2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．英國醫生塞達尼?任格在對離體蛙心進行的實驗中發現，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續跳動數小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽A．為蛙心的持續跳動提供能量B．對維待細胞的形態有著重要作用C．對維持生物體的生命活動有重要作用D．是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分2．利用基因型為HhRr的玉米（2N＝20）的幼苗芽尖細胞進行下列實驗，相關分析錯誤的是（）A．植株A的體細胞內最多有4個染色體組B．植株A和植株B的基因型相同C．獲得植株B的過程為單倍體育種，該過程涉及染色體變異和基因重組D．獲得幼苗①、②的過程都應用了植物組織培養技術3．團頭魴(2n＝48)是我國一種名貴淡水魚類。研究人員用低溫處理野生型團頭魴一定數量的次級卵母細胞，使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開)，這些次級卵母細胞在室溫下最終發育成團頭魴。新培育的團頭魴多數為雜合子，少數為純合子。新培育的團頭魴()A．與野生型團頭魴之間存在生殖隔離 B．體細胞染色體數為24C．雜合子產生的原因主要是基因重組 D．純合子的基因型都相同4．科研小組將某細胞中的一種轉運蛋白X的第158位的絲氨酸變成亮氨酸，第240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質不僅保留了轉運功能，還具有催化活性。下列說法正確的是A．應直接對轉運蛋白質X的氨基酸序列進行改造B．該過程能定向地改造蛋白質的結構C．經改造后的蛋白質不需要再進行功能鑒定D．經改造后的基因在表達過程中不遵循中心法則5．手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者會出現心肌炎等并發癥。以下關于腸道病毒的敘述，正確的是（）A．腸道病毒不可以在宿主個體的血漿中繁殖后代B．腸道病毒的核酸含有4種堿基和8種核苷酸C．病毒的生命活動既不產生ATP也不消耗ATPD．腸道病毒的遺傳符合基因的分離定律，符合基因的自由組合定律6．某實驗小組利用從3種生物材料中提取的H2O2酶分別探究其最適pH，記錄數據繪制曲線如下圖，下列有關敘述錯誤的是()A．從新鮮豬肝中提取H2O2酶時，需將鮮豬肝充分研磨，以利于H2O2酶從細胞中釋放B．酵母菌前期培養可在25℃、一定轉速的搖瓶中進行，以利于酵母菌大量繁殖C．圖示馬鈴薯酶液中H2O2酶的最適pH為7.2，鮮豬肝酶液中H2O2酶的最適pH為6.8D．圖示pH范圍內，三種材料中的H2O2酶活性比較是鮮豬肝>馬鈴薯>酵母菌二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家發現深紅棉(棉纖維深紅色)的基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產量低。為了獲得產量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為染色體)所示過程的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體植株棉纖維少的難題。回答下列問題：(1)圖中培育新品種的處理過程發生的變異為__________,該粉紅棉新品種自交后代發生性狀分離出現了一種白色棉,該白色棉新品種的基因型是____。請用遺傳圖解說明該白色棉新品種產生的過程。

_________(2)通過分析,粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣。欲得到能大量推廣的粉紅棉種子,最簡單的育種方法是______________________(寫明材料和方法即可)。

