米寶寶科技2022年10月安徽蚌埠日?qǐng)?bào)社公開招聘工作人員6人考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.早在商湯時(shí)代，浴盤上就鐫刻有“茍日新，日日新，又日新”的銘詞，旨在激勵(lì)自己澡身而浴德，澡雪而精神，既要盥洗身體，更要滌蕩心靈，保持向新求新的精神，產(chǎn)生

的進(jìn)步。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.與日俱進(jìn)

B.日新月異

C.竿頭日上

D.突飛猛進(jìn)參考答案：B

解題思路：根據(jù)橫線前“保持向新求新的精神”可知，空缺處要表達(dá)出向新求新的進(jìn)步，體現(xiàn)“新”的意思，且和后文“進(jìn)步”搭配。B項(xiàng)“日新月異”形容每天都在更新，每月都有變化，能體現(xiàn)出“新”的意思，也能和進(jìn)步搭配，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“與日俱進(jìn)”意思是隨著時(shí)間一天天地進(jìn)步，形容不斷進(jìn)步或提高。“與日俱進(jìn)”側(cè)重“提高進(jìn)步”，且“與日俱進(jìn)”與“進(jìn)步”存在語義上的重復(fù)，搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“竿頭日上”比喻學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，體現(xiàn)不出“新”的意思，排除；

D項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速，文段并未體現(xiàn)“進(jìn)步和發(fā)展特別迅速”，且“突飛猛進(jìn)”與“進(jìn)步”重復(fù)，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文明：文以化人

日新其德》

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“茍日新，日日新，又日新的銘詞”、“保持向新求新的精神”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)“求新”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“與日俱進(jìn)”意思是隨著時(shí)間一天天地進(jìn)步，形容不斷進(jìn)步或提高。有“新”的意思，但是不能與后面的“進(jìn)步”搭配，語義上重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“日新月異”意思是每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。強(qiáng)調(diào)“新”，符合語境。C項(xiàng)“竿頭日上”比喻學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，語義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”強(qiáng)調(diào)發(fā)展進(jìn)步飛快，語義不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“保持向新求新的精神，產(chǎn)生______的進(jìn)步”平行并列的句式可知，所填詞語應(yīng)與“向新求新”語義相近，體現(xiàn)“新”。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。

由“保持向新求新的精神，產(chǎn)生______的進(jìn)步”平行并列的句式可知，所填詞語應(yīng)與“向新求新”構(gòu)成并舉關(guān)系，語義相近。“與日俱進(jìn)”形容不斷進(jìn)步或提高。“竿頭日上”形容學(xué)問、事業(yè)不斷進(jìn)步。“突飛猛進(jìn)”形容事業(yè)、學(xué)問等進(jìn)展非常迅速。三者均強(qiáng)調(diào)進(jìn)步快，未體現(xiàn)“新”，且“與日俱進(jìn)”“突飛猛進(jìn)”與“進(jìn)步”語義重復(fù)，排除A、C、D。“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，與“向新求新”照應(yīng)恰當(dāng)，填入符合文意。

故本題選B。

2.某慈善機(jī)構(gòu)募捐，按捐款數(shù)額排名前五位的依次是甲、乙、丙、丁、戊，五人共捐款10萬元，且數(shù)額都不相同。如果甲的捐款剛好是乙、丙之和，乙的捐款剛好是丁、戊之和，那么丙的捐款最多為多少元：（捐款金額均是1000元的整數(shù)倍）

A.17000

B.18000

C.19000

D.20000參考答案：A

解題思路：根據(jù)捐款金額為1000元的整數(shù)倍，可知問題實(shí)際為將100拆分為5個(gè)互不相同的整數(shù)，且滿足題意。直接以甲、乙、丙、丁、戊代表捐款，可得：，，。將前兩式代入第三式可得：，于是可知（）能夠被3整除，將各選項(xiàng)除以1000后代入驗(yàn)證，可知僅A、D項(xiàng)符合要求。若為D項(xiàng)，即，則根據(jù)前式可得，與五個(gè)數(shù)字互不相同矛盾。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用代入排除法解題。

第二步，由題意可知甲＋乙＋丙＋丁＋戊＝10，由于甲＝乙＋丙、乙＝丁＋戊，原式可變?yōu)橐遥遥遥?0，即3乙＋2丙＝10。

第三步，題目問最多，則從D選項(xiàng)開始代入。若丙捐款2萬元，則乙也捐款2萬元，不滿足捐款數(shù)額都不相同，排除D選項(xiàng)；若丙捐款1.9萬元，則乙捐款（10－1.9×2）÷3＝6.2÷3，不能整除，不滿足捐款金額是1000元的整數(shù)倍，排除C選項(xiàng)；若丙捐款1.8萬元，則乙捐款（10－1.8×2）÷3＝6.4÷3，不能整除，不滿足捐款金額是1000元的整數(shù)倍，排除B選項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干中包含5個(gè)未知量，但僅涉及3個(gè)等量關(guān)系，且除總捐款數(shù)為10萬元外沒有給出任何具體數(shù)值，需要考生對(duì)三個(gè)等量關(guān)系進(jìn)行消元處理，得出所求量丙與已知總捐款數(shù)之間的簡(jiǎn)明關(guān)系，再根據(jù)捐款金額各不相同結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷。由題意可知，甲＋乙＋丙＋丁＋戊＝10×104元①，甲＝乙＋丙②，乙＝丁＋戊③，將②③代入①可得，3乙＋2丙＝10×104，即總金額減去2倍的丙后，剩余的錢數(shù)能被3整除，代入選項(xiàng)只有A、D兩項(xiàng)符合，當(dāng)丙捐款20000元時(shí)，乙也捐款20000元，與“數(shù)額都不相同”矛盾。故本題選A。3.小李3月1日上午9點(diǎn)出發(fā)，步行前往100公里外的終點(diǎn)，已知小李每小時(shí)可以前進(jìn)4公里，每步行90分鐘需休息15分鐘，問小李第二天什么時(shí)候可以到達(dá)終點(diǎn)？

A.10點(diǎn)

B.10點(diǎn)15分

C.14點(diǎn)

D.14點(diǎn)15分

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，小李60分鐘走4公里，則90分鐘走6公里，此時(shí)休息15分鐘，相當(dāng)于每105分鐘小李可以走6公里。那么100公里可以走100÷6＝16（個(gè)）…4（公里），即16個(gè)105分鐘，余下4公里。16×105÷60＝28（小時(shí)），余下4公里恰好走1小時(shí)，共用1＋28＝29（小時(shí)），9點(diǎn)經(jīng)過29小時(shí)是第二天的14點(diǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.奮斗是青春最亮麗的底色。新時(shí)代中國(guó)青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在_______中開拓前進(jìn)，在_______中開辟天地,在_______中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡！

填入劃?rùn)M線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.攻堅(jiān)克難

劈波斬浪

披荊斬棘

B.攻堅(jiān)克難

披荊斬棘

劈波斬浪

C.披荊斬棘

劈波斬浪

攻堅(jiān)克難

D.劈波斬浪

披荊斬棘

攻堅(jiān)克難

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“開拓前進(jìn)”照應(yīng)，體現(xiàn)出在困難中前行前進(jìn)之意。C項(xiàng)“披荊斬棘”指撥開荊，砍掉棘，比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難；D項(xiàng)“劈波斬浪”指排除前進(jìn)中的困難和障礙，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)和B項(xiàng)“攻堅(jiān)克難”只能體現(xiàn)出克服困難，而無法對(duì)應(yīng)“前進(jìn)”，故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空與“開辟天地”照應(yīng)，體現(xiàn)在這個(gè)過程中非常的艱辛。C項(xiàng)“劈波斬浪”和D項(xiàng)“披荊斬棘”雖然都有克服困難的意思，但是“披荊斬棘”的“荊”和“棘”更能體現(xiàn)出過程的艱辛，故優(yōu)選“披荊斬棘”，排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“攻堅(jiān)克難”，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

攻堅(jiān)克難：攻占堅(jiān)固的堡壘，克服層層的困難；現(xiàn)在常常用來形容或鼓勵(lì)人們克服各種艱難險(xiǎn)阻，圓滿的完成任務(wù)。披荊斬棘：比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。劈波斬浪：船只行進(jìn)時(shí)沖開波浪，比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙。

5.交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動(dòng)作和面部表情，可以使表達(dá)生動(dòng)形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同（如握手致意），有的雖然形式相同，意義卻________。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì)，甚至引起嚴(yán)重的后果。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.南轅北轍

B.針鋒相對(duì)

C.截然相反

D.紛繁復(fù)雜

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“雖然形式相同，意義卻________”中的轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，該空應(yīng)與“相同”詞義相反，強(qiáng)調(diào)的是有的形體語言的意義相反。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的相反，而文段沒有體現(xiàn)“行動(dòng)方向和目的”這一含義，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“針鋒相對(duì)”側(cè)重于觀點(diǎn)和立場(chǎng)的不同；D項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”側(cè)重于復(fù)雜。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“截然相反”指事物毫無共同之處，完全相反，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

