2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題1．一個鐵錠如圖（a）放置在水平地面上時，對地面產生的壓力和壓強分別是F1和p1；當如圖（b）放置在水平地面上時，對地面產生的壓力和壓強分別是F2和p2，那么A．F1=F2，pl=p2 B．Fl>F2，p1=p2C．Fl=F2，p1<p2 D．F1<F2，p1>p22．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時對桌面壓強約為2Pa D．平放時對桌面壓強約為0.2Pa3．關于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力4．下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）A．自行車緊急剎車時，要用力捏緊車剎以便盡快停下B．往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖C．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草D．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉5．關于力和運動的關系，下列說法正確的是（）A．物體受到力的作用，運動狀態一定改變B．物體受到平衡力時處于靜止狀態C．物體運動速度越大其慣性越大D．物體運動狀態改變時，一定受到力的作用6．小萱用天平測出6個不同物體的質量m，再用彈簧測力計測出它們所受的重力G。她根據所測數據繪制的圖像如圖所示。根據圖像提供的信息，下列判斷正確的是（）A．該圖像表明物體的質量跟其所受重力成正比B．該圖像表明物體所受的重力跟其質量成正比C．該圖像表明物體所受的重力跟其質量的比值為10D．根據數據點E可知：質量為0.21kg的物體受到的重力為2.1N7．對圖中有關物理學家和物理史實的說法，正確的是（）A．（a）最早是由托里拆利做的B．托里拆利通過計算（a）圖中馬拉力的大小，最早測出大氣壓的數值C．托里拆利通過（b）圖，最早測出大氣壓的數值D．馬德堡市長通過（b）圖，最早測出大氣壓的數值8．將乒乓球按壓到水面下30cm深度處，松開手后乒乓球加速上升，在乒乓球沒有露出水面之前，下列說法中正確的是A．乒乓球受到的重力變小 B．乒乓球的動能變大C．乒乓球受到的浮力變小 D．乒乓球受到的水的壓強變大9．同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實驗，當壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變小C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高10．下列是我們生活中常見的幾種現象：①足球撞擊在門柱上被彈進球門；②用力捏氣球，氣球形狀發生變化；③用力握小球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現象中，物體因為受力而改變運動狀態的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．②④11．把一小球放入盛滿酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出16g酒精（密度為0.8g/cm3），若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質量可能為（）A．14g B．16g C．18g D．20g12．如圖，質量相等的甲、乙兩個圓柱形容器放在水平面上，它們盛有同種相同質量的液體，下列說法正確的是（）A．甲容器底受到的壓力比乙容器底受到的壓力小B．甲容器底受到的壓強比乙容器底受到的壓強大C．甲容器對水平面的壓力比乙容器對水平面的壓力小D．甲容器對水平面的壓強比乙對水平面的壓強小二、填空題13．已知作用在某杠桿上的動力是4N，阻力是10N，阻力臂長是8cm，為使杠桿平衡，則動力臂長為_____cm；若將阻力增大5N，不改變力臂的長短，動力應增大_____N．14．如圖所示，在離地面1.5m高的窗臺與地面之間放置一塊長3m的斜木板。某次用沿木板向上400N的拉力，將重600N的貨物沿木板勻速拉到窗臺，若阻力僅考慮滑動摩擦力，則貨物在斜木板上受到的滑動摩擦力大小為________________N。15．工人用如圖所示的滑輪組勻速提升貨物。他用30N的力拉動繩子自由端，使重量為90N的貨物勻速上升，不計一切摩擦，則該動滑輪總重量為_____N，滑輪組的機械效率為_____%。若使用該滑輪組提升的貨物重量增大，仍使貨物勻速上升，則其機械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．在探究“阻力對物體運動的影響”這一實驗中，三次讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始滑下，其目的是為了保證小車________。如圖示，水平面越光滑，小車滑行的距離越長，說明小車受到的力越__________，速度減小的越__________。如果平面絕對光滑，小車不受阻力，它將做__________運動。由這個實驗通過進一步推理而概括出來的重要物理規律是__________。三、實驗題17．（8分）為了探究物體動能大小與哪此因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景；圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放然后分別撞擊到放在是同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景．（1）實驗中所探究的"物體的動能"是指________（填“小球”或“木塊”)的動能．（2）若探究動能大小與質量的關系,每次實驗時,都要將小球從斜面的________由靜止釋放,其目的是________．（3）小球動能的大小是通過________來反映的．（4）該實驗在操作時很難操控的是________．（5）若要探究動能大小與速度的關系,應選擇圖________實驗(填：“甲”或“乙”)進行試驗．木塊在水平面上滑動時,受到水平面的摩擦力________（填“變大”“變小”或“不變”)，克服摩擦力做功的功率________（填“變大”“變小”或“不變”)．（6）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎________?原因是________．18．（8分）如圖甲所示，是小婕同學探究二力平衡條件時的實驗情景．（1）小婕將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向_____，并通過調整_____來改變拉力的大小．（2）當小卡片平衡時，小婕將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究_____．（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婕下一步的操作是：_____．（4）在探究同一問題時，小俊將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小婕的實驗優于小俊的實驗．其主要原因是_____．A．減小摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡19．（8分）小惠同學為了測量茶油的密度，進行以下實驗(1)用調節好的天平測量茶油和燒杯的總質量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：__________．(2)改正錯誤后，小惠測出茶油和燒杯的總質量為60g,然后將一部分茶油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，測出剩余茶油和燒杯的總質量如圖丙所示，由此可知：量筒中茶油的體積_______cm3，量筒中茶油的質量是_______g,茶油的密度是_________g/cm3四、作圖題20．（8分）如圖所示，小木塊在水平向右10N的拉力作用下做勻速直線運動，用力的示意圖畫出圖中物體所受的摩擦力。（____）21．（8分）在圖中，畫出木塊A沿光滑斜面上滑時所受到的力的示意圖；（_______）五、計算題22．（10分）用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力F為125N，10s內重物勻速上升2m，不計繩重和摩擦．請根據題中信息，完成下列各題，（1）在提升重物過程中，拉力F做的有用功、總功各是多少焦？（2）在提升重物過程中，拉力F做功的總功率是多少瓦？（3）在提升重物過程中，滑輪組的機械效率是多少?（4）該滑輪組的動滑輪重是多少牛？23．（12分）“中國山西，晉善晉美”.為了倡導綠色出行，省城太原投放了大量的公共自行車.小明在水平路面上騎車時，自行車質量為10kg,小明質量為60kg，每個輪胎與地面接觸面積約為100cm2（g取10N/kg）.（1）小明所受重力；（2）騎行時，自行車對地面的壓強是多少？（3）在自行車的構造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點.示例：自行車的車座做得寬大，是為了增大受力面積，減小壓強.