(3)圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱,則圖中新品種自交產生的子代中,理論上抗旱粉紅棉占總數的____。8．（10分）如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機體通過調節清除體內病毒的過程。據圖分析回答：(1)人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_____中樞，使有關腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加。(2)感冒發熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的________________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量________，導致尿量增加，利于毒素排出體外。(3)B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為________細胞，小部分形成________細胞。消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統產生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。當人出現焦慮、緊張情緒時，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是________________________________。(4)綜合以上信息可以看出，________________是機體維持穩態的主要調節機制。9．（10分）2017年11月27日世界上首只體細胞克隆猴“中中”誕生，12月25日“華華”誕生。這意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。利用克隆技術，未來可在一年時間內，培育大批遺傳背景相同的模型猴。這既能滿足腦疾病和腦高級認知功能研究的迫切需要，又可廣泛應用于新藥測試。下圖為克隆稱猴的培育流程。請回答：（1）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________，卵母細胞要培養至__________期再進行核移植。（2）胚胎成纖維細胞在培養過程中需要一定的氣體環境，其中C02的主要作用是__________。（3）克隆稱猴的獲得本質上是一種__________繁殖，該培育過程中用到的細胞工程技術主要有________、_________、__________等。（4）克隆稱猴的成功為解決人類器宮移植來源不足和免疫徘斥邁出了重大一步。構建重組細胞后，經培養形成胚胎干細胞，胚胎干細胞在功能上的特性是具有__________，可以在體外進行__________，培育出人造組織器官，也可以培育在__________細胞上，使其維持不分化狀態，作為研究體外細胞分化的材料。10．（10分）某校課外興趣小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數量進行了測定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進行涂布計數，涂布三個平板，其菌落數分別為251、265、276個。請回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的產物，進行的場所是：______________________。（2）制備乳酸菌的培養基過程中，對培養皿滅菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）該興趣小組對乳酸菌接種所采用的方法是___________。根據三個平板中的菌落數，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為___________個/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實際值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測量結果更加準確，對照組的設置是___________。11．（15分）如圖為發生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，A～E表示細胞結構。請據圖回答下列問題：(1)若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是________(填字母)。若為棉花的葉肉細胞，則細胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細胞中，⑦的種類不同，根本原因是____________。(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶，則④進入線粒體_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是_________________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】

無機鹽主要的存在形式是離子，有些無機鹽是某些復雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，Fe是血紅蛋白的組成成分，I是甲狀腺激素的原料；許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，如人體血鈣濃度過低，可能會出現抽搐；有些無機鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓。【題目詳解】由題意知，對離體蛙心進行實驗時，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持．用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續跳動數小時，說明含鈣和鉀的生理鹽水對于維持蛙的心跳具有重要作用，這說明無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用．故選：C。2、B【答案解析】

本題考查植物細胞工程，考查對植物組織培養技術原理及其應用的理解，解答此題，可根據圖示判斷①、②過程所依據的原理，進而分析植株A、B、C的基因組成。【題目詳解】植株A是芽尖細胞經組織培養獲得的個體，體細胞中有兩個染色體組，在有絲分裂后期染色體數目加倍，有4個染色體組，A項正確；植株B是經單倍體育種獲得的純合子，與A的基因型不同，B項錯誤；親本產生花粉的過程中會發生基因重組，秋水仙素處理導致染色體數目發生變異，C項正確；①、②過程都應用了植物組織培養技術，D項正確。【答案點睛】本題易錯選C項，錯因在于對單倍體育種理解不全面，認為單倍體育種依據的原理僅僅是染色體變異。親本產生花粉的過程中發生基因重組，才使優良基因組合在一起，使短時間內獲得優良品種成為可能。3、C【答案解析】試題分析：AB、新培育的團頭魴是由用低溫處理次級卵母細胞（染色體數目已減半，只有24條），不分裂出極體（姐妹染色單體已分開）發育而成的個體（染色體數目又加倍，又恢復為48條，二倍體），其與原來的團頭魴都是二倍體，48條染色體，它們之間不存在生殖隔離，新培育的團頭魴體細胞染色體數應為48條，A、B錯誤；CD、團頭魴共48條染色體，不同的染色體上基因不同，形成的次級母細胞基因有可能不同，若同源染色體的非姐妹染色單體不交叉互換，每條染色體上的兩條染色單體上的基因一樣，新培育的團頭魴應全為純合子，且純合子的基因型可能不相同；若交叉互換，則產生雜合子，C正確，D錯誤．答案：C．考點：基因重組及其意義；卵細胞的形成過程；物種的概念與形成．4、B【答案解析】