紛繁復(fù)雜：形容頭緒多，情況復(fù)雜。針鋒相對(duì)：比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。

6.[g]、[h]、[i]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是

A.規(guī)范而健康保守保守

B.健康而規(guī)范保守保守

C.規(guī)范而健康固守固守

D.健康而規(guī)范固守固守參考答案：C

解題思路：分析文段，[g]處，“規(guī)范”指合乎標(biāo)準(zhǔn)，是正常的意思，而“健康”是指事物發(fā)展得良好，“健康”比“規(guī)范”的程度更深，“而”在此處引導(dǎo)遞進(jìn)關(guān)系，先規(guī)范后健康使用才是正確、合理的，所以應(yīng)該用“規(guī)范而健康”表示程度的加深，直接排除B、D。[h]、[i]處，根據(jù)“[h]一千年前的語言”和“[i]著某一時(shí)期的語言”，可知[h]和[i]處應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞。“保守”是形容詞，指維持原狀，不求改進(jìn)；“固守”是動(dòng)詞，指主觀固執(zhí)地遵循，符合文段主觀上固執(zhí)遵循的意思，所以用“固守”，排除A。

故正確答案為C。7.事業(yè)單位工作人員考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面，重點(diǎn)考核（

）。

A.業(yè)務(wù)技能

B.職業(yè)道德

C.工作實(shí)績(jī)

D.工作作風(fēng)參考答案：C

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十條規(guī)定：“事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績(jī)效。考核應(yīng)當(dāng)聽取服務(wù)對(duì)象的意見和評(píng)價(jià)。”所以，事業(yè)單位工作人員重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

故正確答案為C。8.大氣中二氧化碳越多，通過（

）還給地面的熱量越多，即保溫作用越強(qiáng)。

A.地面輻射

B.太陽輻射

C.大氣輻射

D.大氣逆輻射參考答案：D

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

大氣對(duì)太陽輻射具有削弱作用，對(duì)地面具有保溫作用，而大氣的根本熱量來源是太陽輻射，但大氣最直接的熱量來源是地面。如果地面產(chǎn)生的溫室氣體二氧化碳越多，則導(dǎo)致大氣中的二氧化碳越多，通過大氣逆輻射還給地面的熱量就越多，即保溫作用越強(qiáng)。

故正確答案為D。9.在矛盾雙方力量的對(duì)比中起主導(dǎo)作用的是事物的主要矛盾。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，主要矛盾是在矛盾體系中處于支配地位，決定著事物的存在和發(fā)展方向。主要矛盾的存在和發(fā)展，規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展。在矛盾雙方力量的對(duì)比中起主導(dǎo)作用的是矛盾的主要方面。事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定的。

因此，本題錯(cuò)誤。

10.下列關(guān)于“金融工具”的說法錯(cuò)誤的是：

A.金融工具具有不同的功能

B.金融產(chǎn)品具有同等程度的風(fēng)險(xiǎn)

C.金融產(chǎn)品可以在金融市場(chǎng)進(jìn)行買賣

D.有價(jià)證券可以證明產(chǎn)權(quán)和債權(quán)債務(wù)關(guān)系

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，金融產(chǎn)品指資金融通過程的各種載體，它包括貨幣、黃金、外匯、有價(jià)證券等。具有不同程度的風(fēng)險(xiǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：金融工具亦稱“信用工具”或“交易工具”，資金缺乏部門向資金盈余部門借入資金，或發(fā)行者向投資者籌措資金時(shí)，依一定格式做成的書面文件，上面確定債務(wù)人的義務(wù)和債務(wù)人的權(quán)利，是具有法律效力的契約，具有不同的功能。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

C項(xiàng)：金融產(chǎn)品就是金融市場(chǎng)的買賣對(duì)象，供求雙方通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)原則形成金融產(chǎn)品價(jià)格，如利率或收益率，最終完成交易，達(dá)到融通資金的目的。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

D項(xiàng)：有價(jià)證券，是指標(biāo)有票面金額，用于證明持有人或該證券指定的特定主體對(duì)特定財(cái)產(chǎn)擁有所有權(quán)或債權(quán)的憑證。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

11.糯米：湯圓：小吃

A.棗泥：月餅：粽子

B.椰汁：椰肉：椰油

C.化纖：風(fēng)衣：服裝

D.玻璃：陶瓷：茶杯參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

糯米是制作湯圓的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；湯圓是一種小吃，二者為種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：棗泥是制作月餅的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；月餅和粽子為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：椰汁和椰肉都是椰子的組成部分，二者為并列關(guān)系，椰油是椰肉曬干后榨的油，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：化纖是制作風(fēng)衣的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；風(fēng)衣是一種服裝，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：玻璃和陶瓷為并列關(guān)系，都是制作茶杯的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。12.如果你演講時(shí)講真話，那么富人會(huì)反對(duì)你。如果你演講時(shí)講假話，那么窮人會(huì)反對(duì)你。你演講時(shí)或者講真話，或者講假話。所以，或者富人會(huì)反對(duì)你，或者窮人會(huì)反對(duì)你。

以下哪項(xiàng)與上述推理的結(jié)構(gòu)最為相似？

A.如果月球上有生物，則一定有空氣。如果月球上有生物，則一定有水分。月球上或者沒有空氣，或者沒有水分。所以，月球上沒有生物

B.如果對(duì)物體加壓，則它的體積會(huì)變小。如果對(duì)物體降溫，則它的體積會(huì)變小。或者對(duì)物體加壓，或者對(duì)物體降溫。所以，物體的體積會(huì)變小

C.如果天下雨，則地一定會(huì)濕。如果天不下雨，則地不一定會(huì)濕。或者天下雨或者天不下雨。所以，或者地一定會(huì)濕，或者地不一定會(huì)濕

D.如果刺激老虎，則老虎要吃人。如果不刺激老虎，則老虎也要吃人。或者刺激老虎，或者不刺激老虎。總之，老虎要吃人參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

題干可翻譯為，A?B，﹣A?﹣B，A/﹣A，結(jié)論：B/﹣B。

第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。

A項(xiàng)可翻譯為，A?B，A?C，﹣B/﹣C，結(jié)論：﹣A；

B項(xiàng)可翻譯為，A?B，C?B，A/C，結(jié)論：B；

C項(xiàng)可翻譯為，A?B，﹣A?﹣B，A/﹣A，結(jié)論：B/﹣B；

D項(xiàng)可翻譯為，A?B，﹣A?B，A/﹣A，結(jié)論：B。

對(duì)比題干與選項(xiàng)的推理形式，C項(xiàng)與題干一致。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“結(jié)構(gòu)最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干。

題干結(jié)構(gòu)為：講真話→富人反對(duì)，講假話→窮人反對(duì)。講真話或者假話，所以富人反對(duì)或窮人反對(duì)。即：A→B，?A→C。A或?A，所以，B或C。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干結(jié)構(gòu)為：有生物→有空氣，有生物→有水分。沒有空氣或者沒有水分，所以，沒有生物（A→B，A→C。?B或?C，所以，?A），排除。

B項(xiàng)：題干結(jié)構(gòu)為：加壓→體積變小，降溫→體積變小。加壓或降溫，所以，體積變小（A→C，B→C。A或B，所以，C），排除。

C項(xiàng)：題干結(jié)構(gòu)為：天下雨→地會(huì)濕，天不下雨→地不一定會(huì)濕。天下雨或天不下雨，所以，地會(huì)濕或地不一定會(huì)濕（A→B，?A→C。A或?A，所以，B或C），符合。

D項(xiàng)：題干結(jié)構(gòu)為：刺激老虎→老虎要吃人，不刺激老虎→老虎要吃人。刺激老虎或不刺激老虎，總之，老虎要吃人（A→B，?A→B。A或?A，所以，B），排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似的一項(xiàng)，分析發(fā)現(xiàn)題干的推理結(jié)構(gòu)為二難推理，需嚴(yán)格按照其推理規(guī)則對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析。題干的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果非p，那么r。或者p，或者非p。所以，或者q，或者r。

A項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果p，那么r。或者非q，或者非r。所以，非p。與題干推理結(jié)構(gòu)不同。

B項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果r，那么q。或者p，或者r。所以，q。與題干推理結(jié)構(gòu)不同。

C項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果非p，那么r。或者p，或者非p。所以，或者q，或者r。與題干推理結(jié)構(gòu)相同。

D項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果非p，那么q。或者p，或者非p。所以，q。與題干推理結(jié)構(gòu)不同。