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、C【答案解析】

同樣一個鐵錠，重力是相同的，正放和倒放時對水平地面的壓力是相等的，都等于鐵錠的重力，故；兩種情況下，壓力是相同的，倒放時水平地面的受力面積更小，根據公式可知，壓強更大，故，故C正確．2、A【答案解析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時對桌面的壓強約：。3、D【答案解析】

A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項錯誤；B．書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項錯誤；C．書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項錯誤；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項正確．4、A【答案解析】

A．自行車緊急剎車時，用力捏緊車剎，是通過增大壓力來增大摩擦，從而使自行車盡快停下。故A符合題意；B．往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的。故B不符合題意；C．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不符合題意；D．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。故D不符合題意。故選A。5、D【答案解析】

A．物體受到力的作用，若受到的合外力等于0，則運動狀態不改變，故A錯誤；B．物體受平衡力作用時，一定會保持靜止或勻速直線運動狀態，故B錯誤；C．慣性大小只與物體質量有關，與物體運動狀態無關，故C錯誤；D．力是改變物體運動狀態的原因，物體運動狀態發生改變，一定是受到力的作用；故D正確。故選D。6、B【答案解析】

AB．根據圖象可知這是一個正比例函數圖象，兩個物理量之間滿足正比例函數關系，因此可得出的結論是：物體所受重力大小跟它的質量成正比，但因為質量是物質的屬性，所以不能說物體的質量跟其所受重力成正比，故A錯誤，B正確；C．該圖像表明物體所受的重力跟其質量的比值為10N/kg，故C錯誤；D．由圖可知，數據點E表示：質量為0.22kg的物體受到的重力為2.2N，故D錯誤。故選B。7、C【答案解析】

（a）圖是馬德堡半球實驗，最早證明了大氣壓的存在；（b）圖是托里拆利實驗，測出了大氣壓的數值，且是最早的。故選C。【答案點睛】8、B【答案解析】

A.乒乓球的質量不變，根據公式G=mg可知，它的重力就不變，故A錯誤；B.乒乓球的質量不變，加速上升時速度增大，那么它的動能變大，故B正確；C.水的密度不變，乒乓球排開水的體積不變，根據阿基米德原理可知，它受到的浮力不變，故C錯誤；D.松手后，乒乓球的深度逐漸減小，根據可知，它受到的壓強變小，故D錯誤。9、C【答案解析】

A、甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故錯誤；B、乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，受到的壓強變大，U形管兩邊液面高度差越大，故錯；C、丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S，大氣壓，故正確；D、丁圖實驗，向外拉活塞，試管內氣壓減小、沸點降低，水再一次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低，故錯誤．10、B【答案解析】

①足球撞擊在門柱上被彈進球門，足球的運動方向發生了變化，力改變了物體運動狀態；②用力捏氣球，氣球形狀發生變化，力改變了物體的形狀；③用力握小球，球變癟了，力改變了物體的形狀；④一陣風把地面上的塵土吹得漫天飛舞，塵土由靜止到運動，力改變了物體的運動狀態。在這四種現象中：①④物體是因為受力而改變運動狀態，②③是力改變了物體的形狀。故選B。11、C【答案解析】