蛋白質工程的過程為：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）．據此獲得基因，再經表達、純化獲得蛋白質，之后還需要對蛋白質的生物功能進行鑒定。根據題干信息分析，科研小組將某細胞中的一種轉運蛋白X的結構進行了改變，進而改變了該蛋白質的功能，采用技術的應該是蛋白質工程。【題目詳解】A、根據以上分析已知，該科研小組采用技術的應該是蛋白質工程，而蛋白質工程直接作用的對象是基因，即應直接對控制轉運蛋白質X合成的基因進行改造，A錯誤；B、蛋白質工程屬于第二代基因工程，能定向地改造蛋白質的結構，B正確；C、經改造后的蛋白質需要再進行功能鑒定，C錯誤；D、經改造后的基因的化學本質不變，在表達過程中仍然遵循中心法則，D錯誤。故選B。5、A【答案解析】

病毒不具有細胞結構，由蛋白質和核酸構成，病毒只含有DNA或RNA一種核酸，DNA病毒的遺傳物質是DNA，RNA病毒的遺傳物質是RNA；細胞是最基本的生命系統，病毒不具有細胞結構，不能獨立完成生命活動，病毒只有在宿主細胞中，利用宿主細胞的原料和場所合成自身的核酸和蛋白質進而完成病毒的增殖過程。【題目詳解】A、病毒需要寄生在活細胞中才能繁殖，故腸道病毒不可以在宿主個體的血漿中繁殖后代，A正確；B、病毒只含有一種核酸，故只含4種堿基和4種核苷酸，B錯誤；C、病毒無細胞結構，必須營寄生生活，其生命活動離不開活的細胞，病毒的增殖需要宿主細胞提供原料、場所和能量，故病毒的生命活動離不開ATP，C錯誤；D、病毒的基因不在染色體上，其遺傳不符合基因的分離定律和自由組合定律，D錯誤。故選A。6、D【答案解析】

圖中自變量是不同的PH和不同的生物材料，因變量是酶活性。【題目詳解】將豬肝充分研磨，便于H2O2酶從細胞中釋放出來，方便酶與底物的結合，A正確；酵母菌培養前期需要在25度條件下，一定轉速的搖瓶中進行，增加酵母菌的數量，B正確；由圖可知，馬鈴薯酶液中H2O2酶的最適pH為7.2，鮮豬肝酶液中H2O2酶的最適pH為6.8，C正確；PH為6.4-7.0之間，馬鈴薯和酵母菌中酶活性一樣，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、染色體結構變異(染色體結構缺失)ⅡⅡ用深紅棉與白色棉新品種雜交3/8【答案解析】

根據題意和圖示分析可知，深紅棉細胞中的Ⅰ染色體上含有的基因是A和a，所以在減數分裂時，等位基因分離，能產生Ab和ab兩種配子，因而培育的單倍體植株有兩種；經過處理后獲得粉紅色細胞中Ⅱ上b基因所在的片段缺失，屬于染色體結構的變異。【題目詳解】（1）根據以上分析已知，圖示培育新品種的處理過程中發生的變異屬于染色體結構的變異；由于ⅡbⅡb為深紅色、ⅡbⅡ為粉紅色、ⅡⅡ為白色，所以粉紅棉新品種自交后代中，白色的基因型為ⅡⅡ，遺傳圖解如圖所示:。（2）根據以上分析已知，粉紅色基因型為ⅡbⅡ，自交后代會發生性狀分離，因此欲得到能大量推廣的粉紅棉種子，最簡單的方法是用深紅棉（ⅡbⅡb）與白色棉新品種（ⅡⅡ）雜交，后代全部為粉紅色棉（ⅡbⅡ）。（3）基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀，位于染色體Ⅰ上，與控制顏色的基因分別位于不同的染色體上，遵循基因的自由組合定律，則基因型為AaⅡbⅡ的新品種自交產生的子代中，抗旱粉紅棉（A_ⅡbⅡ）的概率=3/4×1/2=3/8。【答案點睛】解答本題的關鍵是根據題干信息判斷不同的表現型對應的基因型，能夠根據圖形分析與判斷新品種形成過程中發生的變異類型。8、（1）體溫調節甲狀腺（2）滲透壓感受器減少（3）漿記憶效應TT細胞活性降低，免疫功能下降（4）神經—體液—免疫調節網絡【答案解析】（1）淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調節中樞，通過調節，導致與產熱相關的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細胞的代謝水平，增加產熱，體溫上升。（2）血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素的量減少，減少集合管和腎小管對原尿水的重吸收，導致尿量增加。（3）B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化為漿細胞和記憶細胞．消滅靶細胞依賴效應T細胞．人出現焦慮、緊張情緒時，T細胞的免疫活性下降，更易感染H7N9病毒而患病。（4）通過以上圖解分析，人體感染H7N9流感病毒后．機體通過調節清除體內病毒的過程，依賴神經調節、體液調節和免疫調節三者密切配合，即神經-體液-免疫調節是機體維持穩態的主要調節機制。【考點定位】神經、體液調節在維持穩態中的作用；人體免疫系統在維持穩態中的作用【名師點睛】1、H7N9病毒→T淋巴細胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調節中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升。2、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。3、B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。9、促性腺激素減數第二次分裂中（或MⅡ中）維持培養液的pH無性核移植早期胚胎培養胚胎移植發育的全能性誘導分化飼養層【答案解析】

