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自己輕聲讀課文,拿起筆把你第一次讀課文時就給你留下深刻印象的詞語、句子勾畫下來。自主學習,感受迷人氣勢磅礴流水潺潺珙桐pángbóChánchangǒnglǒu草簍zhì獨峙mì安謐靜美qǐnɡ頃刻間xiān纖塵j合作學習,領悟迷人各小組在組長的帶領下,選擇你們小組最感興趣的一方面進行合作學習,探討作者是怎樣寫出張家界的迷人景色的。提示:1、每小組只選取一方面進行探討。2、組長要分好工,一個組員負責一個點,安排好匯報的順序,將朗讀融合于匯報中。4、把握好時間,控制在5分鐘內完成。合作學習,領悟迷人各小組在組長的帶領下,選擇你們小重點句子:重重疊疊的山峰拔地而起,高聳入云。它們是那么多,一座挨著一座,一座有一座的特點,一座有一座的姿態:有的像身背草簍的采藥老人,有的像手捧鮮花的妙齡少女,有的像摩天大樓,有的像中世紀的城堡;有的雙峰插云,像兩根尖尖的竹筍,有的一柱獨峙,像一支長長的利劍……它們紛紛排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低語。每一座山峰,都像一幅美妙的畫,一首優美的詩。這是“抓特點、展想象”的寫法哦!重點句子:重重疊疊的山峰拔地而起,高聳入云。它們是擴展延伸,再現迷人(1)張家界的山石是那么多,一座挨著一座,一座有一座的特點,一座有一座的姿態:有的(

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