故本題選C。13.①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧

②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景

③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案

④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成

⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.③②①⑤④

B.④③②①⑤

C.③②④①⑤

D.①⑤③②④參考答案：A

解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題主要從邏輯順序角度進(jìn)行排除、選擇。①句末有“玉璧”，⑤句首有“玉璧”，根據(jù)話題一致原則，⑤應(yīng)在①后。③說的獎(jiǎng)牌正面，②是對(duì)③的進(jìn)一步闡釋，②應(yīng)在③后。按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，應(yīng)先說獎(jiǎng)牌的正面，接著說背面，然后再說其他，①⑤應(yīng)緊接③②。故本題選A14.以下城市中被稱為“冰城”的是：

A.大慶

B.長(zhǎng)春

C.吉林

D.哈爾濱

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。

第二步，哈爾濱地處中國(guó)的最北端，冬長(zhǎng)夏短，夏季涼爽怡人，冬季漫長(zhǎng)寒冷，冰雪文化久富盛名，有“冰城”“東方莫斯科”“東方小巴黎”之稱，是冰雪旅游、避暑休閑的勝地。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大慶市，別稱油城、百湖之城，是中國(guó)最大的石油石化基地，是一座以石油、石化為支柱產(chǎn)業(yè)的著名工業(yè)城市。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：長(zhǎng)春市，享有“北國(guó)春城”的美譽(yù)。中國(guó)東北地區(qū)重要的工業(yè)基地，是新中國(guó)最早的汽車工業(yè)基地和電影制作基地，有“東方底特律”和“東方好萊塢”之稱。也是國(guó)家歷史文化名城，曾是偽滿洲國(guó)首都，具有眾多歷史古跡、工業(yè)遺產(chǎn)和文化遺存。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：吉林市,是吉林省下轄的地級(jí)市，是中國(guó)唯一省市同名的城市。東北地區(qū)和吉林省重要的交通樞紐中心城市和新型工業(yè)基地，有霧凇之都、中國(guó)書法城等名譽(yù)，首批國(guó)家新型城鎮(zhèn)化綜合試點(diǎn)地區(qū)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

15.（

）始建于明正德初年（16世紀(jì)初），是江南古典園林的代表作品。它與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州宜園一起被譽(yù)為中國(guó)四大名園。

A.拙政園

B.網(wǎng)師園

C.豫園

D.靜思園

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，拙政園位于江蘇省蘇州市，始建于明正德初年（16世紀(jì)初），是江南古典園林的代表作品。四百多年來，拙政園幾度分合，或?yàn)椤八饺恕闭瑘@，或做“金屋”藏嬌，或是“王府”治所，留下了許多誘人探尋的遺跡和典故。拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園一起被譽(yù)為中國(guó)四大名園。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：網(wǎng)師園，位于江蘇省蘇州市城區(qū)東南部帶城橋路闊家頭巷11號(hào)，是蘇州園林中型古典山水宅園代表作品。網(wǎng)師園始建于南宋時(shí)期（公元1127～1279年），舊為宋代藏書家、官至侍郎的揚(yáng)州文人史正志的“萬卷堂”故址，花園名為“漁隱”，后廢。至清乾隆年間（約公元1770年），退休的光祿寺少卿宋宗元購(gòu)之并重建，定園名為“網(wǎng)師園”。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：豫園位于上海市老城廂的東北部，北靠福佑路，東臨安仁街，西南與上海老城隍廟毗鄰，是江南古典園林，始建于明代嘉靖、萬歷年間，占地三十余畝。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：靜思園位于江蘇蘇州吳江區(qū)近郊，是有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的江南地區(qū)古典園林風(fēng)格建筑，始建于1993年，占地一百多畝。園中建筑小巧別致，有鶴亭橋、小垂虹、靜遠(yuǎn)堂、天香書屋、龐山草堂、蘇門磚雕和盆景園、歷代科學(xué)家碑廊、詠石詩廊等景點(diǎn)。靜思園中最不可錯(cuò)過的便是石頭，園中匯集各種精品名石。D項(xiàng)排除。

16.古人有“聞過則喜”之說，而今天有些人則不然，總是________，對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.瑕不掩瑜

B.諱疾忌醫(yī)

C.剛愎自用

D.好大喜功

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。“聞過則喜”意為聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。根據(jù)該空的上下文語境可知，文段是進(jìn)行古今對(duì)比，即古人有聞過則喜的意識(shí)，今天有些人則沒有，該空應(yīng)與“聞過則喜”語義相反。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“瑕不掩瑜”指缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)；C項(xiàng)“剛愎自用”指倔強(qiáng)固執(zhí)、自以為是；D項(xiàng)“好大喜功”強(qiáng)調(diào)不顧現(xiàn)實(shí)條件一心想立大功。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”形容掩飾缺點(diǎn)不愿改正，與“聞過則喜”語義相反，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。17.幾何學(xué)之于（

）相當(dāng)于（

）之于詩詞。

A.代數(shù)學(xué)文學(xué)

B.土地情感

C.空間山水

D.數(shù)學(xué)宋詞參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“幾何學(xué)”是研究空間關(guān)系的數(shù)學(xué)分支，有時(shí)簡(jiǎn)稱為幾何，“代數(shù)學(xué)”是數(shù)學(xué)中最重要的、最基礎(chǔ)的分支之一，是研究數(shù)、數(shù)量、關(guān)系與結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)分支；二者為并列關(guān)系。“詩詞”屬于“文學(xué)”作品，二者為種屬關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“幾何學(xué)”與“土地”無明顯邏輯關(guān)系；“詩詞”可以表達(dá)“情感”，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“幾何學(xué)”是研究“空間”關(guān)系的數(shù)學(xué)分支，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；“詩詞”可以描寫“山水”，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。但前后詞語的順序不一致，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“幾何學(xué)”是“數(shù)學(xué)”的一個(gè)分支，二者為包容關(guān)系；“宋詞”是“詩詞”的一個(gè)分支，二者為包容關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。18.2020年7月，國(guó)家郵政局辦公室印發(fā)《關(guān)于開展“快遞進(jìn)村”試點(diǎn)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），決定在6個(gè)省（區(qū)）和15個(gè)市（州）組織開展“快遞進(jìn)村”試點(diǎn)工作。開展此項(xiàng)工作的目的是在試點(diǎn)地區(qū)形成（

）的農(nóng)村快遞發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)快遞服務(wù)直投到村，力爭(zhēng)到2022年底，符合條件的建制村基本實(shí)現(xiàn)“村村通快遞”。

A.可落地

B.可復(fù)制

C.可推廣

D.可踐行參考答案：ABC

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

國(guó)家郵政局辦公室印發(fā)《關(guān)于開展“快遞進(jìn)村”試點(diǎn)工作的通知》，決定在6個(gè)省（區(qū)）和15個(gè)市（州）組織開展“快遞進(jìn)村”試點(diǎn)工作。開展此項(xiàng)工作的目的是在試點(diǎn)地區(qū)形成可落地、可復(fù)制、可推廣的農(nóng)村快遞發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)快遞服務(wù)直投到村，力爭(zhēng)到2022年底，符合條件的建制村基本實(shí)現(xiàn)“村村通快遞”。

故正確答案為ABC。19.俗話說：正月十五鬧元宵。“鬧”元宵的習(xí)俗包括張燈、觀燈、舞龍、舞獅等，以下詩句與元宵節(jié)有關(guān)的是：

A.火樹銀花合

B.千里共嬋娟

C.遍插茱萸少一人

D.爆竹聲中一歲除參考答案：A

解題思路：解答本題需熟悉中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。元宵節(jié)的習(xí)俗有張燈、觀燈、舞龍、舞獅等，A項(xiàng)“火樹”指樹上懸燈，“銀花”指燃放焰火，屬于元宵節(jié)習(xí)俗。B項(xiàng)“共嬋娟”指中秋賞月，C項(xiàng)“插茱萸”指重陽節(jié)戴茱萸，D項(xiàng)“爆竹聲”指春節(jié)放鞭炮，都與元宵節(jié)習(xí)俗無關(guān)。A項(xiàng)正確。“火樹銀花合”出自蘇味道的《正月十五夜》，描寫了長(zhǎng)安城里元宵之夜的景色。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。“千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，寫的是詩人中秋節(jié)望月懷人。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。“遍插茱萸少一人”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，寫的是重陽節(jié)詩人在異地思念家人。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。“爆竹聲中一歲除”出自王安石的《元日》，描寫了春節(jié)辭舊迎新的景象。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗。

第二步，“火樹銀花合”出自唐代蘇味道的詩《正月十五夜》，和元宵節(jié)有關(guān)。火樹銀花是一個(gè)漢語成語，大多用來形容張燈結(jié)彩或大放焰火的燦爛夜景。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“火樹銀花合”出自唐代蘇味道的《正月十五夜》，這首詩描寫了洛陽城里元宵之夜的景色。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“嬋娟”指嫦娥，也就是代指明月，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，“千里共嬋娟”與中秋節(jié)相關(guān)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“遍插茱萸少一人”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，與重陽節(jié)相關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“爆竹聲中一歲除”出自王安石的《元日》，“元日”是農(nóng)歷正月初一。

