇的形狀。3．教孩子們像折手風琴一樣將蛇形折疊起來，然后再打開它，這樣蛇身就有了脊背狀的隆起。4．讓孩子們把球形假眼睛用膠水粘上。活動擴展手工：給孩子們鞋盒和手工用的物品，讓他們為自己做的蛇做一個家。音樂：播放一些音樂，讓孩子們像蛇一樣滑動。藝術課程level3A（十）一、蝸牛殼孩子們將了解蝸牛的彤態。材料蚌殼或海扇貝（自備）、s形的塑料泡沫（自制）、膠水、圓形閃光金屬片。活動過程1、將貝殼粘在s形的塑料泡沫上，使它看起來像蝸牛的頭。2、在頭的每邊上粘個圓形閃光金屬片。活動擴展展示不同大小和種類的蝸牛殼，展示蝸牛的圖片。讓孩子像蝸牛一樣爬行。二、面包畫材料面包、各種果醬、花生醬、勺子、紙碗、干凈的塑料袋、剪刀。活動過程1．在每個紙碗里裝上一種果醬、花生醬。2．給每個孩子幾個干凈的塑料袋，讓孩子用勺子舀出一種果醬或幾種果醬，放在塑料袋上，包起來。3．將袋子底部，用剪刀剪一個小口。4．讓孩子們握著包有果醬的塑料袋，將果醬從小口處捏出。5．用果醬在面包上隨意畫。6．完成之后，孩子們可以享受自制的面包畫。藝術課程level3A（十一）一、青蛙孩子們可以在制作這些綠色青蛙的過程中，獲得快樂和運用他們的小肌肉運動技能。材料紙盤，每個孩子個；綠色顏料、直徑為5厘米的圓形黃色圖畫紙片、10厘米×15厘米的綠色圖畫紙，每個孩子一張；黑色蠟筆、剪刀、膠水。活動過程1．將紙盤折疊成兩半，使上面的部分咯小于下面的部分，將整個紙盤涂成綠色并讓它完全晾干。2．使用不干膠貼紙或黃色圓形紙片作為眼睛。使用蠟筆將每個圓紙片的上半部涂成黑色。將圓紙片粘在紙盤上方的折疊邊沿上，使它們在紙盤上方伸出部分。3．用綠色圖畫紙剪2．5厘米×15厘米的紙條，并在每張紙條的一端剪出須邊。4．制作胳膊和腿，在身體的每側粘上或訂上一張紙條，在身體的下部粘上兩張紙條。活動擴展使用綠色圖畫紙為青蛙制作一片睡蓮葉子。二、蜘蛛點心材料塑料刀、軟化了的奶酪、圓形餅干、脆餅棒、葡萄干。活動過程1．讓每個孩子在圓餅干上涂上奶酪。2．要