據圖分析，克隆猴的培育過程為：取猴的胚胎成纖維細胞培養后，與去核的卵母細胞融合形成重組細胞，經過早期胚胎培養獲得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宮中，妊娠、分娩，獲得體細胞克隆猴。【題目詳解】（1）對供體母猴注射促性腺激素可以促進其超數排卵，獲得更多的卵母細胞；受體卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期才能進行核移植。（2）動物細胞培養過程中，需要一定的氣體環境，其中C02的主要作用是維持培養液的pH。（3）克隆猴的產生沒有經過兩性生殖細胞的結合，本質上屬于無性繁殖，圖示克隆猴的培育過程涉及到的生物技術有核移植技術、早期胚胎培養技術、胚胎移植技術等。（4）胚胎干細胞在功能上具有發育的全能性，可以在體外進行誘導分化培育出人造組織器官；也可以培育在飼養層細胞上，使其維持不分化狀態，作為研究體外細胞分化的材料。【答案點睛】解答本題的關鍵是根據題圖弄清楚體細胞克隆猴的培育過程，明確受體卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期才能進行核移植。10、無氧細胞質基質干熱滅菌法既可以防止培養皿蓋上凝結的水珠落入培養基，又可以避免培養基中的水分過快地揮發稀釋涂布平板法2.64×109偏小另增設一組培養基，接種等量無菌生理鹽水，其他操作均相同【答案解析】試題分析：制備培養基過程中，對培養皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對培養基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。倒平板時，溫度太低會導致培養基凝固，無法鋪展均勻，溫度太高，可能會燙傷手指等，因此倒平板時培養基的溫度不能太低也不能太高；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養皿蓋上凝結的水珠落入培養基中造成污染，同時又可以避免培養基中的水分過快地揮發。分離微生物常用的方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法，但要對微生物分離后再計數,則只能采用稀釋涂布平板法。(1)乳酸是乳酸菌進行無氧呼吸的產物，無氧呼吸的場所是乳酸菌細胞的細胞質基質。(2)制備培養基過程中，對培養皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對培養基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。平板冷凝后將平板倒置的目的是防止培養皿蓋上凝結的水珠落入培養基中造成污染，同時又可以避免培養基中的水分過快地揮發。(3)取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標號B1、B2、B3、B4、B5、B6，吸取1mL酸奶樣液中加入試管B1中，然后另取一支吸管從B2中吸取1mL溶液，加入B2中，依此類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進行涂布計數，這種接種方法是稀釋涂布法。根據操作步驟可推知，得到101、102、103、104、105、106倍的稀釋液。從試管B6中取0.1mL樣液進行