故正確答案為A。20.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列說法不正確的是：

A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化

B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化

C.為突出品牌，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化

D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“刺激泛化”和“刺激分化”，其關(guān)鍵信息如下：

（1）刺激泛化：對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)；

（2）刺激分化：對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：被蛇咬后對(duì)蛇產(chǎn)生恐懼，進(jìn)而對(duì)與蛇類似的井繩產(chǎn)生恐懼，體現(xiàn)了“對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說法正確；

B項(xiàng)：從不同角度和遠(yuǎn)近看廬山，廬山都呈現(xiàn)出各種不同的樣子，未體現(xiàn)“條件刺激和與條件刺激相類似的刺激”，不符合刺激泛化和刺激分化定義，說法錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，提高自己產(chǎn)品的辨識(shí)度，更好地區(qū)分開自己的產(chǎn)品和其他的產(chǎn)品，體現(xiàn)了“對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合刺激分化定義，說法正確；

D項(xiàng)：某品牌牙膏創(chuàng)成名牌，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，生產(chǎn)商想通過品牌連鎖效應(yīng)，利用消費(fèi)者對(duì)其牙膏的喜愛和購(gòu)買傾向，讓消費(fèi)者對(duì)其同名化妝品也產(chǎn)生喜愛和購(gòu)買傾向，體現(xiàn)了“對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說法正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干涉及刺激泛化和刺激分化兩個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇說法不正確的一項(xiàng)，則需要對(duì)題干的兩個(gè)定義都理解到位。刺激泛化是指對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)；刺激分化是指對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。

A項(xiàng)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的意思是某人被蛇咬了一次，后來看到與蛇差不多的提井水用的繩子也感到害怕，比喻一旦受過傷害就對(duì)類似的事物或事件十分懼怕。這是對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)，屬于刺激泛化，正確。

B項(xiàng)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意思是站在不同的角度看待同一個(gè)事物有著不同的感受。其中并不涉及不同的刺激，不符合題干的任一定義，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，是為了讓顧客對(duì)該品牌（條件刺激）與其他品牌（類似的刺激）做出不同的反應(yīng)，屬于刺激分化，正確。

D項(xiàng)，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，是利用顧客對(duì)該品牌牙膏的喜愛和購(gòu)買傾向，使顧客對(duì)同品牌的化妝品也產(chǎn)生喜愛和購(gòu)買傾向，屬于刺激泛化，正確。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

刺激泛化：“條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為”、“對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”

刺激分化：“通過選擇性強(qiáng)化和消退”、“對(duì)相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：被蛇咬后怕井繩是對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)，符合“刺激泛化”定義，排除；

B項(xiàng)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是對(duì)同一事物從不同角度的觀看所產(chǎn)生的視覺差異，不涉及刺激反應(yīng)，不符合“刺激分化”定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)的目的是為了和其他品牌進(jìn)行區(qū)分，想讓顧客看到該廠的產(chǎn)品后，做出和看到其他廠商相同產(chǎn)品時(shí)不同的反應(yīng)，符合“通過選擇性強(qiáng)化和消退”、“對(duì)相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合“刺激分化”定義，排除；

D項(xiàng)：生產(chǎn)商將化妝品也以同品牌命名，想讓顧客看到同品牌化妝品后也產(chǎn)生名牌的認(rèn)知，符合“想讓消費(fèi)者對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”，符合“刺激泛化”定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。21.二次留守，指農(nóng)村留守兒童被父母接到城市后，由于父母每天忙于工作，孩子周圍都是陌生人，沒有朋友和玩伴。

下列屬于二次留守的是：

A.某城市農(nóng)民工公寓聚居著大量外來工友，很多人都把孩子接到城里過暑假，天天有操各地口音的小孩在附近的小賣部、廣場(chǎng)上一起玩耍

B.在某新區(qū)街道菜場(chǎng)里，被父母接進(jìn)城的小英每天幫著賣菜的奶奶收錢，沒有客人的時(shí)候，她就蹲在地上翻看連環(huán)畫

C.暑假期間，某教育部門組織大批留守兒童進(jìn)城參加夏令營(yíng)活動(dòng)，有的孩子還能與久別重逢的父母短暫相聚，由父母帶他們游玩城市景點(diǎn)

D.進(jìn)城打工的小陳夫婦把智障兒子小明帶到身邊，民政部門得知后把他安排到殘疾人康復(fù)中心，小陳夫婦每周只能見小明一次參考答案：B

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。二次留守的定義要點(diǎn)：①留守兒童被父母接到城市；②由于父母忙于工作；③孩子沒有朋友和玩伴。

A項(xiàng)，操各地口音的小孩在一起玩耍，即孩子有朋友和玩伴，不符合要點(diǎn)③。

B項(xiàng)，小英被父母接進(jìn)城，但每天幫奶奶收錢，也沒有朋友和玩伴，符合定義。

C項(xiàng)，是教育部門組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，并非被父母接到城市，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，民政部門幫助小陳夫婦把他們的智障兒子安排到殘疾人康復(fù)中心，并非由于父母忙于工作才沒有時(shí)間照顧孩子，不符合要點(diǎn)②。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①農(nóng)村留守兒童被父母接到城市后；

②由于父母每天忙于工作；

③沒有朋友和玩伴。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：農(nóng)民工把孩子接到城里過暑假，天天有操各地口音的小孩一起玩耍，并非“沒有朋友和玩伴”，不符合定義；

B項(xiàng)：小英屬于“農(nóng)村留守兒童”，蹲在地上翻看連環(huán)畫，符合“沒有朋友和玩伴”，符合定義；

C項(xiàng)：教育部門組織留守兒童進(jìn)城參加夏令營(yíng)，并非“被父母接到城市”，不符合定義；

D項(xiàng)：智障兒童小明被父母帶在身邊，并沒有體現(xiàn)小明經(jīng)歷過“留守兒童”的階段，進(jìn)入康復(fù)中心也不存在“由于父母每天忙于工作”而周圍都是陌生人的情況，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。

定義的關(guān)鍵詞信息是二次留守；二次留守的主體是被父母接到城市的留守兒童，原因是“父母每天忙于工作”，結(jié)果是“沒有朋友和玩伴”。

第二步，逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：很多小孩一起玩耍不符合“沒有朋友和玩伴”，排除。B項(xiàng)：小英被父母接進(jìn)城且沒有人玩，符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)：留守兒童不是由父母接進(jìn)城，不符合定義，排除。D項(xiàng)：原因是民政部門把是智障的小明安排到殘疾人康復(fù)中心，不是由于父母忙，不符合定義，排除。

故正確答案為B。22.我國(guó)古代將圖書分為經(jīng)、史、子、集四大類。《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》、《戰(zhàn)國(guó)策》屬于其中的：

A.經(jīng)部

B.史部

C.子部

D.集部

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，經(jīng)部，收錄儒家經(jīng)典著作；史部，收錄史書；子部，收錄先秦諸子百家著作；集部，收錄詩文詩詞總集和專集。題中的《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》、《戰(zhàn)國(guó)策》屬于史書，所以應(yīng)收錄在史部里面。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.民法規(guī)定，一項(xiàng)允諾可以通過明示或默示方法作出。所謂明示是指行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法，包括口頭明示和書面明示。

下列不屬于明示范疇的是（

）。

A.用戶以通話形式申請(qǐng)?zhí)峁┓?wù)

B.用戶到營(yíng)業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)

C.開車到收費(fèi)停車場(chǎng)停車

D.授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請(qǐng)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“行為人直接將自主決定的意思表示于外”、“口頭明示和書面明示”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用戶以通話形式申請(qǐng)服務(wù)，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外”，屬于口頭明示，符合定義，排除；

B項(xiàng)：用戶到營(yíng)業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”，屬于書面明示，符合定義，排除；

C項(xiàng)：開車到收費(fèi)停車場(chǎng)停車，這一行為就表示了行為人的自主意思，不需要口頭或者書面說明，并不涉及明示，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請(qǐng)，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。24.農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，要讓市場(chǎng)發(fā)揮決定性作用，切忌________、揠苗助長(zhǎng)，以行政力量________甚至強(qiáng)推農(nóng)業(yè)規(guī)模化。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.李代桃僵指導(dǎo)

B.大包大攬引導(dǎo)

C.越俎代庖主導(dǎo)

D.鞭打快牛倡導(dǎo)參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合此處的句意及所給成語的含義，排除A、D。第三步，第二空，結(jié)合此處的提示信息及兩個(gè)詞語的含義，選擇最符合句意的一項(xiàng)即可。第一空，此處句意是在農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，要讓市場(chǎng)發(fā)揮決定性作用，政府不要過度干預(yù)。“李代桃僵”比喻以此代彼或代人受過。“鞭打快牛”比喻賞罰不明，獎(jiǎng)懶罰勤。均與句意不符，排除A、D。