把一小球放入盛滿酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出16g酒精，此時受到浮力小于物體的重力，則小球的質量大于16g；因為小球漂浮在水面上，所以在水中受到的浮力等于小球的重力，則排開水的重力等于小球的重力，即排開水的質量等于小球的質量，大于16g。小球的體積V=V排==20cm3如果小球全部浸入水中，排開水的質量m排水=ρ水V=1×103kg/m3×20×10-6m3=0.02kg=20g由于小球漂浮，排開水的質量小于20g，所以從杯中溢出水的質量的范圍在16g到20g之間。故選C。12、D【答案解析】

A．由于容器是規則的，則液體對容器底的壓力F=pS=ρghs=ρgV=mg即壓力等于其重力，液體的質量相同，由G=mg可知液體的重力相同，容器底受到的壓力相同，故A錯誤；B．甲乙兩個容器中盛有同種液體，液體密度相同，甲的深度小于乙的深度，根據p=ρgh可知p甲＜p乙故B錯誤；CD．容器的重力是相同的，兩種液體的質量相同，由G=mg可知液體的重力相同，甲乙對水平面的壓力等于其總重力，所以甲乙對水平面的壓力相同，由于甲的底面積大于乙的底面積，根據p=可知，甲容器對水平面的壓強比乙對水平面的壓強小，故C錯誤，D正確。故選D。二、填空題13、202【答案解析】

（1）知道動力、阻力、阻力臂，根據杠桿的平衡條件求動力臂的大小；（2）知道阻力的變化值、動力臂和阻力臂不變，根據杠桿的平衡條件求動力增大值。【題目詳解】[1]根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2，即：4N×L1=10N×8cm，可得動力臂L1=20cm；[2]現將阻力增大5N，F2=10N+5N=15N，不改變力臂長短，則F1′L1=F2′L2，即：F1′×20cm=15N×8cm，可得F1′=6N，動力應增大2N。14、100【答案解析】

有用功W有=Gh=600N×1.5m=900J，總功W總=Fs=400N×3m=1200J，額外功W額=W總-W有=1200J-900J=300J，貨物在斜木板上受到的滑動摩擦力f==100N。15、3075變大【答案解析】

本題考查滑輪組的特點及機械效率。【題目詳解】[1]若不計摩擦，則滑輪組的特點是：F拉=(G物+G動)，而題中滑輪組承重繩子的根數n=4，所以，動滑輪的總重G動=nF拉－G物=4×30N－90N=30N[2]滑輪組所做的有用功W有=Gh，總功W總=Fs，而繩子端移動的距離s=nh，所以有W總=(G物+G動)?nh=(G物+G動)h滑輪組的機械效率[3]當物重增加時，有用功增大，但額外功，即克服滑輪組的重所做的功不變，所以滑輪組的機械效率會變大【答案點睛】滑輪組的機械效率的求法：一般情況下，；在忽略摩擦的情況下，16、速度相同小慢勻速直線牛頓第一定律【答案解析】

[1]研究阻力對小車運動的影響時，采用了控制變量法，使小車從同一斜面的同一位置滑下，目的是使其到達水平面時具有相同的初速度；[2][3]由圖知道，接觸面越來越光滑，其運動的距離也越來越遠，說明小車所受摩擦阻力越來越小，速度減小的越來越慢；[4]結合實驗現象，再進一步進行科學推理，可以得出，當水平面絕對光滑，即小車不再受阻力時，它將做勻速直線運動；[5]在實驗現象的基礎上，再進行適當的科學推理概括出的重要物理規律是牛頓第一定律。三、實驗題17、小球同一高度控制小球到達水平面時速度相同木塊被推動的距離詳見解析乙不變變小不能木塊做勻速直線運動【答案解析】

第一空．利用小球推動木塊探究動能的影響因素時，研究物體是小球；第二空．探究動能和質量的關系，小球要從同一高度由靜止釋放；第三空．可以控制小球到達水平面時速度相同；第四空．由轉換法可知，通過推動木塊移動距離來反映小球動能的大小；第五空．實驗時，小球撞擊木塊時，木塊沿與斜面長邊平行的方向做直線運動很難控制；第六空．探究動能和速度的關系時，保持質量相同，改變下落時的高度，選擇圖乙；第七空．木塊在水平面運動時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，木塊在水平面上受到的摩擦力不變；第八空．但木塊速度減慢，由P=fv得到克服摩擦力做功的功率變小；第九空．如果水平面絕對光滑，小球推動木塊后，木塊在運動時不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去；木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定，所以小球動能的大小就無法比較，不能得到結論第十空．如果水平面絕對光滑，小球推動木塊后，木塊在運動時不受摩擦力牛頓第一定律可知木塊將保持原有的速度做勻速直線運動．18、相反鉤碼個數不能兩個力是否在同一直線上剪斷小卡片A【答案解析】

（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，即使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數量越多，拉力就越大；（2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡．（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡．（4）小婕實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；小俊實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響．所以還是小婕的實驗方案好在減小摩擦力對實驗結果的影響，故選A．19、天平測量過程中調節平衡螺母3228.80.9【答案解析】

[1]由圖知，在測量質量時，調節平衡螺母了，在使用天平稱量物體的質量時，通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡，不能再移