第二空，由“甚至強(qiáng)推”可知，此處所填詞語應(yīng)表強(qiáng)力干預(yù)的意思，“主導(dǎo)”比“引導(dǎo)”更契合句意。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。“揠苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。根據(jù)“切忌……、揠苗助長(zhǎng)，以行政力量……甚至強(qiáng)推農(nóng)業(yè)規(guī)模化”可知，文段中第一空應(yīng)與“揠苗助長(zhǎng)”語義相近，共同表示“行政力量對(duì)于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型不應(yīng)過分的干預(yù)之意”。A項(xiàng)“李代桃僵”比喻互相頂替或代人受過；B項(xiàng)“大包大攬”指把事情、任務(wù)等盡量兜攬過來；D項(xiàng)“鞭打快牛”指越是走得快的牛，越是用鞭子打它，讓它走得更快，比喻賞罰不明，獎(jiǎng)懶罰勤，均不符合語境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“越俎代庖”指比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，置于此處強(qiáng)調(diào)“行政力量對(duì)于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型管理的過渡干預(yù)”，符合語境。鎖定答案C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。文段前面提到要讓“市場(chǎng)發(fā)揮決定性作用”，通過分析語境可知，前后語義相反。說明后文是說不能讓行政力量去決定，空格處所填詞語應(yīng)有“決定”的意思，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“主導(dǎo)”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知填入的詞應(yīng)當(dāng)表達(dá)行政力量對(duì)于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型不應(yīng)過分的干預(yù)之意，“李代桃僵”指的是以此代彼或代人受過，“鞭打快牛”指越是走得快的牛，越是用鞭子打它，讓它走得更快。比喻賞罰不明，獎(jiǎng)懶罰勤。與槍打出頭鳥相似，均不符合文意，排除A、D兩項(xiàng)。

第二空，B項(xiàng)“引導(dǎo)”含褒義，不符合文段消極的感情色彩，排除，C項(xiàng)“主導(dǎo)”一詞符合文意，且與后面的“強(qiáng)推”一詞能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。

故正確答案為C。25.藝術(shù)如何現(xiàn)代化是當(dāng)代畫家面臨的最大命題。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”每個(gè)時(shí)代，都有不同的藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)象和形式，也給畫家提供了無盡的素材和靈感。筆墨當(dāng)隨時(shí)代，藝術(shù)才能找到肥沃的土壤，也才會(huì)有凝聚時(shí)代精神的煌煌大作。

這段文字中，作者的主要觀點(diǎn)是：

A.每個(gè)時(shí)代都有其代表藝術(shù)家

B.當(dāng)代畫家應(yīng)該做到藝術(shù)現(xiàn)代化

C.

時(shí)代賦予藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性

D.畫家創(chuàng)作時(shí)要學(xué)習(xí)前人精神

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出問題“藝術(shù)如何現(xiàn)代化是當(dāng)代畫家面臨的最大命題”，接著通過援引觀點(diǎn)指出“每個(gè)時(shí)代都有不同的藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)象和形式”，也使畫家獲得多樣的素材和靈感。最后通過必要條件關(guān)系引出對(duì)策：筆墨當(dāng)隨時(shí)代。文段屬于“提出問題—分析問題—解決問題”結(jié)構(gòu)，解決問題的對(duì)策是重點(diǎn)，文段旨在強(qiáng)調(diào)跟隨時(shí)代對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屬于分析問題部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：未提及“時(shí)代”這一主體詞，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)“跟隨時(shí)代”而非“學(xué)習(xí)前人精神”。

26.（）最早是股票投資中的一個(gè)術(shù)語，主要是指投資者在交易過程中存在學(xué)習(xí)與模仿現(xiàn)象，有樣學(xué)樣盲目效仿別人，從而導(dǎo)致他們?cè)谀扯螘r(shí)期內(nèi)買賣相同的股票。

A.科斯定理

B.洛倫茨曲線

C.手表定律

D.羊群效應(yīng)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，“羊群效應(yīng)”最早是股票投資中的一個(gè)術(shù)語，主要是指投資者在交易過程中存在從眾跟風(fēng)心理、模仿現(xiàn)象，盲目效仿別人，從而導(dǎo)致他們?cè)谀扯螘r(shí)期內(nèi)買賣相同的股票。“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會(huì)陷入騙局或遭到失敗。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：科斯定理是指在某些條件下，經(jīng)濟(jì)的外部性或者說非效率可以通過當(dāng)事人的談判而得到糾正，從而達(dá)到社會(huì)效益最大化。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：洛倫茲曲線，也譯為“勞倫茲曲線”。就是在一個(gè)總體（國(guó)家、地區(qū)）內(nèi)，以“最貧窮的人口計(jì)算起一直到最富有人口”的人口百分比對(duì)應(yīng)各個(gè)人口百分比的收入百分比的點(diǎn)組成的曲線。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：手表定律是指擁有兩塊以上的手表并不能幫人更準(zhǔn)確地判斷時(shí)間，反而會(huì)制造混亂，讓看表的人失去對(duì)時(shí)間的判斷。C項(xiàng)排除。

27.海洋承載著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作共贏的希望。在英語里，“中國(guó)”與“瓷器”是同樣的拼寫，中國(guó)那些______的瓷器，最早就是通過海洋這一______進(jìn)入了世界各國(guó)的櫥窗。隨著海洋交通的不斷發(fā)展，逐步形成了全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.栩栩如生渠道

B.巧奪天工樞紐

C.流光溢彩紐帶

D.精美絕倫通道參考答案：D

解題思路：第一空，需要填入一個(gè)詞語來形容“瓷器”。A項(xiàng)，“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。這個(gè)成語是用來形容“藝術(shù)形象”的，不能形容“瓷器”，排除。C項(xiàng)，“流光溢彩”指流動(dòng)的光影、滿溢的色彩，形容光芒耀眼，色彩明亮。而我們國(guó)家瓷器風(fēng)格各異，不只有色彩明亮的瓷器，還有一些色彩偏淡、低調(diào)的瓷器。故填入“流光溢彩”后含義稍有局限，不夠豐滿，排除。B項(xiàng)，“巧奪天工”專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧；D項(xiàng)，“精美絕倫”指精致美妙得沒有東西可以比得上。結(jié)合文意可知，B、D兩項(xiàng)都可以用來形容進(jìn)入櫥窗的瓷器。

第二空，D項(xiàng)，“通道”是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種方式，在文中指通過海洋，中國(guó)瓷器進(jìn)入世界各國(guó)的櫥窗，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)，“樞紐”指重要的部分、事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)或交叉點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】新華網(wǎng)《讓海洋成為國(guó)與國(guó)之間交流互鑒的紐帶》28.趙武靈王是無愧于英雄的稱號(hào)的。秦始皇以全國(guó)的人力物力僅僅連接原有的秦、燕、趙的長(zhǎng)城并加以增補(bǔ)，就引起了

。也不知道從什么時(shí)候起，在秦始皇面前就站著一個(gè)孟姜女，

這條舉世聞名的萬里長(zhǎng)城。而趙武靈王以小小的趙國(guó)，在當(dāng)時(shí)的物質(zhì)和技術(shù)條件下，竟能完成這樣一個(gè)巨大的國(guó)防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.怨聲載道哭訴

B.天怒人怨指控

C.民怨沸騰控訴

D.人神共憤控告參考答案：C

解題思路：第一空，文段意思是秦始皇修建長(zhǎng)城引起人民不滿，A項(xiàng)“怨聲載道”形容人民群眾普遍強(qiáng)烈不滿，保留；C項(xiàng)“民怨沸騰”形容人民對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治怨恨到了極點(diǎn)，保留；B項(xiàng)“天怒人怨”指上天都發(fā)怒，人民怨恨，形容為害作惡非常嚴(yán)重，引起普遍的憤怒，D項(xiàng)“人神共憤”形容民憤極大，兩項(xiàng)均側(cè)重手段殘忍，做了罪大惡極之事，文段中并未體現(xiàn)秦始皇為害作惡，手段殘暴，且根據(jù)“僅僅”可知，增補(bǔ)長(zhǎng)城，在作者看來并非罪大惡極之事，選項(xiàng)程度過重，排除B、D兩項(xiàng)；

第二空，A項(xiàng)“哭訴”意思是哭著訴說，更側(cè)重表現(xiàn)自身遭遇不幸之事后的痛陳，C項(xiàng)“控訴”除了訴說之義，還有指控，聲討的意思，語義更重，文段中秦始皇修建長(zhǎng)城使民眾非常不滿，并非僅表現(xiàn)“孟姜女”個(gè)人情感，而是借孟姜女代指民眾，表達(dá)對(duì)“長(zhǎng)城修建”的不滿，故用“控訴”更為合適，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。29.樹木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力，因此，人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.紅球菌能分泌一種酶，這種酶具有分解木質(zhì)素的能力，但是其分泌能力呈現(xiàn)周期性變化

B.一些真菌也具有分解木質(zhì)素的能力，研究發(fā)現(xiàn)，這些真菌的生長(zhǎng)需要特定的溫度和濕度

C.紅球菌易于培養(yǎng)，目前對(duì)紅球菌已完成基因測(cè)序，因此可以利用紅球菌大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶

D.木質(zhì)素是一種優(yōu)質(zhì)高分子材料，迄今為止，超過95%的木質(zhì)素都是直接排入江河或濃縮后燒掉，很少有效利用參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能支持上述結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“紅球菌”和“生物燃料的利用率”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：樹木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。

A項(xiàng)，分泌能力呈現(xiàn)周期性變化，說明其分解能力不穩(wěn)定，無法廣泛使用，削弱了題干結(jié)論，無法支持。

B項(xiàng)，題干討論的是紅球菌與生物燃料利用率的關(guān)系，而該項(xiàng)說的是其他真菌可以分解木質(zhì)素，屬于無關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，紅球菌可以大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶，說明其可以被廣泛使用，加強(qiáng)了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，題干討論的是紅球菌與生物燃料利用率的關(guān)系，與木質(zhì)素的利用無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。

論據(jù)：紅球菌的細(xì)菌具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論據(jù)。題干論點(diǎn)是紅球菌廣泛應(yīng)用處理廢棄莖稈，該項(xiàng)說明雖然有分解能力，但是呈現(xiàn)周期性變化，具有不穩(wěn)定性，導(dǎo)致其廣泛應(yīng)用會(huì)受限制，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干說“紅球菌”有分解能力，與其他“真菌”無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。“易于培養(yǎng)”、“大規(guī)模生產(chǎn)”是對(duì)紅球菌優(yōu)點(diǎn)的補(bǔ)充，進(jìn)而增加了論點(diǎn)成立的有效性，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干探討“紅球菌”是否能夠分解植物中木質(zhì)素，與木質(zhì)素的利用無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題為加強(qiáng)題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，論據(jù)強(qiáng)調(diào)紅球菌具有分解木質(zhì)素的能力，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過廣泛運(yùn)用紅球菌來提高生物燃料的利用率，具有分解能力和能否被廣泛利用之間沒有必然的聯(lián)系，需要在兩者間搭橋，C項(xiàng)恰恰說明紅球菌分解木質(zhì)素的能力能夠被廣泛運(yùn)用，加強(qiáng)了論證，是本題答案。A項(xiàng)紅球菌分泌的能分解木質(zhì)素的酶呈現(xiàn)周期性變化，這說明紅球菌不穩(wěn)定，不一定能被廣泛運(yùn)用，無法支持；B項(xiàng)說的是一些真菌，跟紅球菌無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)是對(duì)木質(zhì)素的介紹，跟紅球菌能分解木質(zhì)素并提高生物燃料的利用率無關(guān)，同樣屬于無關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為C。30.旅行者2號(hào)探測(cè)器于1977年8月20日在肯尼迪航天中心成功發(fā)射升空，近探過太陽系的四顆行星后，飛向了外太空。這四顆行星依次為：

A.水星、金星、火星、天王星

B.水星、金星、木星、天王星

C.木星、土星、天王星、海王星

D.木星、火星、天王星、海王星

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查航天知識(shí)。

第二步，旅行者2號(hào)自1977年發(fā)射之后，分別于1979年近探木星、1981年近探土星、1986年近探天王星、1989年近探海王星，之后向太陽系外繼續(xù)飛行。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題用關(guān)鍵法和聯(lián)想猜測(cè)法解題。根據(jù)題干可得出，“旅行者2號(hào)”是從太陽系內(nèi)部向外飛行，因此其經(jīng)過的四顆行星是應(yīng)當(dāng)以地球?yàn)槠瘘c(diǎn)按照從近到遠(yuǎn)的距離排序，此時(shí)考生便可聯(lián)想初中地理關(guān)于太陽系中的星球從內(nèi)到外的排序——“太陽—水星—金星—地球—火星—木星—土星—天王星—海王星”的相關(guān)知識(shí)。首先排除水星、金星，因此AB選項(xiàng)錯(cuò)誤，其次火星比木星離地球更近，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤，綜上C選項(xiàng)正確，當(dāng)選。C項(xiàng)正確。“旅行者2號(hào)”探測(cè)器于1977年8月20日在肯尼迪航天中心成功發(fā)射升空，依次近探過木星、土星、天王星、海王星四顆行星后，飛向了外太空。故本題選C。

解題思路：旅行者2號(hào)探測(cè)器是美國(guó)航天局研制的飛往太陽系外的兩艘空間探測(cè)器的第二艘。探訪順序如下：

①木星，在1979年7月9日最接近，在距離木星云頂570,000公里（350,000英里）處掠過；

②土星，在1981年8月25日最接近，當(dāng)太空船處于土星后方時(shí)（相對(duì)地球而言），它以雷達(dá)對(duì)土星的大氣層上部進(jìn)行探測(cè)，并量度了氣溫及密度等資料；

③天王星，在1986年1月24日最接近，并隨即發(fā)現(xiàn)了10個(gè)之前未知的天然衛(wèi)星；

④海王星，在1989年8月25日最接近，發(fā)現(xiàn)了海王星的大暗斑。

可知，近探順序依次為木星、土星、天王星、海王星。

故正確答案為C。31.冷熱水效應(yīng)是指先將實(shí)驗(yàn)者的手放在冷水中，過一會(huì)再放到溫水中，實(shí)驗(yàn)者會(huì)感到溫水很熱；而當(dāng)實(shí)驗(yàn)者先將手放在熱水中，后再將手放到溫水中時(shí)，會(huì)感到溫水很涼。同一杯溫水，出現(xiàn)了兩種不同的感覺，這就是冷熱水效應(yīng)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，是因?yàn)槿巳诵睦锒加幸粭U秤，只不過是秤砣并不一致，也不固定。

根據(jù)上述定義，下列屬于冷熱水效應(yīng)的是：

A.丈夫小鵬特別喜歡吃玉米，而妻子小妮特別喜歡喝啤酒

B.小邱從代購(gòu)那里買了一千元的奶粉，后來小邱又看到了其他代購(gòu)賣相同的奶粉只要八百，小邱覺得自己吃虧了

C.班級(jí)期末考試結(jié)果出爐，小曹從原先的第十名退步到了倒數(shù)第十名，小劉則從倒數(shù)第一名進(jìn)步到倒數(shù)第九名，老師表揚(yáng)了小劉，批評(píng)了小曹

D.某企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)生產(chǎn)的保健品能取得高額利潤(rùn)，于是就模仿他們，生產(chǎn)類似的產(chǎn)品

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①同一杯溫水，出現(xiàn)了兩種不同的感覺；

②人人心里都有一桿秤，只不過是秤砣并不一致，也不固定。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：丈夫喜歡吃玉米，而妻子喜歡喝啤酒，未涉及“同一杯溫水”，不符合定義；

B項(xiàng)：小邱買的奶粉一千元，其他代購(gòu)賣的奶粉只要八百，奶粉都相同，但小邱買貴了，事實(shí)上確實(shí)是小邱虧了，這是小邱的正確判斷，并非是小邱自己“出現(xiàn)了兩種不同的感覺”，不符合定義；

C項(xiàng)：老師的“秤砣”是對(duì)于成績(jī)的評(píng)價(jià)，小曹的成績(jī)本來是正數(shù)十名，所以針對(duì)小曹，老師的“秤砣”大，即期待高，當(dāng)小曹成績(jī)退步到倒數(shù)第十名之后，老師的期待落空，所以會(huì)對(duì)小曹批評(píng)，而小劉的成績(jī)是倒數(shù)第一名，針對(duì)小劉，老師的“秤砣”小，即期待低，當(dāng)小劉成績(jī)進(jìn)步到倒數(shù)第九名之后，老師的期待被滿足，所以會(huì)對(duì)小劉表揚(yáng)，其實(shí)都是倒數(shù)的成績(jī)，相差也不多，即都是“同一杯溫水”，但“出現(xiàn)了兩種不同的感覺”，符合定義；

D項(xiàng)：某企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)生產(chǎn)的保健品能取得高額利潤(rùn)，于是模仿他們生產(chǎn)類似產(chǎn)品，未體現(xiàn)“同一杯溫水，出現(xiàn)了兩種不同的感覺”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.司機(jī)張某駕齡已有20多年，一日張某駕駛滿載的旅游大巴行駛在高速路上，在一轉(zhuǎn)彎處憑借自己多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)未減速超車，結(jié)果與一奧拓相撞，造成奧拓司機(jī)死亡，張某對(duì)事故的發(fā)生抱有的心理態(tài)度正確的是（

）。

A.疏忽大意的過失

B.直接故意

C.間接故意

D.過于自信的過失參考答案：D

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，疏忽大意的過失指的是行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。張某作為一個(gè)駕齡20多年的司機(jī)，應(yīng)當(dāng)預(yù)見到彎處不減速超車是有很大的危險(xiǎn)的，但自信可以避免，不是疏忽大意的過失。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，直接故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。張某并不希望奧拓司機(jī)死亡，不是直接故意。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，間接故意是犯罪故意的一種類型，即明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。張某并不希望奧拓司機(jī)死亡，所以不是間接故意。

D項(xiàng)正確，過于自信的過失，是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。張某在高速公路拐彎處已經(jīng)預(yù)見到拐彎處不減速慢行可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信自己能夠避免而沒有減速，造成奧拓司機(jī)死亡的后果，屬于過于自信的過失。

故正確答案為D。33.某市舉辦民間文化藝術(shù)展演活動(dòng)，小李、小張、大王和老許將作為剪紙、蘇繡、白局和昆曲的傳承人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展演，每人各展演一項(xiàng)，展演按序一一進(jìn)行。主辦方還有如下安排：

（1）老許的展演要排在剪紙和蘇繡的后面；

（2）白局、昆曲展演時(shí)小李只能觀看；

（3）大王的展演要在剪紙前面；

（4）小張的展演要在昆曲和老許展演的前面。

根據(jù)上述安排，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.小李展演剪紙，排在第1位

B.大王展演蘇繡，排在第2位

C.小張展演昆曲，排在第3位

D.老許展演白局，排在第4位參考答案：D

解題思路：本題涉及四個(gè)人和四項(xiàng)展演，且四項(xiàng)展演具有先后順序，要求根據(jù)題干信息推出人與展演的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系以及展演的正確排列順序。可以從題干涉及的確定信息入手進(jìn)行推理，尋找突破口解題。根據(jù)（1）（4）可知，老許既不展演剪紙和蘇繡，也不展演昆曲，則老許展演白局。再由（2）（4）可知，小李和小張都不展演昆曲，則大王展演昆曲，且排在剪紙前面。結(jié)合小張的展演在昆曲前面可知，小張展演蘇繡，排在第1位；大王展演昆曲，排在第2位；小李展演剪紙，排在第3位；老許展演白局，排在第4位。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，優(yōu)先選擇排除法。

由（3）可知：剪紙不排在第1位，排除A選項(xiàng)；

由（4）可知：小張不展演昆曲，排除C選項(xiàng)；

由（4）可知：小張和老許都不展演昆曲，由（2）可知：小李不展演昆曲，則大王展演昆曲，排除B選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)題干，由條件（1）（4）可知老許展演白局，且在剪紙、蘇繡和小張的展演后面；由（2）（4）可知小李、小張、老許都不展演昆曲，所以大王展演昆曲；由條件（1）（3）（4）可知大王要排在剪紙、白局（老許）的前面，排在小張的后面，排序應(yīng)該是：小張、昆曲（大王）、剪紙、白局（老許），所以小張展演蘇繡，小李展演剪紙，所以正確的排序依次是：第一位蘇繡（小張）、第二位昆曲（大王）、第三位剪紙（小李）、第四位白局（老許）。

故正確答案為D。34.5，10，26，50，122，（

）

A.148

B.158

C.168

D.170

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

5

10

26

50

122

（170）

冪次數(shù)

22

32

52

72

112

132

修正項(xiàng)

＋1

＋1

＋1

＋1

＋1

＋1

底數(shù)數(shù)列是質(zhì)數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為13，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別為2和＋1的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)為132＋1＝170。

因此，選擇D選項(xiàng)。

35.（2016浙江寧波市慈溪）下列西方樂器中不屬于銅管樂器的是(

)。

A.大號(hào)

B.小號(hào)

C.圓號(hào)

D.單簧管參考答案：D

解題思路：本題考查文化常識(shí)，主要涉及西方管弦樂器的分類。管弦樂器主要分為木管樂器、銅管樂器、打擊樂器和弦樂器。

A項(xiàng)：正確，大號(hào)（或低音大號(hào)）是管樂、管弦樂隊(duì)中音域最低的銅管樂器，1835年由德國(guó)人魏普萊西特發(fā)明。

B項(xiàng)：正確，小號(hào)，俗稱小喇叭，常負(fù)責(zé)旋律部分或高亢節(jié)奏的演奏，也是銅管樂器家族中音域最高的樂器。

C項(xiàng)：正確，圓號(hào)，又稱法國(guó)號(hào)，銅管樂器，其不僅能吹出銅管嘹亮的聲音，還能吹出木管柔和的聲音。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤，單簧管，又稱黑管或克拉管，有管弦樂隊(duì)中的“演說家”和木管樂器中的“戲劇女高音”之稱，是木管樂器家族中應(yīng)用最廣泛的樂器之一。

本題為選非題，故正確答案為D。36.通過群體人員之間的信息交流，暢所欲言，集思廣益，引起思維共振，從而產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的管理決策方法是：

A.德爾菲法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.經(jīng)驗(yàn)判斷法

D.頭腦風(fēng)暴法

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。

第二步，頭腦風(fēng)暴法，該方法主要由價(jià)值工程工作小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會(huì)議形式進(jìn)行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法。由此可知，題干中所描述的能夠產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的管理決策方法是頭腦風(fēng)暴法。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：德爾菲法，也稱專家調(diào)查法，1946年由美國(guó)蘭德公司創(chuàng)始實(shí)行，其本質(zhì)上是一種反饋匿名函詢法，大致流程是在對(duì)所要預(yù)測(cè)的問題征得專家的意見之后，進(jìn)行整理、歸納、統(tǒng)計(jì)，再匿名反饋給各專家，再次征求意見，再集中，再反饋，直至得到一致的意見。由此可知，德爾菲法不符合題意，為干擾項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)法就是先進(jìn)行一種營(yíng)銷方法的小規(guī)模實(shí)驗(yàn)，然后分析這種營(yíng)銷方法是否值得大規(guī)模推廣的一種方法。其特點(diǎn)是從影響營(yíng)銷的諸多因素中抽出一二個(gè)因素，觀察分析它們與營(yíng)銷活動(dòng)的差異。由此可知，實(shí)驗(yàn)法不符合題意，為干擾項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：經(jīng)驗(yàn)判斷方法是指專家、顧問和企業(yè)主管根據(jù)長(zhǎng)期積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出的判斷和預(yù)測(cè)。由此可知，經(jīng)驗(yàn)判斷方法不符合題意，為干擾項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

37.有了多媒體，人們等于有了自己的聲像圖書館，是因?yàn)椋?/p>

A.它可以傳送各種報(bào)刊雜志的信息

B.在多媒體上可以隨時(shí)查找所需的資料

C.它使人們?cè)诩抑锌吹礁鞣N電子雜志

D.它可以儲(chǔ)存各種書籍的信息

參考答案：C

解題思路：第一步，根據(jù)第四段提到“它還具有聲像圖書館的功能，人們足不出戶就能閱讀到各種圖聲文并茂的電子雜志”可知，“足不出戶”即為原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“它使人們?cè)诩抑锌吹礁鞣N電子雜志”符合上述語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均不符合文段信息。

38.計(jì)算機(jī)鍵盤上的Alt和Ctrl鍵不能單獨(dú)使用，只有配合其他鍵使用才有意義。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

第二步，CTRL鍵為控制鍵，它必須與其它的鍵配合一起來使用，不能單獨(dú)使用。在不同的軟件系統(tǒng)中，CTRL與其它鍵組合的形式與作用不相同。Alt是單詞“Alter”的縮寫，漢語意思為“改變”，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域被稱為交替換檔鍵。由此可見，Alt和Ctrl鍵不能單獨(dú)使用，只有配合其他鍵使用才有意義。

因此，本題正確。

39.《木偶奇遇記》中匹諾曹謊話顯而易見。現(xiàn)實(shí)生活中鼻子不會(huì)變長(zhǎng)，但身體還是會(huì)有細(xì)微的生理變化，有的可見，有的需要儀器。今日，美國(guó)猶他州立大學(xué)的科學(xué)家研發(fā)出了一款新型的眼球測(cè)謊儀，通過追蹤眼球運(yùn)動(dòng)來判斷被測(cè)試人有沒有說謊。

作者接下來最有可能講述的是（）

A.眼球測(cè)謊儀如何識(shí)破撒謊

B.目前市面上測(cè)謊儀的種類

C.眼球測(cè)謊儀市場(chǎng)前景如何

D.眼球測(cè)謊儀相比其他測(cè)謊儀的優(yōu)勢(shì)參考答案：A

解題思路：接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提出研發(fā)出新型的“眼球測(cè)謊儀”，按正常邏輯，接下來應(yīng)介紹這一新型儀器如何使用，故A項(xiàng)為正確答案。

B項(xiàng)未包含“眼球測(cè)謊儀”這一主題詞；C項(xiàng)“前景如何”與D項(xiàng)“相對(duì)優(yōu)勢(shì)”在未介紹“眼球測(cè)謊儀”功能的情況下均與原文的銜接都過于突兀，不符合正常說明文段的邏輯開展。

故正確答案為A。40.打開書本，一股久違了的墨香撲面而來，摩挲紙張，淡淡的凹凸感非常舒服。味覺、視覺、觸覺頓時(shí)都活泛起來，連腦細(xì)胞也顯得格外活躍。讀累了，就閉眼歇一歇，順便回味剛讀過的情節(jié)，思考作者的________；

看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復(fù)重讀、吟詠再三，讀到妙處更是________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.春秋筆法

彈冠相慶

B.言外之意

低頭折節(jié)

C.弦外之音

額手稱慶

D.微言大義

擊節(jié)贊嘆

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。空前的“更”表遞進(jìn)，遞進(jìn)前說“看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復(fù)重讀、吟詠再三”，遞進(jìn)之后需要與上文語義相近、程度加重，強(qiáng)調(diào)對(duì)“妙處”的認(rèn)同。A項(xiàng)“彈冠相慶”

比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，含貶義；B項(xiàng)“低頭折節(jié)”指喪失氣節(jié)，屈服于他人；C項(xiàng)“額手稱慶”表示慶幸。三者均與語境不符，排除A

項(xiàng)、B項(xiàng)和C

項(xiàng)。而D項(xiàng)“擊節(jié)贊嘆”形容對(duì)別人作品的贊賞，符合語境。答案鎖定D

選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。“微言大義”指含蓄微妙的言語，精深切要的義理，符合語境。

因此，選擇

D

選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。本題從第二空更容易入手，辨析成語的含義，排除與文段感情色彩不符的A、B及與語境不符的C。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“讀到妙處”可知，空缺處應(yīng)填入表示讀書讀到妙處引發(fā)情緒的詞語。“彈冠相慶”指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，含貶義。“低頭折節(jié)”指喪失氣節(jié)，屈服于他人，含貶義。兩者均不符合文段感情色彩，排除A、B。“額手稱慶”指把手放在額上，表示慶幸。用于形容讀書的感覺不恰當(dāng)，排除C。驗(yàn)證第一空，由“思考”可知，空缺處應(yīng)填入一個(gè)形容回味書中知識(shí)的詞語。“微言大義”指包含在精微語言里的深刻的道理，符合文意。故本題選D。

解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“妙處”且橫線前“更”表示遞進(jìn)，程度前輕后重，橫線處要體現(xiàn)出讀到精妙的地方，不僅要反復(fù)去讀，還可能由衷贊嘆。D項(xiàng)“擊節(jié)贊嘆”，形容對(duì)別人的詩文或藝術(shù)等的贊賞，符合文意，保留。

A項(xiàng)“彈冠相慶”，指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，含貶義，與文段感情色彩不符，排除；

B項(xiàng)“低頭折節(jié)”，指喪失氣節(jié)，屈服于他人，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“額手稱慶”，指兩手在胸前相握，舉到額頭，表示慶幸、慶賀，文段并無“慶幸”之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“思考作者的微言大義”，指思考作者在文字中所體現(xiàn)出來的深刻道理，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們需要更純粹的閱讀》41.下列不屬于法律行為的是（

）。

A.張某將自己的汽車贈(zèng)與給李某

B.王某和趙某簽訂了房屋買賣合同

C.鄭某和劉某成立一合伙企業(yè)

D.宋某的院墻倒塌砸傷了周某參考答案：D

解題思路：本題考查法律行為的概念。

法律行為是指具有法律意義和屬性，能夠引起一定法律后果的行為。法律行為的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)方面：一是內(nèi)在意志方面，即法律行為有一個(gè)內(nèi)在的、主觀的領(lǐng)域，包括動(dòng)機(jī)、目的和認(rèn)知能力等要素；二是外在表現(xiàn)方面，即法律行為外在地客觀表現(xiàn)為行動(dòng)、手段和效果等要素。

A項(xiàng)，張某將自己的汽車贈(zèng)與給李某，該行為既具有內(nèi)在的主觀意志，也具有贈(zèng)與行為，贈(zèng)與汽車既存在內(nèi)在主觀因素，又存在外在表現(xiàn)，屬于法律行為。該項(xiàng)應(yīng)排除。

B項(xiàng)，王某和趙某簽訂了房屋買賣合同，內(nèi)在意志和外在表現(xiàn)方面表現(xiàn)出雙方建立起法律上的合同關(guān)系，屬于法律關(guān)系。該項(xiàng)應(yīng)排除。

C項(xiàng)，鄭某和劉某成立一合伙企業(yè)，雙方建立了法律中企業(yè)合伙人關(guān)系，具備內(nèi)在意志和外在表現(xiàn)方面的條件，屬于法律行為。該項(xiàng)應(yīng)排除。

D項(xiàng)，宋某院墻的倒塌不存在內(nèi)在的意志因素，因此不是法律行為。該項(xiàng)應(yīng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。42.人世間的美好夢(mèng)想，只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能______；生命里的一切輝煌，只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。必須牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，崇尚勞動(dòng)，造福勞動(dòng)者，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、______創(chuàng)造潛能，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.破解釋放

B.完成激發(fā)

C.化解開發(fā)

D.解決發(fā)揮參考答案：A

解題思路：本題考查實(shí)詞填空。第一空，與“難題”搭配，排除B項(xiàng)。第二空，與“潛能”搭配，釋放潛能和激發(fā)潛能都可以搭配，排除C、D兩項(xiàng)。結(jié)合第一空與第二空，可知答案為A項(xiàng)。釋放：把所含物質(zhì)或能量放出來，與前文中“煥發(fā)勞動(dòng)熱情”相呼應(yīng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語修飾的是“難題”，通過辨析詞語的用法，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空備選詞語均能與“潛能”搭配，辨析詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。

解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)與“難題”搭配。B項(xiàng)“完成”指按照預(yù)期的目的結(jié)束，做成，通常搭配“任務(wù)”“作業(yè)”，與“難題”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。“破解”“化解”“解決”均可與“難題”搭配。

第二步，分析第二空。根據(jù)“進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、________創(chuàng)造潛能”可知，填入的詞與“進(jìn)一步煥發(fā)”構(gòu)成并列，要表達(dá)“全部放出來”之意。C項(xiàng)“開發(fā)”指開掘、發(fā)掘，不能表達(dá)“全部放出來”之意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來；A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來。兩者相對(duì)比，A項(xiàng)“釋放”更能體現(xiàn)“全部放出來”之意，更符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。43.地震烈度是指（

）。

A.地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度

B.震中區(qū)的烈度

C.震源區(qū)的烈度

D.極震區(qū)的烈度參考答案：A

解題思路：本題考查地震烈度的相關(guān)知識(shí)。地震烈度表示地震對(duì)地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度（或解釋為地震影響和破壞的程度）。在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時(shí)人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑物的損壞或破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺度。

A項(xiàng)，地震烈度表示地震對(duì)地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度，因此地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度就是地震烈度。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。

B項(xiàng)，發(fā)生地震時(shí)，震中及其附近的地方稱為震中區(qū),也稱極震區(qū)。震中區(qū)的烈度是指震中烈度，是一次地震中的最高烈度。本題考查地震烈度，而不是震中烈度。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，地震發(fā)生時(shí)，地下深處首先發(fā)出地震波的區(qū)域，或者說地下巖層斷裂、錯(cuò)動(dòng)的區(qū)域，就是震源。震源的空間范圍稱為震源區(qū)。本題考查地震烈度的含義，與震源無關(guān)。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，極震區(qū)就是震中區(qū)，極震區(qū)的烈度即是震中烈度。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

故正確答案為A。44.2，3，6，8，8，4，（

）

A.2

B.3

C.4

D.5參考答案：A

解題思路：每一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)乘積的個(gè)位數(shù)。

具體為：，（18的個(gè)位是8），（48的個(gè)位是8），（64的個(gè)位是4），（32的個(gè)位是2）。

故正確答案為A。45.某大學(xué)生畢業(yè)后沒有立即找到工作屬于季節(jié)性失業(yè)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，季節(jié)性失業(yè)，是指由于某些部門的間歇性生產(chǎn)特征而造成的失業(yè)。題干中大學(xué)生畢業(yè)之后沒有立即找工作不屬于間歇性生產(chǎn)而造成的。

因此，本題錯(cuò)誤。

失業(yè)類型一般分為五類，包括：

1.摩擦性失業(yè)，由于經(jīng)濟(jì)在調(diào)整過程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象；

2.結(jié)構(gòu)性失業(yè)，是指勞動(dòng)力供給和需求不匹配造成的失業(yè)，特點(diǎn)是既有失業(yè)，又有空缺職位；

3.周期性失